第一章 启航化学之旅（期中复习讲义）九年级化学上学期新教材北京版

第一章 启航化学之旅 考点01 化学的起源和发展 考点02 物理变化和化学变化 考点03 物理性质和化学性质 考点04 药品的取用 考点05 常用实验仪器 考点06 化学实验基本操作 ▉考点01 化学的起源和发展 1.化学发展史的5个时期 （1）远古的工艺化学时期 （2）炼丹和医药化学时期 （3）燃素化学时期 （4）定量化学时期，即近代化学时期 （5）科学相互渗透时期，即现代化学时期 2.化学发展的主要成就 （1）古代化学时期 大致时间：17世纪以前 代表人物：李时珍、宋应星 事件：火制陶器、冶炼矿石得到铜和铁。我国是世界上发明烧制陶瓷、冶金、酿造、染色、造纸和火药等制造工艺较早的国家 研究内容及成果：我国明代医药学家李时珍（1518—1593）的《本草纲目》和明代科学家宋应星（1587—？）的《天工开物》等著作中，都蕴含着丰富的化学知识和经验。 （2）近代化学时期 大致时间：17 世纪中叶到 19 世纪末 代表人物：道尔顿、阿伏加德罗、门捷列夫 事件：化学走上以科学实验为基础的发展道路。 研究内容及成果：英国化学家道尔顿提出近代原子学说，之后意大利科学家阿伏加德罗提出分子概 念，从分子、原子的角度来认识物质，人类对化学的认识才趋于系统化，化学从此成为一门学科，进入迅猛发展的时期。随后，门捷列夫等科学家发现元素周期律并编制了元素周期表，化学形成更科学的知识体系。 （5）现代化学时期 作为一门基础学科，化学是材料科学、生命科学、考古科学、 环境科学、信息科学、能源科学、地球科学等现代科学技术的重要基础。 中国科学家在化学方面的研究成果： 张青莲：主持测定了铟、铱、铕、锑等相对原子质量新值。 侯德榜：发明了侯氏制碱法，为纯碱工业的发展做出了杰出贡献。 屠呦呦：因研制抗疟新药青茜素获得诺贝尔奖。 徐光宪：我国稀土分离技术和核燃料萃取技术作出了重要贡献。 ▉考点02 物理变化和化学变化 项目 物理变化 化学变化 概念 没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化，又叫作化学反应 微观变化 构成物质的微粒不变，只是微粒间隔改变 构成物质的微粒本身发生变化 外观现象 一般是物质的状态、形状发生改变 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着吸热、放热、发光等能量变化 关键词 挥发、熔化(融化)、溶解、沸腾、压缩等 燃烧、生锈、变质、发酵、霉变等 本质区别 变化时有无新物质生成 联系 在物质发生化学变化的过程中，常伴随有物理变化 【方法点拨】 化学变化时伴随一些现象如发光、放热等不能用来作为我们判断变化类型的依据，如灯泡通电发光，虽然有发光、放热的现象，但没有生成新物质，故为物理变化。 ▉考点03 物理性质和化学性质 项目 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 性质确定 由感觉器官直接感知或仪器测知 通过化学变化可知 性质内容 状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、吸水性、导电性、导热性、延展性等 可燃性、助燃性、还原性、氧化性、稳定性、酸性、碱性等 用途举例 灯泡发光照明、石墨作润滑剂、浓硫酸吸水等 铁生锈、燃煤做饭、取暖等 判断依据 是否需要通过化学变化表现出来 性质与用途的关系 性质用途 ▉考点04 药品的取用 1．化学试剂取用规则 （1）三不规则：不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味，不得尝任何试剂的味道。 （2）节约规则：按规定用量取用试剂，如不指明用量，一般按最少量取用，液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 （3）处理规则：实验剩余的试剂既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。 2．固体试剂的取用 （1）存贮：广口瓶 （2）粉末固体取用：药匙或纸槽；（“一横、二送、三竖立”） （3）块状固体取用：镊子夹取；（“一横、二放、三慢竖”） 用过的药匙或镊子要立刻擦拭干净。 3．液体试剂的取用 （1）存贮：细口瓶或滴瓶；（广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性） （2） 多量液体取用：直接倾倒 注意事项（括号内为操作目的） ①细口瓶瓶塞必须倒放在桌面上（防止试剂腐蚀实验台或污染试剂） ②瓶口必须紧挨试管口缓缓倾倒（防止试剂损失） ③细口瓶标签一面必须朝向手心（防止残留液流下腐蚀标签） ④倒完液体后，立即盖紧瓶塞并放回原处，标签向外（防止试剂潮解、变质） （3）少量液体取用：胶头滴管 注意事项（括号内为操作目的） ①应在容器的正上方竖直滴入；胶头滴管不要接触容器壁（防止沾污试管或污染试剂）； ②取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置（防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽）； ③用过的试管要立即用清水冲洗干净；但滴瓶上的滴管（专管专用）不能用水冲洗，也不能交叉使用。 （4） 一定量的液体取用：量筒（配套使用胶头滴管） 注意事项 ①操作：先向量筒中倾倒液体至接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加试剂至所需刻度线； ②正确读数：读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 ③读数误差： 俯视：读数>液体实际体积，实际液体体积<读数；仰视：读数<液体实际体积，液体实际体积>读数 ▉考点05 常用实验仪器 1．反应容器 直接加热： 间接加热（垫陶土网）： 2．存放仪器： 3．分离仪器： 4．加热仪器： 5．计量仪器： 6．取用仪器： 7．夹持仪器： 8．其他仪器： ▉考点06 化学实验基本操作 1．物质的加热 （1）使用酒精灯注意事项（括号内为操作目的） 点燃酒精灯 熄灭酒精灯 添加酒精 对液体加热 对固体加热 ①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精（防止失火）； ②禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，应该用火柴点燃（防止失火）； ③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹（以免引起灯内酒精燃烧发生危险）； ④如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖； ⑤酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的 1/4，也不能多于 2/3，酒精灯在熄灭的情况下用漏斗添加酒精。 （2）试管加热的注意事项（括号内为操作目的） ①加热前擦干试管外壁的水（防止加热时受热不均炸裂）； ②加热时用试管夹夹持试管，试管夹从试管底部往上套，夹在距试管口约 1/3 处的中上部，手握长柄； ③加热固体，试管口应略向下倾斜（防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂）； ④加热液体，试管口向上倾斜，与桌面成 45°角，液体体积不超过试管容积的 1/3，加热时试管不要对着有人的方向（防止液体沸腾时溅出伤人）； ⑤加热时先预热，待均匀受热后固定在试剂的部位加热（防止受热不均炸裂）； ⑥试管底部不能和酒精灯的灯芯接触（防止受热不均炸裂）； ⑦加热后的热试管不能用冷水立即冲洗（防止骤冷炸裂）； ⑧加热完毕时要将试管夹从试管底取出。 2．仪器装置的连接 （1）把玻璃导管插入带孔橡胶塞：先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。 （2）连接玻璃导管和乳胶管：先把导管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。 （3）连接橡胶塞和容器：应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。 3．检查装置的气密性 装置 操作方法 连接好仪器，将导管一端放入水中，用手紧握试管，水中导管口有气泡冒出，松手后，导管口形成一段水柱，且长时间不回落，说明装置气密性良好。 连接好仪器，向长颈漏斗中注水没过下端管口，当缓慢拉注射器活塞时，长颈漏斗的下端管口处有气泡冒出，当缓慢推注射器时，长颈漏斗中液面上升，说明装置气密性良好。 连接好仪器，先向长颈漏斗内注入水使广口瓶内水没过漏斗下端管口，用弹簧夹夹紧胶皮管，继续向长颈漏斗中加水，一段时间后，长颈漏斗中液面不下降，说明装置气密性良好。 4．玻璃仪器的洗涤 （1）试管的洗涤：倒净废液后，反复用水冲洗。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。洗净的试管要倒插在试管架上晾干。 （2）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。 1．下列关于化学发展史的叙述正确的是 A．门捷列夫发现质量守恒定律 B．道尔顿发现了元素周期律 C．拉瓦锡提出了原子论 D．阿伏加德罗提出分子概念 【答案】D 2．下列活动中发生了化学变化的是（ ） A．编制花环 B．榨取果汁 C．点燃蜡烛 D．切分蛋糕 【答案】C 【解析】A.编制花环过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； B.榨取果汁过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； C.点燃蜡烛，蜡烛燃烧过程中有二氧化碳生成，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意； D.切分蛋糕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意，故选C。 3．我们每天都生活在不断变化的物质世界里，下列过程中主要发生了化学变化的是（ ） A．折纸飞机 B．风吹散雾霾 C．水果腐烂 D．河流结冰 【答案】C 【解析】A、折纸飞机只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错； B、风吹散雾霾过程没有新物质生成，属于物理变化，故B错； C、水果腐烂有毒性物质生成，属于化学变化，故C正确； D、河流结冰过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。 故选C。 4．“三月三”是广西人民的节日。下列节庆活动中，属于化学变化的是（ ） A．抛绣球 B．壮锦装饰 C．歌舞表演 D．燃烧篝火 【答案】D 【解析】A、抛绣球，没有新物质生成，没有发生化学反应，故A错误； B、壮锦装饰，没有新物质生成，没有发生化学反应，故B错误； C、歌舞表演，没有新物质生成，没有发生化学反应，故C错误； D、燃烧篝火，包含物质的燃烧，有二氧化碳等新物质生成，发生了化学反应，故D正确。 故选D。 5．中国古代工艺品制作工艺精湛。下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是（ ） A．彩陶烧制 B．丝绸刺绣 C．玉器雕琢 D．龟甲刻字 【答案】A 【解析】A、彩陶烧制过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故A正确； B、丝绸刺绣过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，选B错误； C、玉柄雕琢过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，选C错误； D、龟甲刻字过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，选D错误。 故选：A。 6．下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ） A．二氧化硫具有毒性 B．酒精具有挥发性 C．液氧是淡蓝色液体 D．氮气难溶于水 【答案】A 【解析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，如可燃性、氧化性、还原性、毒性等。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，如颜色状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、溶解性等。 A、二氧化硫具有毒性，毒性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质； B、酒精具有挥发性，挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； C、液氧是淡蓝色液体，颜色、状态不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； D、氮气难溶于水，溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 故选A。 7．2023年9月23日杭州亚运云开幕，其中火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述，属于其化学性质的是 A．沸点为-42.1℃，易液化 B．微溶于水，可溶于乙醇 C．着火点为450℃，易燃 D．是一种无色、透明的气体 【答案】C 【解析】A、沸点为-42.1℃，易液化，不需要通过化学反应就能表现出来，属于物理性质，故A不符合题意； B、微溶于水，可溶于乙醇，是丙烷的溶解性，不需要通过化学反应就能表现出来，属于物理性质，故B不符合题意； C、物质是否易燃以及着火点的测定必须通过化学反应来表现，属于化学性质，故C符合题意； D、无色、透明的气体，不需要通过化学反应就能表现出来，属于物理性质，故D不符合题意。 故选C。 8．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ） A．镁燃烧时会发出耀眼白光，可用于制造照明弹 B．因为稀有气体通电可以发出不同颜色的光，所以稀有气体可用于制作霓虹灯 C．因为氮气的化学性质不活泼，所以氮气可用于食品防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料 【答案】D 【解析】A、镁燃烧时会发出耀眼白光，可用于制造照明弹，选项正确； B、因为稀有气体通电可以发出不同颜色的光，所以稀有气体可用于制作霓虹灯，选项正确； C、因为氮气的化学性质不活泼，所以氮气可用于食品防腐，选项正确； D、因为氧气能支持燃烧，所以氧气可作助燃剂，氧气不具有可燃性，不能作燃料，选项错误； 故选D。 9．物质的性质决定其用途。下列物质的用途不能体现其化学性质的是（ ） A．氧气用作医疗急救 B．氮气用作保护气 C．铜丝用作导线 D．氢气用作燃料 【答案】C 【解析】A、氧气能供给呼吸，用于医疗急救是利用氧气的氧化性，属于化学性质（物质在化学变化中表现出来的性质），不符合题意； B、氮气化学性质不活泼，一般不与其它物质发生化学反应，用作保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质，不符合题意； C、用铜作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，符合题意； D、用氢气作燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质，不符合题意。 故选C。 10．走进实验室，我们必须严格遵守实验室的安全守侧，以下行为合理的是（ ） A．边吃零食边做实验 B．随意闻气味 C．同桌在做实验的时候，我可以睡会儿 D．出现意外伤害事故，应立即报告老师 【答案】D 【解析】A、在实验室中不允许吃零食，喝水，大声喧哗，故选项不合理； B、对于化学药品，可能存在毒性，所以不能随便闻安全性未知的药品的气味，以防中毒，故选项不合理； C、分组实验要求人人动手，相互协作，每个同学都要积极参与，故选项不合理； D、实验过程中如果出现意外，造成伤害事故，要及时报告老师，不能私自采取措施，故选项合理。 故选：D。 11．下列仪器对应的名称正确的是（ ） A．分液漏斗 B．试管架 C．滴瓶 D．蒸发皿 【答案】A 【解析】A、该仪器是分液漏斗，正确； B、该仪器是试管夹，不是试管架，错误； C、该仪器是细口瓶，不是滴瓶，错误； D、该仪器是研钵，不是蒸发皿，错误。 故选A。 12．下列各组仪器中，都能直接加热的一组仪器是（ ） A．试管、烧杯、蒸发皿 B．集气瓶、烧瓶、烧杯 C．试管、燃烧匙、蒸发皿 D．试管、量筒、燃烧匙 【答案】C 【解析】A、试管、蒸发皿均能直接加热，烧杯必须垫石棉网才能加热，不符合题意； B、集气瓶不能用于加热，烧瓶、烧杯必须垫石棉网才能加热，不符合题意； C、试管、燃烧匙、蒸发皿均能直接加热，符合题意； D、试管、燃烧匙均能直接加热，量筒不能用于加热，不符合题意。 故选：C。 13．下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是（ ） A．腐蚀胶帽 B．试管炸裂 C．腐蚀标签 D．引起失火 【答案】B 【解析】A、胶头滴管倒放会使液体倒流腐蚀胶帽，故A不符合题意； B、液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的，防止液体溅出伤人，故B符合题意； C、倾倒液体的瓶子，标签背向手心会使液体腐蚀标签，故C不符合题意； D、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止引起失火，故D不符合题意。 故选B。 14．下列实验操作正确的是（ ） A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．过滤 【答案】D 【解析】A、熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，错误； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，错误； D、过滤注意“一贴二低三靠”，并使用玻璃棒引流，正确。 故选D。 15．下列实验基本操作中，正确的是（ ） A．倾倒液体药品 B．滴加少量液体试剂 C．给液体加热 D．液体的量取 【答案】D 【解析】A、倾倒液体时，瓶塞倒放，且试管应倾斜，该选项操作不正确； B、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作不正确； C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且用酒精灯外焰加热，该选项操作不正确； D、用量筒量取液体读数时，视线应与凹液面最低处保持水平，该选项操作正确。 故选D。 16．关于生活中木炭的描述：①木炭是灰黑色的多孔性固体；②能燃烧；③可用于取暖；④将木炭敲碎；⑤取一小块木炭点燃，木炭燃烧。属于物理性质的是 ；属于化学性质的是 ；属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 ；属于用途的是 。(填序号) 【答案】① ② ④ ⑤ ③ 【解析】物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如熔沸点、状态、密度、导电性、颜色、气味等；化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等。 物理变化是没有产生新物质的变化；化学变化是产生新物质的变化。 ①木炭是灰黑色的多孔性固体，这些性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ②能燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； ③可用于取暖，属于用途； ④将木炭敲碎，木炭的形状、体积发生变化，没有产生新物质，属于物理变化； ⑤取一小块木炭点燃，木炭燃烧，会生成二氧化碳，产生新物质，属于化学变化。 综上所述，属于物理性质的是①；属于化学性质的是②；属于物理变化的是④；属于化学变化的是⑤；属于用途的是③。 17．（23-24九年级上·湖北孝感·期中）阅读下列短文，回答问题。 材料1：早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗济疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 （1）轻粉微溶于水，是一种白色粉末，这句话描述了轻粉的 （选填“物理”或“化学”）性质； 在光照射下容易分解成汞和氯化汞，这句话表明了发生了 （选填“物理”或“化学”）变化。 （2）写出轻粉在光照条件下分解的文字表达式 。 （3）在制作轻粉的过程中需要将小还丹与食盐等固体研磨成粉末，其目的是 。 【答案】（1）物理 化学 （2） （3）增加接触面积，使反应更充分 【解析】（1）微溶于水、白色粉末，这些性质均不需要通过化学变化就能变现出来，属于物理性质；在光照射下容易分解成汞和氯化汞，有新物质的生成，属于化学变化，故填：物理；化学； （2）由材料2可知，轻粉在光照射下容易分解成汞和氯化汞，反应的文字表达式为：，故填：； （3）将小还丹与食盐等固体研磨成粉末，可增大接触面积，使反应更充分，故填：增加接触面积，使反应更充分。 18．下图是实验室常见的仪器，请按要求填空。 （1）写出相关仪器名称：A ；B ；E ；F 。 （2）取用粉末状固体药品需用到的仪器是 （填名称）。 （3）用作配制溶液或较多量试剂反应的容器是 （填名称）。 （4）既可用作反应容器又能直接受热的是 （填序号）。 （5）量取一定量体积的液体用 （填序号）。 （6）收集和贮存气体时可以用 （填序号），使用时玻璃片磨砂面应朝 （填“上”或“下”）。 （7）小师同学给液体加热时，发现试管炸裂。请你帮他分析一下，造成试管炸裂的原因可能有哪些？ 、 。 【答案】（1）分液漏斗 胶头滴管 水槽 酒精灯 （2）药匙 （3）烧杯 （4）I （5）B、H （6）C 下 （7） 试管底部与灯芯接触 试管外壁还有水珠 【解析】（1）据图可知，A是分液漏斗；B是胶头滴管；E是水槽；F是酒精灯。故填：分液漏斗；胶头滴管；水槽；酒精灯。 （2）取用粉末状固体药品一般使用的仪器是药匙或纸槽。故填：药匙。 （3）烧杯的用途是用作配制溶液或较多量试剂反应的容器。故填：烧杯。 （4）试管既可用作反应容器又能直接受热。试管的序号是I。故填：I。 （5）量取一定量体积的液体，当所加液体接近所需体积刻度线时，为减小误差，应用胶头滴管滴加。所以量取一定量的液体所需要的仪器除选用合适的量筒外，还应该使用胶头滴管。故填：B、H。 （6）集气瓶C用于收集和贮存气体，为了增加集气瓶的气密性，瓶口是磨砂面，如果用光滑面朝下气密性会不好。而用玻璃片的磨砂面朝下盖住瓶口正好可以和瓶口的磨砂面完美互补，增强集气瓶的的气密性，防止所收集的气体跑出来或是混入外来气体。故填：C；下。 （7）对试管里液体加热时，试管炸裂，说明试管受热不均匀，造成的原因可能有：试管底部与灯芯接触；试管外壁还有水珠；没有先进行预热；试管直立加热没有倾斜；加热后试管放入冷水中等。故填：试管底部与灯芯接触；试管外壁还有水珠。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司17 学科网（北京）股份有 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 启航化学之旅 考点01 化学的起源和发展 考点02 物理变化和化学变化 考点03 物理性质和化学性质 考点04 药品的取用 考点05 常用实验仪器 考点06 化学实验基本操作 ▉考点01 化学的起源和发展 1.化学发展史的5个时期 （1）远古的工艺化学时期 （2）炼丹和医药化学时期 （3）燃素化学时期 （4）定量化学时期，即近代化学时期 （5）科学相互渗透时期，即现代化学时期 2.化学发展的主要成就 （1）古代化学时期 大致时间：17世纪以前 代表人物：李时珍、宋应星 事件：火制陶器、冶炼矿石得到铜和铁。我国是世界上发明烧制陶瓷、冶金、酿造、染色、造纸和火药等制造工艺较早的国家 研究内容及成果：我国明代医药学家李时珍（1518—1593）的《本草纲目》和明代科学家宋应星（1587—？）的《天工开物》等著作中，都蕴含着丰富的化学知识和经验。 （2）近代化学时期 大致时间：17 世纪中叶到 19 世纪末 代表人物：道尔顿、阿伏加德罗、门捷列夫 事件：化学走上以科学实验为基础的发展道路。 研究内容及成果：英国化学家道尔顿提出近代原子学说，之后意大利科学家阿伏加德罗提出分子概 念，从分子、原子的角度来认识物质，人类对化学的认识才趋于系统化，化学从此成为一门学科，进入迅猛发展的时期。随后，门捷列夫等科学家发现元素周期律并编制了元素周期表，化学形成更科学的知识体系。 （5）现代化学时期 作为一门基础学科，化学是材料科学、生命科学、考古科学、 环境科学、信息科学、能源科学、地球科学等现代科学技术的重要基础。 中国科学家在化学方面的研究成果： 张青莲：主持测定了铟、铱、铕、锑等相对原子质量新值。 侯德榜：发明了侯氏制碱法，为纯碱工业的发展做出了杰出贡献。 屠呦呦：因研制抗疟新药青茜素获得诺贝尔奖。 徐光宪：我国稀土分离技术和核燃料萃取技术作出了重要贡献。 ▉考点02 物理变化和化学变化 项目 物理变化 化学变化 概念 没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化，又叫作化学反应 微观变化 构成物质的微粒不变，只是微粒间隔改变 构成物质的微粒本身发生变化 外观现象 一般是物质的状态、形状发生改变 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着吸热、放热、发光等能量变化 关键词 挥发、熔化(融化)、溶解、沸腾、压缩等 燃烧、生锈、变质、发酵、霉变等 本质区别 变化时有无新物质生成 联系 在物质发生化学变化的过程中，常伴随有物理变化 【方法点拨】 化学变化时伴随一些现象如发光、放热等不能用来作为我们判断变化类型的依据，如灯泡通电发光，虽然有发光、放热的现象，但没有生成新物质，故为物理变化。 ▉考点03 物理性质和化学性质 项目 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 性质确定 由感觉器官直接感知或仪器测知 通过化学变化可知 性质内容 状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、吸水性、导电性、导热性、延展性等 可燃性、助燃性、还原性、氧化性、稳定性、酸性、碱性等 用途举例 灯泡发光照明、石墨作润滑剂、浓硫酸吸水等 铁生锈、燃煤做饭、取暖等 判断依据 是否需要通过化学变化表现出来 性质与用途的关系 性质用途 ▉考点04 药品的取用 1．化学试剂取用规则 （1）三不规则：不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味，不得尝任何试剂的味道。 （2）节约规则：按规定用量取用试剂，如不指明用量，一般按最少量取用，液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 （3）处理规则：实验剩余的试剂既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。 2．固体试剂的取用 （1）存贮：广口瓶 （2）粉末固体取用：药匙或纸槽；（“一横、二送、三竖立”） （3）块状固体取用：镊子夹取；（“一横、二放、三慢竖”） 用过的药匙或镊子要立刻擦拭干净。 3．液体试剂的取用 （1）存贮：细口瓶或滴瓶；（广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性） （2） 多量液体取用：直接倾倒 注意事项（括号内为操作目的） ①细口瓶瓶塞必须倒放在桌面上（防止试剂腐蚀实验台或污染试剂） ②瓶口必须紧挨试管口缓缓倾倒（防止试剂损失） ③细口瓶标签一面必须朝向手心（防止残留液流下腐蚀标签） ④倒完液体后，立即盖紧瓶塞并放回原处，标签向外（防止试剂潮解、变质） （3）少量液体取用：胶头滴管 注意事项（括号内为操作目的） ①应在容器的正上方竖直滴入；胶头滴管不要接触容器壁（防止沾污试管或污染试剂）； ②取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置（防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽）； ③用过的试管要立即用清水冲洗干净；但滴瓶上的滴管（专管专用）不能用水冲洗，也不能交叉使用。 （4） 一定量的液体取用：量筒（配套使用胶头滴管） 注意事项 ①操作：先向量筒中倾倒液体至接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加试剂至所需刻度线； ②正确读数：读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 ③读数误差： 俯视：读数>液体实际体积，实际液体体积<读数；仰视：读数<液体实际体积，液体实际体积>读数 ▉考点05 常用实验仪器 1．反应容器 直接加热： 间接加热（垫陶土网）： 2．存放仪器： 3．分离仪器： 4．加热仪器： 5．计量仪器： 6．取用仪器： 7．夹持仪器： 8．其他仪器： ▉考点06 化学实验基本操作 1．物质的加热 （1）使用酒精灯注意事项（括号内为操作目的） 点燃酒精灯 熄灭酒精灯 添加酒精 对液体加热 对固体加热 ①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精（防止失火）； ②禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，应该用火柴点燃（防止失火）； ③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹（以免引起灯内酒精燃烧发生危险）； ④如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖； ⑤酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的 1/4，也不能多于 2/3，酒精灯在熄灭的情况下用漏斗添加酒精。 （2）试管加热的注意事项（括号内为操作目的） ①加热前擦干试管外壁的水（防止加热时受热不均炸裂）； ②加热时用试管夹夹持试管，试管夹从试管底部往上套，夹在距试管口约 1/3 处的中上部，手握长柄； ③加热固体，试管口应略向下倾斜（防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂）； ④加热液体，试管口向上倾斜，与桌面成 45°角，液体体积不超过试管容积的 1/3，加热时试管不要对着有人的方向（防止液体沸腾时溅出伤人）； ⑤加热时先预热，待均匀受热后固定在试剂的部位加热（防止受热不均炸裂）； ⑥试管底部不能和酒精灯的灯芯接触（防止受热不均炸裂）； ⑦加热后的热试管不能用冷水立即冲洗（防止骤冷炸裂）； ⑧加热完毕时要将试管夹从试管底取出。 2．仪器装置的连接 （1）把玻璃导管插入带孔橡胶塞：先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。 （2）连接玻璃导管和乳胶管：先把导管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。 （3）连接橡胶塞和容器：应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。 3．检查装置的气密性 装置 操作方法 连接好仪器，将导管一端放入水中，用手紧握试管，水中导管口有气泡冒出，松手后，导管口形成一段水柱，且长时间不回落，说明装置气密性良好。 连接好仪器，向长颈漏斗中注水没过下端管口，当缓慢拉注射器活塞时，长颈漏斗的下端管口处有气泡冒出，当缓慢推注射器时，长颈漏斗中液面上升，说明装置气密性良好。 连接好仪器，先向长颈漏斗内注入水使广口瓶内水没过漏斗下端管口，用弹簧夹夹紧胶皮管，继续向长颈漏斗中加水，一段时间后，长颈漏斗中液面不下降，说明装置气密性良好。 4．玻璃仪器的洗涤 （1）试管的洗涤：倒净废液后，反复用水冲洗。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。洗净的试管要倒插在试管架上晾干。 （2）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。 1．下列关于化学发展史的叙述正确的是 A．门捷列夫发现质量守恒定律 B．道尔顿发现了元素周期律 C．拉瓦锡提出了原子论 D．阿伏加德罗提出分子概念 2．下列活动中发生了化学变化的是（ ） A．编制花环 B．榨取果汁 C．点燃蜡烛 D．切分蛋糕 3．我们每天都生活在不断变化的物质世界里，下列过程中主要发生了化学变化的是（ ） A．折纸飞机 B．风吹散雾霾 C．水果腐烂 D．河流结冰 4．“三月三”是广西人民的节日。下列节庆活动中，属于化学变化的是（ ） A．抛绣球 B．壮锦装饰 C．歌舞表演 D．燃烧篝火 5．中国古代工艺品制作工艺精湛。下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是（ ） A．彩陶烧制 B．丝绸刺绣 C．玉器雕琢 D．龟甲刻字 6．下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ） A．二氧化硫具有毒性 B．酒精具有挥发性 C．液氧是淡蓝色液体 D．氮气难溶于水 7．2023年9月23日杭州亚运云开幕，其中火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述，属于其化学性质的是 A．沸点为-42.1℃，易液化 B．微溶于水，可溶于乙醇 C．着火点为450℃，易燃 D．是一种无色、透明的气体 8．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ） A．镁燃烧时会发出耀眼白光，可用于制造照明弹 B．因为稀有气体通电可以发出不同颜色的光，所以稀有气体可用于制作霓虹灯 C．因为氮气的化学性质不活泼，所以氮气可用于食品防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料 9．物质的性质决定其用途。下列物质的用途不能体现其化学性质的是（ ） A．氧气用作医疗急救 B．氮气用作保护气 C．铜丝用作导线 D．氢气用作燃料 10．走进实验室，我们必须严格遵守实验室的安全守侧，以下行为合理的是（ ） A．边吃零食边做实验 B．随意闻气味 C．同桌在做实验的时候，我可以睡会儿 D．出现意外伤害事故，应立即报告老师 11．下列仪器对应的名称正确的是（ ） A．分液漏斗 B．试管架 C．滴瓶 D．蒸发皿 12．下列各组仪器中，都能直接加热的一组仪器是（ ） A．试管、烧杯、蒸发皿 B．集气瓶、烧瓶、烧杯 C．试管、燃烧匙、蒸发皿 D．试管、量筒、燃烧匙 13．下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是（ ） A．腐蚀胶帽 B．试管炸裂 C．腐蚀标签 D．引起失火 14．下列实验操作正确的是（ ） A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．过滤 15．下列实验基本操作中，正确的是（ ） A．倾倒液体药品 B．滴加少量液体试剂 C．给液体加热 D．液体的量取 16．关于生活中木炭的描述：①木炭是灰黑色的多孔性固体；②能燃烧；③可用于取暖；④将木炭敲碎；⑤取一小块木炭点燃，木炭燃烧。属于物理性质的是 ；属于化学性质的是 ；属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 ；属于用途的是 。(填序号) 17．（23-24九年级上·湖北孝感·期中）阅读下列短文，回答问题。 材料1：早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗济疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 （1）轻粉微溶于水，是一种白色粉末，这句话描述了轻粉的 （选填“物理”或“化学”）性质； 在光照射下容易分解成汞和氯化汞，这句话表明了发生了 （选填“物理”或“化学”）变化。 （2）写出轻粉在光照条件下分解的文字表达式 。 （3）在制作轻粉的过程中需要将小还丹与食盐等固体研磨成粉末，其目的是 。 18．下图是实验室常见的仪器，请按要求填空。 （1）写出相关仪器名称：A ；B ；E ；F 。 （2）取用粉末状固体药品需用到的仪器是 （填名称）。 （3）用作配制溶液或较多量试剂反应的容器是 （填名称）。 （4）既可用作反应容器又能直接受热的是 （填序号）。 （5）量取一定量体积的液体用 （填序号）。 （6）收集和贮存气体时可以用 （填序号），使用时玻璃片磨砂面应朝 （填“上”或“下”）。 （7）小师同学给液体加热时，发现试管炸裂。请你帮他分析一下，造成试管炸裂的原因可能有哪些？ 、 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司17 学科网（北京）股份有 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