精品解析：2023-2024学年山西省临汾市尧都区苏教版三年级下册期末考试数学试卷

尧都区2023－2024学年度第二学期期末教学质量监测三年级试题 数学 （满分100分，考试时间90分钟） 一、用心填写。（1—4小题，每空1分；5—7小题，每空2分，共24分。） 1. 在括号里填上合适的单位。 一头大象重4（ ）；一块黑板的面积是3（ ）； 一片银杏树叶的面积是30（ ）；一个苹果的质量是200（ ）。 【答案】 ①. 吨##t ②. 平方米##m2 ③. 平方厘米##cm2 ④. 克##g 【解析】 【分析】常见的质量单位有克、千克。较轻物体的质量一般用克作单位，克可以用字母g表示。一粒花生米的质量大约是1克。一般物体的质量用千克作单位，千克可以用字母kg表示，2袋食盐的质量是1千克。较重物体的质量用吨作单位，吨可以用字母t表示，2头牛的质量大约是1吨。根据生活经验，一头大象的质量选择吨作单位比较合适，一个苹果的质量选择克作单位比较合适。 常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。边长1米的正方形面积是1平方米，方桌面的面积大约是1平方米。边长1分米的正方形面积是1平方分米，手掌面的面积大约是1平方分米。边长1厘米的正方形面积是1平方厘米，小方格的面积大约是1平方厘米。根据生活经验，一块黑板的面积选择平方米作单位比较合适，一片银杏树叶的面积选择平方厘米作单位比较合适。 【详解】 2. 2000克＝（ ）千克 8吨＝（ ）千克 500dm2＝（ ）m2 4千克60克＝（ ）克 5分米＝（ ）米＝（ ）米（分别填分数和小数） 【答案】 ①. 2 ②. 8000 ③. 5 ④. 4060 ⑤. ⑥. 0.5 【解析】 【分析】第1题，根据1千克＝1000克，2000里面有2个1000，将其单位化为千克即为2千克。 第2题，根据1吨＝1000千克，8吨即为8个1000千克，据此换算单位。 第3题，根据1 m2＝100 dm2，500里面有5个100，将其单位化为m2即可。 第4题，根据1千克＝1000克，将4的单位化为克，再与60相加即可。 第5题，根据1米＝10分米，将1米平均分成10份，其中的1份是1分米，其中的1份也是0.1米，由此可知5分米即为0.5米，用分数表示分母是10，分子是5。 【详解】2000克＝2千克；8吨＝8000千克。 500dm2＝5m2；4千克＝4000克，4000＋60＝4060（克），4千克60克＝4060克。 5分米＝米＝0.5米。 3. 下图中的阴影部分用分数表示是（ ），阴影部分比空白部分少占这个长方形的（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】把这个长方形看作单位“1”，把它平均分成10份，每份是这个长方形的，其余阴影部分是3份，表示3个是；空白部分是7份，表示7个是；用－，阴影部分比空白部分少占这个长方形的几分之几，据此解答。 【详解】根据分析得： 阴影部分用分数表示是； －＝； 所以：空白部分比阴影部分多占这个长方形的。 4. 小红把18块糖的和分别送给了两位好朋友，这时小红手中（ ）（有或没有）糖；如果有，还有（ ）块糖。 【答案】 ①. 有 ②. 3 【解析】 【分析】先分别求出小红分别送给两位好朋友几颗糖，再用18块糖减去送掉的数量，求出小红剩下的糖数。据此列式解答即可。 【详解】18÷3×2＝12（颗） 18÷6＝3（颗） 18－12－3＝3（颗） 小红把18块糖的和分别送给了两位好朋友，这时小红手中（ 有 ）（有或没有）糖；如果有，还有（ 3 ）块糖。 5. 小红同学参加了一场音乐会，演出从上午10：20开始，到下午2：20结束，这场音乐会共（ ）小时。说说你是怎么想的：（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 结束时刻－开始时刻＝经过时间 【解析】 【分析】把普通计时法转化成24时计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可。据此把上午10：20和下午2：20都转化成24时计时法，再用音乐会结束时间减去音乐会开始时间，即可算出这场音乐会共几小时。 【详解】上午10：20＝10：20 下午2：20＝14：20 14：20－10：20＝4（小时） 小红同学参加了一场音乐会，演出从上午10：20开始，到下午2：20结束，这场音乐会共4小时。说说你是怎么想的：结束时间－开始时间＝经过时间。 6. （1）在一张长方形纸上剪下一个最大的正方形，可以怎么剪？（请在示意图上画出来，并把正方形涂上阴影） （2）剪下最大的正方形后，剩下图形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】（1）见详解；（2）200 【解析】 【分析】（1）长方形纸上剪下的最大正方形的边长为长方形的宽，所以在长方形纸上剪一个边长为2分米的正方形并涂色即可。 （2）剩下的是一个长为2分米，宽为（3－2）分米的长方形，长方形的长乘宽等于长方形的面积，再把单位平方分米换算成平方厘米即可解答。 【详解】（1）（图不唯一） （2）2×（3－2） ＝2×1 ＝2（平方分米） ＝200平方厘米 剪下最大的正方形后，剩下图形的面积是200平方厘米。 7. 学校购买了200根短跳绳，送给二年级76根，剩下的平均分给三年级4个班，平均每个班分多少根？列综合算式为：___________。 【答案】（200－76）÷4＝31（根） 【解析】 【分析】先用学校购买短跳绳的总数减去送给二年级的根数，求出剩下的根数，再用剩下的根数除以三年级的班级数，即可求出平均每个班分多少根短跳绳。据此列式解答即可。 【详解】学校购买了200根短跳绳，送给二年级76根，剩下的平均分给三年级4个班，平均每个班分多少根？列综合算式为：（200－76）÷4＝31（根）。 二、仔细判断。（正确的打“√”错的打“×”。每小题1分，共5分。） 8. 把10个桃子分成2份，每份是5个桃子。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】题干中说将10个桃子分成2份，并没有说如何分，只有平均将其分成2份时，每份是5个，用10除以2计算，得到的商是5，据此解答。 【详解】10÷2＝5（个） 把10个桃子平均分成2份，每份是5个桃子，所以原题干说法不对。 故答案为：× 9. 小丽说她妈妈每年都会给她过2月29日的生日。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】闰年2月有29天，平年的2月有28天。一般来说，每隔4年是一个闰年。据此解答。 【详解】由分析得，只有闰年的2月才有29天，所以小丽不可能每年都过2月29日的生日。原题说法错误。 故答案为：× 10. 一位小数其实就是分母为10的分数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】小数是分数的另一种表现形式，分母是10的分数可以用一位小数表示，分母是100的分数可以用两位小数表示……，据此即可解答。 【详解】由分析可知，小数是分数的另一种表现形式，分母是10的分数可以用一位小数表示，例如：＝0.1，＝0.7，＝0.3，原说法正确。 故答案为：√ 11. 边长为4的正方形，它的面积和周长相等。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】正方形的周长是边长乘4，周长是指围成这个正方形四条线段长度的和，单位是米；正方形的面积是4×4＝16平方米，面积是围成的这个图形的大小，单位是平方米。 【详解】边长是4米的正方形周长是：4×4＝16（米） 面积是：4×4＝16（平方米） 周长和面积单位不同，意义不同，所以周长和面积无法比较，所以原题干错误。 故答案为：× 12. 根据2000÷4＝500，推出公历年份数除以4，没有余数，那一年一定是闰年。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一般年份数除以4，整百年份数除以400，能整除的年份是闰年，否则是平年。 【详解】根据分析可知，公历年份数除以400，没有余数，那一年一定是闰年。原题干说法错误。 故答案为：× 三、认真选择。（把相应的序号填在括号内。每小题2分，共10分。） 13. 三（1）班人数的和三（2）班人数的相等，两班人数比较（ ）。 A. 三（1）班人数多 B. 三（2）班人数多 C. 两班人数相等 D. 无法比较 【答案】C 【解析】 【分析】把三（1）班人数平均分成5份，其中的一份就是三（1）班人数的；把三（2）班人数平均分成5份，其中的一份就是三（2）班人数的。假设三（1）班人数的和三（2）班人数的是9人，三（1）班有9×5＝45（人），三（2）班也有9×5＝45（人），两班人数相等。 【详解】三（1）班人数的和三（2）班人数的相等，两班人数相等。 故答案为：C 14. 画出几个周长都是20厘米的长方形或正方形，（ ）的面积最大。 A. 其中一个长方形的面积最大。 B. 正方形的面积最大。 C. 所有图形的面积都相等。 D. 无法比较。 【答案】B 【解析】 【分析】正方形周长是20厘米，因为正方形的周长＝边长×4，所以正方形边长为20÷4＝5（厘米），根据正方形面积＝边长×边长，即5×5＝25（平方厘米）。 长方形周长是20厘米，那么长与宽的和为20÷2＝10（厘米），假设长为6厘米，宽为4厘米，面积为6×4＝24（平方厘米）；假设长为7厘米，宽为3厘米，面积为7×3＝21（平方厘米）；假设长为8厘米，宽为2厘米，面积为8×2＝16（平方厘米）；假设长为9厘米，宽为1厘米，面积为9×1＝9（平方厘米），将长方形的面积与正方形的面积进行比较即可。 【详解】正方形边长： 20÷4＝5（厘米） 正方形面积： 5×5＝25（平方厘米） 长与宽的和： 20÷2＝10（厘米） 长方形面积： 6×4＝24（平方厘米） 7×3＝21（平方厘米） 8×2＝16（平方厘米） 9×1＝9（平方厘米） 所以长方形面积可能是24平方厘米、21平方厘米、16平方厘米、9平方厘米。 25＞24＞21＞16＞9 所以正方形面积最大。 故答案为：B 15. 要使□.2＜4.5，□里能填（ ）个数。 A. 1 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】D 【解析】 【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，小数点右边第一位上的数大的那个数大。 【详解】0.2＜4.5，1.2＜4.5，2.2＜4.5，3.2＜4.5，4.2＜4.5，要使□.2＜4.5，□里能填0、1、2、3、4。 故答案为：D 16. 下面混合算式中，先算除法的算式有（ ）个。 180÷9×2 72÷（3＋5） 60＋40÷2 10×（30÷5） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】A．在没有括号的算式里，如果只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算即可，即先计算180与9的除法，再乘2。 B．算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的，即先计算括号里的加法，再乘括号外的除法。 C．在没有括号的算式里，如果既有乘除又有加减，那么先计算乘除，后计算加减，即先计算40与2的除法，再计算加法。 D．算式有括号，要先算括号里面，再算括号外面的，即先计算括号里的除法，再计算括号外的乘法。 由分析可知，算式180÷9×2、60＋40÷2、10×（30÷5）都是先计算除法，算式72÷（3＋5）先计算加法，所以先算除法的算式有3个。 故答案为：C 17. 根据下图的信息，求大米和面粉一共有多少袋，列式为（ ）。 A. 60＋22 B. 60÷2＋22 C. （60＋22）×2 D. 60×2－22 【答案】D 【解析】 【分析】大米有60袋，面粉比大米少22袋，大米的袋数减去22袋，可以算出面粉有（60－22）袋，面粉的袋数加上大米的袋数，可以算出大米和面粉一共有（60－22＋60）袋。 假设面粉的袋数和大米的袋数同样多，则大米和面粉一共有（60×2）袋，（60×2）袋减去面粉比大米少的袋数，也可以算出大米和面粉一共有（60×2－22）袋。 【详解】求大米和面粉一共有多少袋，列式为：60×2－22。 故答案为：D 四、一丝不苟，细心计算。（共24分） 18. 直接写出得数。 48×6＝ 120÷4＝ 30×20＝ 120＋980＝ 7.8－0.7＝ 609÷3＝ 1－＝ ＋＝ 45＋55×2＝ 1.2＋2－1.2＋2＝ 【答案】288；30；600；1100；7.1 203；；；155；4 【解析】 【详解】略 19. 竖式计算，带*的题要验算。 *35×26＝ 60×45＝ 78×49＝ 【答案】910；2700；3822 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；当因数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；验算时，可交换两个因数的位置再算一次即可。 【详解】35×26＝ 910 60×45＝2700 验证： 78×49＝3822 20. 脱式计算。 245－45×3 （65＋45）÷2 【答案】110；55 【解析】 【分析】245－45×3先算乘法，再算减法。 （65＋45）÷2先算小括号里加法，再算除法。 【详解】245－45×3 ＝245－135 ＝110 （65＋45）÷2 ＝110÷2 ＝55 五、手脑并用，操作思考。（共14分） 21. 圈一圈，画一画，写一写。 （1）有4个草莓，圈出其中的。 （2）有4组草莓，圈出其中。 （3）通过前面圈画，思考可以怎样用图形表示，在下面画一画。 （4）在圈画过程中，你有什么发现。 发现：__________________ 【答案】（1）见详解 （2）见详解 （3）见详解 （4）见详解 【解析】 【分析】（1）把4个草莓平均分成4份，其中的一份就是4个草莓的，圈出其中的3份，就是圈了这些草莓的。 （2）把4组草莓平均分成4份，其中的一份就是4组草莓的，圈出其中的3份，就是圈了这些草莓的。 （3）把一个图形平均分成4份，其中的一份就是这个图形的，3份涂色，涂色部分就是。 （4）根据圈画的过程，可以知道把一些物体、一个图形都是平均分成4份，取其中的3份，就是。发现合理即可。 【详解】（1） （2） （3） （画法不唯一） （4）发现：把一个图形、一个整体、一些物体等平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。分母表示平均分的份数，分子表示其中的几份。（答案不唯一） 22. 李老师买了10盒水彩笔，每盒12元，一共花了多少元？列式：12×10。 下面是三（1）班4名同学计算时的思考过程： 小明：12×9＝108（元） 小红：12×1＝12 108＋10＝118（元） 12×10＝120（元） 小丽：10×10＝100（元） 小光：12×5＝60（元） 100＋10×2＝120（元） 60×2＝120（元） （1）上面4名同学你认为正确的是___________；不正确的是___________。 （2）选择其中一种讲讲对或错的道理：___________。 【答案】（1） ①. 小红、小丽、小光 ②. 小明 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）计算12×10，可以先算12×1＝12，再在12的后面添上1个0，12×10＝120（元）。 计算12×10，把水彩笔的价钱看作10元和2元，先算每盒水彩笔10元，10盒水彩笔是10×10＝100（元），再算每盒水彩笔2元，10盒水彩笔是2×10＝20（元），最后算100＋20＝120（元），12×10＝120（元）。 计算12×10，可以想9盒水彩笔是12×9＝108（元），再加上1盒水彩笔的钱12元，108＋12＝120（元），12×10＝120（元）。 计算12×10，可以想10盒水彩笔是2个5盒，先算5盒水彩笔的价钱是12×5＝60（元），再算10盒水彩笔是60×2＝120（元），12×10＝120（元）。 （2）计算12×10，可以按照乘数末尾有0的乘法的计算方法计算。也可以把12×10分解成2个一位数与10的积，再将积相加；或者把12×10分解成2个一位数与12的积，再将积相加。也可以把10改写成两个一位数的积，12连续乘这两个一位数；或者12改写成两个一位数的积，10连续乘这两个一位数。无论怎样算，积都是120。选择这4个同学的算法中的一种进行解答。 【小问1详解】 上面4名同学你认为正确的是小红、小丽、小光；不正确的是小明。 【小问2详解】 小明算错了，应该是9盒水彩笔是12×9＝108（元），再加上一盒水彩笔的价钱是12元，不是10元，应该是108＋12＝120（元）。（答案不唯一） 六、运用知识，解决问题。（共23分） 23. 小军去超市原本打算将所有的钱买2支钢笔，后来改变了主意，买了1个笔记本和1块橡皮。 （1）小军带了多少钱？ （2）你来提出一个两步及两步以上计算的问题，并进行解答。 【答案】（1）5元 （2）（答案不唯一） 小军买完1本笔记本和1块橡皮，还剩多少钱？ 3元 【解析】 【分析】（1）由题意可知，小军带的所有钱可以买2支钢笔，求出两支钢笔的总价格就是小军带的所以钱。 （2）根据题意，提出一个两步计算的问题，合理即可，答案不唯一。比如：小军买完1本笔记本和1块橡皮，还剩多少钱？ 【详解】（1）2.5＋2.5＝5（元） 答：小军带了5元。 （2）（答案不唯一） 小军买完1本笔记本和1块橡皮，还剩多少钱？ 5－（1.2＋0.8） ＝5－2 ＝3（元） 答：还剩3元。 24. 为开展劳动教育，文苑小学在校园里开辟出一块长方形菜地（如图）。 （1）这块菜地的面积是多少平方米？ （2）在这块菜地的四周围上护栏，护栏长多少米？ 【答案】（1）216平方米； （2）60米 【解析】 【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，代入数据即可解答； （2）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2代入数据即可解答。 【详解】（1）18×12＝216（平方米） 答：这块菜地的面积是216平方米。 （2）（18＋12）×2 ＝30×2 ＝60（米） 答：在这块菜地的四周围上护栏，护栏长60米。 【点睛】本题考查了长方形的面积和周长公式的理解和应用，熟记公式是解题的关键。 25. 小智统计了三（1）班男生1分钟跳绳情况（单位：个）。 学号 性别 成绩 学号 性别 成绩 学号 性别 成绩 学号 性别 成绩 1 男 118 7 男 123 13 男 123 19 男 123 2 男 105 8 男 124 14 男 117 20 男 90 3 男 126 9 男 100 15 男 107 21 男 97 4 男 98 10 男 121 16 男 106 22 男 105 5 男 105 11 男 30 17 男 103 23 男 120 6 男 123 12 男 125 18 男 101 24 男 116 根据国家健康标准，三年级男生一分钟跳绳：116个及以上为优秀；104个－115个为良好；34个－103个为及格；低于34个的，为不及格。 （1）将上面的信息整理到下面的表格里（单位：人）。 优秀 良好 及格 不及格 男生人数 （2）三（1）班共有男生（ ）名，不及格人数占男生总人数的（ ）。 （3）这个班男生最好成绩是（ ）个，最差成绩是（ ）个。 （4）看到上面统计结果，你有什么想对三（1）男同学说的，写下来。 （5）你平时在跳绳过程中能跳（ ）下，属于（ ）类。 【答案】（1）见详解 （2）24； （3）126；30 （4）见详解 （5）106；良 【解析】 【分析】（1）根据健康标准统计出三（1）班男生跳绳优秀、良好、及格和不及格的人数，填入表中，完善统计表。 （2）根据跳绳记录表中的学号可以看出三（1）班共有男生24名，根据统计表可以看出不及格有1人，所以不及格人数占男生总人数的。 （3）根据统计记录可以看出这个班男生成绩最好的是几个，最差成绩是几个。 （4）根据统计信息说出合理想法即可，例如加强体育锻炼（答案不唯一）。 （5）根据自己的实际填写即可。（答案不唯一） 【详解】（1）将上面的信息整理到下面的表格里（单位：人）。 优秀 良好 及格 不及格 男生人数 12 5 6 1 （2）三（1）班共有男生24名，不及格人数占男生总人数的。 （3）这个班男生最好成绩是126个，最差成绩是30个。 （4）根据统计结果可以看出，还有很多同学的成绩达不到优秀，同学们要加强锻炼，提高身体素质，做一个德智体美劳全面发展的好学生。（答案不唯一） （5）你平时在跳绳过程中能跳106下，属于良类。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 尧都区2023－2024学年度第二学期期末教学质量监测三年级试题 数学 （满分100分，考试时间90分钟） 一、用心填写。（1—4小题，每空1分；5—7小题，每空2分，共24分。） 1. 在括号里填上合适的单位。 一头大象重4（ ）；一块黑板的面积是3（ ）； 一片银杏树叶的面积是30（ ）；一个苹果的质量是200（ ）。 2. 2000克＝（ ）千克 8吨＝（ ）千克 500dm2＝（ ）m2 4千克60克＝（ ）克 5分米＝（ ）米＝（ ）米（分别填分数和小数） 3. 下图中的阴影部分用分数表示是（ ），阴影部分比空白部分少占这个长方形的（ ）。 4. 小红把18块糖的和分别送给了两位好朋友，这时小红手中（ ）（有或没有）糖；如果有，还有（ ）块糖。 5. 小红同学参加了一场音乐会，演出从上午10：20开始，到下午2：20结束，这场音乐会共（ ）小时。说说你是怎么想的：（ ）。 6. （1）在一张长方形纸上剪下一个最大的正方形，可以怎么剪？（请在示意图上画出来，并把正方形涂上阴影） （2）剪下最大的正方形后，剩下图形的面积是（ ）平方厘米。 7. 学校购买了200根短跳绳，送给二年级76根，剩下的平均分给三年级4个班，平均每个班分多少根？列综合算式为：___________。 二、仔细判断。（正确的打“√”错的打“×”。每小题1分，共5分。） 8. 把10个桃子分成2份，每份是5个桃子。（ ） 9. 小丽说她妈妈每年都会给她过2月29日的生日。（ ） 10. 一位小数其实就是分母为10的分数。（ ） 11. 边长为4正方形，它的面积和周长相等。（ ） 12. 根据2000÷4＝500，推出公历年份数除以4，没有余数，那一年一定是闰年。（ ） 三、认真选择。（把相应的序号填在括号内。每小题2分，共10分。） 13. 三（1）班人数的和三（2）班人数的相等，两班人数比较（ ）。 A 三（1）班人数多 B. 三（2）班人数多 C. 两班人数相等 D. 无法比较 14. 画出几个周长都是20厘米的长方形或正方形，（ ）的面积最大。 A. 其中一个长方形的面积最大。 B. 正方形的面积最大。 C. 所有图形的面积都相等。 D. 无法比较。 15. 要使□.2＜4.5，□里能填（ ）个数。 A. 1 B. 3 C. 4 D. 5 16. 下面混合算式中，先算除法的算式有（ ）个。 180÷9×2 72÷（3＋5） 60＋40÷2 10×（30÷5） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 17. 根据下图的信息，求大米和面粉一共有多少袋，列式为（ ）。 A. 60＋22 B. 60÷2＋22 C. （60＋22）×2 D. 60×2－22 四、一丝不苟，细心计算。（共24分） 18. 直接写出得数。 48×6＝ 120÷4＝ 30×20＝ 120＋980＝ 7.8－0.7＝ 609÷3＝ 1－＝ ＋＝ 45＋55×2＝ 12＋2－1.2＋2＝ 19. 竖式计算，带*的题要验算。 *35×26＝ 60×45＝ 78×49＝ 20. 脱式计算。 245－45×3 （65＋45）÷2 五、手脑并用，操作思考。（共14分） 21. 圈一圈，画一画，写一写。 （1）有4个草莓，圈出其中。 （2）有4组草莓，圈出其中的。 （3）通过前面的圈画，思考可以怎样用图形表示，在下面画一画。 （4）在圈画过程中，你有什么发现。 发现：__________________ 22. 李老师买了10盒水彩笔，每盒12元，一共花了多少元？列式：12×10。 下面是三（1）班4名同学计算时的思考过程： 小明：12×9＝108（元） 小红：12×1＝12 108＋10＝118（元） 12×10＝120（元） 小丽：10×10＝100（元） 小光：12×5＝60（元） 100＋10×2＝120（元） 60×2＝120（元） （1）上面4名同学你认为正确的是___________；不正确的是___________。 （2）选择其中一种讲讲对或错的道理：___________。 六、运用知识，解决问题。（共23分） 23. 小军去超市原本打算将所有钱买2支钢笔，后来改变了主意，买了1个笔记本和1块橡皮。 （1）小军带了多少钱？ （2）你来提出一个两步及两步以上计算的问题，并进行解答。 24. 为开展劳动教育，文苑小学在校园里开辟出一块长方形菜地（如图）。 （1）这块菜地的面积是多少平方米？ （2）在这块菜地的四周围上护栏，护栏长多少米？ 25. 小智统计了三（1）班男生1分钟跳绳情况（单位：个）。 学号 性别 成绩 学号 性别 成绩 学号 性别 成绩 学号 性别 成绩 1 男 118 7 男 123 13 男 123 19 男 123 2 男 105 8 男 124 14 男 117 20 男 90 3 男 126 9 男 100 15 男 107 21 男 97 4 男 98 10 男 121 16 男 106 22 男 105 5 男 105 11 男 30 17 男 103 23 男 120 6 男 123 12 男 125 18 男 101 24 男 116 根据国家健康标准，三年级男生一分钟跳绳：116个及以上为优秀；104个－115个为良好；34个－103个为及格；低于34个的，为不及格。 （1）将上面的信息整理到下面的表格里（单位：人）。 优秀 良好 及格 不及格 男生人数 （2）三（1）班共有男生（ ）名，不及格人数占男生总人数的（ ）。 （3）这个班男生最好成绩是（ ）个，最差成绩是（ ）个。 （4）看到上面统计结果，你有什么想对三（1）男同学说的，写下来。 （5）你平时在跳绳过程中能跳（ ）下，属于（ ）类。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$