第四单元 第二章 第一节 动物行为的特点-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案（冀少版）

第四单元动物的生活 15.对投篮动作的分析，正确的是 充富含 (填“蛋白质”“糖类”或“脂 A.与神经系统无关 肪”)的食物。 B.关节绕着骨运动 (3)某人因车祸导致胸椎断裂，在下肢肢体 C.需要消耗能量 完好的情况下出现了瘫痪症状，这表明运 D.由一块骨骼肌完成 动系统完成动作还需要在 的调节 16.当我们做屈肘动作时，图中的①和②所处 下才能实现 的状态分别是 () 18.如图是一位同学用两片长方形的木板(1、 2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作 的肌肉牵拉骨运动的模型。请据图回答 问题： 2 A.都处于收缩状态 B.都处于舒张状态 (1)图中[1]、[2]相当于 ,[3]、[4] C.①收缩，②舒张 相当于 ,[5]相当于 D.①舒张，②收缩 (2)图中虚线箭头表示[4]的收缩过程，此 17.在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称 为国球。在2019年4月乒乓球世界锦标 时[3]应该处于 状态。 赛上，中国乒乓球队又一次包揽全部5枚 (3)图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分 金牌。 别连在[1]、[2]两块木板上，这表示骨骼肌 (1)从动作完成来看，运动主要通过运动系统 两端的 绕过关节附着在不同的 来完成。运动员大力扣球时，其力量来源于 骨上。 的收缩，它两端的 附在相 (4)躯体运动的形成，是在 系统的 邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。 作用下，使骨骼肌收缩，牵引骨绕 (2)由于赛程安排紧，某运动员经历了一日 活动。 三赛，赛后运动员感到全身肌肉酸痛无力， (5)运动是以骨为支撑， 为枢纽， 这说明高强度的动作需要消耗大量的 骨骼肌收缩为动力形成的。 。为了使肌肉更强健，运动员需要多补 第二章 动物的行为 第一节 动物行为的特点 N0.1课前自主预习%税装、精桃格、落头点清 C.动物的行为的产生都是受到外界刺激的 结果 考点一：动物行为 D.动物的行为与生活环境有密切的关系， 1.关于动物的行为及特点的描述正确的是 是对复杂多变环境的适应性表现 ( A.动物的行为只是指动物的某一动作 2.下列选项不属于动物行为的一项是( B.动物的行为都是由体内的遗传物质决 A.母兔生下的小兔有黑兔和白兔 定的 B.变色龙体色由褐色变成绿色 生物学人年级上册 C.猫静伏在老鼠出没的洞口 (1)图中的几种动物行为分别是① D.蝙蛹白天栖息于岩壁上 行为，② 行为，③ 行为。 3.下列动物的行为对植物不利的是( (2)②中的行为对维持 的生存和 A.蜜蜂采集植物的花蜜 的延续是十分重要的。（填“个体”或 B.猴子吃桃.将桃核随意乱扔 “种群”) C.过多的蝗虫啃食玉米的叶 (3)下列动物行为中与③属于同一种动物行 D.榛睡鼠储存大量的果实 为的是 考点二：研究动物行为的目的 A.枯叶蝶形似枯叶 4.下列对人类研究动物行为的目的叙述正确 B.家燕育雏 的是 () C.松毛虫体色与环境一致 A.认识动物活动的规律，使人和动物在生 (4)通过各种行为可以对环境变化作出适当 物圈中和谐发展 的反应，这对它们的生存与发展有 B.保护有益的动物，消灭有害的动物 (填“积极”或“消极”)意义。 C以便让动物更好地为人类服务 ND3课后提进训练貅技巧，按考向，冲莉满分 D.以上叙述都不正确 9.下列研究动物行为的方法，属于实验法的是 N门2☑课堂巩固训练练基盘，练方法：能为提开 ( 5.下列现象不属于动物行为的是 ( A.使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B.使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程 A.凝神静视 B.心脏跳动 C.通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 C.大雁南飞 D.面红耳赤 D.利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯 6.下列除哪一项外，其他均为动物行为的表现 10.蒙古鼠兔保卫自己领地的攻击行为很强 形式 烈。科学家给它们注射一种药液后，把它 A.老虎取食 B.孔雀开屏 们放回到原来的领地上，这种鼠兔仿佛变 C.竹节虫身体很像竹枝 D.蛇冬眠 了样，它们不再带着原来的强烈意识保卫 7.到了生殖季节，母鸡有孵卵行为.这与它本 自己的领地了，其中有几只甚至跑到了领 身的性激素有关。根据母鸡的行为特点回 地界线以外。在它们居住的地方也出现了 答问题： 一片混乱，该种鼠兔从这个洞穴跑到另一 (1)孵卵行为是母鸡 协调作用的 个洞穴里。 结果。 请完成下列问题： (2)孵卵是母鸡适应 产生的一种行 (1)该鼠兔注射的药液应具有 为，对该种鸡的 有重要作用 作用。 8.据图回答下列问题： (2)如果过一段时间，该鼠兔体内的药物失 去了作用，你认为在这一地域会出现 现象，鼠兔将突出表现为 ·: 行为。 (3)本题中的科学家是运用 研究 ①羚千吃草 ②黄助释放臭气 ③黄鹃在筑巢 的动物行为。 50 品第五章绿色植物在 课堂巩固训练 9.C10.C11.B12.A13.B14.D 生物圈中的作用 15.B16.D 课前自主预习 17.(2)骨中含有有机物(3)骨中含有无机物 1.D2.C3.B (4)无机物和有机物硬度和弹性 4.(1)光合作用呼吸作用 (5)醋酸可以与骨中的无机物发生反应，使 (2)气孔蒸腾作用(3)B 骨变软 (4)植树造林（多种花草树木等） 课后提升训练 课堂巩固训练 18.B19.D20.C21.C 5.D6.C7.D8.D9.C10.B 22.(1)②关节囊⑤关节软骨 11.(1)对照甲丙甲叶是蒸腾作用的主 (2)关节囊内壁关节腔(3)D 要器官甲乙温度甲温度越高，蒸 腾作用越强(2)防止液面处水分蒸发 第二节 运动的完成 12.(1)无性（或“营养”）(2)等于(3)气孔 课前自主预习 (4)碳一氧平衡 1.A2.A3.B4.D5.A6.D 课后提升训练 7.(1)①②⑥ 13.C14.D (2)③关节软骨①关节粪④关节头 15.(1)叶绿体(2)光合 氧气(3)蒸腾 ⑤关节窝 第四、五章归纳整合 (3)①关节囊⑩肌腹动力 (4)⑦肱三头肌舒张⑧肱二头肌 收缩 1.D2.D3.A4.D5.C6.D7.A 课堂巩固训练 8.D9.B10.B11.B12.A13.A14.C 8.B9.B10.D 15.C16.D17.D18.D19.B20.C 11.(1)骨骨连结骨骼肌(2)神经 21.B22.B 课后提升训练 二、 12.A13.C14.C15.C16.C 1.(1)有机物(2)导管蒸腾(3)呼吸 17.(1)骨骼肌肌腱(2)能量蛋白质 (4)合理密植（合理即可） (3)神经系统（或神经） 2.(1)水分和无机盐(2)气孔开启程度 (3)光合作用、呼吸作用和蒸腾作用线粒体 18.(1)骨骨骼肌关节(2)舒张 叶绿体 (3)肌腱(4)神经关节(5)关节 (4)部分气孔关闭（或气孔开启程度低），引起 第二章动物的行为 二氧化碳供应不足，导致光合作用强度降低 第四单元 动物的生活 第一节 动物行为的特点 课前自主预习 第一章 动物的运动 1.D2.A3.C4.A 课堂巩固训练 第一节 运动的基础 5.B6.C 课前自主预习 7.(1)神经系统、感觉器官、运动器官和激素等 1.A2.C3.B (2)环境种族延续 4.无机物变形 8.(1)取食防御繁殖(2)个体种群 5.B6.B7.D8.B (3)B(4)积极 40 课后提升训练 9.D 第五单元 微生物的生活 10.(1)抑制攻击行为(2)重新划分领地攻 击(3)综合法 第一章 细菌和病毒 第二节 动物行为的类型 第一节细菌 课前自主预习 课前自主预习 1.B2.D 1.D2.B3.B4.C 3.(1)B(2)C(3)D(4)A 5.(1)鞭毛运动(2)没有成形的细胞核 4.B (3)异养寄生腐生 课堂巩固训练 (4)分裂繁殖(5)休眠体 5.C6.B7.A8.C9.A 6.C 10.(1)繁殖行为(2)传递信息 (3)没有可能 课堂巩固训练 课后提升训练 7.D8.C9.D10.A11.C12.D 11.D12.B13.A 13.(1)鞭毛(2)成形的细胞核原核生物 14.(1)防御生存繁衍(2)④ (3)分裂 (3)③(4)社群(5)适应性 自然选择 课后提升训练 第三节先天性行为和学习行为 14.C15.C16.D17.A18.D19.D 20.(1)DNA集中的区域（或拟核）荚膜 课前自主预习 鞭毛 1.D2.A3.D4.A (2)叶绿体(3)芽孢(4)分裂 课堂巩固训练 (5)C E D A B 5.A6.B7.C8.B9.C10.B11.B 第二节 病毒 12.D13.A 14.(1)电刺激有食物的潮湿暗室 课前自主预习 (2)有害远离这一臂有利 1.A2.D3.B4.C5.D6.B (3)学习不能 7.(1)C(2)D(3)C 课后提升训练 课堂巩固训练 15.B16.A17.A18.D19.A20.A 8.A9.B10.C11.A12.B13.C 21.C 14.(1)细胞蛋白质遗传物质 22.(1)先天性体内的遗传物质(2)取食 (2)会汁液中含有烟草花叶病毒 (3)学习(4)观察法 (3)遗传物质 第四单元归纳整合 课后提升训练 15.C16.B17.B18.C19.C 20.(1)蛋白质和遗传物质免疫病原体 1.D2.C3.A4.A5.A6.A7.A (2)寄主植物病毒 8.C9.D10.C11.C12.C13.C14.C 21.(1)烟草花叶病毒腺病毒 15.D16.B17.B18.B19.C20.C (2)蛋白质外壳核酸组成的核心 21.C22.C (3)细菌细菌 、 1.(1)肱二头肱三头收缩肌腱 第二章 真菌 (2)神经收缩骨关节 第一节酵母菌和霉菌 (3)神经肌细胞 2.(1)学习生活经验学习 课前自主预习 (2)适应复杂环境 1.B2.A3.A4.C5.C 41