内容正文:
6年级语文上
《古诗词十
一线老师
第2周
《花之歌》
小测试
语文园地
手写答率解折
测试时间:20分钟
测试分数:50分
题号
三
四
五
六
七
八
总分
得分
主情境·课堂练习
你的同学优优在课后邀请你使用课堂上学到的方法,和他一起完成
下面的练习。
一、在背诵的过程电,优优将“移舟泊烟渚”中的“渚”和“路转溪桥忽见”中的“见”读错了,请
你帮他纠正。(2分)
优优,我听到你有两个字的读音不太准,一个是“渚”,应读
:另一个是“见”
应读
二、你和优优准备默写下面这首词,请把你的答案写在下面的横线上。(4分)
西江月·夜行黄沙道中
宋]辛弃疾
三、在默写时,你发现优优把“鹊”字写成了“雀”字。请你根据查阅的资料对这两个字进行区
分,帮他组词。(4分)
雀(
鹊(
资料卡
雀:“住”指短尾鸟。“雀”是短尾鸟的一种。
鹊:“鸟”指长尾巴鸟。“鹊”是长尾鸟的种,传
说听见它叫将有喜事来临。
四在阅读古诗时,优优有些意思不太理解。请你帮他先解释加点字词,再写出诗句的意思。
(8分)
1.野旷天低树,江清月近人。
旷:
优佳好图书
近
诗意:
3
好图书
6年级语文上
2.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
翻墨:
诗意:
五、你和优优一起读了括号里的提示,在横线上填写你认为恰当的四字词语。(4分)】
1.天气闷热,人仿佛就呆在一个
(大得没法比,形容极大)的蒸笼中,怎么也
睡不着。
2.神秘而迷人的九寨沟风光令人
。(比喻自命清高,自我欣黄)时,天地便小了。子个
(心神飞到令人向往的地方)
3.墙角的花,当你
4,离婚后的她,常常对着镜子
(望着自己的影子,自己怜惜自己,形容孤独失
意的样子)父
六、你和优优准备完成下面的选词填空,在括号里写出你的答案。(4分】
拆*,*,**好**n,**,**,*,*
注视
扫视
凝视
俯视
1.我走进教室,很快地(
)了一下,确实有好几个座位空着。
2.我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我(
3.他经常呆呆地站在江边,(
)着对岸的小塔,仿佛又沉浸到往事之中。
4.我们一口气登上了山顶,(
)山下辽阔的大地,顿觉心旷神怡。
七、在语文学习中,句子练习是必不可少的你和优优都认同这一点,请按要求完成下面的题
目。(16分)
1.在方框里填人正确的标点符号。(6分)
张家界石峰林立
峭壁万仞
天子山居高临下
气势磅礴
索溪峪群峰环
抱
幽深秀美
2.照样子,写句子6(8分)
从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变幻:
然好图
3,观看了纪录片《大美中国》,使我受到了爱国主义教育。(用修改符号修孜病句,2分)
八、下面是优优写的习作中的一段话,请你运用学过的知识,帮他把空缺处补充完整。(8分)
美丽的大自然让我思维活跃。假期,我来到爷爷家,看到小乡村由绿树环抱,青山相
伴,幽静而旷远,我不禁吟诵起孟浩然的诗句:
。”不一会儿,黑云翻滚,大雨倾盆,我又想到了苏轼的诗句:
优
46年级语文上
##书#
参考答案
第1周小测试
第4周小测试
一、玻璃 彩虹 豆腐 抱怨 文案 马蹄 稍微 恰好
一、政府 贵宾 栏杆
汇聚 宣布 阅兵 坦克 灯盏
二、bo 1.③ 2.①3.②
1. tiáo
示例:调节
三、1.范围广
程度深 时间久 千里 欲流 万古
2.公布 轰隆 振奋人心 名垂青史
2.(1)拘束(2)静寂(3)大方(4)模糊
示例:鼓舞人心 名垂千古
四、1.主人端进来手抓羊肉
3.示例;当轰鸣的礼炮声在空中响起,奋进激昂的国歌在
2. 人生中的问题是解不完的,不然,就太平淡无味了。
耳边奏起,整齐威严的军队在眼前走过,这期待已久的
3.太阳已经偏西,没有谁肯走。
时刻终于到来。
五、1.回旋,盘绕 河 明如玻璃的带子 清澈 细长
三、示例:开口了
四、1.捐躯赴国难
2.忘忧国 3.当以死守
2.拟人化 丁香花的调皮可爱 丁香花的茂盛引人注目
以寸与人
对丁香花的喜爱
五、1.宣读 热烈
六、1.空间 大 绿 2.辽阔、碧绿
3.草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流,如诗如
2.升国旗 宣读中央人民政府的公焉
画的情境
3.中国人民摆脱了黑暗统治,从此当家做主了。
4.拟人 构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的
4.三 面 人民群众激动的心情以及他们对毛主席的爱
感染力
戴之情
5.敕勒歌 天似弯庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草
第5周小测试
一、观测 揭开 神秘
低见牛美
挖疼 干燥 沙漠 氧气 磁场
第2周小测试
二、1.①2.② 3.④
一、zh xiàn
三、凛凛 头 脑 流星 冲冲 津津 心裁
二、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙
1.津津有味 2.大步流星 怒气冲冲
声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林
四、1.我们溜到冬青丛里转悠
边,路转溪桥忽见。
2.不得不说,火星与地球有不少相似之处。
三、麻雀 喜鹊
3.玩竹节人难道不有趣吗?
四、1.空阔。亲近。
4.地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之迷
一望无际的原野,远处的天空,好像比树木更低些;月亮
五C2
倒映在清澈的江水上,好像就在人身边似的
玄、1.大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。
2.指打翻的墨汗,乌黑一片,没有规则。
2.无限的 唯一天体 存在生命
3.二,适合生物生存的温度。
必要的水分
指跳动的珠子,说明雨大,杂乱无序。
适当成分的
黑云像打翻的墨汗还未来得及把山遮住,白色的雨点儿
大气 要有足够的光和热
就像珍珠一样乱跳崩进船里。
第6周小测试
五、1.硕大无朋 2.心驰神往 3.孤芳自赏 4.顾影自怜
一、D
二、1.打比方 2.列数字 3.作比较 4.举例子
六、1.扫视 2.凝视 3.注视 4.俯视
七、1.,;,;
三、动作 神态 沉浸在创作世界中,全身心投入
从蜂
2.示例:从归雁的行列中 我们读出了集体的力量
四、示例:他们伸长脖子 时而拍手跺脚 时而挥舞着拳头
五、示例:我非常喜欢踢足球,踢足球是我的兴趣爱好 踢足
蜜的浓香中 我们读出了勤劳的甜美
球有利于增强体质,促进健康 踢足球有利于培养人的意
3.观看了记录片《大美中国》,我受到了爱国主义教育
志力,增强团队协作能力
六、1.胜日寻芳涸水滨 无边光景一时新
八、绿树村边合 青山郭外斜 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠
2.等闲识得东风面
乱入船
万紫千红总是春
A第3周小测试
七、1.外形 内景 宏大壮丽。建筑精美
一、山崖
铁索 悬挂一冰霍 棋子 山润 敌寇 不屈
2.因为皇帝自命“真龙天子是皇权的象征,突出对龙的
描述,显示了皇权的威严
二、1.渡 度2.蜿蜒 雄伟
三、1.挺立2.高立 3.屹立 4.耸立
3.突出“皇权”这一核心
四、1.示例不耻下问体现了一种渴求知识的精神,这种精神
4.太和殿与中和殿、保和殿是紫禁城的中心,太和殿又是
是我们追求成功的必备品质。
中心的中心,是故宫建筑的主体,最能体现故宫建筑的
2.示例:崎岖的山路上横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
特色;太和殿是皇帝宝座所在,是举行重大典礼时皇帝
五C
接受朝贺的地方,它体现了帝王唯我独尊、皇权至上的
威严。
六、1.帆里砥啦。形象地写出了敌人滚落深谷的惨状。
2.这句话运用了比喻的修辞手法,把石头比作“霍子”,说
第7周小测试
##
明石头砸下时非常密集,非常迅猛,非常有力。这句话
充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底
2.咆哮 惊慌 沙哑 党员 抱怨 糟糕 照顾
的英雄气概。
3.③②
3.点面结合的写法不仅让我们感受到了五位壮士作为
二、1.①2.③3.④ 4.②
个整体的英勇顽强,也突出了每一个战士的个人特点
三、1.一座山 威严、冷静 老汉在人们心目中的地位
如文中写班长马宝玉指挥的情景,就突出了他头脑冷
2.拟人 木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂
静、极具领导力的性格特点。
下文写木桥的轰塌
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