【核心素养目标】5.3 善用法律（32张PPT）-2024-2025学年八年级道德与法治上册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）

地铁判官断案 2023年9月4日，青岛地铁“地铁判官”打人事件引发全网热议。原因就是大爷和大妈因为座位问题产生争执，这个时候一男子从其他车厢赶过来围观，并试图制止争执。然而，他的介入方式却远非和平协商，而是出手打了大爷，并在大妈试图阻止他时也将她打伤。这一举动迅速引发了车厢内的混乱，乘客们纷纷惊慌和担忧。年轻人的行为在社交媒体上引发了广泛的争议。一些人称他为“地铁判官”，赞扬他为了公平和秩序而采取行动。然而，大多数人却认为他的举动过于极端，暴力解决问题不应该成为解决争端的方式。年轻人的举动也引发了人们对社会道德价值观的反思，以及对年轻一代是否更容易采取激进行动的担忧。 新课导入： 思考：“地铁判官断案”给我们什么启示？ 社会是复杂的，我们的合法权益难免受到侵犯。在面对不公时，我们要始终对道德秩序、对法律底线保持敬畏之心，这样才不会在解决问题时生现更多的波澜。今天我们来一起走进5.3《善用法律》。 第五课：做守法的公民 5.3 善用法律 第二单元 遵守社会规则 1.道德修养：提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力，养成良好的道德品质和行为习惯。 2.法治观念：树立法治观念，增强防范意识，学会合理维权，自觉遵纪守法。 3.健全人格：培养学生在权益受到侵害时，能够通过法律途径有效维护自己的合法权益。 4.责任意识：增强学生的法律意识和责任感，学会依法与违法犯罪行为作斗争。 核心素养目标： 教学重点：依法维护合法权益 。 教学难点：善于同违法犯罪作斗争。 学习目标： 一、遇到侵害 依法求助 1.遇到侵害，怎样依法求助？ 2.诉讼的含义、特点及类型？ 二、有勇有谋 应对违法犯罪 3.为什么要有勇有谋应对违法犯罪？ 4.如何有勇有谋应对违法犯罪？ 运用你的经验 你对此事的看法是什么？ 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 保安的做法是违法行为，侵犯了小华的人身自由和名誉权。 超市的保安不是执法人员，无权搜查他人的身体，其搜身行为损害了小华的人格尊严。小华可以及时报警，要求保安承担相关民事责任，让他赔礼道歉，恢复名誉，消除影响等。 《中华人民共和国民法典》 第一千零一十一条 以非法拘禁等方式剥夺、限制他人的行动自由，或者非法搜查他人身体的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。 《中华人民共和国刑法》 第二百四十五条 非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。 一、遇到侵害 依法求助 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 一、遇到侵害 依法求助 一根头发引发的故事 一天工作日，周强忙到下午2点才吃上午饭。他就近找了家面馆点了碗16元的面，“吃了一两口，就发现一根头发，比面还长”。周强随即叫来了服务员。但谁知道服务员态度实在让人不敢恭维。“她说有根头发很正常嘛，我给你换一碗？！不然你还想怎样？”服务员这么一说，倒让周强较真了起来，他要求服务员叫老板或者经理过来。谁知服务员说，老板不在，经理要晚上8点才回来，你爱怎样就怎样吧。就这样，周强被晾在店里，没人搭理。“原本她表达一下歉意，重新给我做碗面，这事就过去了。”周强想想都觉得来气，他想出出气。 1.遇到侵害，如何维护自己的合法权益？ 思考：如果周强想要“出出气”，他应该怎么做？ 如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 ②通过法律服务机构来维护合法权益。 一、遇到侵害 依法求助 思考：遇到类似情形，你会怎么应付？ 探究与分享 镜头一 镜头二 《中华人民共和国刑法》 第二百三十四条：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 《中华人民共和国民法典》第五百七十七条：当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。 3 4 1 2 法律服务机构 一、遇到侵害 依法求助 法律服务所 帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律事务。 律师事务所 为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务，受委托人打官司，当辩护人。 公证处 依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。 法律援助中心 有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 这些我们统称为非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。 ③受到非法侵害，还可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。必要时可以直接向人民法院起诉。使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务 公安机关 人民法院是国家的审判机关 人民法院 人民检察院是我国 国家法律监督机关 人民检察院 一、遇到侵害 依法求助 ①与侵权者协商和解 ②请求法律服务机构帮助或调解组织调解 ③向有关部门投诉、举报或控告 ⑥向人民法院起诉 ④提请仲裁机构仲裁 不成 不成 不成 或者 ⑤向新闻媒体曝光 采用合法的维权途径 仲裁是指双方签订书面协议 ，自愿将纠纷提交双方所同意的第三者予以裁决，以解决纠纷 一、遇到侵害 依法求助 01 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 02 03 一、遇到侵害 依法求助 1.遇到侵害，如何维护自己的合法权益？ ③受到非法侵害，还可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。必要时可以直接向人民法院起诉。使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 维护合法权益 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 ③受到非法侵害，还可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。必要时可以直接向人民法院起诉。使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 一、遇到侵害 依法求助 1.遇到侵害，如何维护自己的合法权益？ 01 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照 法定程序解决纠纷和冲突的活动。【打官司】 含义 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 地位 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 分类 02 03 一、遇到侵害 依法求助 2.诉讼的含义、地位、分类？ 俗称“打官司”，人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 一、遇到侵害 依法求助 如：财产分割、婚姻问题、债务纠纷等 如：税务局、环保局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为 如：杀人、放火、盗窃、抢劫、虐待等 活学活用 某市的贾市长，因为当地一河流污染严重，市民多次举报多家工厂违法排污，但始终没有得到整治。市民愤而状告市政府行政不作为，贾市长作为被告出庭应诉。 在调查审理过程中，司法机关发现贾市长在这几起违法排污的案件中，收受这几家工厂贿赂，充当保护伞。该市人民检察院以涉嫌受贿罪起诉贾市长。贾市长再次站在了被告席上。 贾市长的妻子在协助司法机关调查贾市长的违法行为过程中，发现贾市长竟然背着自己“婚外恋”，一气之下向法院提起诉讼，要求解除与贾市长的婚姻关系。 行政诉讼 刑事诉讼 民事诉讼 “官司缠身”的贾市长 二、有勇有谋 应对违法犯罪 探究与分享 快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。 日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。 做法：作为未成年人，我会在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 理由：①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 同违法犯罪作斗争的常见方法： 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋。 记住违法犯罪分子的体貌特征。 了解违法犯罪分子的去向。 保护好作案现场。 方法与技能 3.为什么要有勇有谋应对违法犯罪？(原因） ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。【责任所在】（有勇） ②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。【自身原因】（有谋） 二、有勇有谋 应对违法犯罪 《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 ——正当防卫 《中华人民共和国刑法》第二十ー条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。 ——紧急避险 相关链接 正当防卫的五个要件： 1.必须是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产权利和其他合法权利免受不法侵害而实施的。 2.必须有不法侵害行为发生。 3.必须是正在进行的不法侵害。 4.必须是针对不法侵害者本人实行。 5.不能明显超过必要限度造成重大损害。 1、小明遇到劫匪，在千钧一发之际，用现场临时得到的石块将劫匪打伤，使其无法继续犯罪。 2、张三家发生火灾了，就把张三的邻居李四，挂在外面的棉被拿起来扑火，结果棉被烧毁。 紧急避险行为 正当防卫 二、有勇有谋 应对违法犯罪 活学活用 25 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、和坚定捍卫者。 01 02 如何应对违法犯罪 二、有勇有谋 应对违法犯罪 4.如何有勇有谋应对违法犯罪行为？ 小倩自幼丧母，父亲沈某常年在外经商，小倩跟奶奶一起生活。小倩15岁时，沈某突发心肌梗死，抢救无效后去世。沈某去世后，小倩的叔叔第一时间赶到沈某工作的城市，主持料理后事，并掌控沈某的所有遗产和证件。两年中，小倩的叔叔从没主动邀请小倩清点、封存遗物，也没有将遗产分配给小倩的意图，蛮横地独占了沈某的遗产。小倩的奶奶提起让小倩继承遗产的事情时，小倩的叔叔以小倩是未成年人为借口，予以拒绝。 ①小倩可以通过协商的方式与叔叔达成一致意见； ②如果协商不成功，可以向法律援助机构寻求帮助； ③如果自身权益仍然不能得到保障，可以依法向人民法院提起诉讼。 拓展空间 小倩可以通过哪些途径维护自己的合法权益？ 27 善用法律 遇到侵害依法求助 有勇有谋应对违法犯罪 课堂小结： 1.遇到侵害，怎样依法求助？ 2.诉讼的含义、特点及类型？ 3.为什么要有勇有谋应对违法犯罪？ 4.如何有勇有谋应对违法犯罪？ 28 1.2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（   ） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警 ④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A．③④ B．①② C．②④ D．①③ D 课堂练习 29 2.2023年12月15日，广东高院公布张某等11人“校园贷”诈骗犯罪典型案例。张某等人以在校学生为对象实施“套路贷”，恶意垒高债务，将借款从几万元垒高到数百万元，同时对被害人进行侮辱恐吓、逼迫还债、社会影响恶劣。人民法院判决张某犯诈骗罪，判处有期徒刑十年，并处罚金20万元。该案例给我们青少年的警示有（    ） ①树立风险防范和自我保护意识、拒绝诱惑 ②不找他人借钱，更不能通过网络平台借钱 ③树立正确消费观，合理理财、增强金融素养 ④遇到困难及时向父母、学校或公安机关求助 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ C 课堂练习 30 3．青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法中不可取的是（ ） A.设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，巧妙借助社会力量将歹徒抓获 B.不管怎样，都要挺身而出，与不法分子拼到底 C.及时拨打“110”电话，配合警方制服不法分子 D.在不利的情况下，更要讲究智斗 B 课堂练习 31 4．近些年来，校园霸凌事件频频发生，被欺凌的同学身心受到很大的伤害。治理这一现象需要社会、国家、学校、家庭多方联动综合治理，同时也需要广大中小学生学会自我防护。面对这种现象，你的建议是（   ） ①暂时妥协，事后再找人报复 ②勇敢机智，向学校反映问题 ③见机行事，必要时求助警察 ④保护自己，用合法方式维权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 课堂练习 32 $$