4.1 尊重他人(同步练习)【后附答案及解析】-2024-2025学年八年级道德与法治上册高效课堂教学课件与练习(统编版)

2024-10-09
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 尊重他人
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 193 KB
发布时间 2024-10-09
更新时间 2024-10-09
作者 思政公仆
品牌系列 -
审核时间 2024-10-09
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来源 学科网

内容正文:

2024八年级道德与法治(上)同步练习 第四课 社会生活讲道德 第1框 尊重他人 一.选择题(共10小题) 1.孟子说:“敬人者,人恒敬之。”这句话告诉我们(  ) A.尊重他人,一定能获得他人的尊重 B.要赢得尊重,首先要尊重自己 C.尊重是相互的,要学会尊重他人 D.尊重可以彻底消除隔阂和矛盾 2.尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往成功的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。下列古语名言中体现尊重的有(  ) ①敬人者,人恒敬之 ②知人者智,自知者明 ③不以规矩,不能成方圆 ④己所不欲,勿施于人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.围绕“认识尊重”这一话题,几位同学纷纷发表看法。 同学们的看法体现了(  ) ①生活中,所有的人都值得我们尊重 ②尊重是相互的,我们要学会尊重他人 ③只要学会尊重自己,就能获得他人尊重 ④受到他人尊重能够产生良好的心理体验 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.小伟和小博既是邻居,也是好朋友。两人共同参与了“低碳生活,绿建未来”主题板报设计比赛,在选取素材上,因为意见不一致发生了冲突,现在两人放学回家都各走各的,谁也不理谁。给他们提供的处理冲突的正确做法是(  ) ①相互忍让,回避存在的问题 ②与朋友坦诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会 ③换位思考,试着从对方角度看问题 ④承担责任,不要把过错全部推给对方 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.道德是人际和谐的基础。如图启示我们要(  ) A.平等待人,不能因年龄轻视、歧视他人 B.欣赏他人,给予他人积极正面的评价 C.学会换位思考,设身处地为他人着想 D.真诚待人,勇于承认自己的过错 6.最近,听劝式旅游在社交平台上风靡。“这个旅游攻略还能改进吗?我听劝!”“听劝,去这里玩真的不要带太多衣服。”“听劝版草原旅游,高帮鞋是正确的。”面对他人的劝告,下列做法正确的是(  ) A.独立思考,有自己的见解 B.换位思考,听取他人劝告 C.敢于批判,提出不同意见 D.敢于创新,忽视他人劝告 7.央视主持人董卿在采访96岁高龄的翻译家许渊冲先生时,为了让老先生能听得更清楚,三次跪下来和许老交流,在提问的时候,她还靠近老爷子的耳边,缓慢地说话。董卿的行为告诉我们(  ) A.对社会地位高的人要给予更多尊重 B.尊重他人是一个人内在修养的外在表现 C.尊重他人就应该做到事事迁就他人 D.尊重他人首先应该做到自我尊重 8.在以下关于小区生活的情境中,与“文明小区”称号相符的有(  ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.成都一小吃店说出“牛肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐,山东某学校为家庭困难学生发放羽绒服时避免统一款式……这些“体面”的照顾不仅赢得了受助者的好评,更在社会产生了巨大的正向效应。这说明(  ) ①受到尊重会让人重拾信心,产生良好的心理体验 ②人们的自尊心越来越脆弱 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ④在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.“送餐小哥:我没那么着急吃饭,送餐路上请安全第一。如果超时送达,可提前与我联系。辛苦了,谢谢你!”这张外卖订单引起网友纷纷点赞。网友点赞是因为顾客(  ) ①能换位思考,体谅送餐小哥 ②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点 ③发自内心地尊重他人人格,平等对待他人 ④文明有礼,举止端庄 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 二.材料分析题(共2小题) 11.根据下列情景,回答以下问题。 情形一:两位同学在校园里说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果,被同学们谴责,被老师狠狠地批评了一顿。 情形二:公园里,一名同学拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目,最后被罚了款。 (1)两个情景共同说明了什么道理? (2)我们应该如何做到尊重他人? 12.阅读材料,运用所学知识回答问题 班里转来一位女同学,考试成绩总是倒数,不苟言笑,给人一种冷冰冰的感觉,大家都不喜欢她,还找事讽刺她,聊天时把她当成笑柄(我也参与了)。今天,因为大家的取笑,她伤心地哭了。夜里躺在床上,想起白天的事,我突然感到深深地内疚和自责。小时候,老一辈人经常教导我,一定要尊重他人。想到这里,我脸上一阵发热,心里感到很惭愧:要是我自己被人取笑,会很伤心,以心换心,凭什么还要取笑别人呢?难道我真的比别人强吗?就是哪方面比别人强,也不能狂妄自大,因为还有比自己强的人。我决定,以后再也不能这样做了。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)什么是尊重? (2)老一辈人为什么要教导“我”学会尊重他人? (3)材料中的“我”以后应该如何做? 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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