第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

2024-10-09
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 实验活动1 氧气的实验室制取与性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 154 KB
发布时间 2024-10-09
更新时间 2024-10-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-09
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来源 学科网

内容正文:

实验活动1氧气的实验室制取和性质 一、选择题 1.通过化学反应制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法,这两种方法的共同点是(  ) A.反应都不需要加热 B.均可使用同一套装置 C.均可用二氧化锰作催化剂 D.反应物的状态相同 2.实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时,必不可少的一组仪器是(  ) A.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管 B.酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒 C.铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片 D.试管、铁架台、集气瓶、玻璃片 3. 下列关于催化剂的说法,正确的是(  ) A. 催化剂能改变化学反应速率 B. 反应前后催化剂的质量改变 C. 催化剂能加快化学反应速率 D. 反应前后催化剂的化学性质改变 4.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体装入试管中加热到不再产生气体为止,试管中的固体共有(  ) A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 5.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因是(  ) A.用排水法收集氧气时,集气瓶装满水 B.用向上排空气法收集氧气时,导管伸入集气瓶的底部 C.用排水法收集氧气时,导管口开始有气泡冒出,立即收集 D.用排水法收集氧气时,收集满后,在水下盖上玻璃片 6.在做用过氧化氢制取氧气的实验时,忘记加催化剂,其结果是(  ) A.不放出氧气 B.放出氧气的速率不变 C.放出氧气的总量会减少 D.放出氧气的总量不变,但反应速率变慢 7..实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的步骤主要有:①向试管中加入药品,②检查装置的气密性,③用排水法收集气体,④加热盛有药品的试管,⑤停止加热,⑥将导气管从水槽中取出。正确的操作顺序是 A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤ C.①②④③⑥⑤ D.②①④③⑤⑥ 8.在做用过氧化氢制取氧气的实验时,忘记加催化剂,其结果是(  ) A.不放出氧气 B.放出氧气的速率不变 C.放出氧气的总量会减少 D.放出氧气的总量不变,但反应速率变慢 9.实验室里用排水法收集氧气,依据的氧气性质是(  ) A.无色 B.无味 C.不易溶于水 D.支持燃烧 10.如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧,但是纳米级铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法错误的是(  ) A.实验甲中观察到燃烧发出淡蓝色火焰 B.甲、乙、丙、丁装置中水的作用都相同 C.实验丙和实验丁的生成物相同 D.从实验丙和丁可以看出增大反应物接触面积可以使反应更剧烈 11.下列图示的实验操作中正确的是(  ) A.收集氢气 B.检验装置的气密性 C.制取氧气 D.点燃酒精灯 12.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是(    )   A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.b导管连接病人吸氧气的塑料管 C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用该装置用来观察氧气输出的速率 2、 非选择题 13.请按要求书写文字表达式,并注明反应的基本类型。 (1)生成有刺激性气味的气体的反应: 。 (2)有三种物质生成,且其中一种是氧气的反应: 。 (3)产生大量白烟的反应: 。 (4)剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体的反应: 。 14.老师为同学们提供了如下实验装置; (1)写出图中标数字的仪器名称① (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 填字母,下同),反应的符号表达式 是 ,装入药品后要在试管口放一团 (3)要收集较纯的氧气,应选用的收集装置是 收集满的现象是 收集满氧气的集气瓶应该 (填“正”或“倒”)放在桌面上。 (4)甲同学用排水法收集完氧气后,测得其纯度较低,原因可能是 (填字母)。 A. 高锰酸钾中混入了二氧化锰 B. 收集前,集气瓶中未注满水 C. 导管口有气泡冒出就立即收集 D. 集满气体后,在水下盖上玻璃片再移出水槽 (5)实验室制取气体时,下列因素中,不需要考虑的是 (填字母) a. 所要制取气体的颜色 b. 药品容易获得,能生成所要制取的气体 c. 反应条件易于控制,反应速率适中 d. 操作简便易行,安全可靠,节能环保 (6)乙炔(CLH) 是一种密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用块状电石(主要成分是Ca C₂) 和水在常温下制取乙快气体,该反应非常剧烈,且会放出大量的热。为得到平稳的气流,制取甲烷应 选择的发生装置是 ; 若 用G 装置收集甲烷,气体应从 端进入(选填“a¹ 或“b”)。 15.同学们围绕“铁在氧气中燃烧”的实验,展开探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。 [实验探究] 实验操作 实验现象 解释与结论 实验1:取直径0.20 mm,含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧 零星的火星 ①铁燃烧的文字表达式为 _________________________ ②铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为_________________________ 实验2:取直径__________,含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧 较明显的火星四射 [拓展延伸] (1)同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关,所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验,若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气,应预先向容积为400 mL的集气瓶中加水,水的体积约为________mL。 (2)某同学只发现铁丝红热了一下,没有观察到其他现象,除了与铁丝中的含碳量、氧气的浓度有关以外,原因还可能是_________________________________________(只答一条)。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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