精品解析：2023-2024学年福建省龙岩市武平县教科版四年级上册期末考试科学试卷

小学科学四年级上册期末质量检测试卷（wp202401） 一、单项选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共40分） 1. （ ）是人体能量的主要来源。 A. 糖类和蛋白质 B. 脂肪和糖类 C. 糖类和维生素 D. 盐和水 【答案】B 【解析】 【详解】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。其中脂肪、糖类是人体所需能量的主要来源。 2. （ ）是气体交换的“中转站”。 A. 气管 B. 肺 C. 膈肌 D. 鼻子 【答案】B 【解析】 【详解】肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个。肺是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳，它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。 3. 摩擦力的方向与物体运动的方向（ ）。 A. 相同 B. 相反 C. 无关 D. 随意 【答案】B 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力与运动的方向是相反的。 4. 在探究拉力大小与小车运动关系的实验中，下列做法错误的是（ ）。 A. 从挂一个垫圈开始，一个一个加垫圈，直到小车开始运动 B. 让小车落到地面，停止运动 C. 记录每次所加垫圈的数量和小车运动的时间 D. 拉力大小用垫圈的个数来表示 【答案】B 【解析】 【详解】A．从挂一个垫圈开始，一个一个加垫圈，直到小车开始运动，正确； B．让小车落到地面，停止运动，错误；小车落到地面，会对小车损坏，小车到木板边缘就停止运动，记录时间； C．记录每次所加垫圈的数量和小车运动的时间，正确； D．拉力大小用垫圈的个数来表示，正确。 5. 轻挠桌面的声音，贴着桌面听比坐在边上听要清晰，这说明（ ）。 A. 物质传播声音的能力不同 B. 声音的传播是单向的 C. 声音的传播距离比较短 D. 耳朵的灵敏度不同 【答案】A 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。物质传播声音的能力不同，桌子是固体，空气是液体，由于固体的传声能力比气体的传声能力要好，因此轻挠桌面的声音，贴着桌面听比坐在边上听要清晰。 6. 声音在（ ）传播速度最快。 A. 任何物体 B. 液体 C. 气体 D. 固体 【答案】D 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。因此，声音在固体中传播速度最快。 7. 同学晚餐吃了米饭、肉蒸蛋，红烧鲫鱼，他这一餐吃的食物应该记录为（ ）。 A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种 【答案】B 【解析】 【详解】记录一天中吃的食物要按照早餐、午餐、晚餐的顺序回忆。重复吃的要分多次记。因此，同学晚餐吃了米饭、肉蒸蛋，红烧鲫鱼，他这一餐吃的食物应该记录为4种食物，即米饭、肉、鸡蛋，鱼。 8. 以下是小成使用弹簧测力计的方法，错误的是（ ）。 A. 使用前先轻轻地来回拉动几下挂钩，检查是否灵活 B. 被测物体重力超过弹簧测力计最大量程时，应该改用更大量程的测力计 C. 读数时，视线高于指针 【答案】C 【解析】 【详解】使用弹簧测力计测量力时应注意： 1．拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置； 2．读数时，视线与指针相平； 3．测量的力不能超过测力计刻度标出的最大量程。 4．使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住。 因此读数时，视线高于指针错误。 故选C。 9. 学校为每个班级准备了两箱矿泉水。小成和小科自告奋勇去搬运，他们的搬运方式如图所示，产生的摩擦力小的是（ ）。 A. 小成 B. 小科 C. 一样省力 D. 一样费力 【答案】B 【解析】 【详解】当接触面的粗糙程度、物体重量的大小相同时，物体滚动产生的摩擦力比滑动产生的摩擦力要小。因此，小科用推车产生的摩擦力小。 10. 小成跑完100米后，每分钟呼吸次数比平静状态下的呼吸次数（ ）。 A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 不可判断 【答案】A 【解析】 【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，肺就必须更加卖力地工作，呼吸次数就会增加。因此，小成跑完100米后，每分钟呼吸次数比平静状态下的呼吸次数增加。 11. 刷牙时，小成从镜子里看到自己的臼齿又大又厚（如图），小成推测臼齿主要是用来（ ）食物。 A. 切割 B. 撕碎 C. 咀嚼 D. 磨碎 【答案】C 【解析】 【详解】牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用。牙齿分为：门齿、犬齿、臼齿。门齿主要用来切割食物；犬齿用来撕碎食物；臼齿用来咀嚼食物。故选C。 12. “用气球驱动的小车”实验中，气球的喷气方向与小车的运动方向关系是________。 A. 气球向后喷气，小车就向后运动 B. 气球向后喷气，小车就向前运动 C. 气球无论向什么方向喷气，小车都会向前运动 D. 没关系 【答案】B 【解析】 【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。气球小车是运用反冲力运动的，反冲力的方向与物体的运动方向相反。因此气球向后喷气，小车就向前运动。 13. 2022年11月29日，将神舟十五号载人飞船精准送入预定轨道的运载火箭靠（ ）升空。 A. 重力 B. 弹力 C. 反冲力 D. 摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。火箭是运用反冲力运动的。 14. 在一个塑料袋中装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面的食物发生变化。该实验模拟（ ）的工作。 A. 胃 B. 肝 C. 小肠 D. 大肠 【答案】A 【解析】 【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。所以在一个塑料袋中装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面的食物发生变化。这个实验模拟的是食物在胃里的消化过程。 15. 用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，钢管越粗，振动速度越慢，发出的声音越低。因此，最细的D钢管发出的声音最低。 16. 小明与别人交流时声音太轻，可以用科学词汇（ ）来进行描述。 A. 高 B. 强 C. 低 D. 弱 【答案】D 【解析】 【详解】我们平时所说的声音响、声音大，在科学上指声音强，它与物体振动的幅度有关，物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。小明与别人说话交流时声音太轻，可以用科学词汇弱来描述。 17. 小泰设计了一份营养均衡晚餐：米饭、蒸蛋、红烧肉、白灼虾。你会建议他在食谱中再添加（ ）。 A. 清蒸黄鱼 B. 炒青菜 C. 牛奶 D. 蛋糕 【答案】B 【解析】 【详解】食物含有的六种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。小泰的晚餐米饭、蒸蛋、红烧肉、白灼虾等食物中缺少维生素，所以应该再添加炒青菜。 18. 6－10岁学龄儿童平衡膳食宝塔告诉我们，每天人们哪些食物的食用量应该吃的较多（ ）。 A 水和谷薯类 B. 大豆及坚果类 C. 水产品和畜禽肉 D. 牛奶 【答案】A 【解析】 【详解】平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。宝塔各层位置和面积不同，这在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。谷类食物（淀粉）位居底层；因此，每天人们食用量应该吃的水和谷薯类食物比较多。 19. 下列行为中不符合营养卫生和饮食卫生的是（ ）。 A. 食物多样性，不挑食 B. 不暴饮暴食，按时进餐 C. 饭后立即跑步、打球 D. 讲究食物营养成分的搭配 【答案】C 【解析】 【详解】A．食物多样性，不挑食，正确。 B．不暴饮暴食，按时进餐，正确。 C．饭后立即跑步、打球，错误。饭后立即运动，不利于消化。 D．讲究食物营养成分的搭配，正确。 20. 设计制作小车的基本步骤是①评估改进、②制定方案、③明确问题、④实施方案四个环节，这四个环节的先后顺序是______。 A. ③→②→④→① B. ③→④→①→② C. ④→②→③→① 【答案】A 【解析】 【详解】设计制作小车的基本步骤是明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。据此小车制作过程排序为：明确制作哪一种类型的动力小车。设计小车。寻找制作小车的材料。制作小车。实验并观察小车的运动状态，发现问题。想办法解决测试动力小车中出现的问题。制作完成。故选A。 二、实验探究题（每题2分，共20分） 21. 探究声音的强弱与高低 （1）如图，用尺子研究声音强弱与振动的关系。这一实验需要改变的条件是（ ）。 A. 尺子伸出桌面的长度 B. 拨动尺子的力度 C. 尺子的材质 （2）声音的强弱与物体的振动________有关。（填“快慢”或“幅度”） 【答案】（1）B （2）幅度 【解析】 【分析】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。 【小问1详解】 对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是尺子研究声音强弱与振动的关系，所以唯一的变量是拨动尺子的力度。拨动尺子的力度会改变尺子的振动幅度。 【小问2详解】 声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。 （二）探究健康生活的秘密呼吸和消化是每天发生的事情，让我们和小科一起来探究吧！ 探究健康生活秘密。 呼吸和消化是每天发生的事情，让我们和小科一起来探究吧！ 22. 如图，为了研究呼吸时身体内部器官的变化，可以利用器材模拟呼吸器官，请选填正确的编号。 23. 小科研究模拟呼吸的实验中，往下拉气球皮，会出现的现象是（ ）。 A. 气球胀大 B. 气球没有变化 C. 气球缩小 24. 从实验可知，吸气和呼气过程中，发生气体交换的主要器官是（ ）。 A. 膈肌 B. 气管 C. 肺 【答案】22 23. A 24. C 【解析】 【分析】呼吸器官包括鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺。我们知道呼吸道是气体经过的通道，在这里并不进行气体交换。在呼吸系统中，进行气体交换的场所是肺。 【22题详解】 模拟人体的呼吸的装置，在模拟呼吸的过程中，瓶子相当于胸腔，气球相当于肺，橡胶皮膜相当于膈肌，吸管相当于气管。 23题详解】 用手向下拉橡胶皮膜，相当于胸腔扩张，看到气球变鼓，相当于吸气，轻轻松开橡皮膜，相当于膈肌向上，胸腔收缩，看到气球变瘪，相当于呼气。 【24题详解】 人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。 （三）探究小车运动的秘密 25. 如图是小明气球小车设计图，根据设计图回答下列问题。 （1）这辆小车的动力来源是___________（填“弹力”或“反冲力”）。 （2）有些摩擦是有害的，下列不属于有害摩擦的是（ ）。 A. 车身与空气之间的摩擦 B. 轮胎与地面的摩擦 C. 车轴与车身之间的摩擦 （3）轮胎的花纹可以_________（填“增大”或“减小”）摩擦力，避免打滑。 （4）想更换车身材料，下列备选材料中，最好选择的是（ ）。 A. 铁块 B. 玻璃 C. 泡沫塑料 D. 都可以 （5）喷气嘴的口径要适中，如果喷气嘴的口径过大，那么喷气时间会很_________（填“短”或“长”）。 【答案】（1）反冲力 （2）B （3）增大 （4）C （5）短 【解析】 【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。喷气式飞机、火箭都是运用反冲力运动的。 【小问1详解】 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。气球小车是运用反冲力运动的。 【小问2详解】 车身与空气之间的摩擦和车轴与车身之间的摩擦，都属于正常摩擦。轮胎与地面的摩擦，属于有害摩擦，这样会阻碍小车的运动。 【小问3详解】 当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。如果给小车的轮子装上轮胎，轮胎的花纹使得增加接触面的粗糙程度，这样就可以增大摩擦力。 【小问4详解】 如果想要更换车身材料，最好选择的是泡沫塑料；因为铁块和玻璃都比较大，而且不容易塑形。 【小问5详解】 喷气嘴的口径要适中，如果喷气嘴的口径过大，那么喷气时间会很短，小车运动的时间也会变短。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学科学四年级上册期末质量检测试卷（wp202401） 一、单项选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共40分） 1. （ ）是人体能量的主要来源。 A. 糖类和蛋白质 B. 脂肪和糖类 C. 糖类和维生素 D. 盐和水 2. （ ）是气体交换的“中转站”。 A. 气管 B. 肺 C. 膈肌 D. 鼻子 3. 摩擦力的方向与物体运动的方向（ ）。 A. 相同 B. 相反 C. 无关 D. 随意 4. 在探究拉力大小与小车运动关系的实验中，下列做法错误的是（ ）。 A. 从挂一个垫圈开始，一个一个加垫圈，直到小车开始运动 B. 让小车落到地面，停止运动 C. 记录每次所加垫圈的数量和小车运动的时间 D. 拉力大小用垫圈的个数来表示 5. 轻挠桌面的声音，贴着桌面听比坐在边上听要清晰，这说明（ ）。 A. 物质传播声音的能力不同 B. 声音的传播是单向的 C. 声音的传播距离比较短 D. 耳朵的灵敏度不同 6. 声音（ ）传播速度最快。 A. 任何物体 B. 液体 C. 气体 D. 固体 7. 同学晚餐吃了米饭、肉蒸蛋，红烧鲫鱼，他这一餐吃的食物应该记录为（ ）。 A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种 8. 以下是小成使用弹簧测力计的方法，错误的是（ ）。 A. 使用前先轻轻地来回拉动几下挂钩，检查是否灵活 B. 被测物体重力超过弹簧测力计最大量程时，应该改用更大量程的测力计 C. 读数时，视线高于指针 9. 学校为每个班级准备了两箱矿泉水。小成和小科自告奋勇去搬运，他们的搬运方式如图所示，产生的摩擦力小的是（ ）。 A. 小成 B. 小科 C. 一样省力 D. 一样费力 10. 小成跑完100米后，每分钟呼吸次数比平静状态下的呼吸次数（ ）。 A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 不可判断 11. 刷牙时，小成从镜子里看到自己的臼齿又大又厚（如图），小成推测臼齿主要是用来（ ）食物。 A. 切割 B. 撕碎 C. 咀嚼 D. 磨碎 12. “用气球驱动的小车”实验中，气球的喷气方向与小车的运动方向关系是________。 A. 气球向后喷气，小车就向后运动 B. 气球向后喷气，小车就向前运动 C. 气球无论向什么方向喷气，小车都会向前运动 D. 没关系 13. 2022年11月29日，将神舟十五号载人飞船精准送入预定轨道的运载火箭靠（ ）升空。 A 重力 B. 弹力 C. 反冲力 D. 摩擦力 14. 在一个塑料袋中装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面的食物发生变化。该实验模拟（ ）的工作。 A. 胃 B. 肝 C. 小肠 D. 大肠 15. 用相同力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（ ）。 A. B. C. D. 16. 小明与别人交流时声音太轻，可以用科学词汇（ ）来进行描述。 A. 高 B. 强 C. 低 D. 弱 17. 小泰设计了一份营养均衡晚餐：米饭、蒸蛋、红烧肉、白灼虾。你会建议他在食谱中再添加（ ）。 A 清蒸黄鱼 B. 炒青菜 C. 牛奶 D. 蛋糕 18. 6－10岁学龄儿童平衡膳食宝塔告诉我们，每天人们哪些食物的食用量应该吃的较多（ ）。 A. 水和谷薯类 B. 大豆及坚果类 C. 水产品和畜禽肉 D. 牛奶 19. 下列行为中不符合营养卫生和饮食卫生的是（ ）。 A. 食物多样性，不挑食 B. 不暴饮暴食，按时进餐 C. 饭后立即跑步、打球 D. 讲究食物营养成分的搭配 20. 设计制作小车的基本步骤是①评估改进、②制定方案、③明确问题、④实施方案四个环节，这四个环节的先后顺序是______。 A. ③→②→④→① B. ③→④→①→② C. ④→②→③→① 二、实验探究题（每题2分，共20分） 21. 探究声音的强弱与高低 （1）如图，用尺子研究声音强弱与振动的关系。这一实验需要改变的条件是（ ）。 A. 尺子伸出桌面的长度 B. 拨动尺子的力度 C. 尺子的材质 （2）声音的强弱与物体的振动________有关。（填“快慢”或“幅度”） （二）探究健康生活的秘密呼吸和消化是每天发生的事情，让我们和小科一起来探究吧！ 探究健康生活的秘密。 呼吸和消化是每天发生的事情，让我们和小科一起来探究吧！ 22. 如图，为了研究呼吸时身体内部器官的变化，可以利用器材模拟呼吸器官，请选填正确的编号。 23. 小科研究模拟呼吸的实验中，往下拉气球皮，会出现的现象是（ ）。 A. 气球胀大 B. 气球没有变化 C. 气球缩小 24. 从实验可知，吸气和呼气过程中，发生气体交换的主要器官是（ ）。 A. 膈肌 B. 气管 C. 肺 （三）探究小车运动的秘密 25. 如图是小明的气球小车设计图，根据设计图回答下列问题。 （1）这辆小车的动力来源是___________（填“弹力”或“反冲力”）。 （2）有些摩擦是有害，下列不属于有害摩擦的是（ ）。 A. 车身与空气之间的摩擦 B. 轮胎与地面的摩擦 C. 车轴与车身之间的摩擦 （3）轮胎的花纹可以_________（填“增大”或“减小”）摩擦力，避免打滑。 （4）想更换车身材料，下列备选材料中，最好选择的是（ ）。 A. 铁块 B. 玻璃 C. 泡沫塑料 D. 都可以 （5）喷气嘴的口径要适中，如果喷气嘴的口径过大，那么喷气时间会很_________（填“短”或“长”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$