1.2.2 细胞的多样性和统一性(原核细胞和真核细胞)-2024-2025学年高一生物同步教学课件（人教版2019必修1）

2.2 细胞的多样性和统一性 第1章 走进细胞 1.高倍显微镜的使用 2.原核细胞和真核细胞 学习目标 大本 8 制作临时装片基本步骤 擦拭载玻片→滴 (或 )→取材→展平(或涂匀)→盖上______ →染色(滴液，吸引)→观察 清水 生理盐水 盖玻片 擦 滴 取 放 盖 ①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 ②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 （动物细胞用生理盐水） ③用镊子从菠菜叶外侧撕取一小块透明的薄膜——外表皮。 ④把撕取下来的外表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展开。 ⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，这样可减少盖玻片下产生气泡而影响观察。 染 课本 9 问题探讨 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 白细胞 红细胞 洋葱根尖细胞 1. 图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ 细胞有相似的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核 —— 细胞具有统一性 细胞种类繁多，形态、结构、大小千差万别——细胞具有多样性 细胞的多样性和统一性 课本 9 问题探讨 结构 功能 红细胞 洋葱表皮细胞 洋葱表皮细胞 红细胞 2. 请举一两个例子, 说说不同种类细胞的形态结构不同原因？ 生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 运输氧气 保护作用 呈长方体形状，排列紧密 两面凹的圆饼状没有细胞核 课本 11 问题探讨 思考： 这几个图片细胞的类型相同吗？ 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 大肠杆菌细胞模式图 蓝细菌细胞模式图 真核细胞 原核细胞 课本 10 原核细胞和真核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞: 分类依据 核膜 有 无 原核细胞 真核细胞 :构成真核生物 :构成原核生物 动物 植物 真菌(酵母菌、霉菌、蘑菇等) 原生生物 放线菌 立克次氏体、衣原体、支原体 细菌 蓝细菌 “放立一(衣)只(支)细篮(蓝)子” 或有无成形的细胞核 其DNA主要分布在_______中 其DNA主要分布在_____中 细胞核 拟核 [注意] 课本 10 常见的真核生物 真核生物： 植物、动物、真菌、原生生物等 动物细胞 植物细胞 真菌(例:酵母菌) 原生生物(例:草履虫) ·动物细胞与植物细胞、真菌对比，动物细胞没有细胞壁 ·真菌（如酵母菌、各种霉菌、菇类等） ·原生生物（如草履虫、变形虫、衣藻等) 简单的真核生物，单细胞 课本 11 常见的原核生物 1.细菌 (1)细菌的结构与特点 ① ② 细胞质 ③ ④ ⑦ ⑥ ⑤ 菌毛 细胞膜 细胞壁 核糖体 鞭毛 大肠杆菌模式图 生活方式： 大多腐生、寄生；异养生物 拟核 没有核膜包被，没有染色体，有环状的DNA分子 唯一的细胞器 (课本P49) 课本 11 常见的原核生物 1.细菌 (2)细菌常见种类 凡“菌”字前有“杆、球、螺旋及弧”字的一般都是细菌类，属于原核生物 肺炎链球菌 螺旋菌 霍乱弧菌 保加利亚乳杆菌 乳酸杆菌 醋酸杆菌 …… 课本 10、11 常见的原核生物 2.蓝细菌 ① ② ③ ④ ⑤ 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 核糖体 生活方式： 含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，自养生物 唯一的细胞器 蓝细菌的结构(旧称“蓝藻”) 没有核膜包被，没有染色体，有环状的DNA分子 (1)蓝细菌的结构与特点 课本10 课本 10、11 常见的原核生物 2.蓝细菌 (2)蓝细菌常见种类 色球蓝细菌 颤蓝细菌 念珠蓝细菌 发菜 宏观 肉眼可见 水华(淡水) 过渡采挖破坏生态 国家一级重点保护生物 赤潮(海洋) （细胞群体） 课本11 不同水体富营养化： 课本 11 问题： 1. 引起水华现象的原因及危害是什么？ 2. 一个地区的蓝细菌是不是一个种群？ 淡水水域污染、富营养化（N、P等营养物质含量过多），导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，影响水质和水生动物的生活。 不是，因为蓝细菌包含若干种 （如颤蓝细菌、色球蓝细菌等） 课本 12 常见的原核生物 3.支原体 支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(见下图)，结合视频和图片回答有关问题。 (1)支原体与动物细胞的结构有什么区别? (3)支原体是真核生物还是原核生物? (2)支原体与细菌的细胞结构有什么区别？ 支原体没有以核膜为界限的细胞核，只有游离的DNA和核糖体一种细胞器。 支原体没有细胞壁 原核生物 原核生物 鞭毛 细胞壁 营养方式 共同结构 大肠杆菌 蓝细菌 支原体 有 无 无 有 有 无 异养型 自养型 异养型 ①都有细胞膜、细胞质、拟核、核糖体 ②都以DNA作为遗传物质 多样性 统一性 结合教材完成表格，并总结归纳原核细胞的多样性和统一性 [关于原核生物的注意点] ·原核生物都是单细胞生物，细胞壁成分是肽聚糖 ·除了支原体，其他原核生物均有细胞壁→支原体是最简单的原核生物 原核细胞与真核细胞的比较 比较项 原核细胞 真核细胞 多样性（不同点) 本质区别 细胞壁 成分 细胞质 细胞核 遗传物质 所在位置 统一性（相同点) 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 DNA与蛋白质结合形成染色体，位于细胞核 裸露环状的DNA，所在区域称为拟核 有核糖体和其他多种细胞器 只有核糖体一种细胞器 主要成分是肽聚糖 （支原体没有细胞壁） 植物：纤维素和果胶 真菌：几丁质 都具有细胞膜、细胞质、核糖体，均以DNA为遗传物质 无成形细胞核 有核膜、染色体等 课本 12 练习与应用 1.基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确。 (1)真菌和细菌是原核生物。（ ） (2)原核生物中既有自养生物，又有异养生物。（ ） (3)原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。( ） 2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物。尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有( ) A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 × √ √ D 3.根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。在对根瘤菌进行分离时，如何根据细胞的形态结构特点，来区分根瘤菌细胞与植物细胞? 课本 11 趣味小知识 你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。 “原核细胞”中的“原”字指“原始”的含义； “真核细胞”中的“真”字指“真正"含义； 从进化的视角看，真核细胞是由原核细胞进化而来的。 大本 10 [辨正误] × √ (1)蓝细菌无叶绿体，但能进行光合作用。( ) (2)乳酸菌与动物相比，细胞内没有核糖体。( ) 提示：乳酸菌为原核细胞，动物细胞为真核细胞，两者内均有核糖体。 (3)人的成熟红细胞无细胞核，应属原核细胞。( ) 提示：人的红细胞的细胞核在分化过程中逐渐丧失，但仍属于真核细胞。 (4)细菌都是营腐生或寄生生活的异养生物。( ) 提示：有的细菌为自养生物，如蓝细菌。 × × 大本 10 1.常见的原核生物与真核生物(连线)。 大本 11 2.生物类型的判断方法 大本 11 B 3.(2023·广东湛江一中期末)如图是某细胞结构模式图，下列有关该细胞的叙述，正确的是(　　) A.图示细胞为植物细胞 B.图示细胞无以核膜为界限的细胞核 C.图示细胞含有核糖体等多种细胞器 D.图示细胞的遗传物质为RNA 解析:图示细胞为原核细胞，而植物细胞属于真核细胞，A错误，B正确； 图示细胞只含有核糖体一种细胞器，C错误； 图示细胞的遗传物质为DNA，D错误。 大本 11 B 4.(2024·山东烟台期末)如图为几种生物的归类模型。据图分析，下列叙述正确的是(　　) A.a中生物都能独立繁殖 B.c中生物都有核糖体 C.b中生物的遗传物质都存在于拟核中 D.蓝细菌和金鱼藻都能进行光合作用，且场所相同 大本 11 5.(2024·河南名校联考)下列关于“一定”的说法正确的有(　　) ①原核细胞不一定含DNA　②细菌不一定是异养型　③原核生物一定是单细胞生物　④原核细胞一定有细胞壁　⑤细胞生物的遗传物质不一定是DNA　⑥真菌不一定是单细胞生物 A.有四个正确 B.有三个正确 C.有两个正确 D.有一个正确 B $$