第4单元 A卷大单元整合卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年三年级上册语文单元整合卷（统编版）

! #'! ! #(! !语文!三年级上!! 第四单元!卷 大单元整合卷 !"""月!"""日""""星期!"""""""!限时 #$ 分钟" 任"务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 打"卡 生字背记 一"字音!红色为易错音" "总也倒不了的老屋#""暴 ! 风雨$!"/%""哦 ! $7%""""""喵 ! 喵$N-,/% 孵 ! 化$0C% 叽 ! 叽$.L% 偶尔 !! $B+6Q>% "胡萝卜先生的长胡子# 萝卜 !! $8+?!/% 发愁 ! $<#?+% 沾 ! 水$@#,$% 继 ! 续$.9% 晾 ! 晒$8-"$4% 尿 ! 床$$-"/% "小狗学叫# 干吗 ! $N&% 讨厌 !! $;F/%"$% 发怒 ! $$E% 批 ! 评$IL% 来访 ! $0F$4% 担 ! 保$(,$% 压 ! 根$%"% 差 ! 不多$<#"% 默 ! 默$N7% 模 ! 仿$N?% 百发百中 ! $@#7$4% 子弹 ! $("$% 发疯 ! $0G$4% 汪 ! 汪$D,$4%" "搞 ! 不清$4F/% "语文园地# 车轴 ! $@#?+% 基础 !! $.L<#=% 阁 ! 楼$42% 佳 ! 节$.-,% 盲 ! 人$N&$4% 唐 ! 朝$;&$4% 二"易错笔画 准 a"# & | '( -"# & } ') """" 暴 !"#: ;B %&+8:~;> """""" 备 1"#:;B %&+8:€;> 壁 !"#:;B %#:‚;> 漂 -1"<: ; (56c#E> 晒 -)<:k ; %&*+37> 三"会写字组词 "总也倒不了的老屋# 准 @#=$"$准备%$批准%$以此为准%""备 !1-$装备%$备课%$德才兼备% 等 (Q$4 $等待%$等候%$低人一等% 暴 !"/$暴行%$暴风雨%$自暴自弃% 睡 *#+9 $睡觉%$安睡%$昏昏欲睡% 壁!9 $墙壁%$绝壁%$铜墙铁壁% 砍 AF$ $砍刀%$砍柴%$乱砍滥伐% 蜘@#L$蜘蛛%$蜘蛛网% 蛛@#C $蜘蛛%$蛛网%$蛛丝马迹% 漂I-"/$漂亮%$漂亮话%$漂漂亮亮% 撞@#+"$4$撞车%$撞见%$横冲直撞% 饱!F/$吃饱%$饱满%$饱食终日% 晒 *#"- $晾晒%$晒太阳%$晒衣服% 四"多音字 吗 N&$干吗% N6$好吗{ %"""""担 (,$$担心% ("$$重担{ %"""""压 %"$压根儿% %,$压力{ % 中 @#7$4$中奖% @#3$4$中间{ % 弹 ("$$弹弓% ;&$ $弹力{ % 五"易混形近字!红色为本单元写字表中的字" 准$瞄准% 淮$淮河{ %" 备$装备% 各$各种{ %" 暴$暴雨% 瀑$瀑布{ %" 壁$壁画% 璧$白璧无瑕{ %" 砍$砍柴% 吹$吹风{ % 蛛$蜘蛛% 珠$珠子{ % 漂$漂亮% 瞟$瞟见{ % 撞$撞见% 憧$憧憬{ % 饱$饱和% 抱$怀抱{ % 晒$晒图% 洒$洒水{ % 词语背记 一"听写词语!红色为本单元写字表中的字" "总也倒不了的老屋#"变成"门板"准备"暴风雨"安心"睡觉"主人 墙壁"母鸡"注意"蜘蛛"漂亮"因此 二"近义词 安心!!!放心"根本!!!压根"牢固!!!坚固"同情!!!可怜"观察!!!洞察 失望!!!沮丧"担保!!!保证"委屈!!!冤屈"取笑!!!嘲笑"安详!!!安适 三"反义词 飞快!!!缓慢"浓密!!!稀疏"陌生!!!熟悉"讨厌!!!喜欢"紧张!!!松弛 批评!!!表扬"容易!!!困难"成功!!!失败"自由!!!拘束"洪亮!!!低沉 四"词语积累!红色为本单元所学的词语" %&%&式词语*很久很久"忽闪忽闪"叮咚叮咚"哗啦哗啦 %&%'式词语*自言自语"诚心诚意"如痴如醉"若隐若现 %&&式词语*孤零零"乐滋滋"硬邦邦"颤巍巍 %%&'式词语*哈哈大笑"头头是道"彬彬有礼"历历在目 含有两个数词的词语*百发百中"百战百胜"百依百顺"四面八方 四通八达"四平八稳"七上八下"七嘴八舌"七手八脚 五"词语搭配 形容词搭配*$小小%的声音"$漂亮%的网"$浓密%的胡子"$甜甜%的果酱" $牢固%的绳子"$孤零零%的小狗"$滑稽%的咯咯声"$美味可口%的午餐" $百发百中%的神枪手"$鲜嫩%的青草"$容易%的事"$奇怪%的叫声 动词搭配*$眯起%眼睛"$孵%小鸡"$讲%故事"$刮%胡子"$放%风筝" !语文!三年级上!! ! #)! ! $*! $晾%尿布"$设%圈套"$练习%啼叫"$捧着%肚子"$受了%委屈 副词搭配*$吃力%地眯起眼睛"$吱吱呀呀%地响"$喔喔喔%地叫 $偷偷%地练"$默默%地走开"$安详%地吃草 积累运用背记 日积月累 人心齐(泰山移) #译文$只要人们的心往一处#共同努力#就能移动泰山$ 比喻只要大家齐心# 就能发挥出极大的力量$ 二人同心(其利断金) ""#译文$二人同心协力#力量就像锋利的刀剑#可以切断金属$ 比喻齐心协力# 可以无往不胜$ 三个臭皮匠(顶个诸葛亮) ""#译文$三个副将的智慧能顶一个诸葛亮$ 比喻集体的智慧大$ 一个篱笆三个桩(一个好汉三个帮) #译文$一个篱笆要有三个柱子才能立起来#一个好汉要有三个人帮助才能做 成事情$ 一个人的能力是单薄的#但是如果有大家的帮忙就能办得更好$ 课文理解背记 一"课文整体理解 )-"总也倒不了的老屋#是一篇童话(讲述了老屋因为小动物们的需要而总也 倒不了的故事(赞美了老屋善良-乐于助人-发挥余热奉献他人的美好品质) 在学习中我们发现*文章的题目+插图(文章内容里的一些线索(都可以帮助 我们预测-预测的内容可能跟故事的实际内容一样(也可能不一样) *-"胡萝卜先生的长胡子#写胡萝卜先生漏刮了一根胡子(那根胡子因沾到甜 甜的果酱而越长越长) 于是小男孩用它来做风筝线$鸟太太用它来当晾尿 布的绳子,,文章让我们感受到了童话世界的神奇) 在学习中我们发现* 当发现自己的预测和故事的实际内容不同时(要及时修正自己的想法(接着 猜测后面可能发生什么) +-"小狗学叫#写一条不会叫的狗来到了一个没有狗的国家(大家一致认为不 会叫是很大的缺陷) 于是(小狗向小公鸡和杜鹃学叫(结果却引起了很大的 误会) 故事告诉我们*每种事物都有自身的特点$千万不能生搬硬套$不要 盲目学别人) 在学习中可以发现*本课有三种结局(给读者留下了想象的空 间(我们还可以预测故事的其他结局) 二"重点句段理解 )-老屋低头看看$吃力地眯起眼睛#&哦$是小猫啊% 好吧$我就再站一个 晚上%( &吃力'&眯'说明老屋确实因年龄大而眼睛看不清楚(而且体力衰弱) 为了能让小猫安心睡觉+老屋答应在暴风雨中再站一个晚上(表现了老屋乐 于奉献的精神) *-小蜘蛛的故事一直没讲完$因此$老屋到现在还站在那儿$边晒太阳$边听小 蜘蛛讲故事% 结尾点题(这真是一座乐于助人+甘于奉献的&总也倒不了的老屋') +-胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着% 看到这句话(我们可以预测(鸟太太会剪一段长胡子来晾尿布) 语文园地知识点 )-预测的方法 $)%根据文章题目来预测*1总也倒不了的老屋2题目中的&总也倒不了(引起人 们对老屋的疑惑$&老屋(讲明了屋子年份久远的事实$但它为什么总也倒不 了+ 让人们对&老屋(总也倒不了的原因产生预测#如有人定时的维修让老 屋总也倒不了-老屋自身助人为乐的品质让它一直不倒'' $*%根据插图来预测*1总也倒不了的老屋2这篇课文$有一张插图$刻画了老屋 的样子% 老屋慈眉善目$有着一副和蔼慈祥的模样% 据此猜测到老屋的善 良$根据它的性格特点来预测后文% 所以$可以据此大胆猜测-预测#老屋会 答应小动物们的请求$帮助它们% $+%结合生活经验来预测*1胡萝卜先生的长胡子2中的小男孩将胡萝卜先生的 胡子剪断$作为风筝线$胡子在此发挥了作用% 在后文中$鸟太太正在找绳 子晾尿布$预测她会剪断胡萝卜先生的胡子$当作晾衣绳% 因为$根据生活 经验$长绳子是可以作为晾衣绳的% *-双引号的用法000引用人物所说的话的三种形式 $)%当提示语在引语前(提示语后面一般应该用冒号(引语在前后引号之间) 例*蚂蚁队长说*&照样要受处罚)' $*%当提示语在引语后(引语在前后引号之间(提示语后用句号) 例*&救命啊/ 救命啊/'红头拼命地叫起来) $+%当提示语在引语中间(则前后引语各位于一组前后引号中间(提示语后用逗号) 例*&哎呀/'狐狸说道(&原来是这样/ 你这是给我设了一个圈套啊/'