13.3 比热容 课后练习 2024-2025学年人教版物理九年级全一册

13.3 比热容 课后练习 一、单选题 1．在日照条件相同情况下，沙漠地带昼夜温差比沿海地区大的主要原因是（　　） A．水的密度小，砂石的密度大 B．水的比热容大，砂石的比热容小 C．水的内能多，砂石的内能少 D．水吸收的热量少，砂石吸收的热量多 2．下列说法正确的是（　　） A．炎热的夏天在教室内散水感觉凉爽，是因为水的比热容较大 B．海边昼夜温差变化比沙漠中小，是因为水的比热容比砂石的小得多 C．温度高的物体不一定比温度低的物体内能大 D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多，热机的效率就越高 3．在常温下烧开一普通热水瓶的开水，需要吸收的热量大约是（　　） A．8×103J B．8×104J C．8×105J D．8×106J 4．中央气象台每天都会发布我国主要城市的天气预报，下表列出的是2022年8月16日内陆城市兰州和沿海城市上海两地的气温情况，根据气温变化情况作出的判断和判断依据正确的是（　　） 2022年8月16日 城市甲 晴10～34℃ 城市乙 晴27～33℃ A．城市甲是上海，依据是水的比热容较大 B．城市乙是兰州，依据是砂石的比热容较大 C．城市甲是兰州，依据是砂石的比热容较大 D．城市乙是上海，依据是水的比热容较大 5．下列说法正确的是（　　） A．温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少 B．夏日，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较大 C．物体放出热量，内能一定减小，温度一定降低 D．塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力 6．如图甲所示，为了比较a、b两物质的吸热能力，将质量相同、初温不同的a、b两种物质放入相同的烧杯，并用相同的酒精灯分别进行加热，根据实验数据作出的温度随时间变化的图象如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A．0～60s，b物质吸收的热量多 B．a和b两种物质的比热容之比是 C．a物质60s后，继续吸热，温度不变，内能不变 D．b物质更适合做冷却剂 7．下列关于水的密度、比热容的说法正确的是（　　） A．一杯水的密度小于一桶水的密度 B．冬天水管中的水结冰后密度会变大 C．热水的比热容小于冷水的比热容 D．水吸收热量后比热容不变 8．下列事实中，最能说明单位质量的物质温度升高1℃时吸收的热量跟物质的种类有关的是（　　） A．体积相同的两杯水温度都升高5℃，它们吸收的热量相同 B．质量相同的两块铜温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同 C．体积相同的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 D．质量相同的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 9．下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（　　） A．夏天，在地上洒水会感到凉快 B．汽车的发动机用水降温 C．海边昼夜温差变化比沙漠中小 D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 10．在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，把质量均为0.5kg的水和煤油分别装入两个相同的容器内，用相同的热源给它们加热，其温度随时间变化的图象如图所示，不计热损，下列分析正确的是（　　） A．煤油的吸热能力比水强 B．煤油的比热容是2.8×103J/(kg·℃) C．加热2min，煤油比水吸收热量多 D．加热2min，煤油吸收热量是4.2×104J 二、填空题 11．一切物体， 不论温度高低，都具有　 　能。在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的，这是因为　 　。 12．将一壶质量1.5kg、初温20℃的水烧开，水需要吸收的热量为　 　J；实际烧开此壶水，所提供的热量远大于此值，原因是　 　。取c水＝4.2×103J/[kg•℃] 13．某物理兴趣小组的同学，给10kg的水加热时，他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。【水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）】。 （1）从图象可以看出，给水加热时，水的温度上升的特点是：温度越高，水的温度上升越来越 　 　（选填“慢”，“快”），原因是；温度越高时水与环境温差越大，水　 　。 （2）经过6min时间加热，水所吸收的热量　 　。 14．液化石油气携带方便，应用广泛，已知液化石油气热值为3.5×107J/kg，完全燃烧0.7kg的液化石油气可以放出　 　 J热量，若放出的热量只有60%被水吸收，这些热量可以将质量为　 　 kg，初温为20℃的水加热到90℃．【c水=4.2×103J/（kg•℃）】 15．小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：　 　（选填“ 甲 ”或“ 乙 ”）物质为水，另一种液体的比热容为 　 　 J/（kg•℃) 。[c 水 ＝4.2×103J/（kg•℃) ] 三、实验探究题 16．在探究“不同物质吸热的情况”实验中： （1）用相同的酒精灯加热质量　 　的沙子和水，使它们升高相同的温度，通过比较　 　来判断吸收热量的多少。 （2）加热10min后，测得水的温度如图所示，为　 　℃。 升高的温度/℃ 5 10 15 20 加热水的时间/min 2.5 5 7.5 10 加热沙子的时间/min 1 2 3 4 （3）多次实验后得到的数据如表，分析可得：质量相等的水和沙子，升高相同的温度，水比沙子吸收更　 　的热量。 （4）根据实验结论推理：沿海地区昼夜温差比内陆地区更　 　。 17．在“探究冰的熔化特点”实验中，将质量相等的碎冰分别装入两个试管，小东用温度和室温相同的水给碎冰加热，小红用酒精灯加热。（室温恒定） （1）实验前，桌面上的温度计示数如图甲，此时环境温度为　 　℃； （2）小东的装置和操作中，不属于为了让冰均匀受热的是　 　； ①将装有冰的试管放入水中 ②使用碎冰 ③对冰进行搅拌 ④温度计的玻璃泡不接触试管 （3）他们根据实验数据分别绘制出图像乙、丙，则小红绘制的图像是　 　。分析图像发现：AB时段内的温度变化比CD时段内的温度变化快，其根本原因是　 　；图像BC段冰熔化过程中，温度不变，于是小东认为“冰的熔化过程不需要吸热”。为了验证他的想法是否正确，用小东实验装置，设计以下两种方案，其中合理的是　 　。 ①将正在熔化的冰从水中取出，再放回水中，观察前后冰熔化情况； ②将另一只温度计放入烧杯的水中，观察冰熔化时水温变化情况。 18．用图甲所示装置探究水和煤油的吸热能力。 （1）应按照 　 　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装实验器材：玻璃棒的作用是 　 　。 （2）实验用水和煤油的 　 　（选填“体积”或“质量”）相同；通过 　 　（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映水和煤油吸热的多少。 （3）图乙是根据实验数据作出的水和煤油的温度随时间变化图象。由图象可知 　 　的吸热能力强；已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），则煤油的比热容是 　 　J/（kg•℃）。 四、计算题 19．用节能天然气灶给水加热，壶内装有初温为质量为的水，加热过程中，水温随时间变化情况如图所示[]。求： （1）加热水的温度升高了多少？ （2）加热水吸收了多少热量？ 学科网（北京）股份有限公司 $$