第4单元 微专题3 空气中氧气含量的测定（课件PPT）-【优+学案】2024-2025学年八年级全一册化学课时通(鲁教版 五四制 2024)

年级全一册·鲁教版 化 学 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第四单元　我们周围的空气 微专题三　空气中氧气含量的测定 1. 通过数字传感器进行空气中氧气含量的测定如图甲，密闭容器内的氧气含量和 压强变化曲线如图乙所示，其中横坐标表示反应时间，有关说法不正确的是 （　D　） A. 数字传感器能为科学探究提供更为直观的证据 B. 800秒后压强恢复是因为此时已经打开了止水夹 C. 200秒时瓶内压强升高是因为红磷燃烧时放热，气体受热膨胀 D. 该实验说明红磷能将集气瓶中的氧气全部耗尽 D 1 2 3 4 5 2. 为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器 技术定时测定实验装置（如图甲所示）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变 化趋势如图乙所示。下列说法错误的是（　D　） A. 图甲使用电烙铁发热引燃红磷，使实验结果更精确 B. 图乙中曲线X表示压强变化，Y表示温度变化，Z表示氧气浓度变化 C. AB段变化的原因是温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压 D. 根据图乙，t时刻才打开止水夹，此时装置降至原温度，氧气耗尽，水进入集 气瓶 D 1 2 3 4 5 3. 探究题　（2023·淄博淄川区校级期末）为测定空气中氧气的含量，小华和小 强同学分别设计如下方案。 小华：采用图甲装置进行实验（燃烧匙中试剂为红磷） 小强：（如图乙）选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入 试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的注射器 组成如图所示的实验装置。 假设实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽 略不计。 1 2 3 4 5 （1）红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式是 ⁠， 冷却到室温打开止水夹后的现象是 ⁠ ⁠。 红磷＋氧气 五氧化二磷　 烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶上方原 有空气体积的 　 （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的 体积不到原来空气体积的1/5，你认为其原因可能是 、 ⁠ ⁠。 （3）如果将燃烧匙中红磷换成木炭，实验能否成功？ （填“能”或 “不能”），为什么？ ⁠。 红磷量不足　 装置漏 气（或装置未完全冷却就打开止水夹）　 不能　 木炭燃烧生成二氧化碳气体　 1 2 3 4 5 （4）如图乙所示，实验前，打开止水夹，将注射器活塞前沿从20 mL刻度处推至 15 mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20 mL刻度处，则说明 ⁠ ；若先夹紧止水夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后 再松开止水夹，可观察到的现象是 ；若不夹 紧止水夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开止水夹，可观 察到的现象为 ⁠。 开放题　（5）若按小强的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险， 造成实验失败，例如： ⁠。 装置气 密性良好　 活塞向左移动到约12 mL处停止　 活塞先向右移动，再向左移动到约8 mL处停止　 橡皮塞弹出（或试管爆裂或注射器活塞弹出等）　 1 2 3 4 5 4. 在“测定空气中氧气含量”的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注 射器组成的密闭系统中留有30 mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢 交替推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时，停 止加热，待冷却至室温后，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气 体积变化。请回答问题。 （1）在实验过程中，缓慢交替推动两个注射器活塞的目的是 ⁠ ⁠。 使氧气充分反 应　 1 2 3 4 5 （2）小强测得实验数据如下： 反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积 30 mL 26 mL 由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 （填“＞”“＝”或 “＜”）21％。造成该实验出现这种误差的原因可能有 （填序 号）。 ①没有缓慢交替推动两个注射器活塞　②读数时没有冷却至室温　③加入铜丝量 太少　④加入铜丝量太多　⑤加热时间不足　⑥装置漏气 ＜　 ①②③⑤⑥　 1 2 3 4 5 5. 探究题　（2023·淄博张店区校级开学考试）实验探究是培养化学素养的重要 途径，某兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的探究。 [实验一]按图甲所示装置，用加热铜粉的方法测定空气中氧气的体积分数。 （1）硬质玻璃管内的现象为 ，写出该反应的符号表达 式： ⁠。 红色固体变为黑色　 Cu＋O2 CuO　 1 2 3 4 5 （2）实验数据如下表。 反应前硬质玻璃管内气体 体积 反应前注射器内气体体积 反应后注射器内气体体积 40 mL 20 mL 11 mL 由此数据可以推算出该小组测定的空气中氧气的体积分数 （填“＞”“＜”或“＝”）21％。 ＜　 1 2 3 4 5 [实验二]用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。 （3）利用图乙所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热 装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定。t1时刻后的一段时间内瓶内气压显 著增大，其原因是 ⁠ 。t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增大，其原因是 ⁠ 。通过t2时刻瓶内的气压值，可以计 算得出氧气约占空气体积的 ⁠。 红磷燃烧放出热量，造成瓶内气体体积膨胀，气压增 大　 集气瓶冷却后， 打开止水夹，水流入瓶内，造成气压增大　 20％（或1/5）　 1 2 3 4 5 $$