内容正文：
学习内容
十四、短文两篇——于园
学习目标
1、学习常见文言实词用法，学习常见文言虚词的用法。
2、了解本文按空间转换的顺序描写景物的写作方法。
3、体会古代园林建筑设计的精致奇巧和建造者高超的艺术造诣。
学习重难点
1、学习常见文言实词用法，学习常见文言虚词的用法。
2、了解本文按空间转换的顺序描写景物的写作方法。
导 学 过 程
感悟
一、导学：
1、导入
2、作者简介：张岱，字宗子、石公，号陶庵，山阴人，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
3、检查字词：
（1）、给下列加点字注音。
瓜洲步 所园 非显者刺
处处款之 园中无他奇 缘坡
着 后厅临大池 绝壑
槛外 诸 俱以假山显
可无憾矣
（2）、翻译下列句子。
①非显者刺，则门钥不得出。
②瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
二、自学：
（1）、用文中的话说说于园奇在哪里？课文又是从哪几处来具体描绘的呢？它们各自奇在何处？
（2）、作者介绍于园是按什么顺序来介绍的？请找出标志性的词语。
（3）、文章最后一句话表达了作者怎样的思想感情？
（4）、作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？你喜欢吗？为什么？ [来源:学科网]
（5）、“再后一水阁”，它让人产生一种怎样的意境？
三、交流：
四、展示：
五、反馈：
1、《于园》节选自 ，作者 ，字 、 ，号 ，山阴人，明末清初 家。著有 、 、 等。
2、解释加点的词语。
刺 款 缘 临 颓然 以实奇 以假山显 [来源:Zxxk.Com]
西南隅
3、翻译句子。
非显者刺，则门钥不得出。
[来源:Z*xx*k.Com]
4、仿写句子。
例句：园中无它奇，奇在磊石。
仿写： 无它奇，奇在 。
5、作者所写景物动静结合，在有限的空间里创造出幽远的意境，使我们如同回归大自然的沟壑林泉之中，请在文中找出能体现这一点的语句。
教学反思：
附件1：律师事务所反盗版维权声明
附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）
学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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学习内容
十四、短文两篇——黄鹤楼
学习目标
1.学习常见文言实词“名”“园”“款”“缘”等的用法。
2.学习常见文言虚词“于”“以”“其”等的用法。
3.体会文章结构严谨，语言优美的写法。
学习重难点
1.文言实词，虚词的用法。
2.结构严谨，语言优美的写作方法。
导 学 过 程[来源:学&科&网]
感悟
一、导学：
1、导入
2、作者简介
3、检查预习情况：
（1）、给加点字注音。[来源:Zxxk.Com]
隅（ ） 祎（ ） 深邃（ ）
檐（ ） 闼（ ） 井邑（ ）
（2）、解释下列词语中的加点字。
西南隅 尝驾黄鹤返憩于此
遂以名楼 耸构 巍峨
倚 河汉 重檐
翼 闼 霞敞
坐窥井邑 形胜之最也
（3）、搜集关于黄鹤楼的一些诗文名句。
二、自学：
（一）背景材料。
黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼。黄鹤楼，它名扬四海主要归之于唐代诗人崔颢的一首《黄鹤楼》诗和李白等诗人有关黄鹤楼的吟咏，并不是仅仅因为一篇文章而名闻遐迩。有关黄鹤楼的文章，过去是不是没有人写过呢?事实并非如此，唐人阎伯理写的这篇《黄鹤楼》，就是现存最早的一千多年前的一篇关于黄鹤楼的碑记。
（二）自主学习。 [来源:学