第六章 熟悉而陌生的力 章末整合提升-【提分教练】2024-2025学年新教材八年级物理上册同步精导优化与设计方案（沪科版2024）

物理八年级上册 8.重15N的物体在20N的水平压力F作用 10.如图所示,放在水平地面上的小车B与弹 下,沿竖直墙面匀速下滑,如图所示,请画出 策相连,弹处于伸长状态,物体A与小 物体所受摩擦力的示意图。 车B均静止。请画出: ①物体A的重力示意图(O为物体A的重 O# 心); ②弹策对小车B的弹力示意图。 类型4 力的综合作图 9.如图所示,物体A静止在斜面上,画出物体 1-000-- A静止时的受力示意图。 章末整合提升 考点1 力及其描述 C.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N,乙的 1.用绳子系着水桶,手抓着绳子,从井中向上 示数是10N 提水,此时手受到了向下的拉力,这个力的 D甲和乙受到的合力均为零,示数均为零 ( 施力物体是 ) 4.在“用弹策测力计测量力的大小”实验中 A.地球 B.绳子 水平桌面_- C.水桶 D.水 木块 o 2.下列关于力的说法中错误的是 ) (1)根据力的作用效果可以对力的大小进行 A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产 测量。弹策测力计能够测量力的大小,利用 生力 的是 B.“卵与石斗,靡碎无疑”是因为鸡蛋受到 的力大于石头受到的力 A.力可以改变弹策的形状 C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的 B.力可以改变弹的运动方向 作用 C. 力可以改变弹策的运动快慢 D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变 (2)在进行如图所示的实验前,应将弹测 了草的形状 力计沿 方向放置,然后进行调零。 考点2 弹力与弹策测力计 (3)利用如图所示的实验,可以测量出木块 3.如图所示,甲、乙两个弹策测力计放在水平 与桌面之间的滑动摩擦力大小,条件是: 面上并相互钩在一起,用水平拉力F 和F 分别拉开,F.一F。一5N.两弹策测力计静 . 正时,下列分析正确的是 __ (4)小武同学猜想:用两个不同的弹策测力 ##6_ 计,分别测量相同的力,示数可能不同。以 七 下设计中,能验证该猜想的是 2 A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平 A.测量一根头发能承受的拉力 衡力 B.测量同一个木块受到的重力 B.甲受力平衡,乙对甲的拉力是5N,甲的 C.测量让小武感受相同的拉力 示数是5N D.测量拉动同一个木块的拉力 92 第六章 熟悉而陌生的力 考点3 重力 7.如图所示,神舟十五号飞船返回舱进入大气 5.一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点(如图所 层从空中下降,0为其重心,请画出它的重 示),此过程中蚂蚁所受重力的大小( _~ 力示意图。 A.变大 B. 保持不变 C.先变小后变大 D.先变大后变小 6.小明用家里的器材探究重力的大小与质量 考点4 摩擦力 的关系。如图甲、乙所示,小明用布袋装着 质量不同的米,用电子秤测其质量,用液晶 8.小杰有四双鞋子,鞋底由同种材料制成,鞋 屏拉力器测其重力,实验数据记录如表; 底花纹样式分别如图所示。他在同一路面 ### 行走时,穿着其中一双鞋子最容易打滑,这 双鞋的鞋底样式是 ( ) 甲 乙 A B D 实验 , 2 3 5 9.学习摩擦力时,老师组织同学们进行了下列 次数 活动:将手掌压在桌面上向前推,比较用力 电子秤的 压着推和轻轻压着推时的感受;再将手掌放 示数/g 100.0200.0300.0400.0500.0 到光滑的物理教材封面上向前推,比较与在 拉力器的 桌面上推的感受。根据以上活动中的感受 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 示数/N 大家提出了以下四个问题,其中最有探究价 值且易于探究的科学问题是 ) (1)在图乙中,当米袋静止时,拉力器的示数 A.活动中手掌的感受与摩擦力大小是否 与这袋来所受重力的大小 _: 有关 (2)分析如表数据可得:物体所受重力的大 ,下列数据处理方 小与它的质量成 B.滑动摩擦力的大小与压力大小有什么 法可以得到此结论的是 关系 A.计算每一次实验中重力的大小与质量的 C. 滑动摩擦力的大小与接触面的光滑程度 比值 有什么关系 B.计算每一次实验中重力的大小与质量的 D.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 乘积8.如图所示： 3.响度乐音声源处 f=15N 4.(1)反射南面的定日镜，阳光的入射角大，有 效反射面积小(2)太阳能→内能→机械能 →电能(3)降低（或下降） 5.以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动燃料燃 9.如图所示： 尽后，飞船不受力的作用，将会以此时的速度做 匀速直线运动 6.(1)可(2)70(3)1.1×10(4)1.8×10 (5)吃水深度较浅，适用海域范围较广 7.C8.D9.C 10.直线折射 10.如图所示： 11.B12.C13.C14.A15.D16.D17.B 18.A 19.(1)变滑动为滚动(2)物体间力的作用是相 6600ML 互的(3)变滚动为滑动增大压力 特色题型专项 章末整合提升 1.BD 2.BC 3.BCD 4.BCD 5.CD 6.BD 7.ACD 1.B2.B3.B 8.玻璃球中间厚、边缘薄，相当于凸透镜；远处的 4.(1)A(2)水平(3)用弹簧测力计水平匀速拉 建筑物到玻璃球的距离大于二倍焦距，此时成 动木块在水平面上做匀速直线运动(4)B 倒立、缩小的实像；人眼距玻璃球的距离大于像 5.B 距，会聚成像的光继续传播到人的眼睛中，人就 6.(1)相等(2)正比A 看到了这个像。 7.如图所示： 9.它们不是一回事。生活中通常把质量称为重 量，“大人比小孩重”，实际上指的是大人的质 量比小孩大；“铁比铝重，水比油重”实际上指 的是铁的密度比铝的大，水的密度比油的大， 即相同体积的铁和铝比较，铁的质量大，相同 体积的水和油比较，水的质量大。 10.裂变100太阳能集热器 8.B9.D 11.(1)音调音色(2)声音是由物体振动产生 热点素材专项 的，振动停止，发声也停止(3)响度(4)琴 弦的松紧(5)音调(6)贝多芬晚年失聪属 1.D 于传导性耳聋：若是“神经性耳聋”，则通过硬 2.运动静止相对的 棒也不能听到声音。 37