第5单元 分数的意义 B卷大单元检测卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年五年级上册数学单元整合卷(北师大版)

2024-11-11
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陕西助力文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 五 分数的意义
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.53 MB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2024-11-11
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·一线调研卷
审核时间 2024-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47835724.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

! ()! ! )*! !数学!五年级上! ! 爸爸)'/ ,. -/"圈# 答)至少 '/ 分后两个人再次在起点相遇(此时爸 爸跑了 / 圈(聪聪跑了 ( 圈$ 易错点拨#本题易错在实际应用时不能判断用最 大公因数还是最小公倍数求解$ 解决此类问题一 定要认真读题#注意抓取关键词#如%至少& %最 多&$ 本题中%至少多少分&实际上是求他们各自 跑一圈所用时间的最小公倍数$ 第五单元"卷"大单元检测卷 一"#& 0 * " % ' " ( / "' ( / "或 %% / # $&%("( 解析#将带分数转化成假分数#% 0 # - %( # #里面有 %(个 % # $ 最小的质数是 '#而 % 0 # 8 ( # -'#所以 需要再加上 ( 个 % # $ %&/$"'+".$ &&( 解析#本题考查分数的基本性质$ 分数的分子 和分母同时乘或除以一个不为零的数#分数的 大小不变$ 分子加上 . 变成 *#相当于分子乘 (# 要使分数的大小不变#分母应该乘 ($ '&>" =" ="(& # * " % %% ")& % 0 " / 0 *&%%"(($"+&%"%%"%'"#,& (0 /0 二"#&!-$&6-%&6-&&2-'&6 三"#& $&#" %% ( "' ( / "% % ' " '( %0 " #0 %. %& 0 + - '0 (0 " '$ (0 > '0 (0 (所以 '$ (0 > 0 + 0 . - 00 .. " ( %% - %# .. " 00 .. = %# .. (所以 0 . = ( %% + (' - '% *. " * /# - %# *. " '% *. = %# *. 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'% 答)聪聪在这场比赛中投进了 ( 个( 分球$ ! $!! ! $"! !数学!五年级上! ! 第五单元"卷 大单元检测卷 !"""月!"""日""""星期!"""""""!满分 %$$ 8%$ 分#限时 *$ 分钟" 题"号 一 二 三 四 附加题 总"分 得"分 " "小朋友们#快来参加智慧乐园快乐闯关活动吧, !"# 基础探索岛 一"填空题& !'( 分" %&把虚线框中的图形看作单位,%-(用最简分数表示各图中的涂色部分$ !""" " """ !""" " """ !""" " """ !""" '&% 0 # 里有"""#个 % # (再加上"""#个 % # 就是最小的质数了$ (&(. ,"""# - * %$ - """# ($ - 0/ """# /& -ÃÄm234 ( 0 的分子加上 .(要使分数的大小不变(分母应该乘"""#$ 0&在 里填上, =-, >-或, --$ 0 %' / * """"""""" '( # ' ( / """"""""" / 0 + * .&在 % 0 ( % %% ( # * ( . + ( ( / 这些分数中(最接近 % 的数是"""#(最接近 $ 的数是"""#$ +&" on` !3 #中国结是一种具有中国特色的手工编织工艺品(它代表着团结&吉祥 和平安(深受人们的喜爱$ 用一根 / 7长的红绳正好可以编织 0 个相同的中国结( 每个中国结用了这根红绳的"""#(每个中国结用了"""#7的红绳$ #&甲-' 1( 1!(乙-' 10 1!(已知甲&乙两数的最大公因数是 ''(则!-"""#(甲& 乙两数的最小公倍数是"""#$ *&在 " %% 表示的数中""是自然数#(当 " %% 是最小真分数时(" 为"""#/当 " %% 是最小假 分数时("为"""#/当 " %% 能化成最小带分数时("为"""#$ %$&一个分数的分子和分母同时除以一个相同的数(得到的分数是 + * $ 原分数的分子 与分母的和是 #$(则这个分数原来是"""#$ 二"选择题& !%$ 分" %& -ni$4 在解决,把 * 张饼平均分给 / 个人(每人分到几张饼-的问题时(有三个同 学表达了自己的想法("""#的想法是正确的$ 先分 / 张饼#每人 % 张#然后 再分 / 张饼#每人 % 张#最后 分剩下的 % 张-- 这样每人分到 ' % / 张$ " 我把每张饼都平均分 成 / 份$ 这样每人分到 * (. 张$ " 我用除法解决( * ,/ - * / !张" """"""聪聪"""""""" " 聪聪哥哥""""" " " 明明 2&只有聪聪和聪聪哥哥"""" " """""!&只有聪聪和明明 5&只有聪聪哥哥和明明 6&聪聪&聪聪哥哥和明明 '& -YZ34 两根同样长的铁丝(从第一根上截去它的 ' 0 (从第二根上截去 ' 0 7(余下的 部分的长度相比较("""#$ 2&第一根长"""" !&第二根长"""" 5&一样长"""" 6&无法比较 (&把四根绳子分别放在盒子里(露出来的部分一样长(绳子最长的是"""#$ 2& !& 5& 6& /&把 0$ 4糖放入 /0$ 4水中(糖的质量占糖水的"""#$ 2& % %$ !& % * 5& % %% 6& * %$ 0&五"'#班有 /$ B0$ 人(男生人数是女生人数的 / 0 $ 五"'#班有"""#人$ 2&// !&00 5&/# 6&/0 !数学!五年级上! ! ! $#! ! $$! !"# 计算冒险岛 三"按要求完成下列各题& !'# 分" %&在下图中表示下列分数的位置$ !%$ 分" ( / """ * * """( % / """ # / """ %. %' '&把假分数化成带分数或者整数(把带分数化成假分数$ !. 分" /# . -"""#""""""""( ' ( -"""#"""""""" %% / -"""# '/ %. -"""# % # %0 -"""# 0 0 %. -"""# (&将下面每组数通分再比较大小$ !%' 分" '$ (0 和 0 + 0 . 和 ( %% + (' 和 * /# !"# 应用冲浪岛 四"解决问题& !(* 分" %&" on` !3 #河南博物院推出的,考古盲盒-因其独特的创意一度成为网红产品$ 他们将,微型版-文物藏于土中(消费者可以模仿考古专家挖掘,宝物-(非常有趣$ 某天博物院文创店的 /$ 个,考古盲盒-共卖出了 (' 个(剩下的,考古盲盒-占总数 的几分之几% !+ 分" '&一座喷泉是内外双层结构$ 外层每 %$ 分钟喷一次(内层每 . 分钟喷一次(中午 %')/0同时喷过一次后(下次同时喷水是什么时候% !+ 分" (&除夕夜(聪聪的妈妈在微信群里发红包(发了 ( 个红包共 ($$ 元$ 结果聪聪抢到了 *$ 元(哥哥抢到了 %/# 元(剩下的被表姐抢走了$ !* 分" "%#表姐抢到的钱数占总钱数的几分之几% !/ 分" "'#聪聪和哥哥抢到的钱数总和占总钱数的几分之几% !0 分" /&王叔叔 . 天生产零件 (0 个(李叔叔 + 天生产零件 0/ 个(张叔叔 * 天生产零件 .# 个$谁的工作效率最高% !# 分" 0&聪聪家贮藏室长 ( 7(宽 '&/ 7(如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室 的地面铺满!使用的地砖都是整块#忽略接缝"$ 可以选择边长是多少分米的地砖% 边长最大是多少分米% !# 分" !"# 拓展飞行岛 附加题& !%$ 分" 一个最简分数(如果分子加上 %(约分后得 % ' /如果分母加上 %(约分后得 % ( $ 这个最 简分数原来是多少%

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