第十四章 第四节 生物的分类-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案（苏教版）

第五单元 生物的多样性 A.都由1蛋自质外壳和2内部的遗传物 (1)有害的一面: 质组成 ①使动物 :如禽流感是指由禽流 B.必须生活在活的动、植物细胞内 感病毒引起的禽类急性传染病。高致病 C.无叶绿体,营寄生生活 性禽流感传播快,危害大,我国将其列为 D.对所寄生的生物造成危害 ~ 一类动物疫病。 8.下列描述中能说明病毒是生物的是( ②使植物 ,给农牧业生产造成巨 A.病毒很小,需用电子显微镜观察 大损失。 B.病毒无细胞结构 ③ C.病毒能进行繁殖 人体健康:由病毒引起的流行 D.病毒无细胞壁 性感冒、肝炎、手足口病等,严重危害人体 9. 下列疾病中,都属干病毒引起的是 _~_ 健康。被称为世纪瘟疫的 ,也是 A.佝偻病、手足口病B.艾滋病、禽流感 由病毒引起的,人类至今尚未找到彻底治 C.脚气病、口蹄疫 D.乙肝病、结核病 愈的方法。 10.在以下叙述中,可以将病毒与其他微生物 ~ (2)有利的一面; 相区别的是 ①利用病毒制造 A.能够使人或动、植物患病 .预防病毒性疾 B.没有细胞核 病。如用接种牛瘟疫苗的方法,预防由天 C. 只能在寄主细胞内繁殖 花病毒引起的天花;由于口服脊髓灰质炎 D.个体十分微小 疫苗的普遍使用,使脊髓灰质炎得到控 11.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服 制;口蹄疫、禽流感等动物病毒病也可以 务的实例 _ _~ 通过接种疫苗的方法进行防治 A.无脊稚动物病毒制成杀虫剂 ②生物防治:利用某些病毒防治 B.给高烧病人注射青霜素 C.用嘴菌体治疗烧伤病人的化脉性感染 生物,如利用绿侬杆菌噬菌体控制人烧伤 D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗 时由绿肱杆菌引起的炎症。 12.请阐述病毒与人类的关系: 第四节 生物的分类 NO.1/课前自主预习 二、生物分类的等级 巧梳理、精括、落实点漓 ○新知梳理 2.生物分类的等级从高到低依次是; 一、生物分类的依据 1.生物分类主要是根据生物的 ,把生物划分为不 3.种,又称物种,是指形态结构和生理功能基 同的等级,并对每一类群的特征进行科学 基本相同 的描述。 15 生物学八年级上册 的一类生物。种是生物分类等级中 NO2/课堂巩固训练 练基础、绿方法、能力提升 的分类单位。在自然条件下,同种生 1.根据梅花鹿的分类等级回答下列问题: 物通过 可生育有 能力的 ##) ### 合动物界 后代,不同种生物之间一般不能通过 产生后代。 脊索动物门 #1## 4.在生物各类群之间,所处的共同分类单位 礼纲 ,表 越小,它们之间的相似程度越 ## 目 明它们的亲缘关系越 ;相反,相似 #) 鹿科 程度越 ,则亲缘关系越 自主检测 鹿屈 _~. 1.生物分类的主要依据是 梅花 A.生活环境 B.数量和大小 (1)在分类阶层中,生物种类最多的单位是 C.形态结构等特征 D.运动方式 ,其中生物之间所含有的共同特 2.生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘 征最 ,生物体间的差异最 关系的远近,将不同的生物进行分类。在 ;生物种类最少的单位是 生物分类的阶层系统中,最大和最小的分 (2)与梅花鹿同一目的动物有(举两例) 类单位分别是 ) A.界、纲 B.门、科 (3)梅花鹿与牛在分类阶层上有 C.界、种 D.门、种 个相同单位,它们是 3.下列有关分类单位的叙述中正确的是 (4)梅花鹿在 _~ 一_ 这个分类阶层上与 人分开。 A.分类单位越大,所包含的生物种类越少 2.下面是马、驴、惭蝎三种动物的分类方法; B.分类单位越小,生物之间的共同特征 想一想,哪两种的共同特征多?哪两种的 越多 *1...1.:1 共同特征少?为什么? C.同一分类单位中,生物之间的特征完全 ①马在分类上隶属于:马属、马科、奇蹄目。 相同 哺孔纲、脊索动物门 D.分类单位越小,生物之间的亲缘关系 ②驴在分类上隶属于:驴属、马科、奇蹄目。 越远 哺孔纲、脊索动物门 16 第五单元 生物的多样性 ③蝴蝎在分类上隶属于:蜘蝎属、赐科。 6.下图是豆目部分植物分类图解。下列相关 ( 叙述,不正确的是 赐目、爬行纲、脊索动物门 。 (1) 和 的共同特征多,因 目 目 为 科含差草科 蝶形花科 (2) 和 的共同特征少,因 合欢属 紫园 节 菜豆属 种 绿 1 合欢 紫 NO3/课后提升训练 [菜立 技巧,拨考向,冲利满分 1. 下列关于生物分类的说法不正确的是 A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢 更近 ( B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似 A.生物分类主要是根据生物的相似程度, C.合欢和紫橹的共同点比绿豆和紫橹的 把生物划分为不同的等级 共同点多 B. 生物分类的依据是生物在形态结构和 D.种是分类最基本的单位 生理功能等方面的特征 7.参考下面的小资料,结合你的日常生活经 C.生物分类是研究生物的一种基本方法 验,回答下列有关问题 D.生物分类是根据生物对人类作用的大 几种常见蔬菜在分类学中的归属: 小,将生物划分为不同的等级 萝卜:萝卜属、十字花科、白花菜目、双子叶 2.生物分类最基本的单位是 ( _~ 植物纲、种子植物门的被子植物亚门。 A.门 B.纲 白菜:芸墨属、十字花科、白花菜目、双子叶 C.科 D.种 植物纲、种子植物门的被子植物亚门。 3.如果增加“亚科”这一分类单位,其分类地 葱:葱属、百合科、百合目、单子叶植物纲、 ~ 位应处于 ( 种子植物门的被子植物亚门。 B.目与科之间 A.门与纲之间 辣椒:辣椒属、茄科、茄目、双子叶植物纲、 种子植物门的被子植物亚门。 C.科与属之间 D.纲与目之间 (1)这四种蔬菜被食用的部分,在生物学上 4.根据生物的相似程度,可把生物划分为纲。 各属于什么器官? 目、科和属等不同的等级。根据狼、免和人 的相似程度,可将三者都划分到 ) (2)如果依据被食用部分是否有辣味来分 A.哺孔纲 B.食肉目 类,萝卜可以与小资料中的哪些蔬菜分为 C.犬科 D.犬属 一类? 5.下列生物中,亲缘关系最近的是 (3)生物分类的依据主要是什么? A.狗尾草与大熊猫 B. 蜂虫与大熊猫 在这种分类体系 C.金鱼与大熊猫 D.家兔与大熊猫 下,萝卜与其他三种蔬菜的亲缘关系,由近 77 生物学八年级上册 至远依次是怎样的? (1)据图分析,哪两组生物的亲缘关系最近 原因是什么? ( A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④ (4)请你根据各分类等级的名称,猜测一下 (2)观察上图,推测虎和金钱豹之间的不同 在植物分类过程中,哪些器官是比较重要 点多,还是虎和猫之间的不同点多。说出 的分类依据。 你推测的依据。 8.下图是动物分类等级示意图; 动物界 脊索动物门 哺孔纲 食肉目(生物①) 猫科 犬科 猫屈 豹属(生物②) 犬属 猫 虎(生物③)金钱豹狼 狗(生物④) 18第二课时 病毒 课堂巩固训练 课前自主预习 1.(1)界 少 大 种 (2)羊、牛 新知梳理 (3)四 界、门、纲、目(4)目 1.蛋白质外壳 内部遗传物质 2.(1)马 驴 它们的相似点多,共同特 植物病 2.细胞 生命活动 细菌病毒 征多 (2)马(驴) 蜘蝎 它们仅同 毒 动物病毒 门,相似点少,共同特征也少 课后提升训练 3.患病 医药 农业 1.D 2.D 自主检测 3.C 生物分类单位由大到小是界、门、 1.A 2.C 3.C 纲、目、科、属、种。“亚科”是比“科”小, 课堂巩固训练 比“属”大的分类单位,因此应在科和属 (1)细胞 蛋白质 遗传物质 (2)植 之间。 物病毒 动物病毒 细菌病毒 (3)B 4.A 免是食草的动物,不属于食肉目,人 课后提升训练 和兔均不属于犬科和犬属。根据狼、 1.A 2.B 3.D 兔、人的共同特征判断,三者都属于哺 4.C 肠道病毒寄生在动物细胞内,属于 纲。 动物病毒。病毒十分微小,比细菌小很 5.D 6.C 多,不能独立生活,没有细胞结构。 7.(1)根、叶和茎、叶和茎、果实 (2)白菜 5.C 6.C (3)生物的相似程度 白菜、辣椒、葱 7.B 烟草花叶病毒必须生活在活的植物 分类单位越小,生物之间亲缘关系越 细胞内,腹病毒必须生活在活的动物细 近;分类单位越大,亲缘关系越远 胞内,大肠杆菌噬菌体必须生活在细菌 (4)花、果实、种子 细胞内。 8.(1)B (2)虎和猫之间的不同点多。因 为虎和金钱豹均属于豹属,而虎和猫分 8.C 9.B 10.C 11.B 别属于豹属和猫属,不同属动物的不同 12.(1)①患病 ②患病 危害 艾滋病 点显然多于同属动物。 (2)①疫苗 ②有害 第四节 生物的分类 第十五章 生物多样性及其保护 课前自主预习 第一节 新知梳理 生物多样性 1.相似程度(如形态结构、生理功能 课前自主预习 2.界 门 纲 目 科 属 种 新知梳理 3.相似 生态分布 最基本 有性生殖 1.植物 动物 栽培 家养 生态系统 生殖 有性生殖 2.物种 生态系统 遗传 4.大 近 小 远 3.物种 遗传物质 自主检测 4.直接 间接 潜在 1.C 2.C 3.B 5.破坏 丧失 基本条件 28