第1章 走进物理世界 本章总结(课件PPT)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册物理课时通(沪粤版2024)

2024-10-09
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年级上册·HY 物 理 本课件使用Office 2016制作,请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作,如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本,会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题,请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑,单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能,点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一章 走进物理世界 本章总结 1. (2023·大庆中考)如图所示,木块的长度为 cm,机械停表的读数 为 s. 1.80  338.5  1 2 3 4 5 6 7 8 2. (枣庄中考)小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量,记录数据如下:17.58 cm、17.57 cm、17.56 cm、17.57 cm.则该铅笔的长度是 cm,所用刻 度尺的分度值是 ⁠. 3. (牡丹江中考)关于误差,下列说法正确的是( D ) A. 误差就是测量中产生的错误 B. 选用精密的测量仪器可以避免误差 C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D. 采用多次测量取平均值的方法可以减小误差 17.57  1 mm  D 1 2 3 4 5 6 7 8 4. (2023·山西中考)大熊猫是中国的国宝,作为国际友好使者,在对外友好关 系中做出了突出贡献.大熊猫宝宝刚出生时体重仅有100 g左右.请你根据图片信 息,估测刚出生的大熊猫的头部直径约为( B ) A. 2.5 mm B. 2.5 cm C. 5 cm D. 10 cm B 1 2 3 4 5 6 7 8 5. (常州中考)在加勒比海红树林中,科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌, 形如一根细绳,可用肉眼直接观察,如图所示,其长度l为( C ) A. 2 cm B. 2.0 cm C. 2.00 cm D. 2.000 cm C 1 2 3 4 5 6 7 8 6. 科学探究 (襄阳中考)几个同学在玩荡秋千时,感到秋千往返摆动的时间是 有规律的.于是对“哪些因素影响秋千往返摆动的时间”提出下列猜想:(1)可 能与秋千的摆长有关; (2)可能与人和秋千坐垫的总质量有关; (3)可能与秋千摆幅(摆动时人离开中心点的最大距离)有关. 为了验证猜想,同学们进行了如图所示的实验,将细绳一端固定在O点,另一端 拴一小球制成一个摆,让小球自由往返摆动,记录数据如下表. 1 2 3 4 5 6 7 8 实验序号 摆长l/m 摆球质 量/g 摆幅/m 摆球往返摆动一次的时间/s 1 0.7 20 0.05 1.7 2 1.0 20 0.08 2.0 3 1.0 30 0.05 2.0 4 1.0 30 0.08 2.0 5 1.3 20 0.05 2.3 1 2 3 4 5 6 7 8 请回答下列问题: (1)实验序号3、4探究的是摆往返摆动一次的时间跟 (选填“摆 长”“摆球质量”或“摆幅”)的关系. (2)从本次实验可以得到的结论是:摆往返摆动一次的时间由 决定. (3)本实验用到的科学研究方法是 ⁠. 摆幅  摆长  控制变量法  1 2 3 4 5 6 7 8 7. 某学生为了测量八年级物理上册课本的纸张厚度,采用了如下措施: A. 量出八年级物理上册课本第1页至最后1页(不含封面)的厚度,记录为L; B. 选用学生刻度尺并检查零刻度线是否有磨损(没有磨损); C. 用表示八年级物理上册课本每一张纸的厚度d; D. 翻看物理书最后一页的页码,记录该页码为n. (1)上述各措施错误的步骤是 ,应改为 ⁠ ⁠. (2)实验措施改正后,正确的步骤顺序应为 (选填字母). C  用表示物理书内每张纸的厚度 d  BADC  1 2 3 4 5 6 7 8 8. 跨学科·数学 小华学习了长度的测量后,想通过地图来估算我国边境线的长 度.他有大小两幅中国地图:大的比例尺为1∶1 000 000,小的比例尺为1∶10 000 000. (1)为使估测比较准确,应选用哪幅地图? 解:(1)比例尺越大,相同的实际距离对应的图上距离越大,测量时可减小误 差,故应选用比例尺大的地图. 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)请你设计一个根据地图估测我国边境线长度的方案,包括需要什么器材、 怎样操作等,并对误差的主要来源等进行评估. 解:(2)器材:一段伸缩性不大的棉线、刻度尺. 操作方法:使棉线与我国边境线重合,记下始、末位置后,取下棉线并将其拉 直,用刻度尺测出其长度,再除以比例尺. 误差的主要来源:棉线未能与边境线完全重合,测量时刻度尺不够精确,读数时 估读不准确等. 1 2 3 4 5 6 7 8 $$

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