第2单元 5以内数加与减 B卷大单元检测卷-【跳跳熊预习·一线调研】新教材2024-2025学年一年级上册数学单元整合卷（北师大版2024）

— 13 — — 14 — ·数学·一年级上 B· 第二单元B卷 大单元检测卷 ( 　 　 )月( 　 　 )日　 　 　 　 星期( 　 　 ) 　 　 　 　 (满分 100+10 分,限时 60 分钟) 题　 号 一 二 三 四 附加题 总　 分 得　 分 　 　 闯关记　 周末,聪聪和伙伴一起到智慧乐园参加闯关活动。 !"# 填空选择我能行 一、 tián 填 yi 一 tián 填 , xiě 写 yi 一 xiě 写 。 (28 分) 1. （大连市真题）在 里填上“ >” “ <”或“ = ” 。 4+1 5 4 3+2 2+2 5 1+2 4-1 1+1 4 1+2 3 1+3 2 0+4 4-0 2. 在 里填上合适的数。 3+ = 5 +5 = 5 5+ = 5 2+ = -1 3. 照样子,填上合适的数。 4. 想一想,填一填。 (1) → → (2) → → 每次增加( 　 　 )朵。 每次减少( 　 　 )只。 5. （新考法）猜猜它们各是几? (1) + = 5　 - = 1　 = ( 　 　 ) = ( 　 　 ) (2) + = 4　 + = 5　 = ( 　 　 ) 　 = ( 　 　 ) 二、 xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。 (将正确答案的序号填在括号里)(15 分) 1. 如果摘 3 根黄瓜,还剩( 　 　 )根。 ①0 ②1 ③2 2. 求还剩下多少个桃子,下面列式正确的是( 　 　 ) 。 ①5-3 = 2 ②3+2 = 5 ③5-2 = 3 3. 下面图片中,能用算式“3-1 = 2”表示的是( 　 　 ) 。 ① ② ③ 4. 超市的货架上有几种袋装面包(如下图),聪聪要买 5 个面包,他可以 拿( 　 　 ) 。 ①(1)和(4) ②(1)和(3) ③(1)和(2) 5. 聪聪和明明各有 5 个草莓,( 　 　 ) 剩下的草莓多,多( 　 　 ) 个。 正确 的选项是( 　 　 ) 。 ①聪聪　 1 ②明明　 1 ③一样多　 0 ·数学·一年级上 B· — 15 — — 16 — !"# 计算练习我在行 三、 suàn 算 yi 一 suàn 算 。 (34 分) 1. 勇攀高峰。 (12 分) 2. 连一连。 (10 分) 3. 看图列式计算。 (12 分) (1) (2) (3) (4) !"# 应用训练我专长 四、 jiě 解 jué 决 wèn 问 tí 题 。 (23 分) 1. (创新情境题)目前哪队领先? 在该队后面的( 　 　 )里画“ √” ,并算一 算。 (6 分) 黄队( 　 　 ) 蓝队( 　 　 ) 　 　 领先( 　 　 )分 2. 树上还剩几个 ? (13 分) 3. 一只老鼠分一块糖,还差几块糖? (4 分) 　 　 = !"# 拓展思维我最棒 fù 附 jiā 加 tí 题 。 (10 分) 你能把 5、4、3、 2、 1、 0 填入下面的方格中,使下面的算式成立吗? 试 试看。 (1) + = + = + 　 　 (2) - = - = - ·数学·一年级上 B· — 71 — — 72 — 2. (1)4-1 = 3 (2)5-2 = 3 3. 4. 5-3 = 2　 5-2 = 3 解析:一双手套有 2 只,4 只手套是 2 双。 5. 3　 1 解析:先从加法算式入手,想:几+2 = 5,得到☆ = 3;再将减法算式中的☆换成 3,得到 3-△ = 2, 想:几和 2 组成 3,得到△ = 1。 四、【教材知识点】 0　 这个数 【教材变式题】 1. 4　 2　 5　 5　 2 4　 2　 0　 1　 2 2. 1+4 = 5(或 4+1 = 5) 5-1 = 4(或 5-4 = 1) 3. 1　 2　 0　 4 5　 0　 2　 5 4. +　 -　 +(或-) -　 +　 - 5. 3　 0　 1 0　 0　 0　 2 4　 3　 5　 5(最后两空答案不唯一) 五、✕ 易错点拨:本题易错在容易因思考不全面,忽视 0+ 0 = 0 这种情况,而误认为这句话是对的。 因为 0+ 0 = 0,所以两个数相加不一定都大于 0,还可以等 于 0。 所以本题的说法错误。 六、5-2 = 3 易错点拨:本题易错在直接根据图,用一部分减去 另一部分。 计算减法时,要用总数减去去掉的部 分,总数是指图上看到的全部只数,图中一共有 5 只小鸡,跑开了 2 只,所以应列式为 5-2 = 3。 七、4-3 = 1 易错点拨:本题易错在误以为走的是 1 只松鼠,其 实走的是 3 只松鼠,剩下的是 1 只。 列算式计算 时,要仔细观察图,弄清图意,明确所求问题,然后 再列式计算。 第二单元 B 卷　 大单元检测卷 一、1. = 　 <　 <　 = <　 = 　 >　 = 2. 2　 0　 0　 1　 4 (最后两空答案不唯一) 3. 3　 3　 1 4. (1)2　 3　 4　 1 (2)5　 3　 1　 2 5. (1)3　 2　 (2)2　 3 解析:(1)解答这类题时,要先列出符合第一个 条件的数,再筛选符合第二个条件的数。 可以 先从 + = 5 入手,想哪两个数相加等于 5,得到 1+4 = 5、2+3 = 5、3+2 = 5、4+1 = 5。 再看 - = 1,所以 代表的数字比 代 表的数字大,结合上面的加法算式,当 = 4 时, = 1,4 - 1 = 3,不符合条件;当 = 3 时, = 2,3-2 = 1,符合条件。 (2)根据加法的意义,观察算式的特点,先求出 一个水果表示几,再用代入法求出另一个水果 表示的数。 + = 4,两个 表示的数相 同,2+ 2 = 4, = 2。 再把 + = 5 中的 换为 2,就得到 +2 = 5,因此, = 3。 二、1. ②　 2. ③　 3. ③　 4. ① 5. ① 解析:解答此类问题时,要先分别求出要比较的 部分,再比较谁多谁少。 对于此题,由于两人初 始时的草莓数量相同,那么谁吃的多,谁剩下的 就少。 三、1. (从左往右,从上往下) 3　 3　 4　 0　 1　 5　 2　 4　 2　 2　 4　 3 2. 3. (1)2+2 = 4 (2)3+2 = 5 (3)3-1 = 2 (4)4-1 = 3 四、1. 黄队(√)　 　 5 2. 5　 4　 5-1 = 4 2　 4-2 = 2 0　 2-2 = 0 3. 5-4 = 1 附加题 (1)5+0 = 4+1 = 3+2 (2)5-4 = 3-2 = 1-0(答案不唯一) 第三单元 A 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 放在一起 【教材变式题】 1. 2. 3. ①⑥　 ②④⑦　 ③⑤ 4. 5. 三、【教材知识点】 几个分类标准 【教材变式题】 1. (1)①④⑥⑧　 ②③⑤⑦ (2)①③⑤⑥⑧　 ②④⑦ 2. 解析:根据动物的共同属性,可以发现图中的动 物可以分为三类:一类是会飞的昆虫,一类是水 生生物,一类是牲畜。 3. 分成两类:①③④　 ②⑤⑥ 分成三类:①④⑤　 ②③　 ⑥ 4. 第一种分法:①④⑥⑦　 ②③⑤⑧ 第二种分法:①③⑥⑧　 ②④⑤⑦ 第三种分法:①②⑦⑧　 ③④⑤⑥ 解析:可以按花瓣数分,也可以按花瓣的条纹 分,还可以按花瓣的形状分。 四、1. 易错点拨:本题易错在挑选同类物品时出现遗 漏或分类不清,图中给出的水果有桃子、草莓、 苹果、西瓜和菠萝,共 5 种,连线时有的小朋友 误以为这 5 种中有的不是水果,也有的把图中 的辣椒或茄子误以为是水果而连起来。 2. 4　 3 易错点拨:本题易错在分类统计物品的数量时, 没有把物品正确分类。 题中苹果、梨、香蕉、西 瓜属于水果,茄子、辣椒、土豆属于蔬菜,所以有 4 种水果,3 种蔬菜。