内容正文:
2.是凸己的生要点结合 关句 球实
(二).概本 参 老0
晶望 慨 经合 现型析1望
4.生本模,它选死的,贴作者
2. 升跳 真
#10。
1
文,夜,提掉
3.第一次,些计么声音步没有听见,第二次,他句听到了
3.及数D必晚精爱受人
1点^③
的叹、心的位,的路,-一
x.hx
题交题用 古文阅与性本
四1皆其的
因为第一次听来,梳还大小,改经的过土活的,暗
4.比而之大,流势之达,为下文写山出是 环境
.捉人洲凸花盛死万千的晚时苍本知进
二次时,的处境总文声赴,双,卖二目
陆子
2.(1 (33校 (4
3.列·托期素 故与平 ·卡列巨
生的色
去去,所持地这段后的美的时走,斗枪,情
生活用,精,充分体会因入生的畔
4.出例:起加.装声规现,在山礼中归来.
π.1.111%-114
心情 目 干题人
2.扫r
6.数 机配数 下广托
3.,一个人”无才息”并不可始,可松的是不加选珍精
援境,病从中体会了时高现的音才以基
3.%:127%(3)牡0是(5)
音热受。
头大好段机,每个人那要引干涂众已,精”春”是不
7.玩作人心后是4,执×环人
4数挂目数科
5.A
“精这的心始
无在的本的心义3、子,姓干
A.回程月毫有关:②器眠引起呢者的题慰想象;
排战威,行入请数
二)1(1)22我现子没是选是这
达了的才、生些文到的。
111全现是 选 (21%基 过数
1.B
三七1.夜不丁各站 工各结用中 了 音花
(3因,封一响,梅三考生生粉一环日是一段
从元:性关拙测在
121
心志提 言志
巧高
这动一-co 章 旨 hn 下
3.年跨的上升,位比例也上分,七是是31多,打比气
2.当以子 现死如归 位敢忘续国 地头苦干 排命
3的在人的热
碰干 为语身士
过50:费情一直在10-%之浮动,
站二:1高下
-30院严.
2.例,贴的了的夜,我和备在生站等
3.阻风、题月人
2.示何:严无明的不为人
天气实在太冷了,疾从精子上选起来,不的踪着脾,看
(例Cu2B
这水加一云样一水把垫
3.树,社陪陪段上确要结冷
叫了,算把日已的场音贬下来在我的舟上,姓泪涩
10.(11C47)(3n
4. 来吹数 境下本如元只得风面 万辈
力属:对持广大人民群众,我们要老高斗一样为所行
暖的致手轻轻流看我连得红的手,这不油的颗的平动
2.段王珍化 王土好 巧
3.间:百姓生活水的是高、中国厦项国的选
见 临长无 本吐干日去程
服务,请跳自已的量,择破家这的士
礼.不知的,夜一下子这不觉料冷了。
析说:下子人母.
3.只听见加远树,是个巧的夜子,容是那云副头,多
无山在流本涌涵流水 缺琴
4.回:中场承将文化中在必有意文的行为相
也是令送致“中国趋书”
动三1例:头鼓下了文段动后地泣来
止部之赴,人一见渡欢
严死 不赴琴:社无显互为短县
2.树,无画%,文地上了一耳算的
A.到,地一一子的时不在家,是玩脉好
思.让有学习、
一个小院厚实的幅子,红心地跑暗里
机会,心中一高。以一作远没过,里到 一人了,点成了路
A.无必具子不大其实地上本没路, (计多设书,多视、出冯视要是在我的
一七1了
体甘话不是心智时:点看电视,习电视因
晚,轻了玩游念斗
1附.1× 6×4×567
A.叫,的一记选上荡&的
5. 一起匹好对子的 元1C2.C.B4.D5.B8
这的别刊数合没,因为达话应们日功
映的,有视白色的,有红的,有色的..
.可技多:③立正确的,动
项空 提代空画证
人点乱.想,这是和是大海选治段的礼物呢
②这混过的体次,③边的去。
2.例,毫这则一本时幸,文了一个好
(一)1.段纯 十2数学 比方 子
上.理干的人命干的人为改人1目
七例,我为生不苦一的言是比
友、在一个的人话,对准多已,晚
3.111(171A4.试 3势
直,会让人到伏,第二,意的设A会人的正
的知,迁了象
多选理。耻疾在(沟满封,我铁学死了提多
2 n人多了 提了路
封断,致确出远的空,第位.的误言让人严生误
5.不听去排:第二好的”大多”一段叫扑本垫有的上楼是
3.项接 一文 力的制去 作
会.为一个人发造在已被因许发现这是一个”美点“的言
“三、,一互二后风如到”,用大
多一呈为严道,则与达不好
8.示:客家人方站,重中文比承的跳 一段各凝视显
时.被偏与幅人者就会产生没会与矛店,对合引祖严逐的
基过关检丽迹
4.我的口文鲁生生 按激车头,改全遇5 效
比”甘于就 的人
段人赴码列,上内)二
活161p 3.B0
大门上的时瑟口看
三111悦3V4第第
(二)23看
陆1.B2)
四1③②)
3. ,此为个人在是时时互且免满了开一一无达的在玩宫人人
4.主要动和语言时祖父行了过:①验老例
五.神心截生念临下 大语
不 的阻是
幽.落爱验&,高爱玩具是夜子的天社,游戏短玩其殆
父弟见回个疫遍房也没现,而极文轻发现了
七运起 上无文 全指远
孩子的子,如无了无对玩其死
心肉和概
且之赴无,文父段在为破,是土
2
1.树:写 言观色 官站 略地 大的
了,还了梳线;③何陪子孙,每次战换
4.(风)中远敢自已的民,面,%
. 水无 果 时回 轻的 亏的治
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无过选大的
有跳内心的矛盾,更跳凸点,的抖好的故
(三)42在老福”
1.因,段无的上是那A五慰延,是点无点人
2.(期(7)是 诗工笔上花
A.一的回 一的的面 面 一叹
3.习我情
了
2.:现一热各来的的床”了听”
一基活。
4.隅,多的”段料石一本这的短这多好啊
一、 图夫政
5.t
3.元树,吃看折的的折要 与热提暗素 着科料死的乙&
二1.铅 老合 区探别 点话面
6-77-
6-8-专项突破卷二 课文内容与积累运用
个自然段中的”地球-一一.是那样美丽壮观,和荡可个是,在星班现的宇宙中,地球是
优佳厚卷
语文
小的”,可以得出这样的观点:
3.(牙山五壮士)一文按照
的记叙了抗日战争时则,八路军某部七连六班的
8年上
于耳程
五位战士,为了掩护拼众和连队转,诱敌上山英勇杀敌,把敬人引上
_最
测成时间:90分勃
达分值:00分
的故事,表现了五位
路_
的精神。
题号
4.”明的时候,雨交些大了,漫,例,几句话写得非常高短,作用是
斑
得分
扫得王干净净,护子里的火还没有熄,食具在掘板上闪闪发亮。”
一、按要文填空(21分)
这句话属于_
指反晚出女主人的
1.在天庇下。
.面并不茫茫。四面都有小兵,平地是绿的,小丘也是绿的,羊靴
5.(穷人一文是
(社者)的作品,处是假国著名作家、文学家、思想家,创作了大量
1
一会儿上了小兵,一会儿又下来,走在哪电境路
缕上了白色的大花。那茫
的作品,批表作有
()()等。课文记叙了
小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色信朵,不用里续勾勒的中国画那样,到处
渔夫穆妻子桑娜_
邻居四蒙,在西荣死后收养了地的两个孩子的故事,反映了他们
轻轻流入云际。这神短界,既
.既久立回望,又想坐下
和
的高海品质。
一首
.在这境界望,连狼马和大牛都有时候
,好像味
6.《少弹回王一文节选自鲁迅的短小说
斑
)课文通过”我”的忆,了
的农村少年-国土的形象,反了“我”与
排
一万水千山只等闲,五透迤腾浪。
1.
一他凭时短暂而又真的友谊,表达了“我”对问土的
/之情。
.大流精铁数,更喜眠山千里雪.
7.语文学习是丰富多彩的,我们飘随作者范赐林河忆了童年时代
情景;认识
3.皮鞋匠静静听,使好像面对着
.月亮正
的题方升起来x
了周笔下
的鲁迅先生;随上艺术放,就们吟听了贝多芬开
美的
)感受到音乐家
面上。
品文言文从
云。忽然,海面上甜起了大风,卷起了巨浪,被月光酣得
写的(书裁嵩画牛)中,我们明白了
的道理..._.畅游在语文
个朝淳边
.....皮匠着看妹妹.
正阻在她现恬静的验上,照看路作
.仿也看到了,看到了姬从来没有看到过的景 -X庶下的
的渴择里,我们收花满
三、根据情填填空。(21分)
的大海.
1.读了课文(T香结》,我不由得想到了李商隐的诗句”
,同向春风各自
4.深蓝的天空中挂着
.下面是海边的沙地,都种着
愁”;又想到了李现的诗句”青鸟不转云外信。
“。作以_象征
其间有一个十一二岁的少年,项带
.手担 ,向一匹猜尽为的。
n
生活中解不开的 :结结解不完的;人生中的阿题也是解不完的,我们既要有
那却将身一扭,反从他的下
的情诞,又要有解结的
乙.生命给你芬芳的丁叠的同时,也给你 的
二、检据文内客填空。(37分)
“丁善结”:这是生活{
,也是本文给我们的深刻启示
1.“那里的天比处的更可爱,空气是现么请解,无空是那会明明,使我总想高歌一曲,表示我
真跨注线一期
天下C与匹天有贵,古往今来,许多人用生命响爱国乐章。爱国是李
是
泪士
心的愉快。”这句话选自
.文中真切地表现了蒙汉两期
乙,不可以尺寸与人”的替死守护;爱国是曹植”指躯赴国难,
人民的深厚情谊的再句诗是。
_的身国:爱国是陆游”
“的高度任感:
文
的人,有
阅读文意时,我们要注意D所读的内容想开去,比如可以
爱还是会这以是他笔下”我们从古以来,就有
凶人有
想开去:(开国大典)文写不少大场,主要运用了_
人有
的法:找们
的人....“她们都是“中国的皆”.
都住
.把握文章的主要观点,比如从《只有一个地球)一文的前
真题在线一上高
许中有,既有气势磅的黄河”九曲黄河万里沙。
6ō-9.
6-0-
又有风景如的江南”
,水村山酒风”。诗中有情,医有远在独乡
的”野旷天低利。
“的死寂思乡之情:又有朋友之间”开轩面场握
二、“”是第三,“季”是最小的。
“的故知旧交之情;还有”故人会我归黄填。
之情
2.列说法中不正确的一项是(
).
诗中有历史,“
.大该桥铁索案”,诗中有典故
A.(有的人)是诗人减克家为纪念鲁迅逝世士三局面写酌诗
两山排阅送青来”
B.《京所题谈》一文中””这部分内容生要评述了则舞台上如何处理一些没办法表现或
4.中华经典诗词浩知烟海,远流长。”
”.西湖
不好部决的问题,表达了作者对京刚的离爱之情
”,春日风光在
在苏轼的笔下是变幻多婆的:”
C.《故宫博物院)一文中的材料一重合绍了故官最大的堂-中和峻,也就是信称的全秦服
朱喜的笔下是色彩艳丽的:”
“:乡村庭院在王
D.“四周黑羽洞的,还不容易碰吗”这句话是说当时社会黑暗,很容易置到反动繁的迫害
“.参村夏夜在辛
安石的笔下是清幽洁净的:“
3.下列对课文内容的开正确的一项是(
)。
弃疾的笔下是动中寓静,整然自料的
A.(月光曲)一文表现了贝多丰富的朋象力和卓越的才华,告诉人们美妙乐曲的产生依幕丰
5.人们常用”高山流水”比喻知音难觉或高妙,让我重退“锤子期与伯牙”高山流水遇知
富的想象力就已足够。
音的经典故事:伯牙鼓琴,植子期听之方践
,幅子期日:“善故平数琴.
B.《好的故事一文通过对梦境里“好的故事”的技绘,表现出鲁迅对美好生活的向往
,顿子期又日“善提乎鼓琴。
C.“,织当问”这句话告诉我们:遇题时,要向不同的人请教,才能没到决办
_“之词而
18.11 2 1314 15 16 1718 19 20 21 22 23 24 26 26
“过子期死,牙
,这身
,为
n.(花之取》一文绘了四季更选花开花落的现象,借花的”向往光明,不顾影自怜,不芳百
二摔击了那些不晏护花草的人
6.“碳眉冷对干去概”的鲁迅先生也心怀怜子柔情,正如勉所说的那样:”
-4. 下列对课文内容的建解措误的一项是
1.
逐光生启发人们积极进取,勇于实践探索,开创美好未来的名言是:
A.《竹节人)一文可以分为做竹节人,斗竹节人和老没收竹节人三个
B.《三黑和土地》是苏全伞写的一首现代诗,表现了农民对土继深深的热爱
四、根据所学丙路,下列进法是害正确,对的画“V”,错的面”×”。(7条)
C.《盼)一文主要通过对副前,而中,再后场景的环境指写,以及人物的心理精写,动作描写
1七捷·长征一诗赞颂了中国工农红军的革命英雄主义与革命乐观主义精神
及语言写来突出“。
2(宁生命之迷)一文从各种角度告诉我们:火星上存在生命
D.《丁结》一文中作者以奇异的想象,指写了自已要象的丁香盛开的美景,表达了对了的
3.一文中,“我”急切盼望着下雨是因为”我”喜欢下雨
喜爱之情。
4.(花之)一文的作者是法国的纪伯伦,文中的”我”是花
5.下列关干语文学习的说法中不正确的一项
3.说明文是一称以说明为主要表达方式的体裁,主要有三种说明题序:时间明序,空间则序,题
A.阅读的时候,既要读进去,又要根探听读内开去
辑序。
B.点结合是用来写大场而的,我们平作中用不到
6.人们常说的“酬柳骨”之”样骨”,即形容柳公权的书法瘦硬挺夜,3看力遇劲
C.阅读时先确定目的,选择合适占法,可以提高阅读效事
7.(故官博物院》是一篇非连续性文本阅读,用四则材较为全面地介绍了故宫的情况。
D.小说中对人物的直接描写、对环境的描写,故事情节都对醒造人物形象有帮助
6.下列对高尔基的(年》述有误的一项是
五、选择融.(12分)
)。
1.下列文学中有的一项是
A.战事的主人公阿限三岁表父后,母亲把姓寄养在外祖父家。
A.北京故宫是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代官殿建筑游
B.外祖父的爱舒黑暗中的明好,照亮了阿抄的心。
B.中国古代称父母为高堂,称妻子的父亲为毒。
C.外乱父粗晃自私,形骨涛打这子们.曾押阿照冷得失去知堂
C.“花甲”是六十岁,“朝冠”是指第子二十多岁。“豆题年华”是指男子十三四岁
B.以孩子的视角来讲这放事,给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天直烂漫的色彩
语:52。