第九章 不等式与不等式组中的整数解 讲义 2023--2024学年人教版七年级数学下册

2024-10-09
| 5页
| 1000人阅读
| 288人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第九章 不等式与不等式组
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 69 KB
发布时间 2024-10-09
更新时间 2024-10-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47826032.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第九章不等式与不等式组中的整数解讲义人教版2024—2025学年七年级下册 一、一元一次不等式中的整数问题 例1.若关于x的不等式2x﹣a≤0只有2个正整数解,求a的取值范围 解:解不等式2x﹣a≤0得:x≤,根据题意得:2≤<3,解得:4≤a<6 练习1.如果不等式3x﹣m≤0的正整数解为1,2,3,则m的取值范围是(  ) A.9≤m<12 B.9<m<12 C.m<12 D.m≥9 练习2.若关于x的不等式3x+a≤2只有2个正整数解,则a的取值范围为(  ) A.﹣7<a<﹣4 B.﹣7≤a≤﹣4 C.﹣7≤a<﹣4 D.﹣7<a≤﹣4 练习3.关于x的不等式x﹣b>0恰有两个负整数解,则b的取值范围是(  ) A.﹣3<b<﹣2 B.﹣3<b≤﹣2 C.﹣3≤b≤﹣2 D.﹣3≤b<﹣2 练习4.已知关于x的不等式3x﹣m+1>0的最小整数解为2,则实数m的取值范 围是(  ) A.4≤m<7 B.4<m<7 C.4≤m≤7 D.4<m≤7 练习5.在不等式x﹣8>3x﹣5+a解集中有3个正整数,则a的取值范围是  . 练习6.已知关于x的不等式x+m≤1的只有三个正整数解,那么m的取值范围 是   . 练习7.已知关于x的不等式3x+m﹣4<0的最大整数解为﹣2,m的取值范围 是  . 练习8.若关于x的不等式x≥a的负整数解是﹣1,﹣2,﹣3,则实数a满足的 条件是  . 二、一元一次不等式组中的整数问题 例2.关于x的不等式组恰有四个整数解,求m的取值范围. 解:在中, 解不等式①可得x>m, 解不等式②可得x≤3, 由题意可知原不等式组有解, 根据题意得:原不等式组的解集为m<x≤3, 因为该不等式组恰好有四个整数解,所以整数解为0,1,2,3, 所以﹣1≤m<0 练习1.已知关于x的不等式组有且只有1个整数解,则a的取值范围是(  ) A.a>0 B.0≤a<1 C.0<a≤1 D.a≤1 练习2.关于x的不等式组恰好只有四个整数解,则a的取值范围( ) A.a<3 B.2<a≤3 C.2≤a<3 D.2<a<3 练习3.不等式组有3个整数解,则a的取值范围是(  ) A.﹣6≤a<﹣5 B.﹣6<a≤﹣5 C.﹣6<a<﹣5 D.﹣6≤a≤﹣5 练习4.已知关于x的不等式组仅有三个整数解,则a的取值范 围是(  ) A.≤a<1 B.≤a≤1 C.<a≤1 D.a<1 练习5.若不等式组恰有两个整数解,则m的取值范围是(  ) A.﹣1≤m<0 B.﹣1<m≤0 C.﹣1≤m≤0 D.﹣1<m<0 练习6.若关于x的不等式组有且只有3个整数解,则a的取值范围是 (  ) A.0≤a≤2 B.0≤a<2 C.0<a≤2 D.0<a<2 练习7.关于x的不等式组的整数解共有3个,则a的取值范围 是   . 练习8.已知关于x的不等式组的整数解有且只有2个,则m的取值范 围是    . 练习9.已知关于x的不等式组的所有整数解的和为7,则a的 取值范围是   . 练习10.若关于x的不等式组的所有整数解的和是﹣9,则m的取值 范围是    . 练习11.关于x的不等式组有且只有三个整数解,则a的最大 值是  三、不等式和方程中含有参数问题 例3.已知:关于x、y的方程组的解为非负数. (1)求a的取值范围; (2)在a的取值范围内,a为何整数时,使得2ax+3x<2a+3解集为x>1. 练习1.若关于x,y的方程组的解满足x﹣y>﹣,则m的最小整数解为  . 练习2.若关于x、y的方程组的解满足x+y≤6,则k的取值范围 是    . 练习3.若关于x、y的二元一次方程组的解满足x+y<1,则a的取值 范围为    练习4.已知m,n是实数,且|m|+2=7,若P(|m|,)是2x﹣3y=s的一点,求s的最大值与最小值的和. 练习5.(1)在关于x,y的二元一次方程组中,x>1,y<0,求a的取值范围. (2)已知x﹣2y=4,且x>8,y<4,求3x+2y的取值范围. 4、 不等式组中有解和无解问题 例4.不等式组的解集是x>1,则m的取值范围是(  ) A.m≥1 B.m≤1 C.m≥0 D.m≤0 练习1.已知关于x的不等式组有解,则a的取值不可能是(  ) A.0 B.1 C.2 D.﹣2 练习2.若关于x的不等式组无解,则a的取值范围是(  ) A.a≤﹣3 B.a<﹣3 C.a>3 D.a≥3 练习3.若关于x的不等式组无解,则m的取值范围是(  ) A.m>4 B.m<4 C.m≥4 D.m≤4 练习4.若不等式组无解,则a的取值范围是   . 练习5.已知不等式组无解,则a的取值范围是   . 练习6.若不等式组的解集为x>3,则a的取值范围是   . 练习7.若关于x的一元一次不等式组有解,则m的取值范围为    . 练习8.已知关于x的不等式组的解集为﹣1≤x≤2,则n+m=   . 五、课后练习 1.对x,y,z定义一种新运算F,规定:F(x,y,z)=ax+by+cz,其中a,b,c为非负数. (1)当c=0时,F(1,﹣1,3)=1,F(3,1,﹣2)=7,求a,b的值; (2)在(1)的基础上,若关于m的不等式组恰有3个整数解,求k的取值范围; 2.已知m,n为非负整数,且,若P(,|n|)是方程2x+y=8的一点,求2m﹣n的平方根. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第九章  不等式与不等式组中的整数解 讲义   2023--2024学年人教版七年级数学下册
1
第九章  不等式与不等式组中的整数解 讲义   2023--2024学年人教版七年级数学下册
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。