第4单元 C卷大单元情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年三年级上册语文单元整合卷（统编版）

! $%! ! $&! !语文!三年级上!! 第四单元#卷 大单元情境卷 !"""月!"""日""""星期!"""""""!满分 )$$ 分$限时 #$ 分钟" 题"号 一 二 三 总"分 得"分 三年级!)"班举办了一个童话故事会$请你一起来参加吧% 一"讲故事比赛+ !00 分" )H根据拼音补全故事情节) !0 分" ""一只蜘蛛爬呀爬$@#=$!1-!""""在树上结一张 I-"/8-6$'!"""" 的网$没想到刚结到一半$!"/0G$'%=!""""来了$网差点儿破了$幸好有 :-&$'!9!""""帮忙挡住了% *H讲故事时(要读准字音) 用& " '选择正确的读音) !# 分" ""周末$懂事的兔哥哥和小兔子主动承担 ! !(,$"("$"起了打扫卫生的任 务% 兔爸爸去领了中 ! !@#3$'"@#7$'"奖的礼品000一担 ! !(,$"("$"胡萝 卜$然后又处 ! !<#E"<#="理了家中 ! !@#3$'"@#7$'"的旧茶几 ! !.L".J"% 兔妈 妈在干吗 ! !N6"N&"呢+ 原来她也压 ! !%,"%""根没闲着$在为大家准备午 饭呢$有弹 ! !;&$"("$"性十足的面条-香喷喷的烤鸭''丰盛极了, +H聪聪准备个人宣言时有一个字不会写) 请你帮她填一填(选一选) !0 分" ""跟我一起&/游在浩瀚的故事海洋中$体会童话故事的趣味% 我可以使用"""查字法进行查找(根据字义(应该选$""%) %- """""&- '- .- 0-听故事(积累词语(按要求完成练习) !)) 分" $""%面八方""""七手$""%脚""""$""%平$""%稳 $""%嘴$""%舌 $""%通$""%达 百发$""%$""% $)%补全词语) !2 分" $*%下列词语中(与画&""'的词语结构不同的是$""%) !* 分" %-百战百胜""""""""""&-碍手碍脚 '-金光闪闪"""""""""".-不卑不亢 $+%我发现这些词语都是含""""""的(这样的词语我还能再写两个* """"""+"""""") !+ 分" $0%教室里(大家正在"""""地讨论这件奇怪的事) !选词填空"!) 分" 2-讲故事时(要分清不同人物的姓名) 每个人都有自己的名字) 每个名字都 饱含着长辈的期望(有着一定的含义) 你能猜到下面这些名字的含义吗. 请根据下面的含义选择对应的名字) !填序号"!0 分" %-李成蹊"""&-冰心"""'-陶行知""".-马致远 $)%&一片冰心在玉壶'的意思*冰在玉壶之中(比喻人的清廉正直) $""% $*%行是知之始(知是行之成) $""% $+%桃李不言(下自成蹊) $""% $0%&非宁静无以致远'(要静下心思考才能高瞻远瞩) $""% ,-老师给同学们进行了赛前指导) !)* 分" $)%引用人物所说的话有不同的形式) !, 分" 一头小母牛说#&那你就别走了$这里的青草特别鲜嫩%( ! 提示语在引语中间* " " " 提示语在引语后* " " $*%运用俗语可以使故事更精彩(读下列故事情节(按要求完成练习) !,分" %-蚂蚁们互相帮助(一起把奶酪搬回了家) &-洋葱头和小伙伴们团结一心(推翻了柠檬王的统治) ""这两个故事情节中主人公的特点是*"""") 可以运用的俗语* """"""""""""""""% !写两个" 二"读故事%体会-预测.的乐趣+ !*, 分" )一*总也倒不了的老屋!节选"!)$ 分" )语段一*老屋低头看看$吃力地眯起眼睛#&哦$是小猫啊% 好吧$我就再 站一个晚上%( !语文!三年级上!! ! $'! ! $(! )语段二*老屋低头看看$墙壁吱吱呀呀地响#&哦$是老母鸡啊% 好吧$我 就再站二十几天%( )语段三*老屋低头看看$眼睛眯成一条缝#&哦$是小蜘蛛啊% 好吧$我就 再站一会儿%( )-下列不能体现老屋&老'的一项是$""%) !* 分" %-吃力地眯起眼睛"""""&-墙壁吱吱呀呀地响 '-老屋低头看看 .-眼睛眯成一条缝 *-从这三个语段中(我知道老屋因为帮助""""+""""+""""而没 有倒下(从中可以体会到老屋""""""""""的品质) !0 分" +-$ Q_&\ %老屋接下来还会遇到谁呢. 它们之间会发生什么事. 它们又会 说些什么呢. 请你预测一下(写一写) !0 分" """""""""""(说*& " "' ""老屋"""""""""*& " "' )二*两只棉手套!), 分" ! 冬天的西北风刮个没完$刮到脸上$就像用小刀儿一下一下割着$ ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 真 疼啊 ''' , "" " 松鼠妈妈要生小娃娃了$可是她还没找到一个避 ! !"""风的地方% "" # 松鼠爸爸很着 ! !"""急% 他走在雪地上$这里看看$那里找找$脚都冻 麻了$也不在意% 他只想快点儿给松鼠妈妈找个窝$好平平安安地生下小娃 娃呀, "" $ 他找到了一只棉手套, 他知道$这一定是哪个小朋友不小心丢在这里 的% 他可顾不了那么多了$赶忙让松鼠妈妈钻进去% 不久$松鼠妈妈就生下了 五只小松鼠% "" % 五只小松鼠一生下来就淘气极了$这里钻钻$那里拱拱% 最后$五只小 松鼠钻进了棉手套的五个指头$正好每只住一间小房子% 小松鼠们呼呼地睡 大觉了% 松鼠妈妈睡在娃娃们的身边$守护着他们% "" & 松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和$可是里面太挤了$他只好又出来$ 用自己的大尾巴堵在棉手套的口上$为他们挡 ! !"""风雪% "" ' 过了一会儿$来了一个男孩子$棉手套是他丢的$他来取回手套% "" ( %-松鼠爸爸说#&谢谢你的棉手套%( "" ) &-男孩子却说#&我该谢谢你呀,( "" * 小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花% "" +,- " "" +,. 松鼠爸爸说#&我们要好好保存这两只棉手套$明年春天一定要送还 给他%( )-给文中加点字注音) !+ 分" *-短文中画& '' ""'的句子描写了冬天的冷(这句话的作用是$""%) !* 分" %-突出环境的恶劣(表现松鼠妈妈的可怜) &-突出情况的紧急(表现松鼠爸爸和松鼠妈妈找不到窝而焦急的心情) '-突出天气的寒冷(表现松鼠爸爸很辛苦) +-读%+&两句话(结合短文(说一说) !0 分" 松鼠爸爸感谢小男孩是因为* " 小男孩感谢松鼠爸爸是因为* " 0-$ Q_&\ %请结合故事(猜一猜短文第 +,- 自然段的内容(并告诉大家你的依 据是什么) !0 分" 内容* " 依据* " 2-下面的哪句俗语能概括短文主题. $""%!+ 分" %-予人玫瑰(手有余香) """&-有理走遍天下(无理寸步难行) '-灯不拨不亮(理不辩不明) 三"续写故事+ $ !" 4,$ #$%"&' %!+$ 分" ""龟兔赛跑结束后$乌龟和兔子有了截然不同的变化$下面是它们在新一届 的龟兔赛跑中的表现$请你展开想象$结合下图$续写新一届龟兔赛跑的故 事'' 要求*语句通顺-+$$ 字以上) !请另附纸" ! !"!! ! !""! !语文!三年级上!! 第四单元'卷 大单元情境卷 一")-准备"漂亮"暴风雨"墙壁 *-(,$"@#7$'"("$"<#="@#3$'".L"N& "%"";&$ +-音序" . 0-$)%四"八"四"八"七"八"四"八" 百中 $*%' $+%数字"示例*五颜六色"三心二意 $0%七嘴八舌 2-$)%&"$*%'"$+%%"$0%. ,-$)% ! &那你就别走了('一头小母牛说( &这里的青草特别鲜嫩)' " &那你就别走了(这里的青草特别鲜嫩)' 一头小母牛说) $*%团结协作"示例*人心齐(泰山移-三个 臭皮匠(顶个诸葛亮) 二"$一%)-' *-小猫"老母鸡"小蜘蛛"心地善良+乐于 助人 +-示例*一只燕子飞来"等等(老屋/ 回家的 路途遥远(我可以在这里休息一个晚上吗. 我找不到一个安心休息的地方) 低头看看(慢慢地开口"哦(是燕子啊) 好 吧(我就再站一个晚上) $二%)-!9"@#&/"(F$' *-& +-小男孩的手套让松鼠妈妈有个温暖的地方 生下了五只松鼠宝宝) "松鼠爸爸帮他看 管手套) 0-示例*他毫不犹豫地脱下了另一只棉手套( 轻轻地放在地上(然后走了) "从小男孩 道谢可以看出他是个有礼貌的孩子(再从 松鼠爸爸的处境+故事的题目(以及结尾松 鼠爸爸说的话(可以得出上面的内容) 2-% 三"略 跨单元整合!一(四单元" 期中情境卷 一")-早晨"放晴"睡觉"蜘蛛"准备"暴风雨 "放假"跳舞 *-'"+-'"0-. 2-$)%& .' (& .' $*%示例一*跳起舞来"示例二*梳妆打扮 起来 $+%菜园里种了很多蔬菜(有土豆+黄瓜 和西 柿) 一位老大爷穿着一件 灰色上衣( 一顶草帽(正在给蔬菜浇水) ,-$)%有理走遍天下"无理寸步难行 $*%一年好景君须记"最是橙黄橘绿时 $+%意欲捕鸣蝉"忽然闭口立 二"$一%)- ! 银杏树" " 金黄色" # 果树 $ 菊花 *-$)%炎热"秋天的天气清凉爽快 $*%联系生活实际"连续不断地-多次地 +-示例一*红"石榴"火红的石榴"灯笼一 样挂满了树梢 示例二*紫"葡萄"一串串葡萄"紫色的 玛瑙在阳光下晶莹剔透 $二%)-&年轮'指树的年龄) *-因为南面光照充足(所以枝叶茂盛-而北面 光照得比较少(养分不充足(所以枝叶 稀疏) +- ! 年轮可以记录年岁(长一岁(就多一个 圈- " 年轮可以作指南针(年轮稀疏的一面 是南(年轮密集的一面是北- # 年轮可以记 录每年的气候情况(温暖多雨的年份(年轮 就宽-干旱低温的年份(年轮就窄) 0-示例*树木的年轮在四季里会有变化吗. "树木的年轮会受土壤的影响吗. 三"略 第五单元&卷 大单元过教材 一")-$)%&我'$或作者%"喜爱翠鸟"人与自然 和谐相处 $*%草地变色的原因"细心+有探究精神 *-$)% " "$*% " "$+% # "$0% " 二". 三")-$)%父亲"钓"兴趣"喜欢 $*%翠"羽毛"嘴 $+%而"玩耍 *-消"消"宵"悄悄"捕"蒲"捕"铺"笼 "拢"拢"龙 +-示例*响亮"晌午"叫喊"减法 玩耍"不要"搭桥"石塔 四")-雨点"船夫"用力"捕鱼"窗前"绒毛" 假装"哈欠"观察"手掌"盛开"蒲公英 有趣"合拢 *-冲"飞"衔"站"吞"动作敏捷 +-$)%%"$*%'"$+%&$答案不唯一% 0-' 六")-$)%&"%"."' *-& 第五单元'卷 大单元情境卷 一"观察"翠绿"绒毛"喜爱"玩耍"窗前 合拢"有趣 二")-&"*-$)%."$*%&"$+%%"$0%' 三")-淡红"几乎变成黑的了 *-."+-%"& 四"示例*)-美丽的桂花树飘散着浓郁的香气) *-炎热的夏天(蝉大声地唱着歌) +-我观察小鱼已经有好几天了(我看到小鱼 的头部靠下一点的位置(有小小的像翅膀 一样的东西在划着水(小尾巴也跟着一起 动(游得可快了) 五"$一%)-羽毛"长嘴 *-圈出*冲"飞"衔"站"吞 扎入水中后(还能保持极佳的视力(因 为它的眼睛进入水中后(能迅速调整 水中因为光线造成的视角反差(所以 捕鱼本领很强) +-$)% " "$*% " "$+% # "$0% # $二%)-张"根"只"条 *-+")"0"*"蜘蛛的勤奋+敏感+沉默 而坚忍 +-'"0-& 六"略 第六单元&卷 大单元过教材 一")-$)%天门中断楚江开"碧水东流至此回 $*%水光潋滟晴方好"山色空蒙雨亦奇 $+%湖光秋月两相和"潭面无风镜未磨 *-$)% " "$*% " "$+% " "$0% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % "