4 珍珠鸟（课件PPT）-【指南针·针对学习】2024-2025学年五年级语文上册课时同步练（统编版）

针对学习语文 2024秋 指南针·针对学习·五年级语文 第一单元 4 珍珠鸟 基础检测 一、读一读,在正确的读音下面画“ wàn) 垂蔓(màn 深幽(you yO) 熟悉(xixī) 柜子(guìgì) pe) 陪伴(pi 眼脸(jin lin) mu) 子(mou 待着(dāi di) 二、想一想.填一填 #△ )的吊兰 △ )的丛林 △ △ )的叫声 )的小嘴 )的眼睛 )的球儿 △ )的境界 )的身子 三、想一想,写出反义词 自由-( 轻松-( 细腻一( 熟悉一( _ __ 安全一( _ 繁茂一( __ 四、给多义字选择正确的解释。 熟;A.食物烧煮到可以吃的程度;B.表示 程度深;C.植物果实长成了 __ 1.它没醒,睡得好熟! _- 2.秋天,果实成熟了 3. 米饭煮熟了,香喷喷的 深,A.距离开始的时间很久;B.不易理 解;C.从外到里的距离大 4.珍珠鸟在里面,就像躲进深幽的丛林一 样安全。 _ ,_ 5.这个问题他讲得深入浅出 _ 6.夜已经很深了,王老师还在备课 五、下列句子中是比喻句的一项是 () A.瞧,它多么像它的父母 B.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 C. 我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不 怕,反而友好地啄两下我的手指 综合拓展 六、阅读理解。 信 任 在大学时,我学的是心理学专业。教 我们课的是学校最有名的周严教授 一次上课时,周教授来到教室,他对 我们说:“今天我们不上课了,来做一个 信任’试验。”他让我们面朝他排成两排 然后前排的同学不借助任何物体,向后仰 面倒去,由后面的同学接住。听了周教授 的话,前后两排的同学互相望着,都心照 不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏,我们 同学之间,私下曾经玩过多次。每次都是