第二章 声音与环境 测试卷-【提分教练】2024-2025学年新教材八年级物理上册同步精导优化与设计方案（沪粤版2024）

第二章测试卷 时间：90分钟满分：100分 一、选择题（每题3分，共36分）》 1.如图所示，将正在发声的音叉，轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开。弹开 的幅度越大，音叉发出声音的 ( A.音调越高 B.响度越大 到 C.音色越好 D.速度越大 2.公共场所标示的“请勿大声喧哗”的温馨提示，是指控制声音的 蜘 A,音调 B.响度 C.音色 D.频率 3.医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的 A.音调 B.音色 C.响度 D.颍率 普 4.白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象描述。下列对琵琶弹 奏中涉及到的声学知识描述不正确的是 () A.用力拨动琴弦，可以增大琴声的响度 的 B.琴声的音调越高，在空气中的传播速度越快 C,琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息 D.琴声通过空气传入诗人的耳朵 5.如图，普叉M,N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振 音叉M 动，N也发出440Hz的声音，则 A.M发声时每分钟振动440次 B.M和N发出的声音的频率相同 C.M和V发声时的振幅一定相同 D.M发出的声音无需介质就能传播 6.下列说法正确的是 A.在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音 B.响铃声音大是因为音调高 C.校内广播属于信息传播 D.同学们唰”写字的声音是次声波 7.下列有关声现象的说法不正确的是 赵 丙 A.图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B.图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 C图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D.图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播 -5 8.下列有关声现象的说法正确的是 VWAAA A 甲 丙 A.如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声 B.如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同 C.如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 D.如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性 9.如图是几个关于声现象的实验，下列说法正确的是 0 乙 丙 A.图甲：悬挂在细线下的乒乓球靠近发声的音叉时被弹开，说明发声体在振动 B.图乙：用大小不同的力弹动紧压在桌边的刻度尺，观测者听见声音的音调不同 C,图丙：玻璃罩中的空气被逐渐抽出，观测者听到闹钟发出的声音响度不变 D.图丁：放在正在播放音乐的扩音器前的蜡烛烛焰摆动，说明声能传递信息 10.学校附近的居民经常听到课间操广播声，下列说法正确的是 A.广播声是由于空气振动产生的 B.居民关窗是在声源处减弱噪声 C.广播声通过空气传人居民耳中 D.调节音量是为了改变声音的音调 11,2023年4月，第二届中国文化旅游博览会期间举行了多场音乐会，观众在多彩的音符中感受到中 国音乐艺术的魅力。下列说法正确的是 () A,笛、箫、二胡、琵琶演奏时，都是由空气柱振动发声的 B.唢呐独奏时，越用力吹，发出声音的音调越高 C.优美动听的歌声是通过空气传播到现场观众耳中的 D.观众在音乐中感受到音乐艺术的魅力，说明声音可以传递能量 12.“双减”后，校园更加活跃，如图是学生课后乐器表演的场景。下列关于 声现象说法正确的是 ( A.琴声是由空气振动产生的 B.弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调 C.同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快 D.优美的音乐一定不属于噪声 二、填空题（每空1分，共12分》 13,2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上 海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希 望。乘客听到的轰鸣声是发动机 产生的，为了安静地休息， 乘客带上了耳罩，这是在 诚弱噪声。周围观看的人们听到 飞机的声音是由 传过来的。 6 14.琴和瑟是中华民族传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动听的声音。琴和瑟可以发声，是 由于弦的 产生的，能辨别两种乐器发出的声音，主要是依据声音的 不同。 15.通过观察下列的声音波形图， 的音调相同， 的响度相同。 D 16.用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的 产生，经 传播到聆听 者耳中。演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出声音的响度变 17.为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，我们在教学楼周围植树，这是在 减弱噪 声（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）：外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是 利用了声波能传递 三、实验与探究题（每空2分，共34分） 18.下表是某些介质的声速： 介质 v/(m·s-1) 介质 /(m·s1) 水(5℃) 1450 冰 3230 水(15℃) 1470 软橡胶（常温） 40-50 水(20℃) 1480 软木 500 海水(25℃) 1531 铁（棒） 5200 (1)分析表格中的信息，推断： ①声速大小可能跟 有关：依据是 ②声速大小可能跟 有关：依据是 (2)设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公 式s= ,计算出海水深度为 mo 19.在学习二胡演奏的过程中，小华发现弦发声的音调高低受各种因素影响，他决定对此进行研究 经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：弦发声的音调高低可能与弦的横截面积有关。 猜想二：弦发声的音调高低可能与弦的长短有关。 猜想三：弦发声的音调高低可能与弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列出的不同规格的弦，还借来一个测量振动频率 的仪器进行实验。 编号 材料 长度fcm 横截面积/mm 60 0.5 2 60 1.0 3 60 1.5 铜 80 0.5 5 6 100 0.5 7 钢 80 1.5 8 80 1.5 9 尼龙 100 1.5 (1)为了验证猜想一，应选用编号为 的弦进行实验。 (2)为了验证猜想二，应选用编号为 的弦进行实验。 (3)表中有的材料规格没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。 7 20.小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。实 验步骤如下： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个盒子里，将衣服盖在闹钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到商嗒声，记下此 时人离盒子的距离： ③依次将各种材料盖在闹钟上方重复以上实验，得到如下表的数据。 材料 衣服报纸平装书 塑料袋 袜子 听不见钟声的距离m2.12.8 3.7 5.2 1.2 (1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越 (选填“大”或“小”)的原理 (2)根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为 (3)根据小华的实验结果，请你提出一个猜想： 0 四、综合应用题(21题8分，22题10分，共18分) 21,一快艇以20m/s的速度在湖面上朝着对面高山匀速直线行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B 处听到对面高山传来的回声（空气中的声速为340m/s)。求： (1)A处到B处的距离。 (2)4s内声波在空气中传播的路程 (3)A处到高山的距离。 22.阅读下面的短文，回答问题。 潜艇的“耳目”一声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性。潜艇作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出 水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜 艇的“耳目”。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设各，是水声学中应用广泛的 一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz一30kHz之间，由于这种声波的频率 较高，可以形成较好的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反 射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变 化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明 目标正远离声呐。 (1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHzo (2)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信 号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是多少？（设声波在海水中传播速度为1500ms) (3)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接收到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且 测出潜艇B的速度是20m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上，经过1min后潜艇B与潜艇A的 距离sg为多少？ (4)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？ 8章末测试区 第一章测试卷 答：(1)A处到B处的距离为80m。 (2)4s内声波在空气中传播的路程为1360m. 1.B2.A3.D4.D5.A6.B7.D8.C (3)A处到高山的距离为720m。 9.D10.A11.D12.A 22.解：(1)10：20 13.(1)12:1200:1.2×10° (2)0.6:6×10 (2),=号=1500mX10s-7500m 2 3)30:1800(4)2:3 (3)反射回来的声波频率变低，说明B潜艇在 14.2.75:110 远离潜艇A,则1min后两潜艇之间的距离s2= 15.(1)1mm(2)17.28cm (3)18.805cm s+=7500m+20m/sX60s=8700m。 (4)18.82cm (4)不能：因为月球表面是真空，而真空不能传 16.摆长；摆锤的重和摆动的幅度；等时性 播声音。 17.1mm:不同：窄：弹性好 第三章测试卷 18.等时性；控制变量：改变；不变 19.(1)0.6000(2)20 1.A2.A3.B4.C5.D6.C7.C8.C 20.(1)刻度尺的零刻度线没有与被测物体的一端 9.B10.A11.B12.A 对齐(2)刻度尺没有放正(3)读数时视线 13.OG:30:左14.60：140：6：不变 没有与刻度尺的尺面垂直 15.8:8;不变16.会聚：二倍焦距：靠近 21.小丽(1)选择精密的仪器(2)多次测量求 17.直线传播：虚18.黑：红 平均值 19.如图所示 20.如图所示 22.(1)控制变量法(2)多次实验求平均值减小 A 误差(3)1.34(4)大于 23.(1)下落高度(2)3、6、7(3)越浅(4)“月 坑”的深度可能与流星运动的快慢有关 24.(1)大小(2)控制变量法(3)B(4)折叠反 21.如图所示 射型 第二章测试卷 1.B2.B3.C4.B5.B6.C7.B8.D 22.(1)量角器(2)将纸板F沿ON 9.A10.C11.C12.B 向后折（向前折），看其上是否有反 13.振动：人耳处：空气14.振动：音色 射光线(3)反射角等于入射角 15.ABD:ABC16.振动：空气；大 (4)见右图 17.传播过程中；能量 23.(1)便于确定像的位置(2)前；蜡 18.(1)①温度；声音在5℃、15℃、20℃的水中的 烛A的像(3)不变(4)不能 速度不同：②介质种类：声音在水、海水、冰、铁 24.(1)10.0(3)远离：缩小(4)近视：靠近 等不同介质中速度不同(2)受：1531 (5)③ 25.解：用“傻瓜”相机拍照，当景物在3m以外时， 19.(1)1:2:3(2)1:4:6(3)80:1.5 物距变化时，像距变化极小，故在不调焦的情 20.(1)小(2)袜子、衣服、报纸、平装书、塑料袋 况下，得到的像仍然比较清晰。 (3)表面粗糙多孔的材料隔音性能好 期中测试卷 21.解：(1)快艇的速度y=20m/s, 由v=可知，快艇4s行驶的路程：=1 1.D2.D3.C4.A5.C6.D7.D8.A 9.A10A11.B12.B 20m.'s×4s=80m, 13.2.50:0.1:338.514.音色；响度 即A处到B处的距离。 15.放大；能：正立16.反射：虚；靠近 (2)声音在空气中的传播速度：2=340m/s, 17.凸透镜：实：放大：实：投影仪 18.如图所示 19.如图所示 由0=】可知，45内声波在空气中传播的路程 52=2t=340m/sX4s=1360m。 (3③)A处到高山的距离s=是（十)= 1 众 (80m+1360m)=720m。 39