第6单元 组合图形的面积 A卷大单元整合卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年五年级上册数学单元整合卷(北师大版)

2024-12-09
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陕西助力文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 六 组合图形的面积
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2024-12-09
更新时间 2024-12-09
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·一线调研卷
审核时间 2024-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47835725.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

! ()! ! )*! !数学!五年级上! ! 爸爸)'/ ,. -/"圈# 答)至少 '/ 分后两个人再次在起点相遇(此时爸 爸跑了 / 圈(聪聪跑了 ( 圈$ 易错点拨#本题易错在实际应用时不能判断用最 大公因数还是最小公倍数求解$ 解决此类问题一 定要认真读题#注意抓取关键词#如%至少& %最 多&$ 本题中%至少多少分&实际上是求他们各自 跑一圈所用时间的最小公倍数$ 第五单元"卷"大单元检测卷 一"#& 0 * " % ' " ( / "' ( / "或 %% / # $&%("( 解析#将带分数转化成假分数#% 0 # - %( # #里面有 %(个 % # $ 最小的质数是 '#而 % 0 # 8 ( # -'#所以 需要再加上 ( 个 % # $ %&/$"'+".$ &&( 解析#本题考查分数的基本性质$ 分数的分子 和分母同时乘或除以一个不为零的数#分数的 大小不变$ 分子加上 . 变成 *#相当于分子乘 (# 要使分数的大小不变#分母应该乘 ($ '&>" =" ="(& # * " % %% ")& % 0 " / 0 *&%%"(($"+&%"%%"%'"#,& (0 /0 二"#&!-$&6-%&6-&&2-'&6 三"#& $&#" %% ( "' ( / "% % ' " '( %0 " #0 %. %& 0 + - '0 (0 " '$ (0 > '0 (0 (所以 '$ (0 > 0 + 0 . - 00 .. " ( %% - %# .. " 00 .. = %# .. (所以 0 . = ( %% + (' - '% *. " * /# - %# *. " '% *. = %# *. (所以 + (' = * /# 四"#&"/$ @('# ,/$ - % 0 答)剩下的,考古盲盒-占总数的 % 0 $ $&. 和 %$ 的最小公倍数是 ($$ %' 时 /0 分8($ 分-%( 时 %0 分 答)下次同时喷水是 %( 时 %0 分$ %&"%#($$ @*$ @%/# -.'"元# .' ,($$ - (% %0$ 答)表姐抢到的钱数占总钱数的 (% %0$ $ "'#*$ 8%/# -'(#"元# '(# ,($$ - %%* %0$ 答)聪聪和哥哥抢到的钱数总和占总钱数 的 %%* %0$ $ &&(0 ,. - (0 . "个#"0/ ,+ - 0/ + "个# .# ,* - .# * "个#" 0/ + = .# * = (0 . 答)李叔叔的工作效率最高$ '&( 7-($ ;7 '&/ 7-'/ ;7 ($ 和 '/ 的公因数有 %('(((. 答)可以选择边长是 % ;7&' ;7&( ;7或 . ;7的 地砖(边长最大是 . ;7$ 附加题 ""答)这个最简分数原来是 ( # $ 第六单元!卷"大单元整合卷 二"$教材知识点% #&基本图形"面积和"$&减去 $教材变式题% #&2 $&"%#0 1( 8( 1/ ,' -'%":7 ' # "'#'$ 1%. @"( 8*# 10 ,' -'*$":7 ' # %&# 1# 80 10 @"# 80# 1# ,' -(+":7 ' # 答)种月季的面积是 (+ :7'$ &&%&' 1# ,' 8. 1# -0'&#"7 ' # 0'&# @%&' 1'&/ -/*&*'"7 ' # /*&*' 1$&( -%/&*+."34# 答)粉刷这面墙需要 %/&*+. 34涂料$ '&0$ 1(. -%#$$"7 ' # 答)花圃的面积是 %#$$ 7'$ 三"$教材知识点% #&数格子"凑整数"$&基本图形 $教材变式题% #&#"'$"/$!估计结果合理即可" $&"%#+.#""'#+0' "(#+'/0!%"!'"!("答案均不唯一1 答)图 # 估计得最接近实际面积$ %&"( 8*# 1/ ,' 1"%$ 1%$# -'/$$"7 ' # 答)该城市本次降雨的面积大约是 '/$$ 7'$ !估计结果合理即可" 四"$教材知识点% 公顷&平方千米"%$$$$"%$$"%$$$$$$ $教材变式题% #&;7 ' "公顷"37'"7' $&0$$$$"$&$#0"(/$$"$&%0".$"'/$ %&$&'/ 37 ' -'/ 公顷 '/ 1+0$ -%#$$$"34#"%#$$$ 34-%# < 答)每天大约能释放氧气 %# <$ &&%0$ 1#$ -%'$$$"7 ' # %'$$$ 7 ' -%&' 公顷 *'&/ ,%&' -++"<#"% 37 ' -%$$ 公顷 %$$ ,%&' ' #("个# 答)这块菜地的面积是 %'$$$ 7'(每公顷收白菜 ++ <(% 37 ' 大约相当于 #( 个这样的菜地$ 五"#& & -$& & 易错点拨#%&本题易错在没有联系实际去选择面 积单位$ % 37' 比 ' 个天安门广场还要大一些#家 用地毯的面积单位用平方米更合适$ '&我们学过的面积单位有平方千米+公顷+平方 米+平方分米+平方厘米#它们之间的进率是 % 平 方千米-%$$ 公顷+% 公顷 -%$$$$ 平方米+% 平方 米-%$$ 平方分米+% 平方分米 -%$$ 平方厘米$ 面积单位换算时#要注意公顷和平方米之间的 进率$ 六"%# 1%# @' 1%# 1' 8' 1' -'0."7'# 答)种植鲜花的面积有 '0. 7'$ 易错点拨#本题易错在直接用大正方形的面积减 去两个小长方形的面积和$ 观察图形#空白部分 的面积等于大正方形的面积减去两个小长方形的 面积和#再加上重叠部分的面积$ 第六单元"卷"大单元检测卷 一"#&'($$"#$"#$$$$$ $&"%#7 ' ""'#37 ' ""(#公顷 %&=" =" =" -"&&%$0&/"'&(" (&#$$$")&/"*&($"'$"+&0#* #,&0"%$"%$"0 二"#&2-$&6-%&5-&&5-'&5-(&! 三"#&%."%0"%0!估计合理即可" $&"%#/ ,' -'"个# ' 1' -/"个# / 1( ,/ -(":7 ' # "'#+ @' -0":7# + @/ -(":7# + 1+ @+ 1/ ,' @+ 10 ,' @' 1( ,' - %/&0":7 ' # "(#+ 80 -%'":7# + 1+ 8%$ 10 @%' 1%$ ,' -(*":7 ' # 四"#&(&' 1# 1%$$$ 10 -%'#$$$"7'# %'#$$$ 7 ' -%'&# 公顷 答)清扫的路面面积是 %'#$$$ 7'(合 %'&# 公顷$ $&0 1# ,' 8"0 8## 1%$ ,' 8"0 8%$# 1%' ,' - %+0":7 ' # 答)卡纸的面积是 %+0 :7'$ %& ( 分球个数 ' 分球个数 分数 0 / '( ( . '% 答)聪聪在这场比赛中投进了 ( 个( 分球$ ! $%! ! $&! !数学!五年级上! ! 第六单元!卷 大单元整合卷 !"""月!"""日""""星期!"""""""!限时 #$ 分钟" 任"务 任务一 任务二 任务三 打"卡 设计知识网 一"过知识导图 梳理知识点 二"过知识点 ! # !!!!!!!! þDuv%Í5 $教材知识点% !!!!!!!!!!!! ™þDuvÍ5%($ %&分割法(根据图形和所给条件的关系#将图形进行合理分割#形成 #基 本图形的 就是组合图形的面积$ '&添补法(将图形所缺部分进行添补#组成几个基本图形#几个基本图形的面 积 添补图形的面积就是组合图形的面积$ $教材变式题% %& " ) ! )#* * ( +, #如图(涂色部分是一个平行四边形(它的面积是 '/ 37'(这个 梯形的面积是"""#37'$ 2&/'"""""""""""""!&/# 5&/'$$ 6&/#$$ '& -)! )## @3+,4 计算下面各图形的面积& !单位( :7" "%# """""""""""'# (& " ) ! )#* * 0 +, #如图是一块花圃的平面图(涂色部分种月季(请你算一算(种 月季的面积是多少% /& " ) ! )#* * / +, #如图(学校要粉刷一间教室的一面墙(如果每平方米需要用涂 料 $&( 34(那么除去窗户(粉刷这面墙需要多少千克涂料% 0& -./01234 如图(在一块长方形草地上修两条一样的人行道(余下的部分建成 花圃$ 花圃的面积是多少平方米% 三"过知识点 " # !!!!!!!!! KÿBuv%Í5 $教材知识点% KÿBuvÍ5%! !!!!!!!!!!!!!!!! '&' %&我们可以采用 !边长为 % :7的方格"的方法#数格子的时候#不满一格 的可采用 把几个合并成一个$ '&可以根据图形#确定近似 #量出基本图形计算面积的基本条件#算出 面积$ !数学!五年级上! ! ! $'! ! $(! $教材变式题% %& " ) ! )*% * % +, #请用自己喜欢的方法估计下面图形的面积& !每个小方格的 边长表示 % :7" !""":7 ' """"" !""":7 ' """"" !""":7 ' '& " ) ! )*% * ' +, #估计下面三片荷叶的面积& ! """"" " """"" # "%#图 ! 每个小方格的边长代表 # :7(荷叶的面积约是"""#:7'$ "'#图 " 每个小方格的边长代表 / :7(荷叶的面积约是"""#:7'$ "(#图 # 每个小方格的边长代表 ' :7(荷叶的面积约是"""#:7'$ 你觉得哪幅图估计得最接近实际面积% (& -./01234 太阳雨是指在晴天或有阳光普照时发生的下雨现象$ 如图是某城 市在晴天时突然降雨的范围(该城市本次降雨的面积大约是多少平方米% !每个小 方格的边长表示 %$ 7" 四"过知识点 # # ä"6z( !!!!!!!! #$ $教材知识点% 计算土地面积一般用 作单位#% 公顷 - 平方米#% 平 方千米- 公顷#% 平方千米- 平方米$ $教材变式题% %& " ) ! )*( * ( +, #在+"",里填上合适的面积单位& 课桌桌面的面积是 /'""""#$ 龙台小学的占地面积是 /""""#$ 沈阳市的总面积是 %'#.$""""#$ 秦始皇陵兵马俑(三坑占地总面积约是 '$+#$""""#$ '& " ) ! )*( * / +, #在+"",里填上合适的数& 0 公顷-"""#7'"""" #0$ 7' -"""#公顷""" " (/ 37' -"""#公顷 %0$$$$ 7 ' -"""#37 ' .$$$ ;7 ' -"""#7 ' '&/ ;7 ' -"""#:7 ' (& " ) ! )*( * 0 +, #每公顷阔叶林每天约释放氧气 +0$ 34(森林公园有 $&'/ 37' 的阔叶林(每天大约能释放氧气多少吨% /& -./01234 如图(这块菜地的面积是多少平方米% 每公顷收白菜多少吨% % 37 '大约相当于多少个这样的菜地% !得数保留整数" 整理易错题 五"过易错点 ! # %&sÍ5'J·!%()*}¬C+Í5'JŽ%g !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! , -WXYZ34 判断& %&爸爸购买的家用地毯面积约有 / 37'$ """# '&我们学过的相邻两个面积单位之间的进率都是 %$$$ """# 六"过易错点 " # &'þDuv%Í5RS„Y…'M†'- !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! GHuv%Í5 -ijYZ34 如图(有一个边长 %# 7的正方形花园(现在要建两条宽 ' 7的小路( 剩余部分种植鲜花(则种植鲜花的面积有多少平方米%

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