内容正文:
2023-2024学年度第二学期小学阶段性作业观察
五年级道德与法治
第一部分 基础知识
一、我的选择
1、下列做法不对的一项是( )。
A.妈妈总说:有时间多看书,别老玩。
B.我很小就在做家务。 C. 做错了事,妈妈从不批评。
2、爸爸失业了,正确做法是( )
A.感叹爸爸运气不好 B.不再要零花钱
C.每天愁眉不展
3、社区是我家,建设靠( )
A.志愿者 B.社区工作人员 C.大家
4.( )是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
A.家 B.学校 C. 社区
5、在乘坐地铁时我们可以( )。
A.安静乘车不影响他人 B.和朋友大声聊天 C.吃早餐
二、我的判断
1、我长大了,希望自己能做决定,不希望父母干涉我,所以明知
他们讲的有道理时,也故意与他们作对。( )
2、我们可以从父母的言谈举止,甚至是批评教育中感受到他们的
爱。( )
3、家人之间产生一些小矛盾是正常的。( )
4、家里的事由父母做主,他们说了算,我只管搞好学习就行了。
( )
5、政府提供或修建的公共设施,与我们个人无关。( )
6、有了公共标志的提醒,人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。
( )
7、现在还小,等长大了就可以参与公益活动了。( )
8、聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的,
处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。( )
9、在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相,真精神。( )
10、家训、家规是古代人的事,现代人崇尚自由,没有什么家规,
遵 纪 守 法 就 行 了 。 ( )
三、我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。
公 共 场 合
正 确 的 做 法
当赛场上升起五星红旗,奏
响国歌时
在博物馆参观,听讲解员介
绍展品
参加社区组织的看望老人或
爱护环境的公益活动时
四、我的了解
1、你们家的家风是什么?在与同伴分享各自的家风中,你获得了
哪些启发?
2、有几个同学在公共汽车上大声嬉闹,你站在旁边,会做些什么
呢?
3、你能读懂家人的心吗?举三个例子,体会家人对自己的爱。
4、举一个例子,谈一谈当你和家人意见不一致时,你会处理呢?
五、我的收获
迁安市在社区常态化建设工作中多管齐下,求创新、寻突破、树典型、抓特色,突出做好“文明宣传、环境治理、志愿服务三项重点工作,努力打造堡垒美、环境美、服务美、人文美、生活美的”五美“社区,推进更高水准的文明城市建设。
——唐山文明网
“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区活动的事情?列举三条以上。
学科网(北京)股份有限公司
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参考答案
一、我的选择
1. C
2. B
3. C
4. A
5. A
二、我的判断
1. ×
2. √
3. √
4. ×
5. ×
6. ×
7. ×
8. √
9. ×
10. ×
三、我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。
|公 共 场 合|正 确 的 做 法|
|当赛场上升起五星红旗,奏响国歌时|立正,行注目礼,唱国歌|
|在博物馆参观,听讲解员介绍展品|保持安静,认真听讲,不触摸展品|
|参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时|积极参与,尊重老人,爱护环境|
四、我的了解
1. 家风示例:诚实守信。启发:家风是家庭的精神内核,良好的家风能引导我们树立正确的价值观和道德观,让我们在成长过程中受益。
2. 我会轻声提醒他们在公共汽车上要保持安静,不要影响其他乘客。
3. 示例:①生病时父母无微不至的照顾;②父母努力工作为我提供良好的生活和学习条件;③父母在我遇到挫折时给予鼓励和支持。
4. 例如在选择兴趣班时,我想选绘画,父母希望我选乐器。我会和父母心平气和地沟通,说出自己对绘画的热爱以及未来的规划,同时也认真倾听父母的想法,了解他们希望我学习乐器的原因,最终达成共识。
五、我的收获
青少年可以参与的社区活动有:
1. 参加社区环保活动,如垃圾分类宣传、社区清洁等。
2. 参与社区文化活动,如协助举办文艺演出、书法绘画展览等。
3. 参加社区志愿服务,如帮助孤寡老人做家务、陪他们聊天等。
4. 参与社区文明宣传活动,如发放文明手册、宣传文明行为规范等。
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