第8单元过关检测卷-【优佳好】2024-2025学年六年级上册语文优佳好卷（统编版）

第八单元 过关检测卷 工硬日小更昆东右调，伤员（少年间土）的凉一自然段，于得的场景。 《注意光写瓜烧，再写人将】 优佳好卷 语文 后年圾上 手折里机 测浅时间：圳分等 测试分值：00分 第号 活对一 活物二 活动三 活陆目 活动五 活动六 话动七 总分 御分 玉读下面的询请.你想到了什么透择一个调语，把保思到的内存用一段话写下来。 主青硬认说迅优代和性性学完本单元关于鲁把的几篇文章后，对这位文学大师产生了 五彩的量年 五彩的梦 宋厚的兴趣，于是开展了一系列关于鲁迅的探索活踏。 短活动一：学完（学年闭士》一文后，优优有瑞而发专不代设话。携竭拼香，柳®把试股适的内容补 查完接，并用“V“面出加点字的正身读音。飞心分) 活动四：经供在本单元的学习中积累了许多关于鲁围的知识，面对下列与鲁迅有关的恩目，也毫不 学完球文（少年何土》.我了解丁很多输匹的货(ch0a)很g( 》,你形钢又利它， 得佩，迎难而上。(20分】 它p能从你：骑下to cuan( )掉金偷瓜吃的还有ie )和猿(qu心hu)猪 【,中华免铁头古至今都是·个英减要出的民族，鲁迅先生曾说过：“我们从古以来，就有 相鸟必溪在下雪后，把绳子位()在棒上，支起竹国，的( )就(》爷，等鸟来… 有 ,有 有会身非齿 审 活功二：住住学完本单元课文后言触良多，地写了一算美于鲁迅俯日纪从真衡迪，究成城习，(1口食】 的人…这就是 他是“情后冷对于表指”，金笔杆干攻击最人的斗士是”俯者甘为武子牛“，关 好的做事)一文中，鲁迅先生通过描写梦境的美州 ,表现了身处暗社会的 心普人氏的义士：他还走周醉笔下在饭来上笑误“碰壁”，扇段风地的长者。他创 单对美好生活的向佳和道求。是的，生活中。烫有希望，笄为希型不断进《，探嫩，就操鲁还先 都作了许多家喻产或的件品。时以“可土·为代表的背装人我，把从不 生说的“看望是本无斯别有，无所酬无的。这正如地上的路：其实地上本没有路 无 而是在 的人备划凸中考托深树的同情 1,边样爷当的成语补充可日记中的情战上，(2分) 3,其间有一个十一二岁的少年 ,手乳 ,向一托镜 那 期椒生 张冠幸械 得高格下 将身，反从伯的府下逃走了。”这两句话对间土的 进行了描 之，在住想为鲁迅的图片量注一段文学，运用所学知识唇地补充完整。(6分】 写.塑造了一个 的少年闲土形象。 鲁迅先牛的表精 那是在”昏沉的夜”里植慢着 4.通过对本单元几篇课文的学习，你材兽迅先生行气云样的认识？挂是关心箕苦人民的人，我的银 的革命者鲁远，虫是甘心 的人起文学家鲁迅 据是课文 )中的 梳房基体韦件)：维是勇于年争的人，我的依剩是 3,仕佳日记中的“情国冷对千大指，船首甘为售千牛”出自鲁迅先生的诗（自增》。销合本单元新学 保文( )中的 △心烧其体事件)：地还星 的人，我的篮解 内容，写一写你对这博句诗的理解。〔4分) 是诗人减克家在( 】中你鲁迅先生甘于“督下身千希人民当牛马” 活动五：语文要系《缺乡》是需孤先性的代表作之一。伏优和性佳收集到了下面三别材料，认真 阀选，克成塔习。【7 活功三优优法安鲁迅的文章后，为这位文学巨匠的文笔所折服，立志提高白已的语交水平，因北进 【材料一】我于是日母命望斯产，新年利，网去也越到了。好家易到了年未，有一日，母帝告许我，网 行了下面的学习。（纱合】 土来了，我授生现的云看。巡瓜在卧房里，警色的民脸，头戴一顶小毡帽，师上套一个明无美的板项 1,德没有国答我，只无格瘦的手按在我的实上，多天世对.最后深深地叹了一口气 国，这丁见驰的这凌十分爱他，恤稳兵去，所以在静第面第许于摄心，群图子接地兼生工他见人很 (器好于，补克句于，耳出“表“比客藏横不显想时的后裤，自黄) 慎益，只是不抽颗设布或人的时候，使和我说话，于是不到牛母，我们侵势识了。一毒自《放乡) 我没有国容妈妈，只艺 【材料二】这桌的便是闻土。黄慧我一见能知道是间土，位文不是我这记亿上的同土了。他身材增 加了一传：先前雪色的国脸，己投变作灰费，断庄如上了很深的处收：鼠晴电像他父涂一华，周图都 6销2 肿得通红，这我如道，在海边种地的人，峰日吹着连风，大孤是这样的。她头上是一顶城毯帽，身上 使范向少有人去的一间堆似杂情的小厘去，推升门，果然统在乐封的开箭堆中发见T他，他向着 只一件机博的移衣，洋身些馆着：子里授着一个然包和一支长细堂，那手也不是成斯记年的虹清面 大方受，坐在小爱上：提很惊视地站了起来，美了色恶增看大方受旁常着一个期球"风等的纡青， 实的手，却又数又第局且干裂，律是拾树皮了 △共《线多) 还浸有物上纸，凳上是一对就眼睛用的小风轮，正用年城条装纳看，得要完工了。我在被花种密约 【材料三】91年平女竿命以斯，军闻官碎和冷国无义统治中国，他打零装着中国的政治经涛、军事命 满足中，又很情怒抱的睛了我的酸暗，这杆苦心装诣地来喻微瓷出息孩于的玩艺。我中刻骨手林斯 琳这双重的压追，使中国的广大民食日点建国，龙其是众民，不仪生活机卷交追而直毛无人奴 了期蝶的一或妮骨，又将风伦榔在地下，鸡岛花长帅，轮力气，他是都敌不试我的，我导然得到 一以城)的创作霄量 完全的鞋利，于是领然走出，霉先隐望此站在小屋里近宋他志林，我不如道，也没有面心 1.材料一中刻国了一个e明机背的少年形象，其真实的写作日的是，)(2分) 然而或的區骨停于轮列了，在我们青烈得很父之后，我己经是中年，我不幸偶而看了一本外 人说明问土是~我”心中最重爱的明友，“我”对他充满了酸澳之情 国的拼论元童的名，才炒过等成是儿黄最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来还不忆及 .境明间土给“我”带来了有里的故事，让“我”的童年名满了热乐 的姊小睛候对于精神的虚条的这一来，总地在服常展开，而我的心志位佛丹时变了能块，晨重预重 C,说明童年的放乡是美好的，少年国土的生活是由日在的，充清无穷无尽的乐题，让“我”美幕 地第下去了 (有副改) 和神往。 【注释引①伦：现在写件”包”。少所艺：现在琴作“所意”，周发见：现在写外*发现”，④朝罐：现在 D.说明间土的智商高 写作“佛填”，隔氏：观在写作“得尔” 2.下列对材料一和材料二中的面线句理解不正缝的项是()。《2分】 1,下判词语中与者心花请”意思相近的一项是()，(2分) A“紫色的图龄”说明少年时的闰土常年在询边或户外劳动.这是一种位续可爱的龄色 A失声纺类 B,费尽心机 C,若口接心 D,孤苦铃灯 B.少年间土调上套着银瑰图说明他父亲根爱他，也可以看出时他家境还好 2“我的心狸重很重烛唯下去了”的原因是( ).(2分) C.“头霞一度小盆帽”说明他乐处的环境及乡情风俗 于 A“我”为自己当年吸流小兄第的风筝而台责 》·手里慢着-个纸似阳兴支长圳管”说用中年闻土生活习惯不好，爱抽球。不爱描身体。 透文要索鲁迅先生在（故乡》中分湖坪细情军了叫士少年时和中年时的外貌。结合材料三的剑 B,看到小足弟惊管失情的样子，“我”认为自己数罐了 作背景，这样的日的是)。〔多选)(3令) 小兄第爱龙风筝没出息，“我”为小兄弟的前途报心 人外鲍描可是小说常用的写法，问上长什么样，作者就怎么写，没有什么特别的日的 业“我”喜成以大欺小。 鼠这样对来写，可以引发读者妻思考国土为什么会产生这样大的变化进面了能当时的社金 3.“静线是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你赞问这种说法马写出你的理由。(4合) 生溪 这样对比着写.反陕了当时下层劳苦大众的生和精神状态，表达了作者对现实社会的烈 不潮 4.适文要素阅读下面的内容，说说文中的件迅和《好的故事)中的鲁运有什么不月。〔6分) 说明何士是我”心中最重要的明友，“我”对作充滑了酸解之情 【阅读蓝播]《好特址事)写于925年.者时的中国與其香给，军同是浅，◆国主义也在迪害中国， 语动水：优优和伟住实了一本《鱼迅文集)，决定共同阅读。下面是他们今天要速的文章，认直阅读 广太劳动人此生潘样很展苦。格（鲁还》从不向辣者隐或内心的矛盾，确苦，建例，不是与失误 完成练月。(14分1 他状于面对合身的局肤，更无待地址料自之 一民理同 风都 活动七：（凤筝）一文写了迅与独的小兄弟之间的放事。在生活中，也有许多人与人之间的故事。 8 似我是向来不金放风苹的，不低不爱，并且幢是他，风另衣以为这是没出息微子带藏的兄艺于 和我相反的是衣的小见弟，但那时大规十岁内外￥，多我，魔得不塘，篇而最春或风等，年已吴不起， 30余) 8 我义不补收，他只得张着小骨，果看着空中出丸，有旷至下小半日。场处的曼民爷突格落下来了，他 当妈妈用伞为你心国持调时，条可能想说：“有你.真好“当同学用站心的话请安默你受的心 体呼：两个几片区革的雄烧料开了，鸭外得绳汽一他的这走，在我看来部是笑柄。可都的 灵时，保可能也思之：”有低在好现在就请保拿起手中的笔，以有停，真好“为题写一篇习作，写 有一天，我多然想起，凤平多可不很看见地了，但记得管见他在后国拾枯竹。我沈感女桥饱的 出你为什么会凭得有能（地）有好，注意要通过具体的事例体现出蛙（地）的特点的！ 6=45 6=4科2.是凸己的生要点结合 关句 球实 (二).概本 参 老0 晶望 慨 经合 现型析1望 4.生本模,它选死的,贴作者 2. 升跳 真 #10。 1 文,夜,提掉 3.第一次,些计么声音步没有听见,第二次,他句听到了 3.及数D必晚精爱受人 1点^③ 的叹、心的位,的路,-一 x.hx 题交题用 古文阅与性本 四1皆其的 因为第一次听来,梳还大小,改经的过土活的,暗 4.比而之大,流势之达,为下文写山出是 环境 .捉人洲凸花盛死万千的晚时苍本知进 二次时,的处境总文声赴,双,卖二目 陆子 2.(1 (33校 (4 3.列·托期素 故与平 ·卡列巨 生的色 去去,所持地这段后的美的时走,斗枪,情 生活用,精,充分体会因入生的畔 4.出例:起加.装声规现,在山礼中归来. π.1.111%-114 心情 目 干题人 2.扫r 6.数 机配数 下广托 3.,一个人”无才息”并不可始,可松的是不加选珍精 援境,病从中体会了时高现的音才以基 3.%:127%(3)牡0是(5) 音热受。 头大好段机,每个人那要引干涂众已,精”春”是不 7.玩作人心后是4,执×环人 4数挂目数科 5.A “精这的心始 无在的本的心义3、子,姓干 A.回程月毫有关:②器眠引起呢者的题慰想象; 排战威,行入请数 二)1(1)22我现子没是选是这 达了的才、生些文到的。 111全现是 选 (21%基 过数 1.B 三七1.夜不丁各站 工各结用中 了 音花 (3因,封一响,梅三考生生粉一环日是一段 从元:性关拙测在 121 心志提 言志 巧高 这动一-co 章 旨 hn 下 3.年跨的上升,位比例也上分,七是是31多,打比气 2.当以子 现死如归 位敢忘续国 地头苦干 排命 3的在人的热 碰干 为语身士 过50:费情一直在10-%之浮动, 站二:1高下 -30院严. 2.例,贴的了的夜,我和备在生站等 3.阻风、题月人 2.示何:严无明的不为人 天气实在太冷了,疾从精子上选起来,不的踪着脾,看 (例Cu2B 这水加一云样一水把垫 3.树,社陪陪段上确要结冷 叫了,算把日已的场音贬下来在我的舟上,姓泪涩 10.(11C47)(3n 4. 来吹数 境下本如元只得风面 万辈 力属:对持广大人民群众,我们要老高斗一样为所行 暖的致手轻轻流看我连得红的手,这不油的颗的平动 2.段王珍化 王土好 巧 3.间:百姓生活水的是高、中国厦项国的选 见 临长无 本吐干日去程 服务,请跳自已的量,择破家这的士 礼.不知的,夜一下子这不觉料冷了。 析说:下子人母. 3.只听见加远树,是个巧的夜子,容是那云副头,多 无山在流本涌涵流水 缺琴 4.回:中场承将文化中在必有意文的行为相 也是令送致“中国趋书” 动三1例:头鼓下了文段动后地泣来 止部之赴,人一见渡欢 严死 不赴琴:社无显互为短县 2.树,无画%,文地上了一耳算的 A.到,地一一子的时不在家,是玩脉好 思.让有学习、 一个小院厚实的幅子,红心地跑暗里 机会,心中一高。以一作远没过,里到 一人了,点成了路 A.无必具子不大其实地上本没路, (计多设书,多视、出冯视要是在我的 一七1了 体甘话不是心智时:点看电视,习电视因 晚,轻了玩游念斗 1附.1× 6×4×567 A.叫,的一记选上荡&的 5. 一起匹好对子的 元1C2.C.B4.D5.B8 这的别刊数合没,因为达话应们日功 映的,有视白色的,有红的,有色的.. .可技多:③立正确的,动 项空 提代空画证 人点乱.想,这是和是大海选治段的礼物呢 ②这混过的体次,③边的去。 2.例,毫这则一本时幸,文了一个好 (一)1.段纯 十2数学 比方 子 上.理干的人命干的人为改人1目 七例,我为生不苦一的言是比 友、在一个的人话,对准多已,晚 3.111(171A4.试 3势 直,会让人到伏,第二,意的设A会人的正 的知,迁了象 多选理。耻疾在(沟满封,我铁学死了提多 2 n人多了 提了路 封断,致确出远的空,第位.的误言让人严生误 5.不听去排:第二好的”大多”一段叫扑本垫有的上楼是 3.项接 一文 力的制去 作 会.为一个人发造在已被因许发现这是一个”美点“的言 “三、,一互二后风如到”,用大 多一呈为严道,则与达不好 8.示:客家人方站,重中文比承的跳 一段各凝视显 时.被偏与幅人者就会产生没会与矛店,对合引祖严逐的 基过关检丽迹 4.我的口文鲁生生 按激车头,改全遇5 效 比”甘于就 的人 段人赴码列,上内)二 活161p 3.B0 大门上的时瑟口看 三111悦3V4第第 (二)23看 陆1.B2) 四1③②) 3. ,此为个人在是时时互且免满了开一一无达的在玩宫人人 4.主要动和语言时祖父行了过:①验老例 五.神心截生念临下 大语 不 的阻是 幽.落爱验&,高爱玩具是夜子的天社,游戏短玩其殆 父弟见回个疫遍房也没现,而极文轻发现了 七运起 上无文 全指远 孩子的子,如无了无对玩其死 心肉和概 且之赴无,文父段在为破,是土 2 1.树:写 言观色 官站 略地 大的 了,还了梳线;③何陪子孙,每次战换 4.(风)中远敢自已的民,面,% . 水无 果 时回 轻的 亏的治 t 无过选大的 有跳内心的矛盾,更跳凸点,的抖好的故 (三)42在老福” 1.因,段无的上是那A五慰延,是点无点人 2.(期(7)是 诗工笔上花 A.一的回 一的的面 面 一叹 3.习我情 了 2.:现一热各来的的床”了听” 一基活。 4.隅,多的”段料石一本这的短这多好啊 一、 图夫政 5.t 3.元树,吃看折的的折要 与热提暗素 着科料死的乙& 二1.铅 老合 区探别 点话面 6-77- 6-8-