第19章 生物的生殖和发育 章末整合提升-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案（北师大版）

第6单元 生命的延续 章末整合提升 知识网络 墨丸:产生精子、分泌雄性激素 附:储存精子 输精管:输送精子 男性生殖系统精囊、前列膘;产生精液 阴茎:男性的交配器官,内有尿道,是排出精液和尿液 的通道 |阴囊 卵巢:产生卵细胞,分泌雅性激素 输卵管;输送卵细胞、受精作用的场所 人的生殖和发育女性生殖系统 子宫:肠胎发育的场所 阴道:精子进入女性体内的婴儿出生的通道 婴儿期 幼儿前期 幼儿期 发育分期童年期 生物的生 青春前期 身高和体重突增 殖和发育 青春中期青春期特点脑和内脏的功能趋于完善 青春后期 性发育和性成熟 蝗虫、蟋蟀、椿象、蜻蜓等一→不完全变态发育 昆虫 家蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶等一→完全变态发育 动物的生殖和发育 两栖类:变态发育 鸟类繁殖行为复杂 (有性繁殖 植物的生殖方式 无性繁殖 生物学八年级上册 A.幼儿期 考点例练 B.童年期 C.青春期 D.成年期 考点1 人的生殖系统 【解析】 青春期是人体生长发育的关键时 ① 辜丸和卵巢分别是男女最主要的生殖 期,是人生的“黄金时期”,也是决定一个人 器官,是因为 -_ ~ 体质、心理,性格和智力发展的关键时期。 A.它们能产生生殖细胞 【答案】C B.它们能产生生殖细胞和分泌性激素 考点4 昆虫的生殖和发育 C.它们能分泌性激素 人们为了提高家蚕的吐丝量,往往会 D.它们能分别分泌雄性激素和雕性激素 在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这 【解析】 九和卯巢是人体内的主要生殖 种化学物质应在蚕发育的哪个时期喷酒 器官,这是因为它们能产生生殖细胞并能分 -_ _~ 泌性激素,生殖细胞的产生和结合是人类繁 A.成虫 B.受精卵 殖后代的基础。 C.幼虫 D.蝉 【答案】B 【解析】 家蚕在幼虫期吐丝,所以在幼虫期 考点2 新生命的孕育 喷洒保助激素以延长幼生期,提高家蚕的吐 ② 人都是从“哇”的一声啼哭来到世上 丝量。 ,_ 的。下列有关叙述正确的是 _~ 【答案】 C A.婴儿在母体内已开始了呼吸运动 考点5 植物的生殖方式 B. 人自出生后体内的血液才进行循环 植物的有性生殖和无性生殖的主要区 C.婴儿出生时神经系统已发育完善 别是 ,1_ ) D. 出生后吸食母勃能增强婴儿免疫力 A.能否形成种子 【解析】母飘可增强婴儿的免疫力,与配方 B.能否结出果实 奶喂养的婴儿相比,母飘喂养的婴儿中胃肠 C.生殖过程中是否有两性生殖细胞结合成 道感染、呼吸道感染和过敏(如湿疗和呼吸 受精卵 道过敏)的发生率都比较低,故D选项说法 D.能否传粉 正确。 【解析】 只要生物的新个体是由两性生殖 【答案】D 细胞结合后发育而来的生殖方式,就是有性 考点3 青春期 生殖。所以有性生殖和无性生殖的区别关 从人体各个发育分期的生理变化和心 键是生殖过程中是否有两性生殖细胞的 理变化来看,决定一个人体质、心理、性格和 结合。 ,_ ~ 【答案】 # 智力发展的关键时期是 58 第6单元 生命的延续 中考体验 4.(东营中考)“四年黑暗中的苦工,一个月阳 光下的享乐,这就是蝉的生活。”下列有关蝉 1.(东营中考)女性的卯巢和输卵管通常被称 ~ 作子宫的附件。下列说法正确的是( 的叙述,不正确的是 A.卵巢是女性生殖系统的附属器官,摘除 A.蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体 后不影响第二性征 外受精 B.卵巢是女性的性腿,能产生卵细胞,分泌 B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶 雌性激素 段,属于不完全变态发育 C. 月经在子宫内周期性形成,与卵巢的功 C.蝉一生蜕皮4~5次,其实“皮”是蝉的外 能无关 骨豁 D. 卵巢作为子宫的附件,表明子宫是女性 的主要性器官 D.盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种密 2.(滩坊中考)以下有关人类生殖与发育的叙 殖行为 述,不正确的是 5.(聊城中考)俗话说:“蚌满塘,谷满仓。”青蚌 A. 男性,女性的性分别是墨为和卵巢 是“田园卫士”,人类的好朋友。一只青蛙一 B.子宫是女性最主要的性器官 年平均要吃掉15000只昆虫,其中绝大多 C.胎儿通过胎盘和胳带与母体完成物质 数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程 交换 的描述,错误的是 ) D.受精卵是人类个体发育的起点 3.(无锡中考)某同学近来心情有些糟,为调节 A. 小樊料用解呼吸 情绪,他采用了以下方法,你认为不合理的 B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对 __~ C. 雌蚌产在水中的丽是受精匪 A.通过听音乐、看电视、打球、下棋或散步 D.成蛙水陆两栖,用肺和皮肤呼吸 以缓解不良情绪 6.(东营中考)素有“水果之王”之称的草果 B.通过摔枕头、打沙袋等方式,宜泄内心的 肉多汗、酸甜可口。草生长良好时,会长 烦恼 出一种藤蔓,在藤蔓的端头又会生出新的小 C.在上课时,大声说话或痛哭以缓解心中 植株。草的这种繁殖方式是 ,__ 的不快 ) A.种子繁殖 D. 为减少考试失误带来的痛苦,去找老师 B.有性生殖 倾听安慰的话语 C.植物嫁接 D. 营养繁殖 514.(1)D受精卵(2)鳃 (3)水中变态 第19章综合练习 (4)冬眠 1.C2.D3.C4.A5.A6.A7.D8.C 15.(1)①胚盘(2)②卵黄⑥卵白 9.A10.D11.A12.C13.D14.A (3)⑥卵白(4)①②③(5)⑤卵壳 15.C16.C17.A18.D ⑥卵白 19.(1)受精卵子宫胎盘(2)肺 (3)睾丸 16.(1)气体交换是通过鸟卵上的气孔完成的吗 20.(1)B青春月经遗精 (2)气体交换通过鸟卵上的气孔完成 (2)A成人水平大大加强(3)C青春期 (3)涂抹凡士林的鸡蛋不能孵化成小鸡。因为 21.(1)受精卵、若虫、成虫，不完全变态 凡士林将卵壳上的气孔堵塞，胚胎会因缺氧而 (2)保护和支持蝉内部柔软的器官，防止体内 死亡 水分蒸发，协助运动。 (4)涂凡士林的鸡蛋为实验组，不涂凡士林的 (3)产生受精卵（产生后代，延续种族）。 鸡蛋为对照组 22.(1)胚盘卵黄卵白(2)a胚盘 (5)不能任取两个鸡蛋，最好取多个鸡蛋，平均 (3)b卵黄c卵白(4)雌鸡体内雌鸡 分为两组，避免实验的偶然性：在选择鸡蛋时， 体内 应确定鸡蛋是新鲜的且已经受精 23.(1)有腋芽的枝条成活率高(2)腋芽的有无 (3)①增加枝条吸收水分的面积③适宜且 第3节 植物的生殖方式 相同 课前自主预习 (5)扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有 1.生殖细胞两个强无性生殖 关，有腋芽的枝条成活率高 2.雄蕊精子卵细胞胚 (6)①枝条的长短与成活率有关吗？②枝条的 3.无性生殖分裂出芽孢子一个 保持 老嫩与成活率有关吗？③枝条切口的形状与 4.营养营养优良性状 成活率有关吗？（其他答案合理即可） 5.扦插嫁接接穗砧木 24.(1)若虫成虫受精卵 6.培养基植物体外植体 (2)成虫幼虫卵蛹 7.调节细胞分裂 (3)③→①→②③→②→④→① 不完全变 8.植物组织培养大量 无病毒 超低温 态发育完全变态发育 课堂巩固训练 第20章 生物的遗传和变异 1.C2.B3.D4.D5.A6.A7.D8.C 第1节遗传和变异现象 9.C10.D 课前自主预习 11.(1)传粉(2)胚珠(3)子叶(4)嫁接 1.性状 12.(1)嫁接两个植物体长成一个植物体，保持 2.表现类型 相对性状 了原来品种的优良特性 3.相似遗传差异变异 (2)芽接枝接(3)砧木接穗(4)苹果、 4.遗传学 梨、桃(5)接穗和砧木的形成层密合在一起 课堂巩固训练 13.(1)茎段下方的切口方向 1.D2.A3.A4.D5.A6.D7.B (2)茎段下方的切口为斜向（水平）的更容易 8.A9.C10.B11.C 成活 12.(1)棉花的颜色棉花的白色棉花的棕色 (3)②水平切口（斜向切口）斜向切口（水平 (2)是：因为相对性状可能有多个不同表现 切口)③相同且适宜 类型。 (5)①如果斜向切口组先于水平切口组长出新 13.遗传现象：(2)(3)(4)(6)。 叶，则斜向切口的茎段容易成活：②如果水平 变异现象：(1)(5)。 切口组先于斜向切口组长出新叶，则水平切口 14.1)遗传(2)不是(3)“毛色”能够遗传，因 为它是这条狗的性状之一，可以从亲代传递给 的茎段容易成活：③如果水平切口组和斜向切 子代。“三条腿一颠一颠地跑着”不能够遗传， 口组同时长出新叶，则茎段下方的切口方向不 因为这一现象不属于性状。(4)变异 影响扦插茎段的成活 15.(1)相对性状(2)变异遗传 (6)枝条长短、老嫩：剪取枝条的部位、形状、芽 第2节 性状遗传的物质基础 的有无等 课前自主预习 章末整合提升 1.细胞核性状 中考体验 2.DNA蛋白质分子一个多个携带者 1.B2.B3.C4.A5.C6.D 基因 29