6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【探究课堂】2024-2025学年九年级道德与法治同步课堂精品课件(统编版)

2024-10-09
| 2份
| 15页
| 1713人阅读
| 4人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 共筑生命家园
类型 课件
知识点 共筑生命家园
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 24.12 MB
发布时间 2024-10-09
更新时间 2024-10-09
作者 董小米
品牌系列 -
审核时间 2024-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47834354.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六课 建设美丽中国 6.2 共筑生命家园 坚持人与自然和谐共生 1 这里有备注! 2 探究一坚持人与自然和谐共生 “塞罕坝” 是历史上“木兰围场”的重要组成部分。清末的开围放垦加上山火不断,到解放初期,这里的原始森林已变为人迹罕至的茫茫荒原。1962年,林业部组建塞罕坝机械林场。几代务林人战风沙、斗严寒、抗干旱,营造今天的百万亩人工林海。60年后的今天,高岭之美浩荡重现。被誉为“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”,是“华北绿宝石”。2017年,塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”。 1.60年来,塞罕坝发生了什么变化? 2.造成这种变化的原因是什么? 探究一坚持人与自然和谐共生 一片绿洲、天然名苑、皇家猎场 千里荒漠,黄沙遮天日,飞鸟无栖树 原因: 高岭之美浩荡重现 开围放牧,过度砍伐,过度放牧,导致水土流失严重,土地荒漠化 探究一坚持人与自然和谐共生 坚持人与自然和谐共生的原因 ①追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件,人类有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ③人与自然相互依存,共生共荣 ④人类开发和利用自然,必须遵循自然规律。 探究一坚持人与自然和谐共生 一个牧场,牧民有两种做法,一是适当的控制自己的牲畜头数,尽量与牧场的承载力相适应; 二是尽可能多的增加自己的牲畜头数…… 教材观点:实现人与自然和谐发展,以资源环境承载力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。 对比图给我们带来什么启示? 坚持绿色发展道路 2 这里有备注! 7 余村的前世 地处浙江省安吉县的余村,群山环抱,秀竹连绵,四季常青。20世纪70-80年代,余村为解决温饱问题,开矿、建水泥厂,成为全县有名的“首富村”, 但很快尝到了苦头:水泥厂污染空气,到处是灰;山林被破坏,水土流失;炸山开矿导致伤亡事故不断。2003年,当地政府提出特色产业和生态建设有机结合,创建全国首个生态县,余村陆续关停矿山和水泥厂,村民收入大幅度下降,发展前景一度陷入迷茫。 这是一条怎样的致富道路? 开矿、建水泥厂。污染空气、山林被破坏,水士流失;炸山开矿导致伤亡事故不断,以牺牲资源环境为代价换取一时的经济发展。 探究二 坚持绿色发展道路 余村的今世 习近平到余村考察,称赞余村关停矿山、水泥厂是“高明之举”,提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断。长三角游客多,这坚定了余村发展生态旅游。自此,余村封山护林,重新制订发展规划,把全村划为休闲旅游区、美丽宜居区、生态农业区三个区块,大力发展生态旅游经济;以舒适、优美、生态、人文为目标,建设“美丽乡村”;围绕“文创小镇”“智慧小镇”建设,引进无污染、高效益企业,增强发展后劲。余村定成了国家级美丽宜居示范村,实现了生态保护和经济发展的双赢,生动地体现 “绿水青山就是金山银山”的理念。 这是一条怎样的致富道路? 走绿色发展道路,将特色产业和生态建设有机结合起来。实现了生态保护和经济发展双赢。 探究二 坚持绿色发展道路 通过余村两条发展道路对比,我们获得了哪些启示? 贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 走绿色发展道路,处理好经济发展与生态环境保护的关系。 探究二 坚持绿色发展道路 要大力倡导绿色低碳的生产生活方式,从绿色发展中寻找发展的机遇和动力。 ——习近平 你知道哪些绿色生产生活方式呢? 要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,倡导绿色生产生活方式。 探究二 坚持绿色发展道路 探究二 坚持绿色发展道路 2014年4月24日,中国最严环保法《中华人民共和国环境保护法》表决通过,于2015年1月日起施行。该法凸显保护优先原则,建立公共预警机制,划定生态保护红线,扩大公益诉讼主体,明确政府监管职责,加大对环境违法行为追责处罚力度。 《民法典》于2021年1月1日实施,增加规定生态环境损害的惩罚性赔偿制度,并明确规定生态环境损害的修复和赔偿规则。 建设生态文明,必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源消耗上限。 加强环保立法对建设生态文明有何作用? 如何坚持人与自然和谐共生?(如何建设美丽中国) /国家采取的一系列环保措施有何意义?(前面加有利于) 国家:1.坚持可持续发展战略,坚持节约资源、保护环境的基本国策。 2.贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 3.走绿色发展道路,处理好经济发展与生态环境保护的关系。 4. 坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,倡导绿色生产生活方式。 5.严守生态保护红线、环境质量底线、资源消耗上限。 6.建设资源节约型、环境友好型社会。 公民:1. 树立生态环境保护的意识。 2. 从小事做起,从现在做起,积极参与环保行动 3.积极宣传节约资源保护环境的基本国策。 4.积极同破坏环境的行为作斗争。 探究二 坚持绿色发展道路    c 1.作为全国林草战线的一面旗帜,60 余年来,淄博市原山林场三代林业人完成了优化生态环境、保护生态资源、利用生态优势、发展生态产业的过程,用实际行动践行了“绿水青山就是金山银山”的理念。原山林场( ) ①坚持走绿色发展的道路 ②牺牲环境换取经济发展 ③促进人与自然和谐共生 ④坚持绿色富国绿色惠民 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂检测    D 2.以“微火”取代“熊熊大火”、“绿电”点亮冬奥场馆、临时设施拆除后仍能重复利用……绿色冬奥铺就美丽中国底色。下列选项与绿色办奥理念相吻合的是( ) ①促进城乡、区域经济协调发展 ②打响垃圾分类攻坚战和持久战 ③打好蓝天、碧水、净土保卫战 ④坚持山水林田湖草沙一体化保护 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 课堂检测 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$null

资源预览图

6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【探究课堂】2024-2025学年九年级道德与法治同步课堂精品课件(统编版)
1
6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【探究课堂】2024-2025学年九年级道德与法治同步课堂精品课件(统编版)
2
6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【探究课堂】2024-2025学年九年级道德与法治同步课堂精品课件(统编版)
3
6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【探究课堂】2024-2025学年九年级道德与法治同步课堂精品课件(统编版)
4
6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【探究课堂】2024-2025学年九年级道德与法治同步课堂精品课件(统编版)
5
6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【探究课堂】2024-2025学年九年级道德与法治同步课堂精品课件(统编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。