2.1.2 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代 课件-2024-2025学年济南版生物七年级上册

2.1.2 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代 1、能说出如何区分裸子植物和被子植物 2、探究用种子繁殖增强了植物对陆地环境的适应性 学习目标 蒲公英是多年生草本植物，春夏均可开花。开花后两周，一枚枚成熟的果实组成了花葶顶端的“绒球”。果实上长有白色冠毛，微风一吹，它们就像降落伞一样在空中飞舞。随风“旅行”的果实将种子带到新地点，只要条件适宜，这些种子就会萌发形成新的蒲公英。 新课导入 许多花草树木和农作物生长到一定阶段，会产生种子，称为种子植物。种子植物分为裸子植物和被子植物。 学习活动 观察下图，了解黑松的繁殖过程。 大孢子叶球着生在新生枝顶端，内有卵细胞。小孢子叶球着生在新生枝基部，产生的花粉可随风飘散 大孢子叶球 小孢子叶球 新生枝 学习活动 大孢子叶球受精后继续生长，发育成球果，种子在其中发育成熟。待鳞片裂开，种子便散落出来 球果 学习活动 思考·探究 1.推测黑松的花粉是怎样传播到大孢子叶球上的。 2.黑松的球果成熟后，当天气干燥时，鳞片会完全打开，种子便散落出来；当雨天时，鳞片闭合。这一特性对种子传播有什么意义? 3.有人说黑松的球果是果实，你认同这种观点吗?说说你的理由。 学习活动 裸子植物的种子是裸露着的 在繁殖时，黑松的新生枝上长出大、小两种孢子叶球，小孢子叶球产生的花粉随风散落到大孢子叶球上。花粉中的精子与大孢子叶球中的卵细胞融合。受精后，大孢子叶球发育成球果，种子在球果中发育成熟，待球果的木质鳞片裂开，种子便暴露出来。 种子 鳞片 学习活动 像黑松这样，种子裸露，外面没有果皮包被的植物，称为裸子植物。 裸子植物的种子是裸露着的 学习活动 裸子植物的种子 是裸露着的 全世界已知的现存裸子植物有800多种，都是多年生木本植物，大多数为高大的乔木。松的叶呈针状，柏的叶呈鳞状，铁树的叶呈羽状，它们的叶表皮有较厚的角质层，可以最大限度地减少水的散失。 学习活动 马尾松(左)、侧柏(中)和攀枝花苏铁(右)的叶 学习活动 裸子植物的种子是裸露着的 裸子植物的根系特别发达，根、茎、叶中有发达的输导组织，适于生活在干旱和寒冷的环境中。 学习活动 裸子植物是寒温带森林的主体树种，在保持水土和维持生态平衡方面发挥着重要作用。我国约有300种裸子植物，是世界上裸子植物种类最多、资源最丰富的国家。 油松、水杉、银杏、红豆杉等，都是我国特有的树种。 学习活动 油松 常绿乔木，根系发达，适应性强，有良好的保持水土和美化环境的功能，是我国北方地区重要的造林树种 学习活动 水杉 落叶乔木，耐寒，不耐干旱，常生于河流两旁、湿润山坡上。为国家一级保护植物 学习活动 银杏 落叶乔木，叶呈扇形，夏季为嫩绿色，秋季变为黄色。雌雄异株，种子近球形，成熟后变为黄色。为国家一级保护植物 学习活动 红豆杉 常绿乔木，叶呈条形。种子生于红色、肉质的假种皮中。常生于海拔1000～1500m的高山上。为国家一级保护植物 学习活动 被子植物的种子有果皮包被 蒲公英、桃、番茄等绿色开花植物，具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，称为被子植物。 学习活动 观察桃的果实 学习活动 观察桃的果实 实验目的 观察桃的果实，了解果实的结构和种子的着生位置。 材料器具 桃的果实；镊子，解剖刀，解剖盘，锤子等。 学习活动 方法步骤 1.用解剖刀将桃纵剖到核，观察剖面并描述果实由外向内的结构组成。 学习活动 2.观察各层果皮的形态和结构特点，分辨各部分的组织类型。 3.取下桃核，观察桃核的表面形态。 4.用锤子把桃核打开，取出里面的种子，观察种子的形态和种皮的厚度。 安全提示：小心使用解剖刀、锤子等工具，以防受伤。 种子 学习活动 问题 1.桃的果皮分为几层?分别由哪些组织构成? 2.桃的果实有哪些作用? 3.桃的种子与黑松的种子在着生位置上有什么不同? 学习活动 桃原产于我国，为落叶小乔木，具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官，并有发达的输导组织。 学习活动 桃的繁殖经过开花、传粉、受精、果实与种子发育等过程：雄蕊产生的花粉借助蜜蜂等昆虫传播至雌蕊，精子与卵细胞融合，受精后，种子和果实逐渐发育成熟。 学习活动 被子植物是最高等的植物类群，全世界有近30万种。丰富多样的被子植物为我们提供了粮食、蔬菜、水果、药品、木材等。 学习活动 白菜 二年生草本，花呈鲜黄色，花期为5月，果期为6月 学习活动 大豆 一年生草本，花呈紫色、淡紫色或白色，花期为6～7月，果期为7～9月 学习活动 葡萄 多年生藤本，由多个小花组成圆锥花序，花期为4～5月，果期为8～9月 学习活动 藿香 多年生草本，花呈淡紫蓝色，花期为6～9月，果期为9～11月 学习活动 牡丹 落叶灌木，花呈红紫色、粉红色或白色，花期为4～5月，果期为6月 学习活动 种子植物依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了水环境的限制。 学习活动 种子成熟后，通过多种方式传播到其他地方，待到环境条件适宜时再萌发形成幼苗，这就避免了与母体竞争水、阳光和空间，增加了后代的生存机会和分布范围。 学习活动 种子植物具有发达的输导组织，水、无机盐和有机物可沿着输导组织实现长距离运输，为各器官提供营养物质。这些特点使种子植物完全适应了陆地环境。 学习活动 1. 种子的结构 2. 裸子植物和被子植物 双子叶植物：子叶（两片）、胚芽、胚轴、胚根、种皮 单子叶植物：子叶（一片）、胚芽、胚轴、胚根、胚乳、果皮和种皮 裸子植物：种子裸露，无果皮包被。 被子植物：种子不裸露，有果皮包被。 种 子 植 物 知识总结 1.某同学根据植物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。这位同学的依据是(　　) A.金鱼藻有茎、叶分化 B.金鱼藻有输导组织 C.金鱼藻能开花结果 D.金鱼藻能结种子 2.地球上的植物种类繁多、形态各异，判断下列叙述是否正确。 （1）蕨类植物和裸子植物的细胞有叶绿体，能进行光合作用。(　　) （2）种子植物完全适应了陆地环境，它们的生活不再需要水。(　　) （3）雪松比蒲公英高大，所以雪松的结构比蒲公英更复杂。(　　) C ✔ ✘ ✘ 知识检测 3.菜豆种子和玉米种子的相同之处为（ ） A.子叶的作用 B.子叶的数量 C.胚乳的作用 D.胚的构成 4.玉米或水稻种子中, 遇碘能变蓝色的是（ ） A.种皮    B. 胚乳    C. 胚芽    D.子叶 5.种子的主要结构是（ ） A.胚乳  B.子叶 C.胚  D.种皮 B D C 知识检测 $$