内容正文:
2024八年级道德与法治(上)同步练习
第四课 社会生活讲道德
第1框 尊重他人
一.选择题(共10小题)
1.孟子说:“敬人者,人恒敬之。”这句话告诉我们( )
A.尊重他人,一定能获得他人的尊重
B.要赢得尊重,首先要尊重自己
C.尊重是相互的,要学会尊重他人
D.尊重可以彻底消除隔阂和矛盾
2.尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往成功的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。下列古语名言中体现尊重的有( )
①敬人者,人恒敬之
②知人者智,自知者明
③不以规矩,不能成方圆
④己所不欲,勿施于人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.围绕“认识尊重”这一话题,几位同学纷纷发表看法。
同学们的看法体现了( )
①生活中,所有的人都值得我们尊重
②尊重是相互的,我们要学会尊重他人
③只要学会尊重自己,就能获得他人尊重
④受到他人尊重能够产生良好的心理体验
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.小伟和小博既是邻居,也是好朋友。两人共同参与了“低碳生活,绿建未来”主题板报设计比赛,在选取素材上,因为意见不一致发生了冲突,现在两人放学回家都各走各的,谁也不理谁。给他们提供的处理冲突的正确做法是( )
①相互忍让,回避存在的问题
②与朋友坦诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会
③换位思考,试着从对方角度看问题
④承担责任,不要把过错全部推给对方
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.道德是人际和谐的基础。如图启示我们要( )
A.平等待人,不能因年龄轻视、歧视他人
B.欣赏他人,给予他人积极正面的评价
C.学会换位思考,设身处地为他人着想
D.真诚待人,勇于承认自己的过错
6.最近,听劝式旅游在社交平台上风靡。“这个旅游攻略还能改进吗?我听劝!”“听劝,去这里玩真的不要带太多衣服。”“听劝版草原旅游,高帮鞋是正确的。”面对他人的劝告,下列做法正确的是( )
A.独立思考,有自己的见解
B.换位思考,听取他人劝告
C.敢于批判,提出不同意见
D.敢于创新,忽视他人劝告
7.央视主持人董卿在采访96岁高龄的翻译家许渊冲先生时,为了让老先生能听得更清楚,三次跪下来和许老交流,在提问的时候,她还靠近老爷子的耳边,缓慢地说话。董卿的行为告诉我们( )
A.对社会地位高的人要给予更多尊重
B.尊重他人是一个人内在修养的外在表现
C.尊重他人就应该做到事事迁就他人
D.尊重他人首先应该做到自我尊重
8.在以下关于小区生活的情境中,与“文明小区”称号相符的有( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.成都一小吃店说出“牛肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐,山东某学校为家庭困难学生发放羽绒服时避免统一款式……这些“体面”的照顾不仅赢得了受助者的好评,更在社会产生了巨大的正向效应。这说明( )
①受到尊重会让人重拾信心,产生良好的心理体验
②人们的自尊心越来越脆弱
③帮助别人越来越难、越来越麻烦
④在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.“送餐小哥:我没那么着急吃饭,送餐路上请安全第一。如果超时送达,可提前与我联系。辛苦了,谢谢你!”这张外卖订单引起网友纷纷点赞。网友点赞是因为顾客( )
①能换位思考,体谅送餐小哥
②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点
③发自内心地尊重他人人格,平等对待他人
④文明有礼,举止端庄
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
二.材料分析题(共2小题)
11.根据下列情景,回答以下问题。
情形一:两位同学在校园里说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果,被同学们谴责,被老师狠狠地批评了一顿。
情形二:公园里,一名同学拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目,最后被罚了款。
(1)两个情景共同说明了什么道理?
(2)我们应该如何做到尊重他人?
12.阅读材料,运用所学知识回答问题
班里转来一位女同学,考试成绩总是倒数,不苟言笑,给人一种冷冰冰的感觉,大家都不喜欢她,还找事讽刺她,聊天时把她当成笑柄(我也参与了)。今天,因为大家的取笑,她伤心地哭了。夜里躺在床上,想起白天的事,我突然感到深深地内疚和自责。小时候,老一辈人经常教导我,一定要尊重他人。想到这里,我脸上一阵发热,心里感到很惭愧:要是我自己被人取笑,会很伤心,以心换心,凭什么还要取笑别人呢?难道我真的比别人强吗?就是哪方面比别人强,也不能狂妄自大,因为还有比自己强的人。我决定,以后再也不能这样做了。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)什么是尊重?
(2)老一辈人为什么要教导“我”学会尊重他人?
(3)材料中的“我”以后应该如何做?
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