第2章 声现象【B卷·拔高卷】-2024-2025学年八年级物理上册单元速记·巧练（贵州专用，人教版2024）

2023-2024学年八年级物理上册单元测试卷（人教版） 第二章 声现象 （B卷•拔高卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级第2章。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题：选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．在《爸爸去哪儿》节目中，小选手们即使被蒙着双眼，也很容易通过声音辨别出父亲，这主要是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 【答案】．C 【解析】因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．2023年10月1日，中央广播电视《中国梦·家国情——2023国庆特别节目》与观众一起欢度国庆佳节，如图，这是节目中周深正在演唱《望》。下列有关说法正确的是（    ） A．周深发出的声音是由舌头振动产生的 B．周深演唱时“引吭高歌”说明声音的音调高 C．周深的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的 D．小妍能听出电视内周深的声音是根据声音的音调判断的 【答案】．C 【解析】A．周深发出的声音是由声带振动产生的，故A错误； B．周深演唱时“引吭高歌”说明声音的响度大，故B错误； C．声音的传播需要介质，周深的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的，故C正确； D．小妍能听出电视内周深的声音是根据声音的音色判断的，故D错误。 故选C。 3．下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（　　） A．响铃时，不断抽出瓶内的空气 B．敲击音叉一下，去接触乒乓球 C．手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量 D．敲鼓时，用大小不同的力 【答案】．C 【解析】A．响铃时不断抽出瓶内的空气，声音逐渐变小，是探究声音传播的条件的实验装置，故A不符合题意； B．敲击音叉时，音叉振动，所以将与之接触的乒乓球弹开，是探究声音产生的条件的实验装置，故B不符合题意； C．手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量，杯和水的振动频率会发生改变，声音的音调会发生改变，可用于探究影响音调高低的因素，故C符合题意； D．敲鼓时用大小不同的力，鼓面的振动幅度不同，声音的响度不同，可用于探究声音响度的影响因素，故D不符合题意。 故选C。 4．下列事例中，主要利用声波可以传递能量的是（　　） A．用听诊器诊断病情 B．利用声呐探测鱼群的位置 C．利用超声波清洗机清洁牙齿 D．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位 【答案】．C 【解析】A．用听诊器诊断病情，利用了声音能够传递信息，故A不符合题意； B．利用声呐探测鱼群的位置，利用了声音能够传递信息，故B不符合题意； C．利用超声波清洗机清洁牙齿，利用了声音能够传递能量，故C符合题意； D．地震是伴有次声波发生，通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位，利用了声音能够传递信息，故D不符合题意。 故选C。 5．下列关于描写声的诗词解释正确的是（　　） A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛子振动产生的 B．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的响度没变 C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音音调高 D．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 【答案】．D 【解析】A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛管内的空气柱振动产生的，故A错误； B．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的音色没变，故B错误； C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音响度大，故C错误； D．声音的传播需要介质，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故D正确。 故选D。 6．海军护航编队使用“声波炮”震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出150dB以上的高频声波，人听到它的声音十分刺耳。根据以上信息，说法中正确的是（　　） A．这种声波属于超声波 B．声音的音调可达150dB以上 C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大发声频率 D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 【答案】．D 【解析】A．“金嗓子”发出的声波是高频声波，是人耳能够听到的，因此不是次声波，故A错误； B．根据材料可知，该声波的响度是150dB以上，而不是音调，故B错误； C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故C错误； D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩，在人耳处减弱噪声，故D正确。 7．关于如图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（　　） A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音色 B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调 C．唢呐前端的喇叭主要是减小声音分散，使得较远处听者能听清声音 D．唢呐发出的声音也能在真空中传播 【答案】．C 【解析】A．吹奏时按压不同位置的气孔，发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故A错误； B．用不同的力度吹奏，发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故B错误； C．唢呐前端的喇叭主要是减少了声音的分散，使声音集中向一个方向传播，改变了声音的响度，故C正确； D．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故D错误。 故选C。 8．噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。 控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一、下列关于图的说法中正确的是（　　） A．图甲：摩托车的消声器是在人耳处减弱噪声B．图乙：演奏编钟发出的声音可能是噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声源处控制噪声 D．图丁：噪声监测器可以减弱噪声 【答案】．B 【解析】A．图甲摩托车消音器可以防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声；故A错误； B．美妙的音乐如果影响了人们正常的休息，敲击编钟时发出的声音可能属于噪声；故B正确； C．图丙道路旁的隔声板可以阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声；故C错误； D．图丁噪音检测仪可以监测噪声的等级，不能减弱噪声，故D错误。 故选B。 9．（多选）对于图所示的声学现象描述或解释正确的是（　　） A．图甲：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 B．图乙：用“B超”检查身体，主要是利用超声波能够传递信息 C．图丙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播 D．图丁：能从不同乐器的声音中分辨出小提琴的声音是因为音色不同 【答案】．BD 【解析】A．道路两旁的隔音墙是在声的传播过程中减弱噪声，故A错误； B．用“B超”检查身体，“B超”发出超声波经人体器官反射，“B超”接收反射回来的超声波形成“像”，医生获得人体器官的健康状况，说明声能传递信息，故B正确； C．太空中宇航员间对话，靠的是无线电波，声音不能在真空中传播，故C错误； D．不同乐器发声的音色不同，所以能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同，故D正确。 故选BD。 10．（多选）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.。”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（　　） A．敲击瓶子时，声音是瓶子和瓶中水柱的振动产生的 B．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，哨声音调最高的是最左边的水瓶 D．敲击瓶子时，所产生的声音音调最高的是最右面的瓶子 【答案】．ACD 【解析】A．敲击瓶子时，声音是由瓶子和瓶中水柱的振动产生的，故A正确； B．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱的振动产生的，故B错误； C．用嘴吹气时，哨声音调最高是空气柱最短的最左边的水瓶，故C正确； D．敲击瓶子时，音调最高的是最右边水最少的瓶子，故D正确。 故选ACD。 第Ⅱ卷 非选择题 2、 填空题：本题共4个小题，每空2分，共16分。 11．通过观察下列的声音波形图， 的音调相同， 的响度相同。 A． B． C． D． 【答案】．ABD ABC 【解析】[1]由图可知，在相同时间内A、B、D图中的声波振动频率相同，因此ABD的音调相同。 [2]其中A、B、C波形偏离原位置的幅度相同，因此振幅相同，故ABC响度相同。 12．如图所示、系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体 产生的，音叉发出的声音通过 传入我们的耳中。    【答案】．振动 空气 【解析】[1]将正在发声的音叉慢慢靠近并接触静止的乒乓球，观察到乒乓球被弹起，是音叉的振动推动乒乓球弹起，此现象说明声音是由物体的振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，我们听到音叉振动的声音是由空气传入人的耳朵的。 13．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为 能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约 m。（在空气中声速为340m/s） 【答案】．水（或液体） 510 【解析】[1]声音可以在固体、气体、液体中传播，运动员在水中也能听到音乐，说明液体能传播声音。 [2]因为声音传播到山崖的时间为总时间的一半，所以 由得小华距山崖的距离为 14．如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），以免影响他人，这是在 处减弱噪声。 【答案】．信息 响度 声源 【解析】[1]在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是通过听诊器来获得心脏的跳动情况，是通过声音得到一些信息，属于声能传递信息。 [2][3]在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音大小，声音的大小指声音的响度，阻止声音的产生，这是在声源处减弱噪声。 3、 作图题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 15．下图甲是频率512Hz的音叉的振动波形图，请在乙图中画出响度不变的频率256Hz的音叉的波形图。 【答案】【解析】． 512Hz音叉发出的声音频率是256Hz音叉发出声音的2倍，乙图形频率是512Hz的二分之一，如图所示： 16．如图所示的图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音音调不变，响度为图甲所示声音的2倍。 【答案】【解析】．波峰和平衡位置间的竖直距离表示物体振动时振幅的大小，响度与振幅有关，要求声音的响度为原来的2倍，即波形有上下两个格的高度；波的疏密程度表示物体振动的快慢，即频率，音调与频率有关，要求声音的音调不变，则横坐标交点不变。如图所示： 17．如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力吹3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。    【答案】【解析】． 吹气时，振动的是空气柱，空气柱越长，振动越慢，音调越低，所以从左向右，水量逐渐增多。如图所示：    4、 简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 18．图所示漫画中，甲同学判断乙同学说谎依据的物理知识是什么？ 【答案】．声音不能在真空中传播 【解析】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，月球上是真空，故无法听到不明飞行物撞击月球时产生的声音。 19．在门窗关闭的教室里说话比在门窗打开的教室说话声音响亮，这是为什么？ 【答案】【解析】．在门窗关闭的空教室里说话，回声跟原来的声音混在一起，分辨不开，使原声加强、延长，因而感觉到声音格外响亮。 5、 实验探究题：本题共3个小题，20小题8分，21小题12分，22小题8分，共28分。 20．小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验： (1)如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在 ； (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声； (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐 （选填“变大”“变小”或“不变”）； (4)通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球 （选填“能”或“不能”）被弹起。 【答案】．(1)振动； (2)空气； (3)变小； (4)不能 【解析】（1）声音是由物体振动产生的，而敲击音叉时，音叉的振动不易观察，因此如图甲所示，用音叉接触水面，通过溅起的水花来放大振动效果，运用了转换法，说明发出声音的音叉在振动。 （2）由图可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，所以说明左边完全相同的音叉发生了振动，而我们并没有直接敲响左边的音叉，证明声音是通过空气传播给左边的音叉的。 （3）声音的传播需要介质，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，空气减少，所听到的铃声将会逐渐变小。 （4）月球上为真空，没有传递声音的介质，所以在月球上做图乙实验，泡沫塑料球不能弹起。 21．如图所示，将电铃放到玻璃钟罩内： (1)抽气一段时间后，小明发现听到的声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是________； A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长 (2)改进后，随着瓶内空气逐渐减少，发现听到的手机声音的音调 （选填“变高/不变/变低”），响度 （选填“变大/不变/变小”），这时若慢慢地往其中放入空气，铃声会逐渐 （填“变小”、“变大”或“不变”）； (3)①由此可推断，声音的传播需要，若在真空将 （选填“可以”或“无法”）传播； ②本实验用到的实验方法是 。 A．控制变量法　　B．转换法　　C．类比法　　D．理想实验法 【答案】．(1)C； (2)不变 变小 变大； (3)无法 D 【解析】（1）声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的 气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （2）[1][2]用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内 空气逐渐减少，而手机发出的声音没有发生变化， 因此小明听到手机声音的音调不变，响度变小。 [3]若慢慢地往其中放入空气，铃声会逐渐变大。 （3）[1][2]小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的 时间后，小明几乎听不到手机铃声，由此现象可以 推断出真空不能传声，由于无法获得真空，不该结论不能直接得出，运用了理想实验法。 22．如图1所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺振动的快慢大致相同。 (1)上述实验是在探究声音的响度与 的关系； (2)若要探究声音的音调与频率的关系，实验时保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺伸出桌面的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现，钢尺伸出桌面的长度越长，振动得越 ，发出声音的音调越低； (3)当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声，这是由于钢尺伸出桌面超过一定长度，振动频率小于20Hz，发出的是 声波，不在人耳的听觉频率范围之内； (4)如图2所示，在8个相同的水瓶中，灌入不同量的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同音调的声音，盛水越多，发出的声音的音调就越 。 【答案】．(1)振幅； (2)慢； (3)次； (4)高 【解析】（1）使钢尺振动的快慢大致相同，即控制振动频率相同，改变钢尺振动的幅度，该实验用于探究声音的响度与振幅之间的关系。 （2）探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持拨动钢尺的力度不变，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现，钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺振动的越慢，即频率越低，发出声音的音调越低。 （3）增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，越来越难振动，音调越来越低，振动频率小于20Hz，为次声波。人耳听不见。 （4）当用嘴依次吹瓶口，振动的物体主要是空气柱，空气柱越短，盛水越多，频率越快，声音的音调越高。 6、 综合应用题：本题共2小题，每题8分，共16分。解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分。 23．在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的。已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。 一些介质中的声速v（m/s） 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)求空心金属管的长。 (2)声音在空心金属管中传播的时间？ (3)声音在该金属管中的传播速度？ (4)该金属管可能是由什么材料制成？ 【答案】．(1)850m； (2)0.17s；(3)5000m/s；(4)铝 【解析】（1）由表中数据可知，气温约为15℃时，声音速度为340m/s，金属管的长度就是声音从金属管一头传播到另一头的距离，则可得 L=s=vt=340m/s×2.5s=850m （2）由表中数据可知，声音在各金属中的传播速度大于在空气中传播速度，所以在金属管中的传播时间更短，为 t管=t空气-Δt=2.5s-2.33s=0.17s （3）声音在该金属管中的传播速度为 （4）由表中数据可知，声音在金属铝中传播速度为5000m/s，与在该金属管中的传播速度相同，所以可知该金属管可能是由金属铝制成的。 24．如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向一座长为1km的大桥的过程中，当火车头在距离桥头150m，距离山崖775m时鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。到达桥头后，火车又用50s完全通过了该大桥。 (1)计算火车的速度； (2)声音的速度； (3)火车的长度。 【答案】．(1)30m/s； (2)340m/s；(3)500m 【解析】（1）火车的速度 （2）设声音传播的路程s声，司机鸣笛时车到山崖的距离为s=775m，则 2s=s声-s1 s声=2s+s1=2×775m+150m=1700m 声音的速度为 （3）火车完全通过大桥的路程 s2=v车t2=30m/s×50s=1500m 则火车的长度 L车=s2-L桥=1500m-1000m=500m 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年八年级物理上册单元测试卷（人教版） 第二章 声现象 （B卷•拔高卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级第2章。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题：选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．在《爸爸去哪儿》节目中，小选手们即使被蒙着双眼，也很容易通过声音辨别出父亲，这主要是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 2．2023年10月1日，中央广播电视《中国梦·家国情——2023国庆特别节目》与观众一起欢度国庆佳节，如图，这是节目中周深正在演唱《望》。下列有关说法正确的是（    ） A．周深发出的声音是由舌头振动产生的 B．周深演唱时“引吭高歌”说明声音的音调高 C．周深的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的 D．小妍能听出电视内周深的声音是根据声音的音调判断的 3．下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（　　） A．响铃时，不断抽出瓶内的空气 B．敲击音叉一下，去接触乒乓球 C．手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量 D．敲鼓时，用大小不同的力 4．下列事例中，主要利用声波可以传递能量的是（　　） A．用听诊器诊断病情 B．利用声呐探测鱼群的位置 C．利用超声波清洗机清洁牙齿 D．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位 5．下列关于描写声的诗词解释正确的是（　　） A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛子振动产生的 B．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的响度没变 C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音音调高 D．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 6．海军护航编队使用“声波炮”震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出150dB以上的高频声波，人听到它的声音十分刺耳。根据以上信息，说法中正确的是（　　） A．这种声波属于超声波 B．声音的音调可达150dB以上 C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大发声频率 D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 7．关于如图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（　　） A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音色 B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调 C．唢呐前端的喇叭主要是减小声音分散，使得较远处听者能听清声音 D．唢呐发出的声音也能在真空中传播 8．噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。 控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一、下列关于图的说法中正确的是（　　） A．图甲：摩托车的消声器是在人耳处减弱噪声B．图乙：演奏编钟发出的声音可能是噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声源处控制噪声 D．图丁：噪声监测器可以减弱噪声 9．（多选）对于图所示的声学现象描述或解释正确的是（　　） A．图甲：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 B．图乙：用“B超”检查身体，主要是利用超声波能够传递信息 C．图丙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播 D．图丁：能从不同乐器的声音中分辨出小提琴的声音是因为音色不同 10．（多选）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.。”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（　　） A．敲击瓶子时，声音是瓶子和瓶中水柱的振动产生的 B．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，哨声音调最高的是最左边的水瓶 D．敲击瓶子时，所产生的声音音调最高的是最右面的瓶子 第Ⅱ卷 非选择题 2、 填空题：本题共4个小题，每空2分，共16分。 11．通过观察下列的声音波形图， 的音调相同， 的响度相同。 A． B． C． D． 12．如图所示、系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体 产生的，音叉发出的声音通过 传入我们的耳中。    13．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为 能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约 m。（在空气中声速为340m/s） 14．如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），以免影响他人，这是在 处减弱噪声。 3、 作图题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 15．下图甲是频率512Hz的音叉的振动波形图，请在乙图中画出响度不变的频率256Hz的音叉的波形图。 16．如图所示的图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音音调不变，响度为图甲所示声音的2倍。 17．如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力吹3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。    4、 简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 18．图所示漫画中，甲同学判断乙同学说谎依据的物理知识是什么？ 19．在门窗关闭的教室里说话比在门窗打开的教室说话声音响亮，这是为什么？ 5、 实验探究题：本题共3个小题，20小题8分，21小题12分，22小题8分，共28分。 20．小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验： (1)如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在 ； (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声； (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐 （选填“变大”“变小”或“不变”）； (4)通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球 （选填“能”或“不能”）被弹起。 21．如图所示，将电铃放到玻璃钟罩内： (1)抽气一段时间后，小明发现听到的声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是________； A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长 (2)改进后，随着瓶内空气逐渐减少，发现听到的手机声音的音调 （选填“变高/不变/变低”），响度 （选填“变大/不变/变小”），这时若慢慢地往其中放入空气，铃声会逐渐 （填“变小”、“变大”或“不变”）； (3)①由此可推断，声音的传播需要，若在真空将 （选填“可以”或“无法”）传播； ②本实验用到的实验方法是 。 A．控制变量法　　B．转换法　　C．类比法　　D．理想实验法 22．如图1所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺振动的快慢大致相同。 (1)上述实验是在探究声音的响度与 的关系； (2)若要探究声音的音调与频率的关系，实验时保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺伸出桌面的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现，钢尺伸出桌面的长度越长，振动得越 ，发出声音的音调越低； (3)当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声，这是由于钢尺伸出桌面超过一定长度，振动频率小于20Hz，发出的是 声波，不在人耳的听觉频率范围之内； (4)如图2所示，在8个相同的水瓶中，灌入不同量的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同音调的声音，盛水越多，发出的声音的音调就越 。 6、 综合应用题：本题共2小题，每题8分，共16分。解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分。 23．在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的。已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。 一些介质中的声速v（m/s） 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)求空心金属管的长。 (2)声音在空心金属管中传播的时间？ (3)声音在该金属管中的传播速度？ (4)该金属管可能是由什么材料制成？ 24．如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向一座长为1km的大桥的过程中，当火车头在距离桥头150m，距离山崖775m时鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。到达桥头后，火车又用50s完全通过了该大桥。 (1)计算火车的速度； (2)声音的速度； (3)火车的长度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$