第2单元 第5课 中国古代官员的选拔与管理-【金版教程】2024-2025学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理 作业与测评word（统编版2019）

历史　选择性必修1　作业与测评 第5课　中国古代官员的选拔与管理 [基础题组——知道、辨析] 子目一　秦汉至魏晋南北朝时期的官员选拔与管理 1．春秋战国时期，孔子有“举贤才”之语，韩非子有“因能授官”之说，墨子称“官无常贵而民无终贱，有能则举之，无能则下之”。他们主张(　　) A．通过选官实现平等 B．选官路径推崇荐举 C．按照才能选拔官吏 D．选官对象普及百姓 答案　C 2．(2023·浙江衢温“5＋1”联盟期中)汉武帝推行察举制。察举制指先考察后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。下列有关察举制说法正确的是(　　) A．有利于激发官民的责任感 B．为两汉政权选拔了大批人才 C．推动贵族政治的彻底终结 D．是两汉时期唯一的选官方式 答案　B 3．(2024·北京十五中期中)东汉时，察举制逐渐形成了由本乡名士主导的乡闾品评的传统，乡闾清议成为大族扩张势力的工具。曹魏时九品中正制形成，中正官由政府委任，把私人品评变作官家品评，强迫乡闾清议与政府一致。由此可知，九品中正制实行之初(　　) A．有利于维护中央集权 B．克服了察举制的弊端 C．更加注重德行的考查 D．不利于选拔有用人才 答案　A 解析　依据材料可知，九品中正制实行之初以官家品评取代私人品评，有利于削弱地方大族的势力，维护中央集权，A项正确。察举与九品中正制从根本上说都是举荐，B项错误；材料并未体现九品中正制更加注重德行的考查，C项错误；D项说法错误，排除。 4．西晋时期明确规定，只有名列上品的士族官僚才有资格推举、充任州郡中正。而在门阀制度下，高门华阀莫非二品，庶族寒人类皆卑庶，故自西晋以降，州郡中正职务几为门阀士族所垄断，有的甚至累世相传，子孙世袭中正之职。这说明九品中正制(　　) A．成为维护士族特权的政治工具 B．加速了社会阶层的流动 C．利于社会整体文化素养的提高 D．顺应了中央集权的发展 答案　A 解析　结合所学知识可知，魏晋时期的典型政治特征是门阀政治，因此材料“只有名列上品的士族官僚才有资格推举、充任州郡中正”“高门华阀莫非二品，庶族寒人类皆卑庶”说明九品中正制维护士族特权，故选A项。九品中正制维护士族特权，不利于社会阶层的流动，也不利于社会整体文化素养的提高，排除B、C两项；D项与材料不符，排除。 5．据《续汉书·百官志》记载“秋冬岁尽，各计县户口垦田，钱谷入出，盗贼多少，上其集簿”。材料所反映的是(　　) A．察举制 B．上计制 C．刺史制 D．考课制 答案　B 6．(2024·河北辛集期末)《汉书·百官公卿表》记载，汉文帝时“丞相遣使分刺州，不常置”。《汉书·武帝纪》记载，元封五年(公元前106年)，汉武帝“初置刺史部十三州”，创立了刺史制度。这些记载反映了西汉初年(　　) A．监察地方的制度由临时变常制 B.皇帝扩大了官员选任的权力 C．变革了地方郡县制的管理制度 D.中央废除了丞相和御史大夫 答案　A 解析　依据材料“丞相遣使分刺州，不常置”可知，监察地方的制度是临时的，依据材料“汉武帝‘初置刺史部十三州’，创立了刺史制度”可知，监察地方的制度成为常制，故A项正确。材料没有涉及选官制度，故B项错误；材料没有涉及地方郡县制的变化，故C项错误；西汉沿袭了秦朝的三公九卿制，故D项错误。 子目二　隋唐至两宋时期的官员选拔与管理 7．(2024·北京首师大附中期中)唐朝科举中允许士子向主考官自荐。宋朝选官考试实行了糊名、锁院、誊录等制度，对于世家子弟的应试者更加严格管控，甚至还要加试。由此可见，宋代科举(　　) A．注重选拔最优秀人才 B.防范世家子弟进入仕途 C．更加强调公平与竞争 D.旨在防止考场徇私舞弊 答案　C 解析　依据材料“唐朝科举中允许士子向主考官自荐。宋朝选官考试实行了糊名、锁院、誊录等制度”可以看出，科举制发展到宋代，通过糊名等措施来尽可能保证录取的公平，C项正确。 8．(2024·北京首师大附中期中)唐代所有官员不论职位高低，都要接受定期的考课。考课必须有充分的依据，分为初考和复考，并设有专职监督和群众监督来保证考核人不滥用职权，以考课等级决定官员的升降赏罚。这表明唐代(　　) A．官员文化素质较高 B.看重官员执政能力 C．官员管理制度严格 D.官员升迁需要资历 答案　C 解析　根据材料可知，唐代官员要接受定期且严格的考课，并以此作为官员升降赏罚的依据，这说明唐代官员管理制度很严格，C项正确。 9．(2023·北京四中期中)中国古代的监察制度经历了悠久的发展过程，形成了完备的制度体系。下列监察官职与职权对应错误的是(　　) 选项 监察官职 职权 A 秦代御史大夫 副丞相，协理国政，掌图籍、文书，监察百官 B 汉代刺史 代表皇帝巡行郡国，纠举豪强和郡国守、相的不法行为 C 唐代御史大夫 定期到各州、郡品评士人，分为九等，写出评语 D 宋代御史、谏官 台谏合一，御史拥有谏官的议事权，谏官拥有御史的监察权 答案　C 子目三　元明清时期的官员选拔与管理 10．(2024·河北张家口期末)元人陈栎《吴端翁诗跋》指出：“迨科举停，而诗复兴”；元人陆文圭在其《跋陈元复诗稿》中云：“科场废三十年，程文阁不用，后生秀才，气无所发泄，溢而诗。”这可以用来说明当时(　　) A．学以致用观念的摒弃 B.选官制度停废的影响 C．文学艺术形式的创新 D.市民文化需求的旺盛 答案　B 解析　由材料中元代时人的记载可知，元初科举停废使读书人“气无所发泄，溢而诗”，使诗文创作出现新的繁荣，属于选官制度停废带来的影响，B项正确。材料中并未反映出学以致用观念发生变化，而是学识无用武之处，排除A项；材料未体现“创新”与“市民文化”，排除C、D两项。 11．乾隆五十四年(1789年)殿试地点由太和殿移到保和殿。殿试是封建科举制度最高一级考试，由皇帝亲自命题，指定大臣问卷，皇帝还要亲自阅看前十名的卷子。以下关于明清朝科举考试说法正确的是(　　) A．明朝为了选拔不同地域的优秀人才，在会试中实行南北卷 B．会试每三年在各省省城举行，考中者称为“举人” C．考试从四书五经中命题，参试人员主要是中央和各地学堂学生 D．殿试名义上由皇帝主持，通过者称为“贡士” 答案　A 12．(2023·浙江A9协作体期中)下图为明朝的官员考核制度示意图，图中应为(　　) A．考满 B．考察 C．京察 D．大计 答案　A 13．元世祖忽必烈有一个说法：“管行政的中书省是我的左手，管军事的枢密院是我的右手，管监察的御史官是我用来医治这两手的。”上述材料说明了元朝的监察制度(　　) A．是充当皇帝耳目、加强皇权的工具 B．有助于谏正皇帝过失，防止决策失误 C．从根本上杜绝官僚队伍的腐败和低效 D．能够调整统治集团内部的利益关系 答案　A 解析　根据材料可知，御史官服务于皇权，主要职能是监督官员，巩固皇权，A项正确。材料中没有体现谏正皇帝过失，排除B项；C项“从根本上杜绝”片面夸大了监察制度的作用，排除；材料中御史职能是为皇权服务，而不是调整统治集团内部的利益关系，排除D项。 14．(2023·北师大附中期中)明清两朝制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任等作出详细的规定。这有利于(　　) A．行政权与监察权之间分权制衡 B．规范官员行为，提高监察效率 C．完善监察体系，有效杜绝腐败 D．削弱相权，保证皇权独尊地位 答案　B [提升题组——理解、论述] 1．孔子的七世祖是宋国的正卿宰执，六世祖是宋国政治斗争的失败者，流亡在鲁国的父亲不过是一名以武艺勇力著称的武士；孔子是庶出的孩子，在鲁国仅属于“士”这一介于官民之间的阶层。这从侧面反映了，春秋末期(　　) A．世官制仍有一定影响力 B．社会秩序发生剧烈变动 C．人才跨国流动日趋频繁 D．礼崩乐坏导致学术下移 答案　A 解析　根据材料及所学可知，春秋时期的孔子是没落的最低层的贵族成员，仍有一定的贵族身份。因此从侧面反映了春秋晚期世官制仍有一定影响力，A项正确。B项与材料不符，排除；材料未涉及人才跨国流动，排除C项；材料未涉及贵族孔子创办私学，未能体现学术的下移，排除D项。 2．(2023·山东12月联考)自秦至西汉前期，官吏的来源主要有军功、郎官等多种，但未形成常态化、稳定的选官制度。西汉中期以后，官吏的选拔注重孝廉、茂才、贤良文学之士，逐渐形成了完备的选官制度。这一变化反映了(　　) A．儒学主导地位的确立 B.国家集权体制的强化 C．社会环境的相对安定 D.农耕经济的繁荣发展 答案　B 解析　与秦朝时期相比，汉朝的选官制度完备而稳定，说明国家集权体制得到强化，由此才能逐渐形成稳定的选官制度，B项正确。A、C、D三项与选官制度的完备没有直接关系，均排除。 3．秦简中的《为吏之道》记载了对官吏的各种要求，包括任用与考课的标准，也有为官的品格与作风的规定，如“吏有五善”“吏有五失”等。《为吏之道》的颁行(　　) A．标志着官员监察制度的确立 B．推动了司法审判的公正 C．促进了国家统一局面的形成 D．有助于规范官员的行为 答案　D 解析　根据材料可知，《为吏之道》中对官员的行为进行了约束和规范，D项正确。材料未涉及监察、司法审判，排除A、B两项；材料与国家统一无关，排除C项。 4．(2024·云南迪庆期末)唐玄宗时期，以诗赋为主的进士科是科举的主要内容。但中唐以后，几乎每次开科都以“贤良方正能直言极谏”“达于吏理可使从政”“军谋宏达材任将帅”等科为主。这种变化体现了(　　) A．进士科无法真正选拔人才 B．科举制更加强调公平性 C．现实需要促进科举的改革 D．科举科目设置趋于合理 答案　C 解析　据材料可知，唐朝前期科举制较少涉及时务策，而中后期则以政事科为主，结合所学可知，安史之乱后，国家由盛转衰，统治面临更多问题，因此在科考题目中有所体现，现实需要促进科举的改革，C项正确。科举制以才能作为选拔依据，为国家选拔了人才，排除A项；中唐以后的考试内容变化对公平影响不大，排除B项；前期以诗赋为主是由于国泰民安，后期以时务策为主是动荡的局势所需要，都适应了不同时期的情况，排除D项。 5．唐代吏部考功司专门负责官员政绩、德行等考核，由考功郎中主持，参与官员考核的专职官员多达50余人，尚书省另派大臣前往主持。这一做法旨在(　　) A．提升国家治理效能 B．完善科举选官制度 C．减少政治决策失误 D．加强君主专制集权 答案　A 解析　结合所学知识可知，唐代负责官员考核的机构体系化、制度化，考核活动规格高、内容细，旨在提升国家治理效能，A项正确。封建国家考核官员的目的并非完善科举选官制度，排除B项；C项与考核“官员政绩、德行等”不符，排除；唐代强化官员考核的目的并不在于加强君主专制集权，排除D项。 6．宋仁宗时，宰相王随、陈尧佐和参知政事韩亿、石中立等四人任宰执而少有作为，左司谏韩琦连疏其过，四人竟同日被罢职。此后，台谏弹罢宰相屡见不鲜。这反映出当时(　　) A．台谏主导中枢决策 B．台谏权独立于君权 C．宰相职权受到削弱 D．监察机构有效运行 答案　D 解析　宰相王随、陈尧佐和参知政事韩亿、石中立等四人由于任职后少有作为而被台谏弹劾罢官，之后也屡次出现台谏弹劾宰相罢官的情况，说明宋代的监察机构起到了相应的作用，D项正确。台谏是监察机构，不是中枢决策机构，排除A项；中国古代的台谏最终是为君权服务的，不可能独立于君权，排除B项；宰相虽然被弹劾，但宰相这一职位的职权并没有受到削弱，排除C项。 7．下表所示为明代部分官员关于科举制度的评论。据此可知，两人都(　　) 评论 出处 “今日举子，不必有融会贯通之功，不必有探讨讲求之力，但诵坊肆所刻软熟腐烂数千余言，习为依稀仿佛、浮靡对偶之语，自足以应有司之选矣。” (明)陆深《国学策对》 “诸生业举子，志在仕进，经书粗解章句，便拟题目作文字，竞为浮华放诞之言，以便有司之口，遂致破裂经传，不特买椟还珠而已。” (明)桂萼《桂文襄公奏议》卷三 A．指出明代文化集权体系趋向松弛 B．要求系统改善科举考试内容 C．主张重新构建儒学伦理道德纲常 D．承认人才选拔制度存在弊端 答案　D 解析　根据材料可知，明朝参加科举考试的举子在备考时存在只为“有司之选”而轻视实际能力等诸多问题，说明明朝的部分官员已经认识到当时的人才选拔制度存在弊端，D项正确。根据“有司之选”“有司之口”等信息可知，明代文化集权体系趋向强化而非松弛，排除A项；两人仅指出科举制度的弊端，并未提出应对方案，排除B、C两项。 8．(2024·福建三明一中月考)洪武二十五年(1392年)，朱元璋颁布的《醒贪简要录》里详细地计算了正一品官员的年俸禄折算成稻谷是2620石，生产这些稻谷要用田873亩，耕牛17头，农夫57人。如果农夫从田里把稻禾挑到打谷场是一里路，就得走13100里路。其意在(　　) A．加强廉政教育 B.保护小农经济 C．宣扬以民为本 D.严惩贪腐官员 答案　A 解析　根据材料可知，朱元璋通过将官员俸禄折算成稻谷的方式警示官员他们的收入比较高，同时提醒他们农民的不易，A项正确，D项错误。根据“《醒贪简要录》”可知，B、C两项不是目的，排除。 9．(2024·江苏南京期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一　马端临在《文献通考》中曾言：“殿前试士始于唐武后。然唐制以考功郎中任取士之责，后不过下行其事，以取士誉，非于考功已，试之后再试之也。”武则天于永隆元年(680年)“始以文章选士”，但这只是皇帝代行吏部主考官之职。而且，在《新唐书》中有记载：“随其人主临时所欲”，仅武则天这一次，只是偶尔为之。 ——摘编自徐连达 《隋唐史与政治制度研究论集》 材料二　宋太祖时期，殿试依然沿用了唐朝诗、赋取士的传统做法；太宗时期，在考察诗、赋的基础上，增加了试论；神宗时期，一改以前诗、赋、论三题的办法，仅试策一道，限千字以上。宋代殿试由皇帝亲自主考、选定试题、临轩策士、审定状元等前十名名次。自此，殿试制度确定下来，为后世历代所沿用。对于宋朝的士子而言，凡是参加过殿试，就能以“天子门生”自居。这些天子门生常常能得到皇帝赐宴、赐诗、赐物等隆重礼遇。这样一来，宋朝的知识分子对科举制度倍加看重而趋之若鹜，把参加科考看成是实现自己远大抱负的重要途径。 ——摘编自薛亚军《拯弊与集权： 唐五代覆试及其与宋初殿试的关系》 (1)根据材料一、二，概括指出唐宋殿试形式、内容等方面发生的变化。 (2)综合上述材料并结合所学，简析殿试对国家治理的影响。 答案　(1)考试形式从临时举行到固定化、规范化、制度化；考试内容从诗赋、文章到试论、试策；考试地位由皇帝个人喜好的产物到正式成为科举制的最高级别。 (2)积极：加强了专制主义中央集权；防止考官与考生以师生关系的名义互相勾结；有利于选拔高素质人才；提高了政府行政效率；推动选官制度的进一步规范完善；提高科举的社会地位；发挥了考试选官的社会统合功能；有利于提高国家治理水平。消极：强化了皇帝的专制独裁或君主专制。 解析　第(1)问，据材料一“始以文章选士”和材料二“殿试依然沿用了唐朝诗、赋取士的传统做法”“增加了试论”“仅试策一道”可知，考试内容从诗赋、文章到试论、试策；据材料一“这只是皇帝代行吏部主考官之职……‘随其人主临时所欲’”与材料二“殿试制度确定下来”可知，考试形式从临时举行到固定化、规范化、制度化；据材料一“随其人主临时所欲”与材料二“宋代殿试由皇帝亲自主考、选定试题、临轩策士、审定状元等前十名名次”可知，考试地位由皇帝个人喜好的产物到正式成为科举制的最高级别。第(2)问，辩证地分析此影响，从积极和消极两方面回答。 10．(2023·江苏南京期中)中国古代监察制度不断发展日渐完善。阅读材料： 材料一　唐代御史台总管全国监察，内设台院、殿院和察院。一台三院分别管理内部事务、监察中央与地方百官，甚至设狱、审判。特别是对国家最高行政机关的监察加强，御史有权列席尚书省会议，“监其过谬”。对州县二级地方行政组织则采取分为“十道”监察区为主的巡视监察。御史大夫“掌邦国刑宪典章之政令”；(台院)侍御史主要掌纠举百僚及入阁承诏、知、推、弹、杂事；(殿院)殿中侍御史掌殿廷供奉之仪，检查朝班时百官之仪态行履；(察院)监察御史“掌分察百僚，巡按州县，狱讼、军戎、祭祀、营作、大府出纳皆领焉”。 ——摘编自李孔怀 《汉唐明三代行政监察体制比较》 材料二　唐代御史台三院职能向察院的集中自宋朝开始、元朝完成。明初的御史台已成为察院的代名词。1382年，朱元璋罢御史台，置都察院(即大察院，有总览都察之意)，负责察纠京城内外百官。另创设六科给事中制度，六科掌“侍从、规谏、补阙、拾遗、稽察六部”，直接对皇帝负责，既强化了对六部的监察，也适度分割了都察院的职权。清初承袭明制，都察院和六科机构分置；1723年，雍正帝将六科“始隶都察院”，至此，中央监察系统合而为一。 ——摘编自谢文乐《民国时期国家监察院 与中国传统监察制度的比较研究》等 完成下列要求： (1)根据材料一，概述唐代监察系统的职能分工及其主要特点。 (2)根据材料二，指出明清时期监察系统的主要变化，并结合所学知识简析中国古代监察制度的影响。 答案　(1)职能分工：御史台总览全国监察；台院监察中央百官；殿院掌管百官仪态；察院既监察百官，又巡视地方。 特点：分工明确(职能清晰)；监察效率高；监察范围广；监察机构权力大(位卑权重)。 (2)变化：设置都察院，取代御史台；创设六科给事中制度；将六科隶属于都察院。 影响：防止官员权力滥用；整顿吏治；服务皇权(皇帝“耳目风纪之司”)。 解析　第(1)问，第一小问，根据材料一“唐代御史台总管全国监察，内设台院、殿院和察院”可知，御史台总览全国监察；根据材料一“(台院)侍御史主要掌纠举百僚及入阁承诏、知、推、弹、杂事”可知，台院监察中央百官；根据材料一“(殿院)殿中侍御史掌殿廷供奉之仪，检查朝班时百官之仪态行履”可知，殿院掌管百官仪态；根据材料一“(察院)监察御史‘掌分察百僚，巡按州县，狱讼、军戎、祭祀、营作、大府出纳皆领焉’”可知，察院既监察百官，又巡视地方。第二小问，结合上述分析概述即可。第(2)问，第一小问，根据材料二“1382年，朱元璋罢御史台，置都察院”可知，设置都察院，取代御史台；根据材料二“另创设六科给事中制度”可知，创设六科给事中制度；根据材料二“雍正帝将六科‘始隶都察院’”可知，将六科隶属于都察院。第二小问，结合上述分析和所学知识简析即可。 [高考题组——方向、素能] 1．(2022·江苏高考)汉初，朝廷让功臣和他们的子弟们占据要津，但具体政务依然委之文吏，把“能书会计”和“颇知律令”规定为文吏的基本技能。由此可知，汉初(　　) A．选官重视品德才能 B．将儒学作为主导思想 C．注重任用专业吏员 D．皇权与士族相互依赖 答案　C 解析　根据材料“但具体政务依然委之文吏，把‘能书会计’和‘颇知律令’规定为文吏的基本技能”可知，汉初具体政务由具备一定专业技能的文吏担任，说明汉初注重任用专业吏员，故选C项。汉武帝在位时确立察举制，官吏选拔重视品德才能，排除A项；汉初统治集团尊奉黄老无为思想，汉武帝尊崇儒术，确立了儒学的正统地位，排除B项；魏晋南北朝时皇权与士族相互依赖，排除D项。 2．(2021·海南高考)《汉书·食货志》载：“民三年耕，则馀一年之畜。衣食足而知荣辱，廉让生而争讼息，故三载考绩。”这反映了官员考核的主要依据是(　　) A．德政教化的成效 B．断狱决疑的能力 C．博闻辩智的才情 D．慎独律己的修养 答案　A 解析　根据材料可知，百姓耕种三年，就留一年蓄养。衣服食物充足了，才知道光荣和耻辱，廉洁、谦让产生，争斗、官司就停止了，所以三年考察一次功绩，A项正确。材料中并没有提及断案能力问题，排除B项；C、D两项与材料无关，均排除。 3．(2021·全国卷Ⅱ)汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高；而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是(　　) A．分科考试选官制建立 B．监察体系的改进 C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施 答案　B 解析　汉代中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，为了防止长官以权谋私或者培植自己的势力而威胁统治，就需要有效的监察制度才可以保证其有效运作，故选B项。分科考试的选官制度建立是在隋朝，排除A项；郡国并行制度是地方行政制度，二者并无直接关联，排除C项；察举制度与辟召制度都是选官制度，不能保证辟召制度有效运作，排除D项。 4．(2022·湖南高考)据下表可知(　　) 时间 事件 隋文帝开皇十五年(595) 废除九品中正制 隋炀帝大业二年(606) 始置进士科 唐高祖武德七年(624) 恢复九品中正制 唐太宗贞观初年(627) 再度废除九品中正制 A．世家大族没落 B．科举制存在严重弊端 C．门阀观念强化 D．九品中正制仍可延续 答案　A 解析　根据表格内容可知，九品中正制经历了废除、恢复、再废除，以及科举制诞生。说明这一时期总体趋势是世家大族逐渐衰落，A项正确。材料不能说明科举制有弊端，排除B项；材料不能反映门阀观念的强化，排除C项；九品中正制在唐朝时再度废除，排除D项。 5．(2021·江苏高考)唐代李逢吉作科举主考官时，一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”，以致被贬谪时，“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举(　　) A．加强了君主集权 B．促进了阶级流动 C．消除了门第观念 D．激化了政治矛盾 答案　B 解析　由材料“一次性录取的几十位进士，均为出身贫寒的士子”“八百孤寒齐下泪”可知，科举制扩大了选才取士的范围，使出身贫寒的才能之人进入仕途，促进了社会阶层的流动性，故选B项。材料并未提及君主集权的强化，排除A项；“消除了”表述过于绝对，排除C项；李逢吉、李德裕作为政敌，同样为出身低微的寒素开路，政治矛盾并未激化，排除D项。 6．(2023·重庆高考)唐后期，科举放榜后，新科进士一般会到主考官府邸谢恩，称为“拜主司”。“主司列席褥，东面西向。主事揖状元已下，与主司对拜。”三日后，再次前往谢恩，称“曲谢”。这一现象会导致(　　) A．文官之间易结朋党 B．官员施政能力下降 C．官场礼仪更加繁琐 D．官吏考核制度变革 答案　A 解析　新科进士向主考官谢恩，结成座主、门生关系，新科进士对于主考官执弟子礼，主考官对新科进士加以教导、提携，容易发展成朋党势力，A项正确。新科进士与主考官形成特殊的亲近关系，主要是影响官场势力和风气，对于官员施政能力、官吏考核制度直接影响不大，排除B、D两项；新科进士与主考官之间的礼仪主要的影响是形成一种特殊的座主、门生关系，而非影响官场礼仪，排除C项。 7．(2023·湖南高考)宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”，跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后，孔道辅等遭贬黜，朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代(　　) A．皇帝家事不容外朝官员置疑 B．士大夫政治降低了皇帝权威 C．御史与谏官职能有混通趋势 D．宰相已沦为君主专制的工具 答案　C 解析　“不容外朝官员置疑”与材料中的“御史中丞……跪求奏对”不符，A项错误；B项说法与史实不符，排除；宋仁宗废郭皇后引发了御史和谏官“跪求奏对”，说明在宋代，御史得兼言事，谏官也任监察，由材料“朝廷诏令御史、谏官不得‘相率请对’”可知，朝廷对御史和谏官的“相率请对”予以叫停，这反映出御史与谏官职能有混通趋势，C项正确；材料未体现宰相的作用，排除D项。 8．(2022·湖北高考)明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典。正德年间，官员徐文溥上奏：“近时时文流布四方，书肆资之以贾利，士子假此以侥幸，宜加痛革……其书坊刊刻一应时文，悉宜烧毁，不得鬻贩。”该奏疏主要针对的现象是(　　) A．士子应考投机取巧 B．书商刊刻时文牟利 C．儒学正统地位动摇 D．八股文体日益僵化 答案　A 解析　根据“明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典”可知，该奏疏主要针对的现象是士子凭借记诵时文范文应试，投机取巧，A项正确。B项不是主要针对的现象，排除；明代儒学仍然处于正统地位，排除C项；材料没有涉及八股文体日益僵化的信息，排除D项。 9．(2021·全国卷Ⅱ)明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出(　　) A．官员士绅之间关系紧张 B．士人舆论左右地方政事 C．出身等级决定行政能力 D．科考功名影响官员威望 答案　D 解析　材料体现了明代浙江桐乡县秀才对出身进士的官员敬重有加，而对于出身举人(科考等级不如进士)的官员则非常轻视，这说明科考功名的高低影响到了官员在地方上的威望，故选D项。材料未体现官员与士绅之间的关系是否紧张，排除A项；材料未体现士人舆论是否左右地方政事，排除B项；官员出身不能决定行政能力高低，排除C项。 10．(2022·山东高考)明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在(　　) A．保证监察规范有效 B．限制监察御史权力 C．协调中央与地方的关系 D．拓宽对地方的监察渠道 答案　A 解析　根据材料可知，朝廷对各地的监察御史进行考核，还要求地方上报御史巡按地方时的相关情况，说明朝廷通过加强对监察御史的管理保证监察规范有效，A项正确。材料是加强对御史的管理不是限制权力，排除B项；C、D两项材料没有涉及，排除。 14 学科网（北京）股份有限公司 $$