第5单元 C卷大单元情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年四年级上册语文单元整合卷（统编版）

跳第五单元C卷 7. 下列与“要不是你的勇气鼓舞了我,我还下不了决心哩”意思不同的是哪一 项?( )(3分) 大单元情境卷 A.是你的勇气鼓舞了我,我才下了决心 B.虽然你的勇气鼓矮我,我还是下不了决心。 ())目 (满分100分,限时90分钟) 星高() :我 C.如果没有你的勇气鼓解我,我献下不了决心 总分 题 号 D.因为你的勇气鼓舞了我,所以我才下了决心。 得分 8.(易忧)下面句子的腐字被打乱了,正确的题序是( )(3分) 。 ①几响清脆的锣声,则破了村庄的宁静,街上立刻飞起杂乱的脚步。 生活就像万花筒,各色各样的人在其中扮演着不同的角色,生活就像万花筒,每 时各刻都在上演着精彩的节目,而我们,也许正看着节目,也许正听着节目,也许正洗 ②一小块糖经他捏儿下,用嘴一吹,就变成了活灵活现的小动物。 着节目......让我们笔给生活,手写我心.编写《生活万花简)校报 ③乡下的孩子一听到这锣声,不一会儿就把小小的糖摊儿围起来了 一、寻生活有趣有料(36分 ④糖人师俸的嘴,怎么这么神呢? 1.读句子,根据拼音写词语。(7分) 糖人幅傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙情空,一会儿又家出个大公鸡...... B.②④①③ C.①③②④ A.①③②④5) iri )里,我和爸爸在蛾眉山旅游,看到一只在树上p0np D.③②①④ )的huzi( )忽然到一个小姐姐面前,一把抢走她手上的零食 9.有同学展示了自已在爷爷生日宴时拍摄的照片。仔组看图,发挥想象,把图 给自已的r )喂食。我吓得实叫起来,小祖姐wnih 片的内容说清楚。(8分) )地摇摇头用用bizi ).xido h h )地走了。 2.下列加点字读音无误的是哪一项?( )(3分) A.没取(x)乌巢(chào) B. 嗅觉(chòu)虽相(xiàng) :喜 C.嘶哑(s)庞大(pàn) D.铁链(liàn)拯救(zhēng) 3.下列可能与“搏“的读音相近的是哪一项?( )(3分) C.博 二.明事情有理有序(34分) A.蕴 B.捕 B. (一]阅读《麻雀》[节选),回答问题。(18分) 4.下列词语中有错别字的是哪一项?( )(3分) D.打猎 石缀 猎狗慢慢地走远小麻雀,唤了唤,张开大嘴,露出锋利的牙齿,突然,一只 A.云彩 年记 B.卿鱼 分明 C.抖 嘴角 )(3分) 5.下列句子中带点词运用不恰当的是呢一项?( 老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在蜡狗面前,它挖沫起全身的 A.风烈地摇撼着路旁的白树 羽毛,绝望地尖叫着。 B.我们要不断地从失败中漫取经验教训 老麻雀用自己的身驱掩护着小麻雀,想拯教自己的幼凡,它准备着一场 0 C.警察叔叔掩护着我走夜路,我就不害怕了 搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出惭吸的声音,在它看来,猎弱是个多么 D.过端午节是为了纪念战国时期的爱国诗人虽原 虚大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大 6.选词填空。(3分) 的力量使它飞了下来 C.黑然 D.显 A.安然 I.居 猎狗愣住了,它可能没料到老展雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向 学会了用残臂写字 (1)这位失去了双手的站娘 后退。 (2)看那委屈的表情,他 1.联系全文可知,选文第12自然段属于故事的 还没认识到自己的错误 )。(3分) A.起因 (3)我按照妈妈教我的方法去做. 做成了可口的饮料。 B.经过 C.结集 一一 -2- ·语文·四年级上R 2.对文中画””句子的理解,正确的有( ).(多选)(3分) 第二天,他把这份说明书往她办公室的桌子上一放,就离开了。整整一天 A.写出了老麻雀飞下来的速度非常快 他都在担心着,担心她会过来我他,要他重新写一份说明书,但是一天过去 B.从中可以感受列老麻爸一心想救小麻备的急切心情 了,她没有过来找他,第二天,第三天,她都没有找他。他终于忍不住了,找到 C.遗过描写老麻雀的动作,展现了老麻雀的勇敢,坚定和奋不顾身 她说:“老师,你说吧,要怎么处我,是在全班间学面前做检查,还是处分或者 D.表现出老麻雀很有信心,相信自己一定能够救回小麻雀 升我?” 3.(语文要全)选文中.作者把老麻征拯教幼儿的过程写得很清楚,请你结合关 她笑了,说:”你说你错了,说明你已经认识到并承认了错误,老师对你的 解释很满意,没有报过要处喜你啊!” 键词句进行简单概括,将表格补充完整。(8分) 那一刻,他的眼睛模糊了,不知道自己是怎样走出办公室的,他决心要好 作者看到的、听到的 作者想到的 好学习,不为别的,就为遇到一个特别的考师 者麻雀 1.(语文要素)根据选文内容,将事情的经过、结果补充完整。(6分) 起因 他上深睡觉,老师让他写说明书。 经过 猎狗 结果 2.他的心情发生了怎样的变化?请选一选。(填序号)(3分) 4.爱有着非赏强大的力量,许多不可思议的事会因爱面发生,请结合生活实 际谈一谈你对爱的力量的理解。(4分) A.快悔 B生 C.拉 校学后 第二天 (二)阅读《特别的“检查”》(节选),回答问题。(16分) 席一刻 那年,他上小学六年级,是一个顽皮的孩子,在学校里整天小错不断。检 3.老频让他给出一个令人信服的理由,他却说没有理由并认了错,老顿对此表 示很满意,这矛盾吗?( )(3分) 查他都不知写过多少次了,被老师批评更是家常便饭 那一天,第一堂课还没上凡分钟,他就趴在课来上睡着了,剩耳的射声很 A.不矛盾。老师要他写理由,目的是让他认识到并承认错误。而他说自已没有 理由,并写下”我错了”,说明老师的目的达到了,因此老师表示很满意 快就从他的书后传了出来。她是一个刚从学校毕业的老师。她走过去轻轻推 B.矛盾。因为他没有听老师的话,没有写出任何理由. 醒他,低声说:“放学后到我办公室来。“他不耐烦地说:“知道了。” C.不矛盾。因为他没有犯错 放学后,他来到了她的办公室,一进门就气冲冲地说:”你说吧,要我写多 D.矛盾。因为他不是诚心认错的 少字的检变?”她说:”我不要你写检查,我只要你写一份说明书。”他瞪大眼睛 4.选文结尾写道;“不为别的,就为遇到一个特别的老师。”文中的这位老师“特 问:“什么说明书?”她说;”就是说明你上课时为什么想睡觉,为什么要睡觉 别”在哪里呢?请谈谈你的看法。(4分) 多少字我不限定,但是你要把问题说清楚,说得让我信服。说不清楚,说得不 能让我信服的话,我会要求你重新写。” 田到家里,他开始沉思起来:我为什么上课要睡觉呢?他想说是父母亲病 三、写作品有模有样(表材P72习作幸材改境)(30分) 了,他醒雁到很晚,可是他的父母好好的:她想说非晚学习大晚了,没有休息 在生活中,你一定有很多难忘的经历。写一写你印象最深的一件事,把看 好,可是他的学习成绩摆在那儿,学习到那么晚的话,成绩怎么会不好呢..... 到的,听到的、想到的写下来,把事情写清楚,写完之后根据同学的建议修改 他想了丰天,找不出可以让老师信服的理由来,干脆在说明书上写下了这样凡 并用塌正的字迹写在稿纸上并投人征稿箱,期待着我们的《生活万花简》校 个字:“老师,我没有理由可以语,我错了!” 报顺利发行!(请另附) 一一 ·语文·四年级上R· -4-的树，更看不清华圆的房候 第五单元书卷 六.1. 1答案不邪一，句子通期合平返摆即可 2,示铜：我不停地纸头程平表，在图书馆门首来国 大单元过鞋材 作者看到的，同的 作者想两的 玉一洋代风或过，飘何上的叶子沙沙作响，氢悠忽 走动，不阳叶的头望向间面的路江 一，8 从树上飞下来，摆算在它看聚，算向是个 七，，寸有所长工机不可失3.比下有金 二，1.C 图地©下来，控飞每的蝴短在。我服 4,雪马0 2.(1)chan zhon (2)xiong ng《3)tn5 起全身的用毛.港里 多么虎大的怪物嗣 头检起一片树叶，这片小手一样的落叶，红得 地实到春：用自已封 liong 写是它不能安然地健 八.B 促布 三，1，朵柳巢掩美极念期 身地护者小麻需： 在高高的夏有是烫的 第六单元C卷 热甲！我将这井高叶区应 大单元情境烟 在我的书到 241》裤(21特(3)博14)用(51鲜 序身发科，发出售厘何校上，一种%大间 里，打开书瓷间风一阵清秀， 的声音 力能它飞了下来 一，丑击孩自来表演宣堂大笑厘 《6)游 玉，.逐渐拉长白准融演越来越近凳如齐头 整子排 团、1，虚大身惠发领掩护功儿奋力相斗 并连市高铸离解地裂震得 慢授地走迈尽麻丽 它增能及料到老解 二..(1)预视(21限 2,《1》延烈《2)居然 2缘身在此山由中博领妾店三分白碧持青天 眼了响，靠开大嘴 3B 省会行这么大的 2.b 露出保利的牙有：得 霞夜心 3.(11dng dng (2)bo kue (3)lou K 本①颜N可利1苍还 气 住了，程层地肉后思 六，（一），(1)火伞高张：比喻祖用写2， 4.D5.G 作心理外规 (2)留足面文：三餐各立一方 6,示铜：(1够连忙背好书包，一阵风1的冲出家 六，1.E 4,示例：爱的力量是伟大的。我的妈妈特别瘦小 2显因：太阳据看大城.我人死去，奇父块定显住 平时护着半授面军说累。可是我生病的时候 门，卉向公交车站。超不斯趋左右条里，使动保 21)V(21×(3)VW{4)× 太阳 31)F(2)B(3)A(4D(3)C6)E 地却能倦碧我在医院胞上跑下。我想，这是妈 即，还不时看着手表，希望开非学轻的公交车目 5过：与父边太阳.潮干了置同和滑同，在去大 4.示例：表演开始了，大家的日光朗我校来，就像 蚂对我的爱格了施这样的力量 快到米 币的路上渴死了。 探晓灯一样，我开始繁张了，手都不知道收在 (二}1，位塑来想去君不出理由，只能认量 (2)明写.没关系的。母个人解有失保的时候， 结果：昏父的手状作桃林，桃子为行人解调 用好。我帽路藤垃走到客行中央，原本是表门 老间原域了饱，雀洗好好学习 重整藏，下次比赛难续努力，保一定可以取得 3.是去H想货足常，登父地县又版又累饱露 的节日也点了，这时.写如在旁垃不新鼓射我： 2.I C A 3.A 鞋利 出到黄可边，一口气偶干了黄可水，能又胞具覆 “改像平时慎习一样！深同聚，放松！“我限深电 4,示侧：一是地不像之前的老竹革样止起精约学 三，（一）1.2 边把置国客也乳光了，但是舒玉解渴查父 吸了一口气，努力使自己平静下米，必想：这氧 生司检查，面登让触写说明书：二是学生认识到 工不例：”我“做动和满桥期待的心情 又北形去，系甲篮保千见的大承，大泽原的 量在我的习室见，授有州人：舞帝新较的 自己的情速后，蚀设有子以任何驱罚 “我笨的表南，把金场的老同学都湿乐了 水足够令父解漏但是今父压没有跑列大承 下米了，我开龄了表润 三，帝 伯们从及见过这样高囊的老院 营在半路上器死了 第五单元C卷 第六单元B卷 ·我越运不安，所见灵声行，便再也无法静心去 4.C 大单元情境端 大单元过教树 表演了 (二L.任伪粒、项亮和散答的骨博密人口中 一，山程日常爬酸子结儿无可奈问解子 -,1.×1V3.V4.X 3.C 装上白己的睡液把粘续液的材料再效 关可间 二，1，n生车men4nng0 4.示解一：程”的表演有的丽钢了，因为”代”就 置到“公离”的四周 205,C4.A5.0 d转gkpn7i饰的单n 的老虎一点儿也不威猛，“我”没有演出猛虎约 工不版左掉。“慢慢”说明“公害”是一点一点建 6.(1》n《2)D(3) tevg chou meo 感觉 成的.附壹力，用料十分准嘴 7.B..C 2.(1 )x yu (2)hong hang hong 示钢二：“我的表演设厘州，因为“我“垫粉合 3.(11A(2)G3)D(4)B 9示例：爷爷过生日的时候，全家人最在一起，园 (3)0c如f4)ue50 适，表演佛派风趣，全场的老同学常被“我”延 4这种茶合闲是以质白质为主的化金物，质白质 开宴墟，为爷爷庆生。可是极集上，年轻人们候 三、1，班套追否湖修围品 乐了 中但膏了嚼脑盐按英以及制合的生将分子 0现起了手机，没有人略爷爷说话。爷爷叹了 2,鞋里帅年读质毫章 (二)1，对象机十分瓦连和调里感到失落和无臣 有且这种棒奇的化金物在水中也不会分解 口气，落寞泡走了 国，山，刷待文艺表篱敏转师留得峰林军 2难题棋子形状大小，一样.属色分为再种，型 三.一11B 2.11)市失(2)垂头丧气 以凑齐：2没有核餐 七，略 2.ABC 3.(1)221 解决方达：瘦集大量饮料氧的麦，在上面用 -121 122 ·语文·四年级上R·