10《塑料》课件-2024-2025学年科学一年级上册湘科版

塑 料 湘科版科学 一年级上册 01 教学目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 作业布置 教学目标 了解不同材质的塑料有不同的物理特性，认识塑料制品安全标识。 01 02 经历观察、比较不同的塑料的过程，训练学生的观察、比较能力。 03 能观察比较不同塑料的特性和用途，选择合适的塑料制作收纳展示板。 科学观念 04 学会正确并安全使用塑料制品，能意识到塑料在我们生活中的重要性。 科学思维 探究实践 态度责任 新知导入 观察生活中的用品，哪些是用塑料制成的？ √ √ √ √ 新知导入 锅把隔热，不烫手 水鞋，防水 生活中的塑料制品有什么作用？ 新知导入 衣架，不生锈 行李箱，轻便 电线外皮，不导电 生活中的塑料制品有什么作用？ 新知导入 你还知道生活中哪些物品是用塑料制成的？它们有什么特性？ 探究新知 观察材料：从不同的塑料制品上剪下的塑料片 科学探究：比较不同的塑料 温馨提示：给不同的塑料片编上序号 新知导入 观察方法 科学探究：比较不同的塑料 （1）综合运用多种感官观察 （2）每种塑料片的特点，小组成员意见要一致 （3）当意见不一致时，反复观察比较 （4）可以使用句式：____号比____号________ 探究新知 观察交流：这些塑料有什么不同？ 科学探究：比较不同的塑料 运用的感官 塑料的特性 探究新知 科学探究：比较不同的塑料 塑料的颜色各种各样 有的光滑，有的粗糙；有的软，有的硬；有的透明，有的不透明；有的能拉伸，有的不能 有塑料气味 敲、拉时，有声音 探究新知 工程实践：制作收纳展示板 工程任务 选择合适塑料制作收纳展示板 探究新知 制作材料 工程实践：制作收纳展示板 各种塑料片（条） 剪刀 胶带 直尺 铅笔 探究新知 工程设计 工程实践：制作收纳展示板 收纳展示板怎么设计？请画出自己的设计图。 探究新知 工程实践：制作收纳展示板 制作方法 ①根据自己的设想选择合适的塑料条 ②用胶带把塑料条粘贴在展示板上 ③使用剪刀等工具要注意安全 探究新知 展示交流 工程实践：制作收纳展示板 （1）为什么要这样设计 （2）制作过程中有什么发现 （3）制作时遇到什么困难，怎么解决的 探究新知 自我评价 工程实践：制作收纳展示板 评价标准 星级 我的星级 我获得的星数 我能比较出塑料的不同特征 ☆ 我能根据需求选择合适的塑料条 ☆ 我能动手制作收纳展示板 ☆ 探究新知 拓展迁移：正确使用塑料制品 细心的同学会发现，有的人用饮料瓶装开水喝。这种做法正确吗？ 探究新知 拓展迁移：正确使用塑料制品 塑料瓶是生活中较常见的广为使用的塑料制品。这些塑料瓶什么不同？它们各有什么用途？ 探究新知 拓展迁移：正确使用塑料制品 这些数字和字母是什么意思？阅读资料。 探究新知 拓展迁移：正确使用塑料制品 下列家庭中塑料制品的使用是否安全。 √ ✘ ✘ ✘ √ √ 课堂练习 选择题 ① ② ③ 不易变形的塑料是___________（只填序号） 最软的容易变形的塑料是___________（只填序号） 较硬但有一定弹性的塑料是___________（只填序号） ③ ② ① 1.塑料是一种我们常见的材料。（ ） 2.塑料制品都比较硬，结实，耐用。（ ） 3.带有pet标志的塑料瓶不能装热水。（ ） 4.制作收纳展示板需选择硬一点的塑料条。（ ） 课堂练习 判断题 √ ✘ √ √ 课堂总结 通过这节课的学习，我们了解不同材质的塑料有不同的物理特性，认识塑料制品安全标识。 作业布置 不同的塑料制品用的塑料为何不同？ $$