第4单元 10以内数加与减 B卷大单元检测卷-【跳跳熊预习·一线调研】新教材2024-2025学年一年级上册数学单元整合卷（北师大版2024）

— 37 — — 38 — ·数学·一年级上 B· 第四单元B卷 大单元检测卷 ( 　 　 )月( 　 　 )日　 　 　 　 星期( 　 　 ) 　 　 　 　 (满分 100+10 分,限时 60 分钟) 题　 号 一 二 三 四 附加题 总　 分 得　 分 　 　 小朋友,快来参加智慧乐园的闯关活动吧! !"# 基础练兵场 一、 tián 填 yi 一 tián 填 。 (第 4 小题 9 分,其余每空 1 分,共 23 分) 1. 聪聪折了 5 只纸鹤,姐姐比他多折 2 只,妹妹比他少折 1 只,姐姐折了 ( 　 　 )只,妹妹折了( 　 　 )只。 2. 在 里填上“ >” “ <”或“ = ” 。 9-7 7 2+2 4 5+2+2 8 5 8-2 10-0 3+7 10-6-2 0 3. (创新情境题)奇妙的数字画。 猜一猜:左边画的是数字( 　 　 ) ,右边画的是数字( 　 　 ) 。 算一算:两边的数字加起来是( 　 　 ) 。 4. 在 里填上合适的数。 5+ = 5 9- = 0 + = 8 +2 = 10 5+ = 7 - = 5 6+ = +5 3+ = 8- 8> +2 5. (新考法)每种小动物分别代表几? + = 6 + = 8 - = 4 = = = 二、 xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 (12 分) 1. 每人一把小铲子,还差( 　 　 )把。 ①4 ②3 ③2 2. 哪个式子能算出小鸡的只数? 正确算式是( 　 　 ) 。 ①3+5+4 ②3+5+1 ③3+5 3. 解决下面的问题,列式不正确的是( 　 　 ) 。 ①一共有多少只鸡? ②还剩多少包纸巾? ③还剩多少个☆? 　 2+5 = 7 　 8+2 = 10 　 10-4 = 6 4. (广州市真题)下面是一个不完整的减法表,空格里的算式是( 　 　 ) 。 ①6-3 ②7-3 ③8-3 5. 在下图中用□□或□□框出两个数,把它们相加,最小的得数是( 　 　 ) , 最大的得数是( 　 　 ) 。 4 3 7 2 6 1 8 0 5 ① 5 ② 9 ③ 10 ·数学·一年级上 B· — 39 — — 40 — !"# 计算直通车 三、 suàn 算 yi 一 suàn 算 。 (32 分) 1. 口算。 (12 分) 4+3 = 5+4 = 4+1+2 = 3+7-4 = 3-0 = 4-1 = 6+0+3 = 8-1-5 = +6 = 10 2+ = 6 3+2+ = 8 9-3+ = 8 2. (8 分) 3. 看图列式计算。 (12 分) (1) 　 　 = 　 　 = (2) (3) = 　 = !"# 应用实践园 四、 jiě 解 jué 决 wèn 问 tí 题 。 (33 分) 1. 聪聪同学在练习写雨伞的“雨”字。 它共有 8 画,聪聪还剩下几画没写? (5 分) 　 　 　 = 2. (创新情境题)阜阳剪纸是国家级非物质文化遗产,王阿姨买了 5 张剪 纸,李阿姨买了 4 张剪纸,她们一共买了多少张剪纸? (5 分) = 3. 现在有几只小燕子? (6 分) = 4. 下面是聪聪和明明进行飞镖比赛的成绩表。 (17 分) 第一次(环) 第二次(环) 第三次(环) 总成绩(环) 聪聪 2 3 4 明明 5 1 (1) 聪聪的总成绩是多少环? (5 分) = (2)如果最后明明获胜,明明第二次至少要射中几环? (6 分) = (3)如果最后聪聪获胜,在不脱靶的情况下,明明第二次可能射中几环? (6 分) !"# 思维提升台 fù 附 jiā 加 tí 题 。 (10 分) 你能只移动一根火柴棒,使下面的算式成立吗? ·数学·一年级上 B· — 75 — — 76 — 2. (1)5+3-2 = 6 (2)10-4-2 = 4 3. 4. 5+1+4 = 10 四、【教材变式题】 1. (1)0+7　 1+6　 2+5　 3+4　 4+3　 5+2 (答案不唯一) (2)10-7　 9-6　 8-5　 7-4　 6-3　 5-2 (答案不唯一) 2. 3+6 = 9　 6+3 = 9　 9-6 = 3　 9-3 = 6 五、3 解析:一共有下面 3 种分法。 第一种: 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 1 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 5 第二种: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 2 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 4 第三种: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 3 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 3 易错点拨:本题易错在误认为将 6 个南瓜分成 2 份,有 7 种分法。 将 6 个南瓜分成 2 份,每份至 少要有 1 个,不能分成 0 个和 6 个或 6 个和 0 个, 因为这两种分法实际上没有按要求分成 2 份;另 外分成 1 个和 5 个及 5 个和 1 个只能算一种分法, 还有分成 2 个和 4 个及 4 个和 2 个也只能算一种 分法。 六、3 易错点拨:本题易错在没有从剩下的人中减去小 明,画出示意图,如下图。 从图中可以看出,从 7 人中减去小明前面的 3 人, 剩下的 4 人中包括小明和他后面的人。 因此,要 求小明后面有几人,还要从剩下的 4 人中减去小 明这 1 人。 七、1　 8 易错点拨:本题易错在计算 6-3-2 时,先计算后面 的 3-2;计算 7-3+4 时,先计算 3+4。 本题在计算 时,要按照从左到右的顺序,“+”在前就先算加法, “ - ” 在 前 就 先 算 减 法。 正 确 的 计 算 为: 。 八、10-6 = 4(张)　 2+2 = 4(张) 奇思要送给妙想 2 张画片,他们画片的张数才会 同样多。 易错点拨:本题易错在误以为 10-6 = 4,就是奇思 要送给妙想 4 张画片。 其实,如果奇思送给妙想 4 张画片,自己就剩下 10-4 = 6(张),而妙想这时 有 6+4 = 10(张),他们画片的张数并不是同样多。 我们可以借助图示来分析这道题: 可见,将奇思比妙想多的 4 张画片平均分成 2 份, 将其中的一份送给妙想,两人画片的张数才会同 样多。 第四单元 B 卷　 大单元检测卷 一、1. 7　 4 2. <　 = 　 >　 <　 = 　 > 3. 3　 7　 10 4. 0　 9　 2　 6 8　 2　 7　 2 2　 3　 3　 2　 0(画线部分答案不唯一) 解析:本题考查利用 10 以内的加减法在□里填 上合适的数。 在计算 5+□ = 5 时,可以想 5+0 = 5,所以□里填 0;在计算□+□ = 8 时,可以想 0+ 8 = 8、1+7 = 8、2+6 = 8 等,所以□里分别可以填 0、8,1、7,2、6 等。 用同样的方法做剩下的题目。 5. 3　 5　 9 解析:本题考查 10 以内的加法和减法。 观察第 一个式子,两只相同的 的和是 6,想 3+3 = 6, 所以一只 代表 3,那么第二个式子变为 3+ = 8,想 3+5 = 8,所以 代表 5,那 么第三个式子变为 - 5 = 4,想 5+ 4 = 9,所以 代表 9。 二、1. ①　 2. ②　 3. ②　 4. ②　 5. ① ③ 三、1. 7　 9　 7　 6　 3　 3　 9　 2　 4　 4　 3　 2 2. 2　 4　 4　 7 5　 3　 7　 7 3. (1)3+5 = 8　 5+3 = 8(答案不唯一) (2)10-2-5 = 3 (3)4+3+3 = 10 四、1. 8-3 = 5 2. 5+4 = 9 3. 4+2-3 = 3 4. (1)2+3+4 = 9 (2)10-5-1 = 4 (3)8-5-1 = 2 明明第二次可能射中 2 环或 1 环。 附加题 1+1+4 = 6 第五单元 A 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 1. 6　 6　 一样　 没有 2. 很费力　 平面上滚动　 滚动 【教材变式题】 1. 2. 7　 3　 3　 3 3. 给圆柱和球涂上颜色 4. (1)(　 )(√)(　 )(　 ) (2)(　 )(　 )(　 )(√) 5. (1)5 (2)2　 长方体 (3)球　 圆柱　 (4)略 三、【教材知识点】 1. 稳定　 滚动　 滚动　 稳定 2. 滚得很远 【教材变式题】 1. (1)(　 )(√) (2)(　 )(√) 2. (1)①　 (2)① 3. ( 　 )(√)(　 )(√)(　 ) 4. (1)3　 4　 3　 2 (2)正方体　 球　 长方体　 圆柱 (3)7　 3+4 = 7 (4)5　 7-2 = 5 四、①②④ 易错点拨:本题易错在没有牢固掌握圆柱的特征。 圆柱是直直的,上下一样粗,两端是圆圆的、平平 的面,两端的圆面大小一样,横放时能滚动。 图中 ③和⑤的上下不一样粗,不是圆柱,图中①②④符 合圆柱的特征,所以是圆柱。 五、✕ 易错点拨:本题易错在误以为 4 个同样大小的小 正方体一定能拼成一个大正方体而误画“√”,其 实至少 8 个同样大小的小正方体才能拼成一个大 正方体,4 个同样大小的小正方体只能拼成长方