内容正文:
16.(1)表面积
(2)A、C (3)少;不正确;只有在
需要吸收热量
水的质量相同时,先蒸发完的蒸发得才快
24.C
25.(1)从下至上(2)80;15;小于
(4)要注意用电吹风不同的挡位(快挡或慢挡)
(3)高于
且都用冷风来吹。
4.4
升华和凝华
第2课时 液 化
1.固态;气态;气态;固态
1.气态;液态;放
2.升华;凝华
3.B 4.C 5.B 6.C
2.液化:放出
3.液化;放
7.吸热;放热
8.凝华;吸
4.液化:放出
5.液化
9.D 10.A
6.A 7.D
11.汽化;熔化;升华;液化;凝固;凝华
12.凝华;放出
8.温度;压缩
13.D 14.CD
15.C
16.C
9.C 10.C 11.C 12.D
17.升华;凝华
13.液化;水蒸气液化放热
18.升华;液化
14.吸收;液化
19.(1)减少;碑蒸气;升华;吸热;水浴加热
15.液化;汽化;吸收;降低
(2)紫色蒸气渐渐变淡同时出现颗粒;放
16.液化;放出;上;水汽化吸热
20.凝华;降低;吸收
17.C
21.升华;凝华
18.外;外面空气中的水蒸气遇到冷的窗玻璃液化
22.水蒸气;凝华
成小水滴
4.5
水循环与水资源
19.甲;环境温度高,水蒸气不易液化,乙中“白气”
少,水蒸气液化少
1.运动变化:蒸发;降水
20.(1)液化;液 (2)升高
(3)液化放热
(4)D
2.气态;液态;固态;温度
3.D;理由;小冰晶是固态,雨是液态,物质从固态
4.3
熔化和凝固
变成液态的过程是熔化
4.B
1.固态;液态;液态;固态
5.液化(或凝结);凝华;熔化
6.凝华 7.熔化 8.液化 9.液化
2.保持不变:不断升高
10.凝华
3.熔化;凝固
11.C 12.A
4.A 5.D
13.淡水;污染;过量使用
6.品体;非晶体;晶体;非晶体;熔点
14.(1)洗澡时避免长时间淋浴,而应间断放水淋
7.熔点:吸热
浴 (2)淘米水洗菜,洗衣水洗拖把、地板,再
冲厕所等
8.凝固点;相同;熔点;凝固点
9.D
15.B 16.D 17.AB 18.C
(3)晶体
19.升华;凝华;蒸发;及时关团水龙头
10.(1)秒表
(2)42
(4)温度到达熔
20.(1)B;A(2)汽化
(3)液化;升高
点(5)C
(4)在金
11.B 12.C
属盘上放一些冰块
21.(1)蒸发 (2)液化
13.吸;放
14.D 15.B
专训六 物态变化图像
16.晶体;80;不变;固液共存态
17.吸收:0;不变
1.C 2.D 3.D
18.吸热;保持不变;48;实验室温度计
4.吸热;保持不变;48;实验室温度计
19.C
5.D
20.凝固;熔化;晶体;熔点
6.(1)减少热量散失,加快水的沸腾
(2)61
21.熔化;吸
(3)已经;机械(4)①保持不变 ②低于
22.熔化吸热;凝固放热
7.(1)温度计的玻璃泡碰到容器底;A
(2)76
23.(1)B
(2)固液共存;熔点
(3)在烧杯中也插
(3)99;低于(4)停止加热
人一支温度计,在到t。时间段,冰熔化过程
8.(1)秒表;乙;液化
(2)晶体;98
(3)减少水的
中,若烧杯中温度计示数变小,说明冰熔化时
质量
35第四章
物质的形态及其变化
(2)冰熔化时温度随时间变化的图像如图
温度/C
乙所示,在7.到2。时间段,试管中物质的
8的{
状态为
,此时的温度叫作冰的
(3)实验过程中,如果还想同时得到冰在熔
10.1520 25 30 35 时间/min
念
乙
化时吸收热量的证据,请你对该实验做出
(1)图甲中组装器材的顺序是
(选
改进:
填“从上至下”或“从下至上”)。
拔尖角度2 晶体和非晶体熔化、凝固图像的
(2)待温度升高到50C,每隔1min记录
识别(图像法)
一次温度计的示数,根据记录的数据得到
24.下列图像中,能正确描述液体凝固成晶体
如图乙的图像,则该晶体的熔点是
的图像是
)
C,熔化经历了
min,该物质
tn
在固态时的比热容
液态时的比热
容(选填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)另一小组的同学发现,在晶体熔化过程
中撤去酒精灯,晶体还会继续熔化,原因是
25.学习小组的同学用如图甲所示的装置,探
水的温度
(选填“低于”或“高于”)
究某种晶体熔化时温度变化的规律。
晶体的温度,可以继续吸收热量。
4.4
升华和凝华
A.干冰熔化吸热
NO.1/课前自主预习
B.干冰液化吸热
C.干冰升华吸热
D.干冰凝华吸热
知识点1 升华和凝华
直接变成
1.物质由
的过程,
5.标准大气压下,液态氢的沸点为一196C.
直接变成__
称为升华。物质由
室温下将液态氢置于试管中,会看到试管盾
的过程,称为凝华。
围有大量“白气”产生,并且筷子上有霜形
2.灯泡用长了变黑是鹤在高温下先
成,如图所示。下列关于该现象的分析正确
成铭蒸汽,再遇冷
成为固态铭附到
的是
(
)
灯泡壁上。
3.下列现象中,属于凝华的是
C.昆虫和植物
A.冰雪消融
B.寥&
D.冰凌
上的露球
4.今天我们的生活越来越美好,在炎热的夏天
A.霜的形成需要吸热
可以吃上远方的新鲜食品,人们为了防止食
B.霜是水蒸气凝华形成的
品在长时间运输中腐烂变质,利用于冰(固
C.“白气”的形成需要吸热
态二氧化碳)给食品降温,这是因为(
)
D.“白气”是氮气液化形成的
物理八年级上册
6. 下列物态变化中,属于凝华的是
14.(多选)在试管中放少量固态碑,塞紧塞子
A.初春,冰雪消融汇成溪流
后放人热水中。当固态的碑变为紫色的
B.夏天,清晨河面上出现薄雾
蒸气并充满试管后,将试管从热水中拿出,
C.深秋,清晨草叶上出现白霜
再放入凉水中,碑蒸气又会变为固态的碑。
D.冬天,冰雕没有熔化却变小
在上述实验中,经历的过程是(已知标准
知识点2 升华吸热 凝华放热
大气压下碑的熔点约114C,沸点约
184C。)
7.升华过程需要
,因此升华有致冷作
)
用。物质在凝华过程中需要
A.熔化和凝固
B.汽化和液化
8.今年的清明节许多地方下了雨,北京却下了
C.升华和凝华
D.吸热和放热
小雪。雪花是由水蒸气
(填物态变
易错点 不知道“冰花”的形成原因
化的名称)形成的,雪熔化时天气格外寒冷,
15.冬天,在暖和的教室的玻璃窗上会“结冰
是因为熔化
(选填“放”或“吸”)热。
(
花”,对此,下列说法正确的是
。
9.下列对物态变化的描述正确的是
(
A.“冰花”是水蒸气液化形成的
A.夏季从冰箱冷藏室取出的饮料瓶外壁出
B.“冰花”是水蒸气凝固形成的
现水珠是熔化现象,需要吸热
C.“冰花”在窗玻璃的内侧
B.新吐鲁番地区修建坎儿井可以减慢水
D.“冰花”在窗玻璃的外侧
的蒸发,蒸发需要放热
NO.2/课堂巩固训练
C.北方冬季窗玻璃上出现冰花是凝固现
象,需要放热
考查角度1 解释生活中的升华、凝华现象
D.衣柜里的樟脑球变小或消失是升华现
16.小明从电冰箱的冷冻室拿出一块猪肉解
象,需要吸热
冻,一会儿小明发现肉上起了一些白霜
这是
(
~_
10. 下列四种物态变化中,需要吸热的是
)
A.樟脑丸“消失”
B.水结冰
A.冰的熔化现象,吸热
C.草叶上形成露珠D.树枝上出现雾*
B.冰的汽化现象,吸热
知识点3
物态变化过程中的吸热、放热
C.水葵气的凝华现象,放热
11.物态变化过程中的吸热过程有
D.水蒸气的凝固现象,放热
:物态变化过程中的放
17.如图所示,用久的环形节能
热过程有
荧光灯两端发黑,原因是钩
丝高温下
12.2017年冬天,贵州“冰花男孩”走红网络,
成铭气
“冰花男孩”眉毛和头发的冰花是
体,遇到温度低的玻璃内壁
(填物态变化的名称)形成的,此种变化需
成固态钩颗粒。(均填物态变化
要
热量。
名称)
13.下列现象中利用了升华吸热的是
_~
考查角度2
升华吸热的应用
A.天热时向地上洒水会感到凉快
18.春节联欢晚会为了打造舞台效果,常用干
B.向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉
冰(固态CO)在舞台上产生淡淡的白雾,
C.结束游冰上岸后身上会感到有点冷
是由于干冰的
吸热,使周围空气
D.运输食品时利用干冰降温防止食品
温度降低,空气中的水蒸气遇冷
变质
形成的。
72
第四章
物质的形态及其变化
考查角度3
升华和凝华的探穷
点,加快雪的熔化。降雪后人们发现天气
19.在观察“典锤”中的物态变化
比降雪时要冷得多,这主要是因为融雪时
要
(选填“放出”或“吸收”)大量的
热量导致的气温变化。
(1)密闭的锤形玻璃泡内装有少量的碑颗
粒,将玻璃泡浸入开水中,如图所示,仔细
拔尖角度2 人工降雨
观察,会看到碑颗粒
,同时玻璃泡
,碑的这个物态
内弥漫了紫色的
21.随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话
变化叫
已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷
(填物态变化名称),需要
这种加热的方法叫做
撒干冰(固态二氧化碳),干冰在空气中迅
速吸热
法。
,使空气温度急剧下降,空
气中的水蒸气遇冷
(2)将碑锤从开水中取出,在冷却过程中仔
成小冰粒,冰
粒逐渐变大而下落,下落过程中熔化成水
细观察,看到玻璃泡内发生的现象是
滴,水滴降落就形成了雨。(均填物态变化
的名称)
:这一过程需要
热。
拔尖角度3 人工制霜
NO.3/课后提升训练
22.把干冰(固态二氧化碳)放入错罐里一段时
拔尖角度1 关于晶体熔点(凝固点)的变化
间,罐外壁结了一层霜,如图所示,这层霜
20.我国北方冬天的强降雪给人们带来快乐的
是由
经过
这种物
同时也给人们的出行带来了许多不便。我
态变化形成的
们知道雪是空气中的水蒸气经过
干冰
(填物态变化名称)形成的。降雪后会造成
路面结冰,为了防止交通事故,因此市政部
短
门在路面上撒了融雪剂,如图所示,融雪剂
能
(选填“降低”或“提高”)雪的熔
4.5
水循环与水资源
NO.1/课前自主预习
2.水在自然界中以
三种状态存在,促使水的三态变
知识点1
自然界中的水循环
化的原因是
的
1.地球上的水处于不停地
之中。
变化。
陆地和海洋表面的水通过
进入大
3.人类的生存和生活离不开地球上的水循环,
气,大气中的水蒸气冷却后,通过
关于图中水循环的物态变化,下列说法不正
又回到陆地和海洋。
确的是
1