第5单元 B卷大单元过教材-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年六年级上册语文单元整合卷（统编版）

! !"!! ! !""! !语文!六年级上! ! $&%外祖母是一个慈祥)善良)能干&对+我,有着 无私的爱的人( $)%对比"突出了外祖父的贪婪)吝啬和外祖母 的宽厚)善良 $*% ! 外祖母被 +我, 的自立)懂事感动了( " 外祖母为+我,小小年纪就要去挣钱养家&自 己不能让+我,过上好日子而感到愧疚( 活动五"略 跨单元整合!一0四单元" 期中情境卷 走进大自然) %'山涧"悬崖"柔美"威风凛凛"马蹄 (',B # "7("B # &'示例'平坦"大方 学习字词句) %'- ('示例'$%%赞叹"$(%谢绝"$&%话音未落 &'+ )'-"解析+本题考查修辞手法$ 根据例句中的四个 *他的+可知#例句运用了排比的修辞手法$ +项 中#根据*害羞地躲到+可知#该句运用了拟人的修 辞手法$ ,项中#根据*天空像一张暗色的画纸+可 知#该句运用了比喻的修辞手法$ -项中#有三个 关于*爱心+的比喻#句式固定#有气势#运用了排 比的修辞手法$ .项中只有*那么+两个固定句式# 不是排比句$ *'- 背诵古诗词) %'黑云翻墨未遮山"白雨跳珠乱入船"无边光景一 时新"绿树村边合"青山郭外斜 ('野旷天低树"江清月近人"明月别枝惊鹊"清风 半夜鸣蝉 &'捐躯赴国难"视死忽如归"当以死守"不可以尺 寸与人"位卑未敢忘忧国 养只小花猫) 示例'妈妈&请您同意我养一只小猫好吗- 首先&我特 别喜欢小猫&如果我养小猫的话&我一定会好好照顾 它.其次&我会经常给它清洁身体&让它干干净净的. 最后&我也会处理好养小猫和自己学习的关系&让养 小猫和学习两不误( 现在&您能同意我养小猫了吗- 阅读好文章) $一%%'时间先后 ('示例'就让幸福留在我每天可以看见的地方吧0 &'+我,开始抢吃是因为听说五瓣丁香花代表着幸 福.后来不吃&是因为看到了丁香树艰难的成长过 程&被丁香的顽强所感动了( )'示例'丁香不畏严寒&拥有顽强的生命力( 因为它 在零下四十多度的寒冷的袭击下没有被冻死.被风 吹断了以后依然能长出新叶( $二%%'小心翼翼'形容言行举动十分谨慎&丝毫不敢 疏忽大意( 语重心长'形容话语深刻有力&情意深长( ('环境"为下文写邻家孩子撞倒老太太作铺垫$交代 邻家孩子撞倒老太太的缘由% &'示例'因为 +我,坐的车撞了人&自己还想一走 了之( )'+我,想象中父亲会严厉地批评+我,.因为他亲眼 看到+我,闯了祸&而闯祸是要受到惩罚的( *'示例'+长大,并不仅在于年龄&更在于心理( 年龄 大并不等于+长大,)年龄小也未必是没有+长大,( +长大,的标准是有没有责任感( 写篇好作文) 略 第五单元,卷 大单元过教材 一"%'六月六"处暑不出头" ('夏天是万物迅速生长的季节 &'渴盼"急迫"无奈"快乐 二"%'4<"236"?D9"/("<$."8@"!B"?":"R9<6" *#$"#6"=&9"7(#"FB$"!1$."O"J",&$" $<6"%@$"R0$."7(&"/+ (V$%%'(5"$(%FJ$"$&%FB$ $)%=&$."=)$."$*%P<$."P3$. 三"%'苔"答""增"赠""用"甩 (' 嚷 壤{ 镶 "" 奖 酱{ 桨 "" 曝 瀑{ 爆 "" 坪 苹{ 秤 &'棚"蓬"篷 四"%'袖子"遮盖"预报"苔藓"酱油"情况"嘴唇 "增加 (',"&'.")'. *'示例'冰冰"晃晃"悄悄"丝丝"墩墩"明晃 晃"静悄悄"凉冰冰"甜丝丝 六"+-. 七"%'$%%爸爸执行计划一丝不苟( $(%爸爸定时开关气窗.爸爸按计划准时督促 全家人睡觉( ('$%%这个喷水池真小啊0 $(%假山)小树)喷泉)小宝塔( 第五单元-卷 大单元情境卷 一"%'软绵绵"草坪"草棚"逗引"苔藓"缝隙" 遮盖 二"('- &'a"=)$."缝补"=&$."裂缝"名")'+"*'. 1'由此看来&水是真君子啊0 三"3'$%% ' "$(% # "$&% # "$)% # 四"$一%/'甜丝丝" #'夸张"引起读者丰富的想象和强烈共鸣 %$'理由充分&因而说话做事有气势或心里无愧& 无所畏惧"外边下雨了就可以穿新雨衣 %%'因为穿着雨衣不方便走路( 再加上心情激动& 怕下楼摔倒&同时体现了+我,对雨衣的爱惜( $二%%('$%%北京的树叶色彩丰富.$(%北京的建 筑色彩明快奔放( %&'认为北京全是红彤彤的 %)'$%%北京树叶色彩的多样性"$(%香山红叶色 彩的层次性"$&%北京建筑色彩热烈明快 %*'是色彩纷繁的)有层次感的)热烈明快的( %1'示例'蓝色的"高洁中透着一种宽广"碧绿的 "粗犷中包含着一种豪放 %3'提示'要写出你的家乡的秋季的色彩特点&不 要单纯写一种色彩&要写多种色彩( 五"%/'略 第六单元,卷 大单元过教材 一"%'浪淘风簸自天涯"如今直上银河去"黄河的雄 浑气魄"奋发有为"勇往直前 ('茅檐长扫净无苔"一水护田将绿绕"院内" 恬淡闲适 &'科学小品文"只有一个地球"珍惜资源&保护 地球"地球的渺小"自然资源有限"目前人类 无法移居到别的星球"保护生态环境"精心保 护地球&让地球更好地造福于子孙后代 )'三黑"失而复得"热爱"憧憬 *'价值"另一种东西"山川共存"日月同辉"青 山是不会老的 二"%'*1$."8@"C<9"?3$."?#"D6"'"J"'B"!9)" %@$"$b&"F;".">"8936"*+"RD ('$%% ! " " " " " ! ""$(% " " ! " ! " " $&% ! " " " ! " " ""$)% ! " " " ! " " $*% ! " ! " " " ! 三"%'$%% # "$(%烂"滥"$&%投"设 ('资"姿"滋""篮"栏"婪""萤"荧"莹 赌"堵"睹 &'$%%青苔"$(%山城"$&%颠簸 四"%'毁坏"包裹"蔼然"慷慨"节制"贡献 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ('."&'. ! %'! ! %(! !语文!六年级上! ! 第五单元"卷 大单元过教材 !"""月!"""日""""星期!"""""""!满分 %$$ 分#限时 #$ 分钟" 任"务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 总"分 得"分 "" 第五单元的语文要素是*体会文章是怎样围绕中心意思来写的+$ 复习课文内容 一"过课文主题!3 分" %'北方农家的谚语说'+""""""&看谷秀(,又说'+""""""&割谷喂 老牛(, ('"夏天里的成长#一文的中心句是' "( &'"盼#这篇课文通过人物的语言)动作)神态)心理等描写&表现了+我,因雨衣而产 生的"""")"""")"""")""""的心情( 复习字词表 二"过重点字音!%) 分" %' @ABpC 给加点字选择正确的读音&打+ # ,( !3 分" 瓦 ! 蓝$4<"4#%"""""" 苞 ! 蕾$236"2<6%""""" 青苔 ! $?D9"?39% 凉爽 ! $/"<$."/("<$.% 菜畦 ! $FB"8@% 缝隙 ! $!1"!B% 陀 ! 螺$?":"?3% 瞟 ! 一眼$R9<6"R936% 谚 ! 语$*#$"*D$% 山坳 ! $#6"*H"% 痱 ! 子$=&9"=09% 木栅 ! 栏$/(3$"7(#% 浸 ! 湿$FB$"8B$% 腥 ! 味$!1$."!1$% 铁轨 ! $O"J"F95% 焖 ! 米饭$,0$",&$% 玛瑙 ! $%<6"$<6% 淋 ! 湿$%@$"%@$.% 烹 ! 调$R0$."(0$.% 蔗 ! 糖$7(&"7()%  ! $/+"/"B% (' @opFC 给加点字选择正确的读音&打+ # ,( !3 分" $%%处 ! $'(;"'(5%暑是二十四节气之一( $(%把你知道的尽 ! $FJ$"FB$%量告诉大家( $&%爸爸喝了二两白酒&还没尽 ! $FJ$"FB$%量( $)%我的衣服被划开一道缝 ! $=)$."=&$.%儿&妈妈帮我缝 ! $=)$."=&$.%好了( $*%+我知道了0,我嚷 ! $P3$."P<$.%着奔进客厅( +小点儿声&这件事嚷 ! $P3$." P<$.%嚷出去&对谁都不好(,妈妈严肃地说( 三"过'写字表($ E7FG %!() 分" %'形近字&选出合适的字组成词语( !1 分" "",苔"答 $$$ % % % - 藓 $$$ % % % " 案 """" "",增"赠 $$$ % % % - 加 $$$ % % % " 送 """" "",用"甩- $$$ % % % 有 $$$ % % % " 开 ('形近字&选出合适的字组成词语&在字下打+ # ,( !%( 分" 叫$嚷 壤 镶% 土$嚷 壤 镶% $嚷 壤 镶%      嵌 " " 获$奖 酱 桨% 果$奖 酱 桨% 船$奖 酱 桨      % " " $曝 瀑 爆%晒 $曝 瀑 爆%布 $曝 瀑 爆%      竹 " " 草$坪 苹 秤% $坪 苹 秤%果 体重$坪 苹 秤      % &'同音字( !1 分" 3R)$.4 $$$ % % % "" 架 $$$ % % % """ 松""" $$$ % % % 白 船 四"过'词语表($ E7HI %!(1 分" %'$ AB %看拼音&写词语( !/ 分" !9; $$$ % % % $$$ % % % 79 """" 7(0 $$$ % % % $$$ % % % O#9 """" *; $$$ % % % $$$ % % % 2#6 """" ?D9 $$$ % % % $$$ % % % !9<$ F9#$. $$$ % % % $$$ % % % *:" """" 8@$. $$$ % % % $$$ % % % C"#$. """" 7"J $$$ % % % $$$ % % % '(E$ """" 70$. $$$ % % % $$$ % % % F93 ('下列词语可以用来形容声音的一项是$""%( !& 分" +'飘飘摇摇""",'"""-'瓶瓶罐罐""".'甜甜蜜蜜 &'下列句子中关联词语使用不恰当的一项是$""%( !& 分" +'因为小远的手在雨衣里缩着&所以他什么也干不了( ,'要是今天雨都下完了&那明天还有雨可下吗- -'我一边想&一边在屋里走来走去( .'路上行人都加快了走路的速度&因此我放慢了脚步( !语文!六年级上! ! ! %)! ! &*! )'下列句子中加点的四字词语使用不恰当的一项是$""%( !& 分" +'他小心翼翼 !!!! 地捧着心爱的存钱罐&生怕一不小心把它打碎了( ,'我们班的刘杨总是不声不响 !!!! 地为集体做好事&大家都很喜欢他( -'各种车辆把停车场塞得满满当当 !!!! ( .'小狗多多把骨头啃得一丝不苟 !!!! &光溜溜的&一点儿肉都不剩( *'把下面+,,式的词语补充完整&并选词填空( !# 分" 凉$"""%""明$"""%""静$"""%""甜$"""%""厚$"""% 夏天的太阳$""""%地照着大地&马路上$""""%的&人们都躲在 $""""%的空调房里&吃着$""""%的冰激凌&多么惬意( 复习课后题 五"过语文要素$ LMNOPST %!# 分" %'$"夏天里的成长#%默读课文&找出中心句&说说课文是怎样围绕这句话来写的( 参考答案)%%(本文的中心句在课文的开头#即*夏天是万物迅速生长的季节+$ %((课文开篇以这一中心句引领全文#围绕中心句#课文的第 ( 0) 自然段分别 从动植物的生长#山-地-河-铁轨-柏油路等事物的*长+#以及人的成长三方面进行 了具体描写$ ('$"夏天里的成长#%第 ( 自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态( 读一读&说 说写到了哪些动植物&是怎样体现这一段的中心意思的( 参考答案)%%(第 ( 自然段中写到了瓜藤-竹子-高粱-苞蕾-苔藓-草-菜等植物#以 及小猫-小狗-小鸡-小鸭等动物$ %((这段话采用*总/分+结构#第一句是这一段的中心句#以*飞快的长#跳跃 的长#活生生的看得见的长+表现夏天动植物长得快-变化大的特点$ 然后围绕这 个中心句#通过描写瓜藤*一天可以长出几寸+#竹子-高粱*一夜可以多出半节+# 表现它们长得快,通过描写*几天不见+#苞蕾开花结果#石头长满苔藓#黄泥土里长 草长菜#以及*个把月不过来+#小动物长大很多#表现它们变化大#生长快$ &'$"盼#%默读课文&想想课文围绕+盼,写了+我,的哪些表现( 参考答案)课文以*新雨衣+为线索#以孩子的视角叙述事情经过#围绕一个*盼+ 字#写了*我+得到雨衣#盼变天,下起了雨#盼外出,没法出门#盼雨停,盼来雨天#快 乐出门等表现$ 复习!初试身手" 六"过'初试身手(!) 分" 以+欢声笑语满校园,为题目&可以选择哪些事例来写- $"""%!多选"!) 分" +'语文课上课本剧的表演让全班同学开怀大笑( ,'小明把膝盖磕破了&疼得他咬紧牙关( -'大课间&同学们在操场上跳大绳&笑声充满了校园( .'学校的元旦联欢会上&许多精彩的节目赢得了同学们热烈的掌声和欢呼声( 复习!习作例文" 七"过'习作例文(!%1 分" %'阅读下面的例文片段&按要求品味例文( !/ 分" 爸爸执行计划一丝不苟$ 比如他的家务计划规定#每天定时开关气窗#他就照 章办事#到了关气窗的时间#哪怕外面打雷下雨#雨水打湿了窗帘#打湿了写字台上 他正在拟订的计划#他也是先关气窗后关门窗(又如按照他的计划#全家人九点休 息#时钟敲过九下#爸爸便大声宣布%*今天各项计划都已胜利完成#最后一项计划 开始...睡觉'+ $%%用+"",画出这段话的中心句( !( 分" $(%这段话围绕中心句写了哪两个事例- 请你概括出来( !1 分" " " ('读下面的语段&做练习( !/ 分" 喷水池中间堆起一座小小的假山#假山上栽着一棵尺把高的小树$ 喷泉从小 树下面的石孔喷出来#水珠四射#把假山上的小宝塔洗得一尘不染$ " $%%给这个语段补充一个中心句&写在语段后的横线上( !( 分" $(%作者写喷水池&选择了哪几个事物来表现这段话的中心- !1 分" " "