第7单元过关检测卷-【优佳好】2024-2025学年三年级上册语文优佳好卷（统编版）

联系生活经验不整齐,没有概 4.示:铅会”看”指,下头 .1七D31D 5 314- 2.的日的小在天 (一)10 一上段大小,家的上了红的一一2对受3 2.比喻 本上一风了吐是 的吐跳,. 男女老少都穿上了新衣,一家大电在一起块泣题的一的 4.父干视,鸟的习性来了,如父是人 i) 。 中了一红n 言,是文段有害鸟,面且么真爱空 2.示院这只题到也的,发亮,阅没,些耳朵是 , 4 3.四.子 ☆日子结 7W了。 .”词 白色的.是天人们政的 5.元朗。一天.我在上学的题上发现小厚的叶子上不一颗霞 .! 4. 色红 个一排,有三个一,在的 3.示视。空 皆一们了,回学们亮独了,用是 水品似的小图段,次选过4球看见声动的线子斗 .. 泥 2.下齿的声哥是着的耳畔,阳标来这表,不操风样 。,段在 了、被暗小的语真是则了 因过无是看舞而至,,不 四上至此回 白天口止面山 帆习” 3..5的真段人! (二)1.支,现换和昼子在梗其位疫的境地中选院,本免干死 儿 古元 关容 轻舟已过山 复 1.. 3.人 是夜 例上的声在是贴的耳路 3.ft 。等。 2.无风 庭阳 子 山 清 和亲近首。在风乐 3.凉把西比画子 &总 子 ..... 2. 队 程 4.是程..复因. 4.%的声音,与其耳听,如受 4.风优严丰哀爱色人是的大花现日 p比或材班 5.1①(23 第几单元 关洞 大的 4.in。(1)n 。。 (2)乐啊识意中数的严第一,乐呵地拿着 (一).①小趋会回关②小的道也头 1.的,它们过个别了4深,却没有订以过去,表 段 二.庭院 色 次 程 或者 了 2+{ 和都掉了过,觉了、互子刚梳持 w不8 三.程B 1B ,日口 1.1.5231 ##### 4火的耳朵缘两张大乘,小的瓜却梅花。 王/删 四①32④ 80 -1./ _ %.(1)因.阅这的梅子. .1. 2.a3i4a (广面一 2. 王上.门中楚江开 山色空》 轻舟已过巧。 二.:短如路 2. 十 2.% 庭院 阳 七3.例小孩子们那露耳了,只有球母无有石头题水,把水 3. 景色的笑回 色人笔的大正园 马此的 3.B 4.无5.A 了。 本阻trsnn .(一)1.联上下文跟多,部 七行 若润吞 2.士们离开的阵地,我与真白已的畔地 入.高例.耳是 一.1. 堂 2.因....不了 3.例:的的数学夜没听晚日,现在在时网! 子多 露3.例:得好成的决不是投视巧,勤 2.童年 文条 亮 无 曲 抖盈 秘 故 3.提了 o一下。 ;:::: 4 湘 3.示视,我一回到家,提土过房,本子玩写上 5.,的烧4向,有的流笑,夜的强掘子,有的捡 3.春声 凡招 融富 踏 洲 * 王1.外勃的动 马.、好广. (1)神路(2)有序(3)到 毫 二的r国 4.(1 (21 (31{ 2.了许多 2.,,。 3受 “受 二上.线,汗音 是一个是 3.:①吐吐地-②心 ②背空 六(一)1.绿 满公英的是是合的 全也 公的是是 1B 3.达打 2.例:的小析务是一的 晚惊 示水来染、波会拿、时口,大 3.阅觉有人来 多开的 色 处笑的是是合扰的 4.刚,现立写了早如是走的,不回 红大大,,是个3.大,夜晃内, 三.结合所评境说现,表,合理回 了提护小琴孩的凸心,疾认词到目已的锋误,把 高。 ìI1 3.示,生话中不疑少美,日最缺少发现关的滩, 致回来,并且能破到了,到宁为算的实而视 2.(本 干现,等干过现、环变土达地,长家选 言考对[二! 高。 1一严严实线提得 (2父来一生富次问唱的 动 气味 (二)每 3语-7-第七单元 过关检测卷 (2)每一个张开的喊都(流畅 舒畅 一 相怀地呼吸着。 优佳厚卷 语文 (3)微风吹来,沙沙的竹叶声,如同(温温菜 温贼)的细语。 游闻 3年上 佳住分享了暑假期同和妈妈一起去武汉游玩的见闻。(5分) 于写程 1.刚走出高铁站,一阵热浪袭来,粥丽热得 测试分值:300 .她的脸红得 测试时间:00分物 。(补全子)(2分) 曹号 总分 2.泛舟夜游时,丽丽开心地唱道“强远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下 斑 樽分 面是那弯弯的小桥 主情境:保护环婷 学校组织了一次”感受自然,护环境”的主题活动,请三年 (根据加点词语的特点续写)(2分) 线全体幅生参加。 3.去荷塘打卡时,地们隐约听到了荷叶间传来的歌声,真是“乱人池中看不见 、优优回忆了自已去森林公园游玩的美好经历(20分) “.(填诗句)(1分) 1.照样子,把下列词语规范,美现地写在田字格里。(3分) 真注·阳 自然是如此美丽,们也总有一些不和谐的声音或行为挤杂其中。 唧哩哩 雾蒙蒙 斑 好好的家乡要创建文明城市,王老师组织大家讨论怎样数文明市民/错将对 2.读语段,看拼音,写词语。(11分) 活卧充完整。 唯确阳 fn to nir r 好好:生活中经常会出现一些不文明的行为,我就见到有人 1时. ,我认为 z mimiày q m qu du dong chi bng 佳佳:虽然生活中会出现一些不文明现象,但也有一些人在知已的行动温暖着身 ,我们看 边的人。我看见 ,我觉得 m ybnp 王老顿;经过大家的过论,我们知道了什么是文明的行为,什么是不文明的行为 我们观 ,我们跟看 唱.. 我们要做文明人,办文明事,为我们的家乡创建文明城市出一份力! 四、王考师带领同学们回忆课本中讲述到的善。412分) 3.先把下列词语补充完整,再选词填空。(12分) 1.语素) .在阅读忧关的文意时,同学们可以通过摘抄的方法来积累词语,下列 画后 超)脱() ( )()气爽 法不恰当的一项是( 2) ()无 ) ( ) 无f )斑 ) A.每学完一课,就摘抄好词佳句 B.摘抄一个学期之后就不用继续了 )))有序 1) 凝 )薛 C.将词语分类摘抄下来 D.摘抄时还在旁边注明抄自哪里 (1)忧优生怕惊动了蝉. 地站在树下等着。 2.根据课文内容填空。0分) (2)妈较们排成一条长长的队伍 地搬运着查物,仿佛是一支训练 (1)《大自愁的声音)一文中,大自然有许多美妙的声音,其中, _和 有素的军队。 。是大然的音乐家,动物是大自然的 (③) 的大海从山中水曲唱 的海浑大合唱. (2《父宝,树林和鸟)一文开头用” ”这句话直接点题 4.选择恰当的词语,画”V(3)) 过写我”和“父”的对话,知道了“父亲”通过 .就知 (1)当枉风吹起,整纯森林都(激烈 激动 激发)起来,合奏出一首雄伟的乐曲 道林中有鸟。 3ō-37- 3语-。 (3)《读不完的大书)写了大自然中的“好玩的东西”,有吼吼的 下雪的声音是微药的,微弱得几近无声,但是,你如那气凝神,还是会听到的 ,有健勇猛的 _,有勇敢忠贞的 “读不完的大 郎是怎样一种声音啊! 书”中的“大书”就是。 像春风拂面而过的声音吗?不,春风来了,(sh)忽又去了:下雪的声音却 五、作家笔下的自然有着别样英感,感受文章生动的语言,积累喜欢的语句。(21分) 是贴着你的耳略,和你潦近着。 (一)注线·应 课内阅读。(8分) 像小乌展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿承选是急勿匆的;雪花旋转着舞姿翩翩而 “林子里有不少鸟。”父亲喻响着。 并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫 互,袅(riǒo)袅够,你必然会听到那伴的音乐了。 当你面对满天的玉片锋腐纷扬扬飘落的时候,当你面对披着明净雪色的山 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般几立的父 父指着一棵树的一根树枝时我说: 野的时候,你就会听到下雪的声音。 “看那里,没有风,叶子为什么在动? 下雪的声音.好像是至亲好友案(x)崽(s0)拿地走来.伏在你的耳边蜀 我仔细找,没有找到动着的那几吐子。 (哈)窃私语,告诉你一个欣喜的消息 “还有鸟味。”父亲轻声说,他生惊助马。 下的声瓷,好像是慈母的呵护,她用柔暖的胸怀拥着你。 啊,下雪的声音,与其以耳领听,不如以心感受 10. 11 12 1314 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 我只阐到浪浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味 文中却点的“满天的玉片银屑”指的是( .____. )。(2分) B.&花 C.小鸟 我真高兴,父亲不是猎人 D.下雪的声 1.父亲主要通到 ).发现了林中有不少鸟。(多选)(2分) 谐文素 下雪的声音不像“春风拂面而过的声音”,因为 B.用耳朵听 A.用眼晴看 C.用鼻子闻 ;也不像”小号展趣飞逝的声音”, 2.选文把我”的茫然和父亲的了如指掌作对比,衬托出父亲 因为 .(4分) 3.语文素 “雪花族转着捧姿翩翩而至,袅婆婷娘”是把雪花当成 来写 语文量 结合加点部分,理解文中的画线句,下列说法中错误的一项是 的,从中我们可以感受到雪花的 12) 重文中还有运用这种修辞手法的句 子,用””画出一句。我还能仿写一句: A.“凝神静气的像树一般耳立的”写出了父亲观察专注,仿佛与树林跳为一体的 。(4分) 状态。 4.下雪的声音“激弱得儿近无声”,我们忽样才能更好地听到下雪的声音呢? B.“茫茫然”写出了“我”对父亲说林子里有鸟感到疑惑,说明“我”不喜欢鸟 (用厚文中的句子回答)(3分) C.父亲能在“浓浓的苦苦的草木气息”中闻到鸟珠,说明他熟悉鸟,爱鸟 4.联系课文内容,相一想:为什么说“我真高兴,父亲不是错人”?(3分) 六、习作展示台。(25分) 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象成问题有什么相 (二)课外阅读。(13分) 法?从自已发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个,以”我有一个想法”为 下需的声查 题写一篇习n 过分翼 救动& 就质书 你听过下需的声音吗! 食品安全 1语-40。