精品解析：山东省德州市德城区2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

2023—2024学年度第一学期期末检测七年级 生物试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 下列对生命现象的分析，正确的是（ ） A. 大山不断长高——生长现象，大山属于生物 B. 锅炉燃烧煤，产生煤渣和二氧化碳——新陈代谢，锅炉属于生物 C. 病毒自我复制后，数量增多——繁殖现象，病毒属于生物 D. 风吹风车，风车会转动——应激性，风车属于生物 2. 下列有关生物圈的概念及范围的叙述中，正确的是（ ） A. 地球上所有生物的总和就是生物圈 B. 生物圈为大多数生物提供基本的生存条件 C. 地球上所有生物能生活的地方就是生物圈 D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 3. 巴斯德的曲颈瓶实验中，A瓶的瓶口竖直向上；B瓶的瓶口拉长呈S形；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。此实验的变量是（ ） A. 烧瓶容量的大小 B. 微生物的有无 C. 烧瓶放置时间的长短 D. 瓶口的形状 4. 设计对照试验时，应遵循的原则是（ ） A. 所有变量都不同 B. 所有变量都相同 C. 除实验变量外，其他变量都相同 D. 除实验变量外，其他变量都不同 5. 在植物细胞内，把光能转变为化学能并储存在有机物中的结构是（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 细胞核 6. 植物细胞分裂时，最先分裂的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 7. 下列植物的可食部分属于生殖器官的是（ ） A. 马铃薯 B. 落花生 C. 莲藕 D. 白菜 8. 如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（ ） A. a表示植物需要水分是从土壤中吸收来的 B. b表示水分的运输，动力主要来自蒸腾作用 C. c表示水分的散失，“门户”是气孔 D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环 9. 近年来，极地频现“红色的雪”，其中存在一种叫做“雪衣藻”的藻类植物（如下图）。它们原本绿色，但当细胞在阳光照射下，会产生多种红色色素，吸收更多热量融化周围的雪，并对雪水加以利用。下列有关叙述正确的是（　　） A. 由图可知雪衣藻是一种单细胞藻类植物 B. 雪衣藻细胞无叶绿素不能进行光合作用 C. 雪衣藻融雪对极地环境的保护极为有利 D. 雪衣藻大量繁殖对南极的气候没有影响 10. 《神农本草经》对地黄有如下描述：地黄，多年生开花草本植物，花期4~6月，萌果球形或卵圆形，7~8月成熟，根部入药。据此推测地黄属于（ ） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨类植物 D. 孢子植物 11. 海苔是人们喜爱的食品，主要原料是紫菜，下列相关叙述错误的是（　　） A. 紫菜的营养方式是自养 B. 紫菜属于真核生物 C. 人们食用的是紫菜的叶 D. 紫菜具有维持生物圈中碳﹣氧平衡的作用 12. 下列关于植物类群的描述正确的是（　　） A. 海带是藻类植物，细胞中没有叶绿体，故呈褐色 B. 葫芦藓是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 银杏是裸子植物，其果实俗称“白果” D. 满江红是被子植物，根、茎、叶中有输导组织 13. 2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）。这两种植物的基本特征是 A. 具有假根、茎和叶的分化 B. 不具有输导组织 C. 种子裸露，无果皮包被 D. 生活在阴湿环境 14. 我国有七千年以上的农业开垦历史，积累了丰富的经验。下列措施与生物学原理的对应关系错误的是（　　） A. 移栽植物要去掉部分枝叶——降低呼吸作用 B. 豆麦轮流种，十年九不空——根瘤菌将氮气转化为氮肥，提高土壤肥力 C. 及时晾晒收获的小麦——抑制呼吸作用，延长贮藏时间 D. 正其行，通其风——能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度 15. 下列有关大棚蔬菜种植叙述，正确的是（ ） A. 向大棚中通入“气肥”，目的是提高氧气量以增产 B. 阴雨天时提高大棚内的温度，以促进光合作用 C. 只要加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量 D. 大棚内白天适当升高温度，夜晚适当降低温度 16. 下列关于“绿叶在光下制造淀粉”实验，叙述正确的是（　　） A. 实验操作的顺序为④②③① B. 叶片中的叶绿素可以溶解在碘液中 C. 步骤③小烧杯中的液体是清水 D. 步骤②是对实验材料进行黑暗处理 17. 图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（ ） A. ①②只能在有光的条件下进行 B. ①②不能在同一细胞中进行 C. ①所需的a物质和水都由生理活动②提供 D. ②所释放的能量是b物质中储存的能量 18. 我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的，珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（　　） A. 身体呈辐射对称，有口无肛门 B. 身体呈两侧对称，有口无肛门 C. 身体呈圆柱形，有口无肛门 D. 身体呈圆筒形，身体分节 19. 下列关于动物的特征叙述中，错误的是（ ） A. 水母和涡虫的共同特征是有口无肛门 B. 软体动物一定具有贝壳来支撑保护柔软的身体 C. 蚯蚓的刚毛起辅助运动的作用 D. 翅是节肢动物中昆虫特有的结构 20. 扬子鳄是我国特有的一级重点保护动物。下列相关叙述错误的是（ ） A. 体温不恒定，属于爬行动物 B. 大型卵，其卵壳具保护作用 C. 生殖和发育过程还没有摆脱水的束缚 D. 体内有脊柱，体表有鳞片 21. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由” 出自毛泽东的 ｛沁园春·长沙｝，这里描写了动物的运动方式有 A. 跳跃、游泳 . B. 飞行、游泳 C. 跳跃、爬行 D. 飞行、爬行 22. 杜鹃常将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟这种行为的解释正确的是（　　） ①先天性行为②学习行为③由环境因素决定的④由遗传物质决定的 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 23. 真菌与人类的生活息息相关，借助显微镜可以让我们更好地认识它们。下图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（ ） A. 酵母菌是多细胞生物 B. 酵母菌正在进行分裂生殖 C. 青霉的菌体是由菌丝构成的 D. 青霉的直立菌丝顶端生有芽孢 24. 下列选项中，关于病毒的叙述正确的是（　　） A. 在普通光学显微镜下可以看到 B. 结构简单能独立生活 C. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 D. 能通过细胞分裂繁殖后代 25. 春天是花的季节，街头、路旁黄色的小花，令人赏心悦目。但是人们对连翘花、金钟花与迎春花不太容易分清楚。下表是三种植物的关系表，相关叙述不正确的是（ ） 门 被子植物门 纲 双子叶植物纲 目 捩花目 科 木樨科 属 素馨属 连翘属 种 迎春花 金钟花 连翘 A. 最大的分类单位是门 B. 它们的花可以作为分类的重要依据 C. 连翘与金钟花的关系比迎春花近 D. 它们的种子中都有2片子叶 二、简答题（每空1分，共50分） 26. 根据所学知识，回答以下问题： （1）图一中，显微镜的主要结构是[____]______和[____]______。 （2）对光时，应选择______物镜，（选填“低倍”或“高倍”），并转动遮光器选择大光圈。 （3）图二中，物像“p”放大倍数由100倍提高到400倍，如果目镜用10倍的镜头不变，则物镜应更换为______倍的镜头。 （4）图二中，物像“p”从甲图转为乙图的操作步骤是：首先将装片往______（选填“左下方”或“右上方”）移动到合适位置，然后转动______，将低倍镜换成高倍镜。 （5）用显微镜进行观察时，视野中看到了一个小污点，移动载玻片，污点不动；转动目镜，污点不动，由此可判断污点在______上。 27. 读植物体结构层次图（图中字母代表细胞的生命活动，序号代表生物体结构），回答问题： （1）图中a代表的生命活动是______；生命活动b的结果是形成了______。 （2）[②]______，属于______组织；[③]属于______组织；叶片中担负着运输功能的结构是[ ]______。 （3）从结构层次上分析，叶片属于______。 28. 生物的各项生命活动都是相互关联的，从而形成统一的整体。图甲表示发生在植物体内的某些生理过程（字母代表生理过程），图乙为构成该植物的细胞示意图（字母代表细胞结构）。请回答下列问题： （1）图甲中的水蒸气、二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是______。 （2）夏季移栽植物时去掉部分枝叶为了降低图甲中的[ ]______的过程，提高移栽植物成活率。 （3）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构有______（填序号）。 （4）图甲中的[ ]______，分解物质的同时，释放能量；这一过程主要发生在图乙的[ ]______中。 （5）间作套种、合理密植是为了提高图甲中[ ]______的效率。这一过程发生在图乙中的[ ]______中。 （6）由此可以看出，乙不仅是构成甲基本的结构单位，而且是______。 29. 下图为某生物兴趣小组为探究“光合作用制造有机物的必需原料”设计的实验装置，甲、乙两装置中均置入长势相近的同种植物，并在玻璃罩口涂上凡士林密封（注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。 （1）该兴趣小组想要探究光合作用的原料是_____。 （2）实验过程： ①实验前，将植物放在黑暗中一昼夜的目的是______。 ②将两个装置放在光照充足相同环境中照射几小时后，各取甲、乙两套装置中的一片叶片放在_____中，______加热，进行脱色处理。 ③待叶片变成______色时，再经过清水冲洗、碘液染色。 （3）预计实验现象：甲装置中的叶片______，乙装置中的叶片______（填“不变蓝”或“变蓝”）。 30. 如图是几种常见的动物，据图回答下列问题： （1）A和B的身体都分______，B的体表有______可以防止水分蒸发，适于生活在干旱的环境中。 （2）相对于D来说，C更适于生活在水中，C的呼吸器官是______，可以获得水中的氧气。 （3）E的前肢变成______，是飞行器官。 （4）F在生殖发育方面的突出特点是______，大大提高了后代的成活率。 （5）根据体内是否有______，可以将它们分为AB和CDEF两类；属恒温动物的有______，大大提高了它们的分布范围。 31. 读运动系统组成概念图（左）和结构示意图（右）。请据图回答下列问题： （1）请写出图中数字代表的结构名称：[①]______：[②]______。 （2）能活动的骨连结称为______。 （3）屈肘动作时，肌肉接受的刺激是神经传来的______，此时[ ]______收缩，[ ]______舒张，牵引着[⑥]前臂骨绕着肘关节转动。 （4）[⑤]和[⑥]在运动中起着______的作用，肘关节起着支点的作用。 32. 如图为几种生物的形态结构图，请据图回答问题： （1）与ABCD相比，E没有细胞结构，是由外面的______外壳和内部的______构成。 （2）图中为单细胞生物的有______（填字母）。 （3）发面蒸馒头时需要图中[ ]______的参与，它依靠吸收外界环境中的有机物生活，促进了生物圈的物质循环。 （4）图D中的a是孢子，图中孢子生殖的生物还有______（填字母）。 （5）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体寄生在图中[ ]______的活细胞内。 （6）营腐生生活的细菌、真菌可以将生物遗体、粪便中的有机物最终分解成______，归还到大自然中，促进了生物圈中的物质循环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第一学期期末检测七年级 生物试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 下列对生命现象的分析，正确的是（ ） A. 大山不断长高——生长现象，大山属于生物 B. 锅炉燃烧煤，产生煤渣和二氧化碳——新陈代谢，锅炉属于生物 C. 病毒自我复制后，数量增多——繁殖现象，病毒属于生物 D. 风吹风车，风车会转动——应激性，风车属于生物 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．大山不断长高主要是由于地壳运动等地质过程造成的，而不是生长现象。此外，大山是无机物构成的非生物体，不具备生物的特征，A错误。 B．锅炉燃烧煤是一个物理和化学过程，其中煤被氧化产生热量、煤渣和二氧化碳。这个过程并不涉及生命现象，锅炉是非生物体，B错误。 C．病毒是生物体的一种，它们具有自我复制的能力。当病毒复制时，其数量会增多，这是繁殖现象的一个例子。病毒作为生物体，具备生物的特征，包括遗传和变异等，C正确。 D．风吹风车导致风车转动是一个物理过程，其中风对风车施加了力，使其转动。这个过程并不涉及应激性，应激性是生物体对外界刺激作出的反应，通常涉及生理或行为上的变化。风车是非生物体，不具备应激性，D错误。 故选C。 2. 下列有关生物圈的概念及范围的叙述中，正确的是（ ） A. 地球上所有生物的总和就是生物圈 B. 生物圈为大多数生物提供基本的生存条件 C. 地球上所有生物能生活的地方就是生物圈 D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是地球上最大的生态系统。 【详解】A．生物圈不仅仅包括地球上所有的生物，还包括这些生物生活的环境。生物与环境之间相互作用、相互影响，共同构成了一个统一的整体，即生物圈，A错误。 B．生物圈为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等基本的生存条件，使得生物能够在其中生存、繁衍，B正确。 C．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，C错误。 D．生物圈是厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D错误。 故选B。 3. 巴斯德的曲颈瓶实验中，A瓶的瓶口竖直向上；B瓶的瓶口拉长呈S形；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。此实验的变量是（ ） A. 烧瓶容量的大小 B. 微生物的有无 C. 烧瓶放置时间的长短 D. 瓶口的形状 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】结合题图可知，巴斯德设置了两个对照实验：A瓶的瓶口竖直向上，B瓶的瓶口拉长呈S形。两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，A瓶由于瓶口竖直向上，空气中的微生物可以轻易地落入肉汤中，导致肉汤很快腐败。而B瓶由于瓶口拉长呈S形，空气中的微生物会落在弯曲的底部，不会落入肉汤，因此B瓶的肉汤能够保持较长时间的不腐败。可见，此实验的变量是微生物的有无，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 设计对照试验时，应遵循的原则是（ ） A. 所有变量都不同 B. 所有变量都相同 C. 除实验变量外，其他变量都相同 D. 除实验变量外，其他变量都不同 【答案】C 【解析】 【详解】设计对照实验时，应遵循的原则是除了实验变量外，其余因素都要相同。 5. 在植物细胞内，把光能转变为化学能并储存在有机物中的结构是（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。 【详解】A．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，A不符合题意。 B．植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种。植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，B符合题意。 C．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，C不符合题意。 D．细胞核内含遗传物质，是生命活动的控制中心，D不符合题意。 故选B。 6. 植物细胞分裂时，最先分裂的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的分裂过程： ①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 下列植物的可食部分属于生殖器官的是（ ） A. 马铃薯 B. 落花生 C. 莲藕 D. 白菜 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。其中，根、茎、叶与植物的营养生长有关，称为营养器官；而花、果实和种子则与植物的生殖生长有关，称为生殖器官。 【详解】A．马铃薯的可食部分是马铃薯的块茎，是茎的一种变态形式，用于储存营养物质，茎是植物的营养器官，A错误。 B．落花生的可食部分是种子，种子是生殖器官，B正确。 C．莲藕是莲的地下茎，用于支撑植物体和储存营养物质。因此，莲藕是营养器官，C错误。 D．白菜可食部分主要是叶，叶是营养器官，D错误。 故选B。 8. 如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（ ） A. a表示植物需要的水分是从土壤中吸收来的 B. b表示水分的运输，动力主要来自蒸腾作用 C. c表示水分的散失，“门户”是气孔 D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环 【答案】D 【解析】 【分析】植物的根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到茎、叶、花等植株身体各处的管状结构。植物吸收的这些水分只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用，以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气环境中去了。 【详解】A．a表示植物通过其根部，特别是根尖的成熟区，从土壤中吸收水分和溶解在水中的无机盐的过程，A正确。 B．植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理。 它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自植物的蒸腾作用。 结合题图可知，b表示水分的运输，动力主要来自蒸腾作用，B正确。 C．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。可见，c表示水分的散失，“门户”是气孔，C正确。 D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡；水循环是指水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物作为生物圈中的一员，能通过蒸腾作用，直接参与生物圈的水循环，D错误。 故选D。 9. 近年来，极地频现“红色的雪”，其中存在一种叫做“雪衣藻”的藻类植物（如下图）。它们原本绿色，但当细胞在阳光照射下，会产生多种红色色素，吸收更多热量融化周围的雪，并对雪水加以利用。下列有关叙述正确的是（　　） A. 由图可知雪衣藻是一种单细胞藻类植物 B. 雪衣藻细胞无叶绿素不能进行光合作用 C. 雪衣藻融雪对极地环境的保护极为有利 D. 雪衣藻大量繁殖对南极的气候没有影响 【答案】A 【解析】 【分析】藻类植物大多数生活在水中，少数生活在潮湿的陆地，有单细胞的，也有多细胞的，但都没有根茎叶的分化。体内有叶绿体，能进行光合作用，营养方式属于自养。 【详解】A．由图可知雪衣藻是一种单细胞藻类植物，没有根、茎和叶的分化，故A正确。 B．雪衣藻细胞有叶绿体能在光照下合成叶绿素，说明能进行光合作用制造有机物，营养方式自养，故B错误。 C．当细胞在阳光照射下，会产生多种红色色素，吸收更多热量融化周围的雪，并对雪水加以利用，对于保护环境不利，故C错误。 D．2020年1月南极的气温首次突破了20℃，皑皑白雪中出现了大片猩红色，原因是南极雪衣藻（单细胞藻类）解除休眠而大量繁殖造成的，引起环境温度的变化，所以雪衣藻大量繁殖对南极的气候有影响，故D错误。 故选A。 10. 《神农本草经》对地黄有如下描述：地黄，多年生开花草本植物，花期4~6月，萌果球形或卵圆形，7~8月成熟，根部入药。据此推测地黄属于（ ） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨类植物 D. 孢子植物 【答案】B 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】AB．根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。题干中，地黄被描述为能开花、结果的草本植物，因此它符合被子植物的特征，A错误、B正确。 C．蕨类植物不开花，也不产生种子，而是通过孢子进行繁殖。地黄被明确描述为开花植物，因此它不属于蕨类植物，C错误。 D．孢子植物是通过孢子进行繁殖的植物，如蕨类植物、苔藓植物等。由于地黄是开花植物，有果实和种子，因此它也不属于孢子植物，D错误。 故选B。 11. 海苔是人们喜爱的食品，主要原料是紫菜，下列相关叙述错误的是（　　） A. 紫菜的营养方式是自养 B. 紫菜属于真核生物 C. 人们食用的是紫菜的叶 D. 紫菜具有维持生物圈中碳﹣氧平衡的作用 【答案】C 【解析】 【分析】藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 【详解】A．紫菜属于藻类植物，细胞中有叶绿体，能进行光合作用自己制造有机物，营养方式是自养，A正确。 B．紫菜具有真正的细胞核，属于真核生物，B正确。 C．紫菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，人们食用的是紫菜的叶状体，C错误。 D．紫菜属于绿色植物，能进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，故具有维持生物圈中碳—氧平衡的作用，D正确。 故选C。 12. 下列关于植物类群的描述正确的是（　　） A. 海带是藻类植物，细胞中没有叶绿体，故呈褐色 B. 葫芦藓是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物 C. 银杏是裸子植物，其果实俗称“白果” D. 满江红是被子植物，根、茎、叶中有输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】根据植物生殖细胞的不同，可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物。 【详解】A．海带属于藻类植物，结构简单，没有根茎叶的分化，但体内有藻黄素和叶绿素，但藻黄素较多，遮盖了叶绿素，所以海带成褐色，A错误。 B．葫芦藓是苔藓植物，它的叶只有一层细胞，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．银杏属于裸子植物，其种子叫白果，没有果皮包被，没有果实，C错误。 D．满江红是蕨类植物，根、茎、叶中有输导组织，D错误。 故选B。 13. 2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）。这两种植物的基本特征是 A. 具有假根、茎和叶的分化 B. 不具有输导组织 C. 种子裸露，无果皮包被 D. 生活在阴湿环境 【答案】C 【解析】 【分析】银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。 【详解】A．具有假根、茎和叶的分化的植物类群是苔藓植物，A不符合题意。 B．蕨类植物、裸子植物、被子植物都具有输导组织，B不符合题意。 C．银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，C符合题意。 D．裸子植物不一定生活在阴湿环境，可以广泛分布在森林中，D不符合题意。 故选C。 14. 我国有七千年以上的农业开垦历史，积累了丰富的经验。下列措施与生物学原理的对应关系错误的是（　　） A. 移栽植物要去掉部分枝叶——降低呼吸作用 B. 豆麦轮流种，十年九不空——根瘤菌将氮气转化为氮肥，提高土壤肥力 C. 及时晾晒收获的小麦——抑制呼吸作用，延长贮藏时间 D. 正其行，通其风——能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度 【答案】A 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）蒸腾作用进行的主要部位是叶片，光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾作用越弱，据此答题。 【详解】A．移栽植物时去掉部分枝叶，目的是为了降低蒸腾作用，利于植物成活，不是降低呼吸作用，错误。 B．豆麦轮流种，十年九不空，豆科植物的根瘤中有根瘤菌，能固定空气中的氮，提高土壤的肥力，人们常利用根瘤菌的这一固氮作用进行豆粮间作，瓜类与豆类轮作等，正确。 C．收获的小麦及时晾晒，可以减少小麦中的水分，抑制小麦的呼吸作用，有利于延长贮藏时间，正确。 D．二氧化碳是光合作用的原料之一，正其行，通其风，能使作物周围有充足的二氧化碳，有利于光合作用，正确。 故选A。 15. 下列有关大棚蔬菜种植的叙述，正确的是（ ） A. 向大棚中通入“气肥”，目的是提高氧气量以增产 B. 阴雨天时提高大棚内的温度，以促进光合作用 C. 只要加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量 D. 大棚内白天适当升高温度，夜晚适当降低温度 【答案】D 【解析】 【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求，农业生产就能获得丰收。 【详解】A．为提高植物光合作用的强度，有些菜农在大棚里增施“气肥”，“气肥”实质上二氧化碳气体，A错误。 B．为提高产量，在阴雨天可适当降低大棚内的温度，减少有机物的消耗，B错误。 C．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，可达到提高产量的目的，加大蔬菜的种植密度，蔬菜不能充分进行光合作用，不能提高蔬菜的产量，C错误。 D．在一定范围内，绿色植物的光合作用随着温度的升高而加强，制造的有机物就多。适当提高温室大棚中的昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，夜间温度比较低，作物呼吸作用比较弱，呼吸作用分解的有机物较少，使有机物得到更多地积累，提高产量，D正确。 故选：D。 16. 下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述正确的是（　　） A. 实验操作的顺序为④②③① B. 叶片中的叶绿素可以溶解在碘液中 C. 步骤③小烧杯中的液体是清水 D. 步骤②是对实验材料进行黑暗处理 【答案】D 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。图中①漂洗加碘，②暗处理，③酒精脱色，④部分遮光，可见正确顺序：②④③①，A错误。 B．叶绿素能够溶解在酒精中，不能溶解在碘液中，B错误。 C．步骤③小烧杯中的液体是酒精，大烧杯中是清水，C错误。 D．步骤②暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样才能说明检验的淀粉是在实验过程中产生的而不是原先储存的，D正确。 故选D。 17. 图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（ ） A. ①②只能在有光的条件下进行 B. ①②不能在同一细胞中进行 C. ①所需的a物质和水都由生理活动②提供 D. ②所释放的能量是b物质中储存的能量 【答案】D 【解析】 【分析】（１）光合作用 ①光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 ②光合作用的公式： 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 ③光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。 （２）绿色植物呼吸作用的过程 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 ①呼吸作用的主要部位：是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 ②呼吸作用的公式： 有机物+氧气二氧化碳+水+能量 ③呼吸作用的意义：为生物的生命活动提供能量。 【详解】A. ①光合作用只能在有光的条件下进行，②呼吸作用有光无光都能进行，A错误。 B. 绿色植物叶肉细胞既有叶绿体也有线粒体，可同时进行光合作用、呼吸作用，故①②能在同一细胞中进行，B错误。 C. ①光合作用所需的a物质（二氧化碳）和水并非都由生理活动②呼吸作用提供，还有石油的物质燃烧及分解者分解作用产生，C错误。 D. ②呼吸作用所释放的能量是b物质（有机物）中储存的能量，D正确。 【点睛】本题考查了光合作用、呼吸作用的过程，要求考生识记并理解光合作用、呼吸作用的场所、过程、意义。 18. 我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的，珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（　　） A 身体呈辐射对称，有口无肛门 B. 身体呈两侧对称，有口无肛门 C. 身体呈圆柱形，有口无肛门 D. 身体呈圆筒形，身体分节 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 【详解】珊瑚虫属于腔肠动物，腔肠动物结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，A正确，BCD错误。 故选A。 19. 下列关于动物特征叙述中，错误的是（ ） A. 水母和涡虫的共同特征是有口无肛门 B. 软体动物一定具有贝壳来支撑保护柔软的身体 C. 蚯蚓的刚毛起辅助运动的作用 D. 翅是节肢动物中昆虫特有的结构 【答案】B 【解析】 【分析】无脊椎动物类群及主要特征： 腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】A．水母属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物。这两种动物的消化系统中，都只有口，没有肛门，A正确。 B．软体动物是一类具有柔软身体的动物，它们中的大多数种类都具有贝壳来支撑和保护自己的身体。但需要注意的是，并不是所有的软体动物都有贝壳，比如乌贼和章鱼的贝壳已经退化，但它们仍然属于软体动物，B错误。 C．用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会有粗糙不平的感觉，用放大镜观察会发现一圈或几圈小突起，这些小突起叫刚毛，可发现它们朝身体的后方，具有支撑身体，辅助运动的功能，C正确。 D．节肢动物中的昆虫类动物具有翅这一特有的结构，翅使得昆虫能够飞行，扩大了它们的活动范围，D正确。 故选B。 20. 扬子鳄是我国特有的一级重点保护动物。下列相关叙述错误的是（ ） A. 体温不恒定，属于爬行动物 B. 大型卵，其卵壳具保护作用 C. 生殖和发育过程还没有摆脱水的束缚 D. 体内有脊柱，体表有鳞片 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。 【详解】A．扬子鳄是爬行动物，它们的体温并不恒定，而是随着环境温度的变化而变化，A正确。 B．扬子鳄卵通常较大，且卵壳坚硬，对卵内的胚胎起到很好的保护作用，B正确。 C．爬行动物的生殖和发育过程已经摆脱了水的束缚，它们可以在陆地上进行交配、产卵和孵化。这与两栖动物（如青蛙）显著不同，两栖动物的生殖和幼体发育仍然离不开水，C错误。 D．扬子鳄体内有脊柱，这是脊椎动物的一个共同特征。同时，它们的体表覆盖着鳞片，这是爬行动物的一个典型特征，D正确。 故选C。 21. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由” 出自毛泽东的 ｛沁园春·长沙｝，这里描写了动物的运动方式有 A. 跳跃、游泳 . B. 飞行、游泳 C. 跳跃、爬行 D. 飞行、爬行 【答案】B 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，有爬行、游泳、行走等 【详解】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。水中生活的动物主要是游泳，如鱼类，鳍是鱼的运动器官；陆生动物的主要运动方式有爬行、行走、奔跑和跳跃；空中动物的运动方式主要是飞行，翅是鸟类飞行的器官，最省力的运动方式是滑翔。诗句中的“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中涉及到的生物有鹰和鱼，鹰的生活环境为天空，鹰有一对翅膀，为鸟类的飞行器官，运动方式为飞行；鱼的生活环境为水中，有鳍，为鱼的运动器官，运动方式为游泳。故选B。 【点睛】本题考查的是动物的运动方式，明确运动方式是动物区别于其他生物的重要特征。掌握动物的不同运动方式是解题的关键。 22. 杜鹃常将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟这种行为的解释正确的是（　　） ①先天性行为②学习行为③由环境因素决定的④由遗传物质决定的 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】杜鹃自己不孵卵，对其孵卵的小鸟的行为，是鸟类生来就有的，④由遗传物质决定的，属于①先天性行为，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 23. 真菌与人类的生活息息相关，借助显微镜可以让我们更好地认识它们。下图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（ ） A. 酵母菌是多细胞生物 B. 酵母菌正在进行分裂生殖 C. 青霉的菌体是由菌丝构成的 D. 青霉的直立菌丝顶端生有芽孢 【答案】C 【解析】 【分析】有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。 【详解】A．酵母菌是单细胞真菌，属于单细胞生物，A错误。 B．有些生物在适当环境下，会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养分全由母体供应，待成熟后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体，此现象称为出芽生殖。题图中的酵母菌正在进行出芽生殖，B错误。 C．组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。因此，青霉的菌体是由菌丝构成的，C正确。 D．在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子（不是芽孢）。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体，D错误。 故选C。 24. 下列选项中，关于病毒的叙述正确的是（　　） A. 在普通光学显微镜下可以看到 B. 结构简单能独立生活 C. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 D. 能通过细胞分裂繁殖后代 【答案】C 【解析】 【分析】病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。以自我复制的方式繁殖。 【详解】A．病毒的个体非常小，只能借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，A错误。 B．病毒结构简单，无细胞结构，只营寄生生活，不能独立生活，B错误。 C．病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成，C正确。 D．病毒无细胞结构，不能通过细胞分裂繁殖后代，而是以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其它活细胞，D错误。 故选C。 25. 春天是花的季节，街头、路旁黄色的小花，令人赏心悦目。但是人们对连翘花、金钟花与迎春花不太容易分清楚。下表是三种植物的关系表，相关叙述不正确的是（ ） 门 被子植物门 纲 双子叶植物纲 目 捩花目 科 木樨科 属 素馨属 连翘属 种 迎春花 金钟花 连翘 A. 最大的分类单位是门 B. 它们的花可以作为分类的重要依据 C. 连翘与金钟花的关系比迎春花近 D. 它们的种子中都有2片子叶 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。可见，界是最大的分类单位，A错误。 B．被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定。可见，连翘花、金钟花与迎春花的花可以作为分类的重要依据，B正确。 C．从分类表来看，连翘与金钟花（同科同属）的关系确实比连翘与迎春花（同科不同属）在分类上更接近一些，C正确。 D．双子叶植物的特点是其种子的胚具有两片子叶。连翘花、金钟花与迎春花都属于双子叶植物纲，可推测它们的种子中都有2片子叶，D正确。 故选A。 二、简答题（每空1分，共50分） 26. 根据所学知识，回答以下问题： （1）图一中，显微镜的主要结构是[____]______和[____]______。 （2）对光时，应选择______物镜，（选填“低倍”或“高倍”），并转动遮光器选择大光圈。 （3）图二中，物像“p”放大倍数由100倍提高到400倍，如果目镜用10倍的镜头不变，则物镜应更换为______倍的镜头。 （4）图二中，物像“p”从甲图转为乙图的操作步骤是：首先将装片往______（选填“左下方”或“右上方”）移动到合适位置，然后转动______，将低倍镜换成高倍镜。 （5）用显微镜进行观察时，视野中看到了一个小污点，移动载玻片，污点不动；转动目镜，污点不动，由此可判断污点在______上。 【答案】（1） ①. ① ②. 目镜 ③. ③ ④. 物镜 （2）低倍 （3）40 （4） ①. 左下方 ②. 转换器 （5）物镜 【解析】 【分析】图一中，①目镜，②镜筒，③物镜，④载物台，⑤遮光器，⑥反光镜，⑦粗准焦螺旋，⑧细准焦螺旋，⑨镜臂，⑩镜座。 【小问1详解】 凸透镜的主要作用是放大物像，因此显微镜的主要结构是具有放大功能的①目镜和③物镜。 【小问2详解】 在低倍镜下，视野亮，高倍镜下，视野暗。故使用显微镜进行对光时，应转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大的光圈对准通光孔。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。图中看到的物像“p”放大倍数由100倍提高到400倍，如果目镜的放大倍数一直都用10倍，则物镜的倍数400÷10=40，则应由10倍镜头更换为40倍镜头。 【小问4详解】 显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。图二视野甲中“p”在左下方，因此物像要向右上方移动，故装片应向左下方移动。放大物像，应转动转换器，将低倍镜换成高倍镜。 【小问5详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，可能在三个地方：目镜、物镜、玻片标本。转动目镜，污点动就在目镜；移动载玻片，污点动就在载玻片；如果不在目镜和载玻片上，那么一定在物镜上。所以用显微镜进行观察时，视野中看到了一个小污点，移动载玻片，小污点不动；转动目镜，污点不动，由此可判断污点在物镜上。 27. 读植物体结构层次图（图中字母代表细胞的生命活动，序号代表生物体结构），回答问题： （1）图中a代表的生命活动是______；生命活动b的结果是形成了______。 （2）[②]______，属于______组织；[③]属于______组织；叶片中担负着运输功能的结构是[ ]______。 （3）从结构层次上分析，叶片属于______。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 组织 （2） ①. 表皮 ②. 保护 ③. 营养 ④. ①叶脉 （3）器官 【解析】 【分析】1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。 2．图中，过程a表示的是细胞分裂，过程b为细胞分化；①是叶脉、②是表皮、③是叶肉。 【小问1详解】 结合分析和题图可知，图中a代表的生命活动是细胞分裂，这是一个细胞分成两个细胞的过程，它使得细胞数目增多。而生命活动b的结果是形成了组织，这是通过细胞分化产生的，即一个或一种细胞通过分裂产生的后代在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成不同的细胞群，即组织。 【小问2详解】 图中[②]是表皮，它属于保护组织，主要起保护作用。[③]是叶肉，它属于营养组织，主要负责进行光合作用，制造有机物。而叶片中担负着运输功能的结构是[①]叶脉，它包含导管和筛管，负责在叶片内运输水分和无机盐以及有机物。 【小问3详解】 从结构层次上分析，叶片是由不同的组织构成的器官，它包含保护组织、营养组织、输导组织等，这些组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，即器官。 28. 生物的各项生命活动都是相互关联的，从而形成统一的整体。图甲表示发生在植物体内的某些生理过程（字母代表生理过程），图乙为构成该植物的细胞示意图（字母代表细胞结构）。请回答下列问题： （1）图甲中的水蒸气、二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是______。 （2）夏季移栽植物时去掉部分枝叶为了降低图甲中的[ ]______的过程，提高移栽植物成活率。 （3）与人口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构有______（填序号）。 （4）图甲中的[ ]______，分解物质的同时，释放能量；这一过程主要发生在图乙的[ ]______中。 （5）间作套种、合理密植是为了提高图甲中[ ]______的效率。这一过程发生在图乙中的[ ]______中。 （6）由此可以看出，乙不仅是构成甲基本的结构单位，而且是______。 【答案】（1）气孔 （2）B蒸腾作用 （3）①⑤⑥ （4） ①. A呼吸作用 ②. ⑦线粒体 （5） ①. C光合作用 ②. ⑤叶绿体 （6）生物体进行生命活动的基本单位（合理即可） 【解析】 【分析】图甲中：A表示呼吸作用、B表示蒸腾作用、C表示光合作用。 图乙中：①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤叶绿体，⑥液泡，⑦线粒体。 【小问1详解】 图甲中的水蒸气、二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是气孔。气孔是叶片表皮上的微小开口，它允许气体和水分的交换，是植物与外界环境进行气体交流的主要通道。 【小问2详解】 夏季移栽植物时，为了降低蒸腾作用导致的水分损失，提高移栽植物的成活率，通常会去掉部分枝叶。蒸腾作用是植物体内水分以气体状态散失到大气中的过程，主要发生在叶片的气孔处。去掉部分枝叶可以减少叶片的表面积，从而降低蒸腾作用的速率。因此，对应图甲中的B蒸腾作用。 【小问3详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。结合分析和题图可知，与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构有：①细胞壁、⑤叶绿体、⑥液泡。 【小问4详解】 图甲中的A呼吸作用，是细胞分解有机物并释放能量的过程。这一过程主要发生在图乙的⑦线粒体中，线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 【小问5详解】 间作套种、合理密植是为了提高图甲中C光合作用的效率。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。通过间作套种和合理密植，可以充分利用光能、二氧化碳等资源，提高光合作用的效率。这一过程发生在图乙中的⑤叶绿体中，叶绿体是植物进行光合作用的主要场所。 【小问6详解】 由此可以看出，乙（即植物细胞）不仅是构成甲（即植物体）基本的结构单位，而且是进行生命活动的基本单位。植物体的所有生命活动，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等，都是由细胞完成的。可见，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞内结构的分工合作。 29. 下图为某生物兴趣小组为探究“光合作用制造有机物的必需原料”设计的实验装置，甲、乙两装置中均置入长势相近的同种植物，并在玻璃罩口涂上凡士林密封（注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。 （1）该兴趣小组想要探究的光合作用的原料是_____。 （2）实验过程： ①实验前，将植物放在黑暗中一昼夜的目的是______。 ②将两个装置放在光照充足的相同环境中照射几小时后，各取甲、乙两套装置中的一片叶片放在_____中，______加热，进行脱色处理。 ③待叶片变成______色时，再经过清水冲洗、碘液染色。 （3）预计实验现象：甲装置中的叶片______，乙装置中的叶片______（填“不变蓝”或“变蓝”）。 【答案】（1）二氧化碳##CO2 （2） ①. 让叶片中的淀粉全部转运或消耗 ②. 酒精 ③. 隔水 ④. 黄白 （3） ①. 不变蓝 ②. 变蓝 【解析】 【分析】1．绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 该兴趣小组设计的实验中，甲装置中放入了氢氧化钠溶液以吸收二氧化碳，而乙装置中则是清水，不吸收二氧化碳。这样的设计是为了探究光合作用的原料是否是二氧化碳。 【小问2详解】 ①在实验前，将植物放在黑暗中一昼夜的目的是为了让植物消耗掉叶片中原有的淀粉。这样，在实验开始时，叶片中就不含有淀粉，可以确保实验结果的准确性。如果叶片中原有淀粉未消耗完，那么实验结果就会受到干扰，无法准确判断光合作用是否产生了新的淀粉。 ②将两个装置放在光照充足的相同环境中照射几小时后，植物会进行光合作用。为了检测光合作用是否产生了淀粉，需要取甲、乙两套装置中的一片叶片进行脱色处理。脱色处理的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，进行隔水加热。酒精可以溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于后续观察。 ③待叶片变成黄白色时，说明叶片中的叶绿素已经被完全溶解掉。此时，再经过清水冲洗掉叶片上的酒精，然后用碘液进行染色。碘液可以与淀粉反应产生蓝色，因此如果叶片中含有淀粉，就会呈现蓝色。 【小问3详解】 预计实验现象：由于甲装置中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收掉，因此植物无法进行光合作用产生淀粉。所以，当用碘液染色时，甲装置中的叶片不变蓝。而乙装置中的清水不吸收二氧化碳，植物可以进行光合作用产生淀粉。因此，当用碘液染色时，乙装置中的叶片会变蓝。这样的实验结果可以证明光合作用的原料是二氧化碳。 30. 如图是几种常见的动物，据图回答下列问题： （1）A和B的身体都分______，B的体表有______可以防止水分蒸发，适于生活在干旱的环境中。 （2）相对于D来说，C更适于生活在水中，C的呼吸器官是______，可以获得水中的氧气。 （3）E的前肢变成______，是飞行器官。 （4）F在生殖发育方面的突出特点是______，大大提高了后代的成活率。 （5）根据体内是否有______，可以将它们分为AB和CDEF两类；属恒温动物的有______，大大提高了它们的分布范围。 【答案】（1） ①. 节 ②. 外骨骼 （2）鳃 （3）翼 （4）胎生、哺乳 （5） ①. 脊柱 ②. E、F 【解析】 【分析】题图中：A蚯蚓属于环节动物，B蜜蜂属于节肢动物，C鲫鱼属于鱼类，D青蛙属于两栖动物，E家鸽属于鸟类，F家兔属于哺乳动物。 【小问1详解】 观察图A蚯蚓和图B蜜蜂，我们可以发现它们的身体都分节。对于B蜜蜂来说，其体表的外骨骼不仅坚硬，还能有效防止体内水分的蒸发，这使得蜜蜂能在干旱的环境中生存。 【小问2详解】 与D青蛙相比，C鲫鱼更适应水生生活。鲫鱼用鳃进行呼吸，鳃能从水中提取氧气，满足其生存需求。 【小问3详解】 E家鸽作为鸟类，其前肢已经演化成翼，这是它们飞行的关键器官。 【小问4详解】 F家兔作为哺乳动物，在生殖发育方面有着显著的特点，即胎生、哺乳。这种方式使得幼崽在出生后能得到更好的保护和营养，从而大大提高了后代的成活率。 【小问5详解】 根据体内是否存在脊柱，我们可以将这些动物分为两类：AB是无脊椎动物，而CDEF是脊椎动物。在脊椎动物中，E家鸽和F家兔是恒温动物，它们能在各种环境温度下保持恒定的体温，这使得它们的分布范围得到了极大的扩展。 31. 读运动系统组成概念图（左）和结构示意图（右）。请据图回答下列问题： （1）请写出图中数字代表的结构名称：[①]______：[②]______。 （2）能活动的骨连结称为______。 （3）屈肘动作时，肌肉接受的刺激是神经传来的______，此时[ ]______收缩，[ ]______舒张，牵引着[⑥]前臂骨绕着肘关节转动。 （4）[⑤]和[⑥]在运动中起着______的作用，肘关节起着支点的作用。 【答案】（1） ①. 骨 ②. 肌腱 （2）关节 （3） ①. 神经冲动 ②. ③肱二头肌 ③. ④肱三头肌 （4）杠杆 【解析】 【分析】题图中：①是骨，②是肌腱，③是肱二头肌，④是肱三头肌，⑤是肱骨，⑥是前臂骨。 【小问1详解】 人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。可见，图中的①是骨；②是肌腱。 【小问2详解】 在人体的运动系统中，骨连结是骨与骨之间的连接方式。其中，能活动的骨连结被称为关节，它允许骨骼之间有一定的活动范围，从而实现了人体的各种运动。 【小问3详解】 当进行屈肘动作时，肌肉会接受到神经传来的刺激。这种刺激使得肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张。在肌肉的牵引下，前臂骨会绕着肘关节转动，从而实现屈肘的动作。因此，在屈肘时，③肱二头肌是收缩的，而④肱三头肌是舒张的。 【小问4详解】 在运动中，骨骼起到了杠杆的作用，它使得肌肉的力量能够更有效地转化为运动的动力。[⑤]肱骨和[⑥]前臂骨作为骨骼的一部分，在运动中同样起到了杠杆的作用。而肘关节则起到了支点的作用，它使得前臂骨能够绕着肘关节进行转动，从而实现了各种手臂动作。 32. 如图为几种生物的形态结构图，请据图回答问题： （1）与ABCD相比，E没有细胞结构，是由外面的______外壳和内部的______构成。 （2）图中为单细胞生物的有______（填字母）。 （3）发面蒸馒头时需要图中[ ]______的参与，它依靠吸收外界环境中的有机物生活，促进了生物圈的物质循环。 （4）图D中的a是孢子，图中孢子生殖的生物还有______（填字母）。 （5）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。绿脓杆菌噬菌体寄生在图中[ ]______的活细胞内。 （6）营腐生生活的细菌、真菌可以将生物遗体、粪便中的有机物最终分解成______，归还到大自然中，促进了生物圈中的物质循环。 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 （2）A、B （3）B酵母菌 （4）B、C （5）A细菌 （6）二氧化碳、水和无机盐 【解析】 【分析】图中：A是细菌、B是酵母菌、C是青霉、D是蘑菇（其中a是孢子、b是菌盖、c是菌褶、d是菌柄、e是菌丝）、E是病毒。 【小问1详解】 E病毒与其他生物（如细菌、真菌）相比，其显著的特点是病毒没有细胞结构。病毒是由两部分组成的：外面的蛋白质外壳和内部的遗传物质，蛋白质外壳为病毒提供了保护和稳定性，而遗传物质则决定了病毒的遗传特性和复制能力。 【小问2详解】 图中的细菌（A）是由单个细胞构成的，酵母菌（B）同样也是单细胞生物；而青霉（C）和蘑菇（D）则是由多个细胞构成的真菌，属于多细胞生物；病毒（E）则没有细胞结构，所以也不是单细胞生物。因此，图中为单细胞生物的有A和B。 【小问3详解】 蒸馒头时需要在面粉里加一些[B]酵母菌，原因是酵母菌能将面粉中的有机物发酵分解，产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头就会暄软多孔。 【小问4详解】 孢子是一种特殊的生殖细胞，它可以在适宜的条件下萌发成新的个体。在图D中，a表示的是孢子。除了蘑菇外，图中还有青霉（C）和酵母菌（B）也是通过孢子进行生殖的。因此，图中孢子生殖的生物还有B和C。 【小问5详解】 绿脓杆菌噬菌体是一种专门寄生在绿脓杆菌体内的病毒。绿脓杆菌是一种细菌，它属于图中A所代表的细菌类群。因此，绿脓杆菌噬菌体寄生在图中[A]细菌的活细胞内。 【小问6详解】 营腐生生活的细菌和真菌在生物圈中扮演着重要的角色。它们可以将生物遗体、粪便等有机物最终分解成无机物（如二氧化碳、水和无机盐）。这些无机物又可以被植物等生产者吸收利用，从而完成生物圈中的物质循环。因此，营腐生生活的细菌、真菌促进了生物圈中的物质循环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$