期中检测卷(2)-【跳跳熊预习·一线调研】新教材2024-2025学年一年级上册数学单元整合卷（人教版2024）

— ２１ — — ２２ — 􀅰数学􀅰一年级上 Ｒ􀅰 跨单元整合(一、二单元) 期中检测卷(二) ( 　 　 )月( 　 　 )日　 　 　 　 星期( 　 　 ) 　 　 　 　 (满分 １００＋１０ 分ꎬ限时 ６０ 分钟) 题　 号 一 二 三 四 五 附加题 总　 分 得　 分 　 　 闯关记　 聪聪同学不小心闯入了设有关卡的数学王国ꎮ !"# 穿越基础隧道 一、 ｔｉáｎ 填 ｙｉ 一 ｔｉáｎ 填 ꎮ(第 ６ 题 ４ 分ꎬ其余每空 １ 分ꎬ共 ３１ 分) １.数一数ꎬ写一写ꎮ ２.按顺序填数ꎮ ５ 　 　 　 １ 　 　 　 ２ ４ 　 　 １０ ３.(洛阳市真题）在 里填上“ >”“ <”或“ ＝ ”ꎮ ３ ０　 　 　 ６ ７　 　 　 ５ ３　 　 　 ２ ２　 　 　 ８ １０ ４. (１)一共有( 　 　 )只小动物ꎮ (２)从左边数ꎬ给第 ５ 只小动物涂上颜色ꎮ 把右边的 ５ 只小动物圈 起来ꎮ (３)从右边数的第 ４ 只小动物离开了ꎬ还剩( 　 　 )只小动物ꎮ ５.照样子填一填ꎮ ６.请在车厢上填上不同的算式ꎬ使得数等于 １０ꎮ ７.(北京市真题） ＋ ＝ ８ꎬ － ＝ ５ꎬ ＝ ( 　 　 ) ꎬ ＝ ( 　 　 ) ꎮ ８.小朋友们排成一队进入植物园ꎬ聪聪的前面有 ４ 人ꎬ后面也有 ４ 人ꎬ这 一队一共有( 　 　 )人ꎮ 二、 ｘｕǎｎ 选 ｙｉ 一 ｘｕǎｎ 选 ꎮ(１０ 分) １.如右图ꎬ两种水果相比ꎬ( 　 　 ) ꎮ ①同样多　 　 　 　 ② 多　 　 　 　 ③ 多 ２.把 ６ 个 放在两个盘子里ꎬ有( 　 　 )种放法ꎮ ①６ ②５ ③４ ３.两个相同的数相加ꎬ得数不可能是( 　 　 ) ꎮ ①６ ②７ ③８ ４.可以表示右图的算式是( 　 　 ) ꎮ ①２＋５＝ ７(块) ②７－５＝ ２(块) ③７－２＝ ５(块) ５.(新考法) 下面哪个问题可以用 ６－３ 解决? ( 　 　 ) ①有 ６ 只 ꎬ又跑来了 ３ 只 ꎬ现在有几只 ? ②聪聪有 ６ 枚邮票ꎬ明明有 ３ 枚邮票ꎬ他们一共有几枚邮票? ③妈妈买了 ６ 盒 ꎬ爸爸、妈妈和聪聪每人喝了一盒 ꎬ还剩几盒 ? 􀅰数学􀅰一年级上 Ｒ􀅰 — ２３ — — ２４ — !"# 畅游计算乐园 三、 ｓｕàｎ 算 ｙｉ 一 ｓｕàｎ 算 ꎮ(１８ 分) １.直接写出得数ꎮ (１２ 分) ９－３＝ 　 　 　 　 　 ８－２＝ 　 　 　 　 　 ２＋７＝ 　 　 　 　 　 ５＋３＝ ３＋４＝ ０＋５＝ ４－４＝ ９－１＝ ４＋３＋２＝ １０－５－３＝ ６＋３－３＝ ９－４＋５＝ ２.在 里填上“ ＋”或“ －”ꎮ (６ 分) ２ ２＝ ４　 　 　 　 　 　 ７ ３ ＝ ４　 　 　 　 　 　 ９ １ ＝ １０ １０ ３ ２＝ ５ ８ ３ ４＝ ９ ５ ３ ４＝ ６ 四、 ｋàｎ 看 ｔú 图 ｌｉè 列 ｓｈì 式 ｊì 计 ｓｕàｎ 算 ꎮ(第 １ 题 ８ 分ꎬ其余每题 ３ 分ꎬ共 ２０ 分) １. 　 　 　 ＝ 　 　 　 　 ＝ ＝ 　 　 　 　 ＝ ２. 　 　 　 　 　 ３. 　 　 ＝ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＝ ４. 　 　 　 　 　 ５. 　 　 ＝ (支) 　 　 　 　 　 　 　 ＝ (把) !"# 走进应用天地 五、 ｊｉě 解 ｊｕé 决 ｗèｎ 问 ｔí 题ꎮ(２１ 分) １.(创新情境题）北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿(ｄｉàｎ)ꎮ 聪聪妈妈 要和她的 ４ 个同事一起去北京故宫游玩ꎮ (４ 分) 　 ＝ (张) ２.聪聪还剩几张卡纸? (５ 分) ＝ (张) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ３.要送给幼儿园小朋友 ８ 面小旗ꎬ他们做的小旗够吗? (６ 分) ＝ (面) 　 　 　 够( 　 　 ) 　 　 　 不够( 　 　 ) 　 　 (画“√”) ４.(新题型）请你选择合适的信息并解答ꎮ (６ 分) 原来有 ６ 颗松果ꎬ　 　 　 　 　 ꎬ现在有多少颗松果? ①吃了 ３ 颗 ②又摘了 ４ 颗 ③来了 ３ 只松鼠 我选择信息( 　 　 )(填序号)ꎬ列式为 ＝ (颗)ꎮ !"# 攀登拓展高峰 ｆù 附 ｊｉā 加 ｔí 题ꎮ (１０ 分) 􀅰数学􀅰一年级上 Ｒ􀅰 — ７１ — — ７２ — 六、× 易错点拨:本题易错在计算顺序不正确ꎬ 先算 ６＋１＝ ７ꎬ再算 １０－７＝ ３ꎬ从而得到错误 的结果ꎮ 七、小猫明明 易错点拨:本题易错在直接比较图中鱼的 数量的多与少ꎬ没有正确理解题目的意 思ꎮ 三只小猫原来有同样多的鱼ꎬ图中是 它们各自剩下的部分ꎬ要知道哪只小猫吃 的鱼最多ꎬ就是找哪只小猫剩下的鱼最 少ꎮ 第二单元 Ｂ 卷　 大单元检测卷 一、１.６　 １０　 ７　 ８ ２.６　 ７　 ８　 ７ ３.(从左往右)５　 ９　 ３　 ５　 ６　 ４ ４.(１)６　 ２　 (２)４　 ２ ５.４　 ０　 ８　 １０　 ６　 ９ (１)６　 ０　 １０ (２)１　 ５(或 ２　 ４) (３) (４)０<４<６<８<９<１０ 二、１.③　 ２.③ ３.② 解析:从前往后数ꎬ聪聪排第 ８ 个ꎬ说明 聪聪后面还有 １０－８ ＝ ２(个)小朋友ꎬ因 此从后往前数ꎬ聪聪排在第 ３ 个ꎮ ４.②　 ５.② 三、１.１０　 ５　 ９　 ５　 ６　 ４　 ９　 １０ ２. ＝ 　 <　 >　 >　 <　 ＝ 　 >　 < ３.８　 ６　 ２ ７　 １　 ３ ７　 ０　 ３ 四、１.４＋２＝ ６ ２.８－５＝ ３ ３.５＋５－３＝ ７ ４.１＋４＋３＝ ８ ５.３＋６＝ ９　 ６＋３＝ ９ ９－３＝ ６　 ９－６＝ ３ 五、１.７＋３＝ １０ 口答:这两天聪聪妈妈一共收集了 １０ 个 能量球ꎮ 解析:求这两天聪聪妈妈一共收集的能 量球个数ꎬ用加法计算ꎬ列式计算为 ７＋３ ＝ １０(个)ꎮ ２.１０　 ３　 ７ １０－３＝ ７ ３.８－２－３＝ ３ 口答:聪聪还剩下 ３ 块桂花糕ꎮ ４.(填法不唯一) 附加题 ７＝ ３＋２＋２　 　 ７ ＝ ２＋３＋２　 　 ７ ＝ ２＋２＋３ 口答:一共有 ３ 种不同的吃法ꎮ 跨单元整合(一、二单元) 期中检测卷(一) 一、１. ２.２　 ３　 ５　 ７　 ６　 １ ３.(１)９ꎬ１０ꎬ６ꎬ８　 ２ꎬ０ꎬ１ꎬ４ (２)１０　 ９　 ８　 ６　 ４　 ２　 １　 ０ ４.六　 三　 九　 ７　 ９　 ０ ５.(１)１０　 (２)美　 ６　 (３)７　 ６ ６.５　 １０ 解析:数一数可知ꎬ数字“５” 出现了 １０ 次ꎬ数字“３”出现了 ３ 次ꎬ数字“１”出现 了 ２ 次ꎬ数字“６”出现了 １ 次ꎬ数字“２” 出现了 ２ 次ꎬ１０>３>２>１ꎬ所以数字“５”出 现的次数最多ꎬ一共出现了 １０ 次ꎮ 二、１.①　 ２.③　 ３.③　 ４.② ５.③ 解析:已知京京排在第 ５ 个ꎬ京京排在明 明的前面ꎬ所以明明排在第 ６ 个ꎻ聪聪排 在明明的后面ꎬ所以聪聪排在第 ７ 个ꎮ 三、１.８　 １０　 １　 ９ ９　 ０　 ３　 ５ ２.＋　 －　 ＋　 －　 －　 ＋　 －　 － ３.>　 >　 <　 ＝ 　 <　 < 四、１.△△△△△△△△△ ２.☆☆☆☆　 ☆☆ 五、１.２＋５＝ ７ ２.８－３＝ ５ ３.２＋２＋５＝ ９ ４.１０－３－４＝ ３ 六、１.４　 ３　 ４＋３＝ ７ 口答:一共有 ７ 名学生ꎮ 解析:由题图可知ꎬ左边有 ４ 名学生在踢 足球ꎬ右边有 ３ 名学生在做游戏ꎬ求一共 有几名学生ꎬ用加法计算ꎬ列式计算为 ４＋３＝ ７(名)ꎮ ２.９－８＝ １ 口答:还剩 １ 个订单没配送ꎮ 解析:求还剩几个订单没配送ꎬ用减法计 算ꎬ用订单总数减去已经配送的订单数 即可求解ꎮ ３.２＋１＋３＝ ６ 口答:中国队在第 １８ 届世界田径锦标赛 中一共获得了 ６ 枚奖牌ꎮ ４.９－３＋２＝ ８ 口答:现在一共有 ８名小朋友在视频通话ꎮ ５.１０－５－４＝ １ 口答:还有 １ 个大字没写ꎮ 解析:用一共要写的大字个数减去上午 写的大字个数ꎬ再减去下午写的大字个 数ꎬ就是没写的大字个数ꎮ 跨单元整合(一、二单元) 期中检测卷(二) 一、１. ２.４　 ３　 ２　 ０　 ０　 ６　 ８ ３.>　 <　 >　 ＝ 　 < ４.(１)７ (２)提示:给小老虎涂上颜色ꎮ (３)６ ５.３　 ６　 ２　 ２(画线部分答案不唯一) ６.示例:１０＋０　 １＋９　 ２＋８　 ３＋７ ７.４　 ９　 ８.９ 二、１.②　 ２.②　 ３.②　 ４.③　 ５.③ 三、１.６　 ６　 ９　 ８ ７　 ５　 ０　 ８ ９　 ２　 ６　 １０ ２.＋　 －　 ＋ －　 －　 －　 ＋　 －　 ＋ 四、１.４＋５＝ ９　 ５＋４＝ ９ ９－５＝ ４　 ９－４＝ ５ — ７３ — — ７４ — 􀅰数学􀅰一年级上 Ｒ􀅰 ２.３＋１＝ ４ ３.４－４＝ ０ ４.１０－３＝ ７ ５.６＋２＋１＝ ９ 五、１.１＋４＝ ５ 口答:一共要买 ５ 张门票ꎮ 解析:一共有几人就需要买几张门票ꎬ也 就是把聪聪妈妈需要买的 １ 张门票和 ４ 个同事需要买的 ４ 张门票合起来ꎬ用加 法计算ꎬ列式为 １＋４＝ ５(张)ꎮ ２.９－２－５＝ ２ 口答:聪聪还剩 ２ 张卡纸ꎮ ３.６＋３＝ ９　 ９>８(或 ８<９)　 够(√) 口答:他们做的够ꎮ ４.示例:②　 ６＋４＝ １０ 附加题　 示例: 第三单元 Ａ 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 １.长长方方　 完全相同 ２.四四方方　 ６　 一样 ３.圆　 横　 ４.曲面 【教材变式题】 １.①⑦⑧　 ④⑤⑩　 ③⑨􀃊􀁉􀁓　 ②⑥ ２. ３. ４.③④　 ②　 ① 三、【教材知识点】 １.平面 ２.(３)８　 (４)圆柱 【教材变式题】 １.(１)③　 (２)① ２.② ３. ４.５　 ３　 ４　 １　 ２ 四、(　 　 )　 (　 　 )　 (　 　 )　 ( √ )　 (　 　 ) ( √ )　 　 (　 　 )　 ( √ ) 易错点拨:本题易错在对圆柱的特征辨析 不清ꎮ 判断一个物体的形状是否为圆柱ꎬ 依据圆柱的特征:直直的ꎬ上下一样粗细ꎬ 两端的面圆圆的、平平的ꎬ一样大的ꎮ 五、５　 ７　 ４　 ６ 易错点拨:本题易错在数小正方体时ꎬ漏 数了被挡住的小正方体ꎮ 六、(　 　 )(√)(√)(√) 易错点拨:本题易错在拼接图形时ꎬ没有 考虑位置变化ꎬ导致未选全ꎮ 第三单元 Ｂ 卷　 大单元检测卷 一、１.③　 ④⑥　 ②⑧　 ①⑤ ２.(１)２　 ４　 ２　 ３ (２)２　 长方体　 正方体 ３.５　 ３　 ４ ４.(１)３　 ２　 ５　 (２)１　 ２　 (３) 二、１.③　 ２.① ３.③ 解析:①涂颜色的是球ꎬ所以没有涂对ꎻ ②涂颜色的是圆柱ꎬ所以没有涂对ꎻ③涂 颜色的是长方体ꎬ所以涂对的是③ꎮ ４.② 解析:根据正方体、球和长方体的特征可 知ꎬ球容易滚动ꎬ堆起来不稳定ꎬ所以② 组最难堆起来ꎮ ５.②　 ６.②　 ③ 三、１. ２. ３.(１) (２) ４.( √ )( △ )(　 　 ) 四、１.２　 ２　 ４　 ５ ２.口答:把圆柱形木桶横过来放ꎬ使其滚动 至库房ꎮ 附加题 ３　 ４　 ４ 第四单元 Ａ 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 ３.个　 十　 ４.十几　 二十　 ５.高(十) 　 ０　 ６.大　 大 １ 【教材变式题】 １. (圈法不唯一) ４　 ７ ２.１５　 　 １２　 　 ２０　 　 １６ 十五 十二 二十 十六 ３.１４　 １５　 １７　 １８ ４.１４　 ２０　 １８ 三、【教材知识点】 １.组成　 ２.组成　 相加或相减　 １０ ３.加数　 加数　 和　 被减数　 减数　 差 ４.和　 另一个加数　 差　 减数　 被减数　 差 【教材变式题】 １.(从左到右)１６　 １３　 １６　 １４　 １０　 １８ ２.>　 >　 ＝ 　 >　 ＝ 　 < ３.１１＋３＝ １４ １６－６＝ １０ ４.１４－３＝ １１ 口答:还剩 １１ 个苹果ꎮ 四、【教材变式题】 １.１８　 一 ２. １０　 １９－８－１＝ １０ 五、２０ 易错点拨:本题易错在当个位上没有算珠 时ꎬ没有写 ０ 占位ꎮ 六、１２ 易错点拨:本题易错在计算时ꎬ漏算十位 上的数ꎬ导致计算结果出错ꎮ ７ 减 ５ 等于 ２ꎬ２ 加 １０ 等于 １２ꎮ 七、４　 ６ 易错点拨:本题易错在没有正确理解“之 间”和“从第几到第几”的含义ꎬ分不清是 谁包含两端的数ꎬ从而数错个数ꎮ “之间” 不包含两端的数ꎬ“从第几到第几”包含两 端的数ꎮ