八年级道德与法治期中模拟卷01（统编版，第1～2单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2024）第1~2单元。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“双减”背景下，某初中给初二学生设计了下面的假期作业清单： 作业清单 作业1：为客人制作一道当地特色美食 作业2：亲历一次居(村)民会议 作业3：到山西博物院、云冈石窟观光 作业4：走进田间地头，帮种植户采摘蔬菜 为在亲社会行为中获得劳动体验，你会选择哪两个假期作业？（   ） A．作业1、作业4 B．作业2、作业3 C．作业1、作业3 D．作业2、作业4 2．下框是八(1)班“行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测，该活动主题应该为（   ） 路线一  感受科技发展魅力--文昌航天科普馆 路线二  探寻传统文化奥秘--海口五公祠 路线三  领略绿色发展之美--海南五指山热带雨林国家公园 A．遵守社会规则，维护社会秩序 B．参与社会实践，宣传环保理念 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．走进社会生活，增强综合素养 3．寒假期间，八年级学生小东和伙伴们在社区教小学生书法和国画。为让小学生们更快进步，他们钻研儿童心理学和国画技法教学，寒假过后，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”。小东感觉自己表达能力、交际能力和组织能力都提升了。小东的经历说明（   ） ①人的成长是个不断社会化的过程 ②得到同伴帮助，能拓宽知识视野 ③在社会课堂中学习，能力可提高 ④社区公益能够让同学情谊更持久 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2024年春运期间，各级团组织共动员26万余名青年志愿者上岗服务，志愿服务总时长633万余小时。志愿者围绕票务协助、文明乘车和关心关爱老幼病残孕等群体提供精准化、专业化服务。志愿者的行为表明（   ） A．参与志愿服务就是为了获得赞誉 B．自觉承担社会责任可以获得回报 C．要主动战胜挫折以实现人生价值 D．要在社会实践中养成亲社会行为 5．“社会就像一棵大树，我只是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我只是其中的一颗星星。”对这句话理解正确的是（   ） A．每个人都要不断学习，在社会中成长 B．个人的成长离不开社会提供的滋养 C．人的生存和发展受到社会环境的制约 D．个人的身份是在社会关系中确定的 6．2023年我国网络销售额超过15万亿，同比增长11%，连续11年成为全球网络零售市场。这说明（   ） A．网络购物代表商业潮流已成功取代了传统购物方式 B．网络经济的发展为中国经济的发展注入了新的活力 C．经济全球化为我国经济发展提供了良好的外部机遇 D．网络是把双刃剑，在创造经济的同时也增加了风险 7．某校开展项目式学习，学生围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。 短视频沉迷原因 原因一：平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。 原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘时，更容易沉迷短视频。 原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。 针对以上原因，下列建议恰当的有（   ） ①各方形成合力，避免青少年使用短视频 ②维护网络安全，拒绝发表网络言论 ③学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力④主动进行心理调适，过有意义、有目的的生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．互联网进入河南近30年来，河南千行百业纷纷“触网”，新业态、新模式不断涌现，数字经济成为推动经济增长的重要引擎。UU跑腿，从郑州起步，已“跑”进全国200余座城市稳居行业前三；刚刚成功上市的锅圈食汇也是河南“互联网+”产业的代表……这说明（   ） A．网络为河南经济发展注入新的活力 B．网络促进河南社会民主政治的进步 C．网络促使河南与世界经济融为一体 D．网络让河南科技跑赢了其他的省份 9．中央网信办决定开展为期1个月的“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，此次专项行动将重点整治危害未成年人身心健康问题。为积极响应此次专项行动，青少年应（   ） ①弘扬法治精神，严格执法 ②增强法治观念，依法自律 ③提高自我保护能力，远离网络 ④学会辨别是非，提高媒介素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．针对晓松的烦恼，你的建议是（   ） 晓松日记         2024年5月18日 周六 晴 今天本打算花半小时上网看新闻,结果不知不觉半天过去了。作业没有写,约好的篮球赛也忘记了,好烦啊! A．传播网络正能量 B．学会“信息节食” C．遵守网络新规则 D．学会辨析网络信息 11．2024年2月2日，淮安市新春购物节在淮安国际博览中心举办。活动期间，公安执勤人员倾情守护，一道道藏蓝色穿梭场内，维护现场良好秩序。公安执勤人员维护公共秩序是因为（   ） ①有良好的秩序社会才能正常运转②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③违背公共秩序就要受到法律制裁④维护秩序才能提高公民个人修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．新修订的妇女权益保护法积极回应社会关切的痛难点问题。如针对就业领域存在的性别歧视现象，明确列举招录、招聘环节的禁止行为。妇女权益保障法的修订说明（   ） A．规则失去存在的合理性，就要废除 B．自此妇女享有法律规定的特殊权利 C．我们需要坚定维护规则，遵守规则 D．规则随社会的发展不断改进和完善 13．2023年9月，全国法院累计发布失信被执行人名单1443万人次，累计限制购买飞机票2682万人次，限制购买高铁票596万人次，437万失信被执行人忌惮于信用惩戒主动履行义务。失信惩戒机制（   ） ①说明诚信是一项民法原则，失信的人必然受刑罚制裁； ②表明社会生活是复杂的，要权衡利弊，运用诚信智慧； ③有利于更全面地弘扬诚信文化，提高全社会信用水平； ④证明诚信是人们安身立命之本，要珍惜个人诚信记录 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．下列观点与名言相符的是（   ） A．敬人者，人恒敬之。——要用语文明，举止端庄 B．功崇惟志，业广惟勤。——要知廉耻懂荣辱 C．己所不欲，勿施于人。——要学会换位思考 D．不学礼，无以立。——不学习就难以有立身之处 15．下图是小李因为违法承担法律责任的相关信息，其中补充信息推测合理的是（   ）    A．刑事诉讼法、停止侵害、开除 B．治安管理处罚法、拘留、罚金 C．民法典、恢复名誉、赔礼道歉 D．未成年人保护法、警告、记过 16． 中学生达瓦从小养成了许多不良的习惯，逐渐发展到偷同学，老师的钱包，后来他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑。这给我们的警示是（ ） A.违法一定会发展成犯罪 B . 一般违法与犯罪在本质上是一样的，两者没有严格的界限 C .只要不违法，就一定不会犯罪 D.青少年要加强法治意识，防微杜渐，防患于未然 17．某村民的住宅经常被小偷“光临”，财物损失很大，一气之下，他在院墙上私自拉上了电网。一天晚上，又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤，该村民为此承担了刑事责任。此案告诉我们（   ） A．刑事违法性是犯罪的必然后果 B．具有严重社会危害性是犯罪的法律标志 C．维护合法权益必须运用合法手段 D．法律面前一律平等是法律的最主要特征 18．在道德与法治学科学习中，经常会用图示法表示不同概念之间的关系。下列图示描述的概念关系正确的是（   ） A． B． C． D． 19．2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（   ） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A．③④ B．①② C．②④ D．①③ 20．在“法治前行·希望中国”活动探究课上，同学们自主设计了以下模拟法庭活动，小岩同学筹备，小龙担任刑事审判庭“审判长”。下列小龙的判断中，你认为正确的是（   ） ①案件选择：小岩准备了下列备选案件，小龙 认为c项适宜在刑事法庭受理。 a.王某在网络 上故意辱骂他人 b.何某在文物 古迹上乱画 c.赵某拦路暴 力抢劫 ②法律文书：小岩准备了几种宣判模板，关键 词如下，小龙依据案件采纳a项。 a.拘留；罚款 b.拘役；罚金 c.赔礼道歉； 赔偿损失 ③法律参考：小岩提供了下列法律，小龙指着b 项说：我是依据这部法律作出判决的。 a.民事诉讼法 b.刑法 c.治安管理处 罚法 A．①② B．①②③ C．①③ D．②③ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．（21分）【网络现状需要分辨】 2023年3月1日，一段高考百日誓师大会，女孩激情演讲的视频在网上走红，而这名高三女学霸也持续遭受了长达4天的网暴。桑植县教育局工作人员称：“当地已着手处理网络上攻击女孩的言论，以减小网暴对学生造成的影响。考虑可能影响孩子学习，我们已对被网暴女孩和在校学生进行心理疏导。” (1)请你对这种网暴行为的评析。（9分） (2)除了网暴，网络中还有哪些不良现象?（6分） (3)面对网络中不良的现象，我们应该如何理性地使用网络?（6分） 22．（10分）阅读材料，回答问题。 材料一  在今天，网络早已成为未成年人生活的一部分，给他们提供了丰富的学习资源，而网络信息纷繁复杂，网络环境瞬息万变。截至2023年6月，我国未成年网民规模破1.91亿，未成年人面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌多重风险......2023年10月24日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，此条例自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 材料二  近年来，刷短视频成为流行的娱乐方式。初中生小田也迷上了刷微信短视频，还特别喜欢在公共场所旁若无人地外放声音短视频，当别人向他提出异议时，他说：“关你什么事，我想放就放！” (1)结合材料一，谈谈国家出台《未成年人网络保护条例》的理由。（4分） (2)请运用自由和规则的相关知识，对初中生小田的言行进行评析。（6分） 23．（14分）阅读下图漫画《和妈妈“冷战”后》，运用道德与心理相关知识回答问题。 请结合材料，运用尊重、亲情的相关知识，完善《和妈妈“冷战”后》的情节并谈谈理由。 24．（15分）关注社会热点，健康快乐成长。 2023年某日晚上，八年级学生李红与王丽在学生宿舍找到孙兰。在宿舍李红用手持续掌掴孙兰脸部几十下，并让王丽用手机摄录，扇完耳光后还恐吓孙兰不得告诉老师、家长，更不能报警。王丽将该视频转发给同学，造成视频上网。数月后，该视频在网上发酵，学校发现后立即进行报警处理并对孙兰进行心理辅导、安慰和道歉。后孙兰诉至法院要求李红、王丽及学校赔礼道歉并赔偿精神抚慰金。 2023年2月，滨州市博兴县人民法院综合考虑侵权行为的方式和场合、侵权行为所造成的后果等因素，孙兰没有到医院治疗，不产生医疗费等费用，法院最终酌定支持精神损害抚慰金10000元，由李红、王丽及学校根据过错程度分别承担相应的赔偿责任并赔礼道歉。（上述案例中名字均为化名） (1)“李红掌掴孙兰，王在摄录”，若你在现场，你会这样劝阻： （5分） (2)以人为镜，可以明得失。该案例给予青少年的警示有哪些？（10分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2024）第1~2单元。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“双减”背景下，某初中给初二学生设计了下面的假期作业清单： 作业清单 作业1：为客人制作一道当地特色美食 作业2：亲历一次居(村)民会议 作业3：到山西博物院、云冈石窟观光 作业4：走进田间地头，帮种植户采摘蔬菜 为在亲社会行为中获得劳动体验，你会选择哪两个假期作业？（   ） A．作业1、作业4 B．作业2、作业3 C．作业1、作业3 D．作业2、作业4 【答案】A 【解析】本题考查养成亲社会行为。 ABCD：作业1为客人制作一道当地特色美食。该作业能够让学生通过实践了解当地的饮食文化，培养动手能力和社交能力，有利于在亲社会行为中获得劳动体验；作业4走进田间地头，帮种植户采摘蔬菜。该作业能够让学生亲身体验农业劳动，培养劳动精神和实践能力，有利于在亲社会行为中获得劳动体验；作业2亲历一次居(村)民会议。该作业能够让学生了解基层民主制度，增强公民意识和社会责任感，但与劳动体验关联不大；作业3到山西博物院、云冈石窟观光。该作业能够让学生了解历史文化，拓宽视野，但与劳动体验关联不大。 因此为在亲社会行为中获得劳动体验，应该选择作业1、作业4，故A符合题意，BCD说法错误； 故本题选A。 2．下框是八(1)班“行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测，该活动主题应该为（   ） 路线一  感受科技发展魅力--文昌航天科普馆 路线二  探寻传统文化奥秘--海口五公祠 路线三  领略绿色发展之美--海南五指山热带雨林国家公园 A．遵守社会规则，维护社会秩序 B．参与社会实践，宣传环保理念 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．走进社会生活，增强综合素养 【答案】D 【解析】本题考查亲社会行为。 ABC：遵守社会规则，维护社会秩序；宣传环保理念；感受世界巨变等在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，某班参观文昌航天科普馆、海口五公祠和海南五指山热带雨林国家公园等，有利于走进社会生活，增强综合素养，培养亲社会行为，故D说法正确； 故本题选D。 3．寒假期间，八年级学生小东和伙伴们在社区教小学生书法和国画。为让小学生们更快进步，他们钻研儿童心理学和国画技法教学，寒假过后，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”。小东感觉自己表达能力、交际能力和组织能力都提升了。小东的经历说明（   ） ①人的成长是个不断社会化的过程 ②得到同伴帮助，能拓宽知识视野 ③在社会课堂中学习，能力可提高 ④社区公益能够让同学情谊更持久 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①③：假期小东和伙伴们在社区教小学生书法和国画，最终小东感觉自己表达能力、交际能力和组织能力都提升了，这个经历说明了人的成长是个不断社会化的过程，在社会课堂中学习，能力可以提高，故①③说法正确； ②④：这些说法在题文中没有体现，故②④不符合题意； 故本题选B。 4．2024年春运期间，各级团组织共动员26万余名青年志愿者上岗服务，志愿服务总时长633万余小时。志愿者围绕票务协助、文明乘车和关心关爱老幼病残孕等群体提供精准化、专业化服务。志愿者的行为表明（   ） A．参与志愿服务就是为了获得赞誉 B．自觉承担社会责任可以获得回报 C．要主动战胜挫折以实现人生价值 D．要在社会实践中养成亲社会行为 【答案】D 【解析】本题考查养成亲社会行为的途径。 D：题文中志愿者们的行为是具有社会责任感的行为，他们通过为人们提供精准化、专业化的志愿服务告诉我们要在社会实践中养成亲社会行为，故D符合题意； A：一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他得到什么，为了获得赞誉而参加志愿服务的行为不可取，故A说法错误； B：自觉承担社会责任往往伴随着获得回报的权利，但并不一定都会获得回报，故B说法错误； C：主动战胜挫折以实现人生价值在题文中未体现，故C不符合题意； 故本题选D。 5．“社会就像一棵大树，我只是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我只是其中的一颗星星。”对这句话理解正确的是（   ） A．每个人都要不断学习，在社会中成长 B．个人的成长离不开社会提供的滋养 C．人的生存和发展受到社会环境的制约 D．个人的身份是在社会关系中确定的 【答案】B 【解析】本题考查在社会中成长。 ACD：题文中强调的是社会对个人的重要性，并未涉及学习、社会对个人的制约、个人身份的确定，故ACD不符合题意； B：题文中的社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶等体现出个人是社会的有机组成部分，个人的成长离不开社会提供的滋养，故B符合题意； 故本题选B。 6．2023年我国网络销售额超过15万亿，同比增长11%，连续11年成为全球网络零售市场。这说明（   ） A．网络购物代表商业潮流已成功取代了传统购物方式 B．网络经济的发展为中国经济的发展注入了新的活力 C．经济全球化为我国经济发展提供了良好的外部机遇 D．网络是把双刃剑，在创造经济的同时也增加了风险 【答案】B 【解析】本题考查网络推动社会进步的相关知识。 A：网络购物与传统购物是相互补充，并没有取代传统购物方式，故A说法错误； B：根据题干内容，“2023年我国网络销售额超过15万亿，同比增长11%，连续11年成为全球网络零售市场”，这说明网络促进了经济的发展，网络为经济发展注入新的活力，故B符合题意； C：题干内容主要强调网络为经济发展注入新的活力，并没有强调经济全球化为我国经济发展提供良好的外部机遇，故C不符合题意； D：题干主要体现网络的积极影响，并未涉及网络的负面影响，故D不符合题意； 故本题选B。 7．某校开展项目式学习，学生围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。 短视频沉迷原因 原因一：平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。 原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘时，更容易沉迷短视频。 原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。 针对以上原因，下列建议恰当的有（   ） ①各方形成合力，避免青少年使用短视频 ②维护网络安全，拒绝发表网络言论 ③学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力④主动进行心理调适，过有意义、有目的的生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查合理利用网络。 ③④：材料中，青少年使用时长大幅增加，在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘，在从众心理的驱使下逐渐沉迷等，这告诉我们在网络面前，学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力，主动进行心理调适，过有意义、有目的的生活，故③④说法正确； ①：合理使用短视频，不是拒绝使用短视频，故①说法错误； ②：我们要在法律的范围内发表网络言论，故②说法错误； 故本题选D。 8．互联网进入河南近30年来，河南千行百业纷纷“触网”，新业态、新模式不断涌现，数字经济成为推动经济增长的重要引擎。UU跑腿，从郑州起步，已“跑”进全国200余座城市稳居行业前三；刚刚成功上市的锅圈食汇也是河南“互联网+”产业的代表……这说明（   ） A．网络为河南经济发展注入新的活力 B．网络促进河南社会民主政治的进步 C．网络促使河南与世界经济融为一体 D．网络让河南科技跑赢了其他的省份 【答案】A 【解析】本题考查网络的作用。 A：数字经济成为推动经济增长的重要引擎，说明网络为经济发展注入新的活力，故A符合题意； B：题文中并未涉及网络对民主政治的作用，故B不符合题意； C：题文中并未涉及世界经济，故C不符合题意； D：题文中仅涉及UU跑腿，已“跑”进全国200余座城市稳居行业前三，并不能说明河南科技跑赢了其他的省份，故D说法错误； 故本题选A。 9．中央网信办决定开展为期1个月的“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，此次专项行动将重点整治危害未成年人身心健康问题。为积极响应此次专项行动，青少年应（   ） ①弘扬法治精神，严格执法 ②增强法治观念，依法自律 ③提高自我保护能力，远离网络 ④学会辨别是非，提高媒介素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查树立法治意识、合理利用网络。 ①：执法机关要严格执法，青少年没有执法权，故①说法错误； ②④：中央网信办等五部门联合启动“清朗2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，青少年要学会辨别是非，提高媒介素养；增强法治观念，依法自律，故②④说法正确； ③：青少年要提高自我保护能力，合理利用网络，但不能远离网络，故③说法错误； 故本题选C。 10．针对晓松的烦恼，你的建议是（   ） 晓松日记         2024年5月18日 周六 晴 今天本打算花半小时上网看新闻,结果不知不觉半天过去了。作业没有写,约好的篮球赛也忘记了,好烦啊! A．传播网络正能量 B．学会“信息节食” C．遵守网络新规则 D．学会辨析网络信息 【答案】B 【解析】本题考查理性参与网络生活。 B：因为上网时间过长，本该完成的学习任务和约好的篮球赛也忘记了，启示我们应理性参与网络生活，要学会“信息节食”，故B符合题意； ACD：材料中未体现传播网络正能量、遵守网络新规则、辨析网络信息，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11．2024年2月2日，淮安市新春购物节在淮安国际博览中心举办。活动期间，公安执勤人员倾情守护，一道道藏蓝色穿梭场内，维护现场良好秩序。公安执勤人员维护公共秩序是因为（   ） ①有良好的秩序社会才能正常运转②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③违背公共秩序就要受到法律制裁④维护秩序才能提高公民个人修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查社会秩序的重要性。 ①②：题干中强调了社会秩序的重要性。依据教材知识，有良好的秩序社会才能正常运转；②社会秩序是人民安居乐业的保障，故①②符合题意； ③：违背公共秩序要受到相应的处罚，只有违法行为，才会受到法律制裁，故③说法错误； ④：维护秩序有利于提高公民个人修养才能，夸大了维护秩序的作用，故④说法错误； 故本题选A。 12．新修订的妇女权益保护法积极回应社会关切的痛难点问题。如针对就业领域存在的性别歧视现象，明确列举招录、招聘环节的禁止行为。妇女权益保障法的修订说明（   ） A．规则失去存在的合理性，就要废除 B．自此妇女享有法律规定的特殊权利 C．我们需要坚定维护规则，遵守规则 D．规则随社会的发展不断改进和完善 【答案】D 【解析】本题考查积极改进规则。 D：妇女权益保障法的修订说明规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，体现了规则随社会的发展不断改进和完善，故D说法正确； A：在题文中未涉及废除规则，故A不符合题意； B：法律面前人人平等，任何人不享有特权，故B说法错误； C：题干材料强调积极改进规则，而不是维护规则、遵守规则，故C不符合题意； 故本题选D。 13．2023年9月，全国法院累计发布失信被执行人名单1443万人次，累计限制购买飞机票2682万人次，限制购买高铁票596万人次，437万失信被执行人忌惮于信用惩戒主动履行义务。失信惩戒机制（   ） ①说明诚信是一项民法原则，失信的人必然受刑罚制裁； ②表明社会生活是复杂的，要权衡利弊，运用诚信智慧； ③有利于更全面地弘扬诚信文化，提高全社会信用水平； ④证明诚信是人们安身立命之本，要珍惜个人诚信记录 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查诚信的重要性、践行诚信。 ③④：根据题干描述可知，失信惩戒机制有利于更全面地弘扬诚信文化，提高全社会信用水平；说明诚信是一个人安身立命之本，要珍惜个人诚信记录，故③④说法正确； ①：“必然”一词太绝对，失信的人不一定会受到刑罚制裁，故①说法错误； ②：说法正确但与题干主旨不符，故②不符合题意； 故本题选D。 14．下列观点与名言相符的是（   ） A．敬人者，人恒敬之。——要用语文明，举止端庄 B．功崇惟志，业广惟勤。——要知廉耻懂荣辱 C．己所不欲，勿施于人。——要学会换位思考 D．不学礼，无以立。——不学习就难以有立身之处 【答案】C 【解析】本题考查换位思考。 A：敬人者，人恒敬之，强调尊重他人，故A不符合题意； B：“功崇惟志，业广惟勤”体现了敬业，故B不符合题意； C：“己所不欲，勿施于人”说明自己不愿意做的事就不要强加给别人，体现了换位思考，故C符合题意； D：不学礼，无以立，强调文明有礼，故D不符合题意； 故本题选C。 15．下图是小李因为违法承担法律责任的相关信息，其中补充信息推测合理的是（   ）    A．刑事诉讼法、停止侵害、开除 B．治安管理处罚法、拘留、罚金 C．民法典、恢复名誉、赔礼道歉 D．未成年人保护法、警告、记过 【答案】C 【解析】本题考查违法行为。 C：题干中，“侮辱诽谤他人”这是侵犯他人合法权益，是民事违法行为，违反民法典，需要承担恢复名誉、赔礼道歉等法律责任，故C符合题意； A：小李的行为没有构成犯罪，“开除”不是民事责任，故A不符合题意； B：治安管理处罚法属于行政违法行为违反的法律；拘留是行政责任、罚金是刑事责任，故B不符合题意； D：题干未涉及违反未成年人保护法。警告、记过是行政处分，故D不符合题意； 故本题选C。 16． 中学生达瓦从小养成了许多不良的习惯，逐渐发展到偷同学，老师的钱包，后来他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑。这给我们的警示是（ ） A.违法一定会发展成犯罪 B . 一般违法与犯罪在本质上是一样的，两者没有严格的界限 C .只要不违法，就一定不会犯罪 D.青少年要加强法治意识，防微杜渐，防患于未然 [答案] D [详解]本题考查预防犯罪的要求，- 般违法行为和犯罪的区别与联系。 D:分析题文可知，中学生达瓦从小养成了许多不良的习惯，后来他因与社会上的"哥们儿"持刀抢劫，被判处有期徒刑，体现了预防犯罪的要求，说明青少年要加强法治意识，防微杜渐、防患于未然，故D说法正确； A:“一定会”说法太绝对，违法行为不一定会发展成犯罪，故A说法错误； B:一般违法行为对社会的危害性较小，触犯了刑法以外的法律法规；犯罪行为是指具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应该受到刑罚处罚，两者在本质上是有区别的，有严格的界限，故B说法错误； C:“只要,就”说法太绝对，违法行为包括犯罪，故C说法错误； 故本题选D。 17．某村民的住宅经常被小偷“光临”，财物损失很大，一气之下，他在院墙上私自拉上了电网。一天晚上，又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤，该村民为此承担了刑事责任。此案告诉我们（   ） A．刑事违法性是犯罪的必然后果 B．具有严重社会危害性是犯罪的法律标志 C．维护合法权益必须运用合法手段 D．法律面前一律平等是法律的最主要特征 【答案】C 【解析】本题考查依法维权。 C：题干中的村民维权行为是错误的，承担了相应的责任。这启示我们维护合法权益必须运用合法手段，故C符合题意； A：应受刑罚处罚性是犯罪的必然后果，故A说法错误； B：具有严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故B说法错误； D：法律的最主要特征是法律是靠国家强制力保证实施的，故D说法错误； 故本题选C。 18．在道德与法治学科学习中，经常会用图示法表示不同概念之间的关系。下列图示描述的概念关系正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】本题考查违法行为、刑罚种类、规则的内容、依法求助的途径等。 A：诉讼俗称打官司，二者不是包含关系，故A说法错误； B：违法不一定是犯罪、犯罪一定是违法，违法包含犯罪，故B符合题意； C：主刑包含管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。罚金属于附加刑，故C说法错误； D：规则包含法律、道德、纪律等，故D说法错误； 故本题选B。 19．2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（   ） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A．③④ B．①② C．②④ D．①③ 【答案】D 【解析】本题考查积极同违法犯罪行为作斗争。 ①：树立法治观念是预防校园霸凌的重要前提，中学生应该明确知道哪些行为是违法的，哪些行为会伤害到他人，从而自觉抵制欺凌行为。同时，坚决不欺负同学也是对自己和他人的尊重和保护。故①说法正确； ②：“以牙还牙”的方式并不可取，这种方式可能会加剧冲突，甚至导致更严重的后果。应该通过合法途径来解决问题，故②说法错误； ③：当看到同学遭遇校园欺凌时，中学生应该及时采取行动，向相关人员报告，以便及时制止欺凌行为并保护受害者的权益。故③说法正确； ④：面对校园欺凌，中学生应该勇敢站出来，寻求帮助，而不是选择忍气吞声。这样做不仅无法解决问题，还可能让欺凌者更加嚣张，甚至导致更严重的后果。故④说法错误； 故本题选D。 20．在“法治前行·希望中国”活动探究课上，同学们自主设计了以下模拟法庭活动，小岩同学筹备，小龙担任刑事审判庭“审判长”。下列小龙的判断中，你认为正确的是（   ） ①案件选择：小岩准备了下列备选案件，小龙 认为c项适宜在刑事法庭受理。 a.王某在网络 上故意辱骂他人 b.何某在文物 古迹上乱画 c.赵某拦路暴 力抢劫 ②法律文书：小岩准备了几种宣判模板，关键 词如下，小龙依据案件采纳a项。 a.拘留；罚款 b.拘役；罚金 c.赔礼道歉； 赔偿损失 ③法律参考：小岩提供了下列法律，小龙指着b 项说：我是依据这部法律作出判决的。 a.民事诉讼法 b.刑法 c.治安管理处 罚法 A．①② B．①②③ C．①③ D．②③ 【答案】C 【解析】本题考查违法行为的分类。 ①：拦路暴力抢劫属于刑事违法行为，适宜在刑事法庭受理，在网络上故意辱骂他人是民事违法行为，在文物古迹上乱画是行政违法行为，故①说法正确； ②：拦路暴力抢劫属于刑事违法行为，应采纳拘役和罚金，拘留和罚款属于行政违法行为的处罚，赔礼道歉和赔偿损失是民事违法行为承担的责任；故②说法错误； ③：刑事违法行为依照的法律为刑法，民事违法行为参考法律为民事诉讼法，行政违法行为参考法律为治安管理处罚法，故③说法正确； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．（21分）【网络现状需要分辨】 2023年3月1日，一段高考百日誓师大会，女孩激情演讲的视频在网上走红，而这名高三女学霸也持续遭受了长达4天的网暴。桑植县教育局工作人员称：“当地已着手处理网络上攻击女孩的言论，以减小网暴对学生造成的影响。考虑可能影响孩子学习，我们已对被网暴女孩和在校学生进行心理疏导。” (1)请你对这种网暴行为的评析。（9分） (2)除了网暴，网络中还有哪些不良现象?（6分） (3)面对网络中不良的现象，我们应该如何理性地使用网络?（6分） 【答案】(1)①这种网暴的行为极大伤害了当事者的合法权益；②败坏了社会风气，不利于良好社会氛围的营建；③破坏了网络的环境和公信力，阻碍了社会主义先进文化的建设等。 (2)①网络谣言；②网络诈骗、网络不良信息等。 (3)①提高媒介素养，利用网络获取新知，完善自我；②学会信息节食，不沉溺网络；③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，自觉遵守道德法律等。 【解析】考点考查：网络的负面影响、理性参与网络生活。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的负面影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网暴可能影响孩子学习，已对被网暴女孩和在校学生进行心理疏导→极大伤害了当事者的合法权益；败坏了社会风气，破坏了网络的环境和公信力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查网络的不良现象，为开放试题，言之有理即可。 （3）本题考查合理利用网络，可以结合教材知识作答。 22．（10分）阅读材料，回答问题。 材料一  在今天，网络早已成为未成年人生活的一部分，给他们提供了丰富的学习资源，而网络信息纷繁复杂，网络环境瞬息万变。截至2023年6月，我国未成年网民规模破1.91亿，未成年人面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌多重风险......2023年10月24日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，此条例自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 材料二  近年来，刷短视频成为流行的娱乐方式。初中生小田也迷上了刷微信短视频，还特别喜欢在公共场所旁若无人地外放声音短视频，当别人向他提出异议时，他说：“关你什么事，我想放就放！” (1)结合材料一，谈谈国家出台《未成年人网络保护条例》的理由。（4分） (2)请运用自由和规则的相关知识，对初中生小田的言行进行评析。（6分） 【答案】(1)①是应对网络时代的挑战和保护未成年人合法权益的需要； ②是为未成年人营造更加安全有序的网络环境，促进未成年人健康成长的需要。 ③为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。 (2)小田的言行是错误的。 ①自由和规则是相互联系、不可分割的。规则划定了自由的边界，规则是人民享有自由的保障。 ②微信刷短视频是我们的自由，但是在公共场所旁若无人地外放声音短视频，是不道德的行为，会给他人带来不良影响，扰乱公共秩序。 ③我们应该依法行使自由，在公共场刷频时应戴上耳塞，遵守社会公德，维护公共秩序。 【解析】考点考查：对未成年人进行特殊保护、自由和规则的关系 能力考查：分析和辨别描述能力 核心素养：法治观念、健全人格 （1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用保护未成年人的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家出台《未成年人网络保护条例》的原因→联系为未成年人网络健康成长提供法治保障、营造良好的网络环境、应对网络时代的挑战和保护未成人合法权益等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明在公共场所旁若无人的外放声音短视频，认为这是自己的自由，自己想放就放，别人管不着。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：规则和自由相互依存，不可分割。 论据②：规则划定了自由的边界，规则是人们享有自由的保障。 论据③：微信刷短视频是公民的自由，但不能影响他人，扰乱公共秩序。 论据④：依法行使自由，遵守社会公德。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（14分）阅读下图漫画《和妈妈“冷战”后》，运用道德与心理相关知识回答问题。 请结合材料，运用尊重、亲情的相关知识，完善《和妈妈“冷战”后》的情节并谈谈理由。 【答案】情节：孩子主动去与妈妈交流，认识到自己应该学会换位思考，理解妈妈的良苦用心，态度谦和的与妈妈交流自己的想法，试图接纳理解妈妈的做法。妈妈耐心地倾听孩子的心声，与孩子交流沟通后，也认识到自己应该采用孩子能接受的方法与孩子交流。 理由：①要体现尊重他人，因为重视他人，考虑他人的感受，给予他人应有的尊重，有利于形成互敬互爱的融洽关系。文明有礼更容易赢得他人的尊重。②要体味亲情之爱，随着孩子的长大，孩子希望妈妈像对待成人一样尊重自己，亲子之间产生碰撞，化解冲突，需要双方付出努力，理解、体谅和包容，化解矛盾和冲突。父母也要做出榜样，多与孩子沟通交流，了解孩子的真实想法，理解孩子。 【解析】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人、亲子冲突的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈总是不敲门就进入我的房间，说了好几次了她也不听→可链接主动去与妈妈交流，认识到自己应该学会换位思考，理解妈妈的良苦用心；妈妈耐心地倾听孩子的心声。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人、亲子冲突的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈总是不敲门就进入我的房间，说了好几次了她也不听→可链接考虑他人的感受，给予他人应有的尊重，有利于形成互敬互爱的融洽关系；文明有礼更容易赢得他人的尊重；化解冲突，需要双方付出努力，理解、体谅和包容；多与孩子沟通交流，了解孩子的真实想法，理解孩子。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（15分）关注社会热点，健康快乐成长。 2023年某日晚上，八年级学生李红与王丽在学生宿舍找到孙兰。在宿舍李红用手持续掌掴孙兰脸部几十下，并让王丽用手机摄录，扇完耳光后还恐吓孙兰不得告诉老师、家长，更不能报警。王丽将该视频转发给同学，造成视频上网。数月后，该视频在网上发酵，学校发现后立即进行报警处理并对孙兰进行心理辅导、安慰和道歉。后孙兰诉至法院要求李红、王丽及学校赔礼道歉并赔偿精神抚慰金。 2023年2月，滨州市博兴县人民法院综合考虑侵权行为的方式和场合、侵权行为所造成的后果等因素，孙兰没有到医院治疗，不产生医疗费等费用，法院最终酌定支持精神损害抚慰金10000元，由李红、王丽及学校根据过错程度分别承担相应的赔偿责任并赔礼道歉。（上述案例中名字均为化名） (1)“李红掌掴孙兰，王在摄录”，若你在现场，你会这样劝阻： （5分） (2)以人为镜，可以明得失。该案例给予青少年的警示有哪些？（10分） 【答案】(1)答题方向提示：①李红掌掴孙兰，侵犯了孙兰的生命健康权，是违法行为；②王丽摄录李红掌掴孙兰视频，她们两人共同侵犯了孙兰的人格尊严权，是违法行为；③孙兰的合法权益受到侵害后，一定会运用法律武器依法维护自己的合法权益，所以再继续打人、录像，会帮助孙兰维权；④同学之间，要相互尊重体谅，协商解决误会，做遵纪守法的合格中学生。 (2)答题方向提示：①要自尊自爱，不做有损人格的事；②每个行为都会产生一定后果。不良行为与违法犯罪之间只一步之遥；③要明辨是非，增强法律意识，在生活中作出正确选择；④）当自己的合法权益受到侵害时，要学会依法维护自己的合法权益；⑤要学会自我保护，掌握一些基本的自救自护本领。 【解析】考点考查：学会自我保护、依法维权、违法行为。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为、依法维权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李红用手持续掌掴孙兰脸部几十下，并让王丽用手机摄录，扇完耳光后还恐吓孙兰不得告诉老师、家长，更不能报警→李红掌掴孙兰，侵犯了孙兰的生命健康权，是违法行为；王丽摄录李红掌掴孙兰视频，她们两人共同侵犯了孙兰的人格尊严权，是违法行为；孙兰的合法权益受到侵害后，一定会运用法律武器依法维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会自我保护、依法维权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李红、王丽及学校根据过错程度分别承担相应的赔偿责任并赔礼道歉→学会自我保护、依法维权。第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D B D B B D A C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D D C C D C B D C 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．(1)①这种网暴的行为极大伤害了当事者的合法权益；②败坏了社会风气，不利于良好社会氛围的营建；③破坏了网络的环境和公信力，阻碍了社会主义先进文化的建设等。（每点3分，共9分） (2)①网络谣言；②网络诈骗、网络不良信息等。（每点3分，共6分） (3)①提高媒介素养，利用网络获取新知，完善自我；②学会信息节食，不沉溺网络；③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，自觉遵守道德法律等。（每点2分，共6分） 22．(1)①是应对网络时代的挑战和保护未成年人合法权益的需要；（1分） ②是为未成年人营造更加安全有序的网络环境，促进未成年人健康成长的需要。（2分） ③为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。（1分） (2)小田的言行是错误的。 ①自由和规则是相互联系、不可分割的。规则划定了自由的边界，规则是人民享有自由的保障。 ②微信刷短视频是我们的自由，但是在公共场所旁若无人地外放声音短视频，是不道德的行为，会给他人带来不良影响，扰乱公共秩序。 ③我们应该依法行使自由，在公共场刷频时应戴上耳塞，遵守社会公德，维护公共秩序。（每点2分，共6分） 23．情节：孩子主动去与妈妈交流，认识到自己应该学会换位思考，理解妈妈的良苦用心，态度谦和的与妈妈交流自己的想法，试图接纳理解妈妈的做法。妈妈耐心地倾听孩子的心声，与孩子交流沟通后，也认识到自己应该采用孩子能接受的方法与孩子交流。（6分） 理由：①要体现尊重他人，因为重视他人，考虑他人的感受，给予他人应有的尊重，有利于形成互敬互爱的融洽关系。文明有礼更容易赢得他人的尊重。②要体味亲情之爱，随着孩子的长大，孩子希望妈妈像对待成人一样尊重自己，亲子之间产生碰撞，化解冲突，需要双方付出努力，理解、体谅和包容，化解矛盾和冲突。父母也要做出榜样，多与孩子沟通交流，了解孩子的真实想法，理解孩子。（每点4分，共8分） 24．(1)答题方向提示：①李红掌掴孙兰，侵犯了孙兰的生命健康权，是违法行为；（2分）②王丽摄录李红掌掴孙兰视频，她们两人共同侵犯了孙兰的人格尊严权，是违法行为；（1分）③孙兰的合法权益受到侵害后，一定会运用法律武器依法维护自己的合法权益，所以再继续打人、录像，会帮助孙兰维权；（1分）④同学之间，要相互尊重体谅，协商解决误会，做遵纪守法的合格中学生（1分） (2)答题方向提示：①要自尊自爱，不做有损人格的事；②每个行为都会产生一定后果。不良行为与违法犯罪之间只一步之遥；③要明辨是非，增强法律意识，在生活中作出正确选择；④）当自己的合法权益受到侵害时，要学会依法维护自己的合法权益；⑤要学会自我保护，掌握一些基本的自救自护本领。（每点2分，共10分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21.（21分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（10分） 23.（14分） 24.（15分） 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） 答题卡 二、非选择题：本大题共 4小题，共 60分。 21.（21分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（10分） 23.（14分） 24.（15分） ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷（统编版） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版（2024）第1~2单元。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“双减”背景下，某初中给初二学生设计了下面的假期作业清单： 作业清单 作业1：为客人制作一道当地特色美食 作业2：亲历一次居(村)民会议 作业3：到山西博物院、云冈石窟观光 作业4：走进田间地头，帮种植户采摘蔬菜 为在亲社会行为中获得劳动体验，你会选择哪两个假期作业？（   ） A．作业1、作业4 B．作业2、作业3 C．作业1、作业3 D．作业2、作业4 2．下框是八(1)班“行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测，该活动主题应该为（   ） 路线一  感受科技发展魅力--文昌航天科普馆 路线二  探寻传统文化奥秘--海口五公祠 路线三  领略绿色发展之美--海南五指山热带雨林国家公园 A．遵守社会规则，维护社会秩序 B．参与社会实践，宣传环保理念 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．走进社会生活，增强综合素养 3．寒假期间，八年级学生小东和伙伴们在社区教小学生书法和国画。为让小学生们更快进步，他们钻研儿童心理学和国画技法教学，寒假过后，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”。小东感觉自己表达能力、交际能力和组织能力都提升了。小东的经历说明（   ） ①人的成长是个不断社会化的过程 ②得到同伴帮助，能拓宽知识视野 ③在社会课堂中学习，能力可提高 ④社区公益能够让同学情谊更持久 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2024年春运期间，各级团组织共动员26万余名青年志愿者上岗服务，志愿服务总时长633万余小时。志愿者围绕票务协助、文明乘车和关心关爱老幼病残孕等群体提供精准化、专业化服务。志愿者的行为表明（   ） A．参与志愿服务就是为了获得赞誉 B．自觉承担社会责任可以获得回报 C．要主动战胜挫折以实现人生价值 D．要在社会实践中养成亲社会行为 5．“社会就像一棵大树，我只是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我只是其中的一颗星星。”对这句话理解正确的是（   ） A．每个人都要不断学习，在社会中成长 B．个人的成长离不开社会提供的滋养 C．人的生存和发展受到社会环境的制约 D．个人的身份是在社会关系中确定的 6．2023年我国网络销售额超过15万亿，同比增长11%，连续11年成为全球网络零售市场。这说明（   ） A．网络购物代表商业潮流已成功取代了传统购物方式 B．网络经济的发展为中国经济的发展注入了新的活力 C．经济全球化为我国经济发展提供了良好的外部机遇 D．网络是把双刃剑，在创造经济的同时也增加了风险 7．某校开展项目式学习，学生围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。 短视频沉迷原因 原因一：平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能，向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息，致使青少年使用时长大幅增加。 原因二：青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘时，更容易沉迷短视频。 原因三：青少年看到身边的很多人都在刷短视频，为了与同伴找到共同话题，融入相应的圈层文化，在从众心理的驱使下逐渐沉迷。 针对以上原因，下列建议恰当的有（   ） ①各方形成合力，避免青少年使用短视频 ②维护网络安全，拒绝发表网络言论 ③学会质疑和筛选信息，增强独立思考的能力④主动进行心理调适，过有意义、有目的的生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．互联网进入河南近30年来，河南千行百业纷纷“触网”，新业态、新模式不断涌现，数字经济成为推动经济增长的重要引擎。UU跑腿，从郑州起步，已“跑”进全国200余座城市稳居行业前三；刚刚成功上市的锅圈食汇也是河南“互联网+”产业的代表……这说明（   ） A．网络为河南经济发展注入新的活力 B．网络促进河南社会民主政治的进步 C．网络促使河南与世界经济融为一体 D．网络让河南科技跑赢了其他的省份 9．中央网信办决定开展为期1个月的“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，此次专项行动将重点整治危害未成年人身心健康问题。为积极响应此次专项行动，青少年应（   ） ①弘扬法治精神，严格执法 ②增强法治观念，依法自律 ③提高自我保护能力，远离网络 ④学会辨别是非，提高媒介素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．针对晓松的烦恼，你的建议是（   ） 晓松日记         2024年5月18日 周六 晴 今天本打算花半小时上网看新闻,结果不知不觉半天过去了。作业没有写,约好的篮球赛也忘记了,好烦啊! A．传播网络正能量 B．学会“信息节食” C．遵守网络新规则 D．学会辨析网络信息 11．2024年2月2日，淮安市新春购物节在淮安国际博览中心举办。活动期间，公安执勤人员倾情守护，一道道藏蓝色穿梭场内，维护现场良好秩序。公安执勤人员维护公共秩序是因为（   ） ①有良好的秩序社会才能正常运转②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③违背公共秩序就要受到法律制裁④维护秩序才能提高公民个人修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．新修订的妇女权益保护法积极回应社会关切的痛难点问题。如针对就业领域存在的性别歧视现象，明确列举招录、招聘环节的禁止行为。妇女权益保障法的修订说明（   ） A．规则失去存在的合理性，就要废除 B．自此妇女享有法律规定的特殊权利 C．我们需要坚定维护规则，遵守规则 D．规则随社会的发展不断改进和完善 13．2023年9月，全国法院累计发布失信被执行人名单1443万人次，累计限制购买飞机票2682万人次，限制购买高铁票596万人次，437万失信被执行人忌惮于信用惩戒主动履行义务。失信惩戒机制（   ） ①说明诚信是一项民法原则，失信的人必然受刑罚制裁； ②表明社会生活是复杂的，要权衡利弊，运用诚信智慧； ③有利于更全面地弘扬诚信文化，提高全社会信用水平； ④证明诚信是人们安身立命之本，要珍惜个人诚信记录 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．下列观点与名言相符的是（   ） A．敬人者，人恒敬之。——要用语文明，举止端庄 B．功崇惟志，业广惟勤。——要知廉耻懂荣辱 C．己所不欲，勿施于人。——要学会换位思考 D．不学礼，无以立。——不学习就难以有立身之处 15．下图是小李因为违法承担法律责任的相关信息，其中补充信息推测合理的是（   ）    A．刑事诉讼法、停止侵害、开除 B．治安管理处罚法、拘留、罚金 C．民法典、恢复名誉、赔礼道歉 D．未成年人保护法、警告、记过 16． 中学生达瓦从小养成了许多不良的习惯，逐渐发展到偷同学，老师的钱包，后来他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑。这给我们的警示是（ ） A.违法一定会发展成犯罪 B . 一般违法与犯罪在本质上是一样的，两者没有严格的界限 C .只要不违法，就一定不会犯罪 D.青少年要加强法治意识，防微杜渐，防患于未然 17．某村民的住宅经常被小偷“光临”，财物损失很大，一气之下，他在院墙上私自拉上了电网。一天晚上，又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤，该村民为此承担了刑事责任。此案告诉我们（   ） A．刑事违法性是犯罪的必然后果 B．具有严重社会危害性是犯罪的法律标志 C．维护合法权益必须运用合法手段 D．法律面前一律平等是法律的最主要特征 18．在道德与法治学科学习中，经常会用图示法表示不同概念之间的关系。下列图示描述的概念关系正确的是（   ） A． B． C． D． 19．2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（   ） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A．③④ B．①② C．②④ D．①③ 20．在“法治前行·希望中国”活动探究课上，同学们自主设计了以下模拟法庭活动，小岩同学筹备，小龙担任刑事审判庭“审判长”。下列小龙的判断中，你认为正确的是（   ） ①案件选择：小岩准备了下列备选案件，小龙 认为c项适宜在刑事法庭受理。 a.王某在网络 上故意辱骂他人 b.何某在文物 古迹上乱画 c.赵某拦路暴 力抢劫 ②法律文书：小岩准备了几种宣判模板，关键 词如下，小龙依据案件采纳a项。 a.拘留；罚款 b.拘役；罚金 c.赔礼道歉； 赔偿损失 ③法律参考：小岩提供了下列法律，小龙指着b 项说：我是依据这部法律作出判决的。 a.民事诉讼法 b.刑法 c.治安管理处 罚法 A．①② B．①②③ C．①③ D．②③ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．（21分）【网络现状需要分辨】 2023年3月1日，一段高考百日誓师大会，女孩激情演讲的视频在网上走红，而这名高三女学霸也持续遭受了长达4天的网暴。桑植县教育局工作人员称：“当地已着手处理网络上攻击女孩的言论，以减小网暴对学生造成的影响。考虑可能影响孩子学习，我们已对被网暴女孩和在校学生进行心理疏导。” (1)请你对这种网暴行为的评析。（9分） (2)除了网暴，网络中还有哪些不良现象?（6分） (3)面对网络中不良的现象，我们应该如何理性地使用网络?（6分） 22．（10分）阅读材料，回答问题。 材料一  在今天，网络早已成为未成年人生活的一部分，给他们提供了丰富的学习资源，而网络信息纷繁复杂，网络环境瞬息万变。截至2023年6月，我国未成年网民规模破1.91亿，未成年人面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌多重风险......2023年10月24日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，此条例自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 材料二  近年来，刷短视频成为流行的娱乐方式。初中生小田也迷上了刷微信短视频，还特别喜欢在公共场所旁若无人地外放声音短视频，当别人向他提出异议时，他说：“关你什么事，我想放就放！” (1)结合材料一，谈谈国家出台《未成年人网络保护条例》的理由。（4分） (2)请运用自由和规则的相关知识，对初中生小田的言行进行评析。（6分） 23．（14分）阅读下图漫画《和妈妈“冷战”后》，运用道德与心理相关知识回答问题。 请结合材料，运用尊重、亲情的相关知识，完善《和妈妈“冷战”后》的情节并谈谈理由。 24．（15分）关注社会热点，健康快乐成长。 2023年某日晚上，八年级学生李红与王丽在学生宿舍找到孙兰。在宿舍李红用手持续掌掴孙兰脸部几十下，并让王丽用手机摄录，扇完耳光后还恐吓孙兰不得告诉老师、家长，更不能报警。王丽将该视频转发给同学，造成视频上网。数月后，该视频在网上发酵，学校发现后立即进行报警处理并对孙兰进行心理辅导、安慰和道歉。后孙兰诉至法院要求李红、王丽及学校赔礼道歉并赔偿精神抚慰金。 2023年2月，滨州市博兴县人民法院综合考虑侵权行为的方式和场合、侵权行为所造成的后果等因素，孙兰没有到医院治疗，不产生医疗费等费用，法院最终酌定支持精神损害抚慰金10000元，由李红、王丽及学校根据过错程度分别承担相应的赔偿责任并赔礼道歉。（上述案例中名字均为化名） (1)“李红掌掴孙兰，王在摄录”，若你在现场，你会这样劝阻： （5分） (2)以人为镜，可以明得失。该案例给予青少年的警示有哪些？（10分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$