第五单元 走向近代【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级历史上册单元速记·巧练（广东专用）

第五单元 走向近代 （A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．根据表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（　　） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A．西欧出现了资本主义性质的生产方式 B．土地所有者是农业工人的实际剥削者 C．租地农场主出现于马克思生活的时代 D．土地所有者主要由富裕农民转化而来 2．中世纪晚期，庄园领主因自营地出租导致对仆人的需求减少，而农民家庭使用仆人和雇工的数量却呈上升趋势。这一现象说明该时期西欧（　　） A．自由自治的城市兴起 B．庄园经营方式变革 C．庄园佃户均获得自由 D．领主经济彻底瓦解 3．如图所示为某同学进行研究性学习时制作的思维导图。以下最适合填入图中？处的是（　　） A．西欧城市重新兴起 B．西欧庄园的普遍推广 C．资本主义制度确立 D．资本主义形式的生产组织产生 4．如下图，中世纪晚期西欧出现的这种生产方式（　　） A．构成西欧中世纪社会的基础 B．有利于西欧庄园制度持续发展 C．具有资本主义生产关系的特征 D．促进了西欧封建社会的稳定 5．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”下列对材料的解读正确的是（　　） A．租地农场主与农业工人是契约关系 B．租地农场主与土地所有者是剥削与被剥削的关系 C．土地所有者与农业工人是雇佣与被雇佣的关系 D．租地农场主与土地所有者是货币关系和契约关系 6．“将分散的手工工匠集中在同一工作场所，不仅能更有效地使用资本，而且可以缩短各道工序间的空间距离。”材料中的现象的主要影响是（　　） A．推动垦殖运动的发展 B．使更多农产品进入城市市场 C．促进生产组织的资本主义化 D．促进城市商品需求增加 7．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是（　　） A．雇佣关系的形成 B．社会分工的扩大 C．社会经济的发展 D．生产力水平的提高 8．在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本，租地农场主承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用雇佣工人来耕种土地。这说明租地农场（　　） A．是独立的自给自足的经济政治单位 B．进一步提高了劳动的生产效率 C．使封建土地所有制经济得到了强化 D．推动农业生产组织资本主义化 9．中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（　　） A．思想文化逐渐僵化 B．外交领域走向开放 C．政治制度趋向专制 D．社会结构发生变化 10．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中论述：“（这场运动）关心的是人活着时的现实世界而不是人死后的世界；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动（　　） A．宣扬人有生存、自由的权利 B．主张私有财产神圣不可侵犯 C．大力宣传自由、平等的思想 D．提倡以人为本享受现世生活 11．15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。这一历史现象反映出当时（　　） A．租地农场开始出现 B．人文主义思潮流行 C．绘画艺术蓬勃发展 D．近代自然科学奠基 12．下图是达·；芬奇的名作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是（　　） A．刻画人物为主，体现人的个性 B．教会对人们实行精神控制 C．神学在艺术作品中的体现 D．资本主义在西欧萌芽并发展 13．文艺复兴时期，达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》等传世艺术作品广为人知。这些艺术作品均体现了（　　） A．苦行禁欲观念 B．神权至上思想 C．人文主义精神 D．民主共和理念 14．15—16世纪，文艺复兴时期英国一位文学巨匠，作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。同时期的中国也有一位著名的戏剧家通过作品批判封建礼教。这两位分别是（　　） A．莎士比亚、关汉卿 B．索福克勒斯、关汉卿 C．莎士比亚、汤显祖 D．索福克勒斯、汤显祖 【答案】C 15．莎士比亚是文艺复兴时期著名的文学艺术家，他的代表作是（　　） A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《最后的晚餐》 D．《蒙娜丽莎》 16．“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（　　） A．新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B．文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C．新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D．文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 17．比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。但丁、达·芬奇、莎士比亚作为西方著名的历史人物，其历史作用的相同之处是（　　） A．开启了政治变革 B．推翻了殖民统治 C．推动了科技进步 D．促进了思想解放 18．18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于（　　） A．阿拉伯文化传播 B．文艺复兴 C．资本主义的萌芽 D．启蒙运动 【解析】据所学可知，14—17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承希腊罗马文化传统，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动，故选B项；阿拉伯文化是伊斯兰教文化等方面，传播的内容与反对基督教神学无关，排除A项；中世纪晚期租地农场和手工工场的发展，出现了资本主义萌芽，为资本主义发展提供了经济基础，与题意思想领域不符，排除C项；启蒙运动的核心是理性主义，主要反对君主专制，与题意不符，排除D项。 19．关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，如图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（　　） A．① B．② C．③ D．④ 20．以欧洲为中心是近代世界市场的典型特征。这一市场开始形成于（　　） A．新航路的开辟 B．工业革命的发生 C．第二次工业革命的开展 D．世界贸易组织的成立 21．有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（　　） A．促使世界逐渐连为整体 B．开阔了研究世界历史的视野 C．推动世界市场开始形成 D．打通了东西交流互动的通道 22．欧洲人在中世纪时的食物物种主要有大麦、小麦、葡萄、橄榄、鸡、牛等。从16世纪中叶起，开始广泛种植玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，食物品种更加丰富。这一显著变化得益于（　　） A．西欧庄园发展 B．文艺复兴 C．新航路的开辟 D．工业革命 23．“美洲大陆的‘发现’和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”材料说明（　　） A．资本主义时代的曙光开始出现 B．资本主义发展的野蛮性和血腥性 C．非洲黑人反抗斗争的重大意义 D．各大洲间建立了直接的商业联系 24．如图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处船上运输的应该是（　　） A．廉价商品和枪支弹药 B．黄金白银 C．生产原料 D．黑人奴隶 25．如图是16—19世纪世界史上一个重大历史事件，当时这一事件（　　） A．客观上促进了欧洲社会的进步 B．围绕欧洲手工业产品贸易展开 C．有利于世界各地之间的友好交往 D．有利于非洲国家的稳定发展 第II卷 非选择题（共50分） 2、 非选择题：本题共3小题，共50分。 26．阅读材料，结合所学知识回答问题。（22分） 材料一 图A 中世纪商路示意图 图B 新航路开辟示意图 材料二 新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 材料三 马克思在《资本论》中说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿杀、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。” 材料四 第一次国际分工已经大规模完成，世界正在成为一个经济单位，南北美洲提供生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈商品，而西欧则指挥这些活动，并愈益倾全力于工业生产。 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）分析图A，15世纪以前，亚洲的商品要先汇聚到（ 地名）地区，再转运欧洲各地。15世纪中期，（国名）灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的重要商道。图B中航线②的资助者是（国名）王室，航线④的开辟者是（人名）。（4分） （2）结合上述材料和所学知识，分析新航路的开辟对欧洲和世界历史的发展产生了哪些影响？（18分） 27．马铃薯源于美洲，被尊奉为“丰收之神”，见证了人类由分散走向整体的历史。（12分） 材料一 ：……西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树，……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 材料二 组别 历史现象 出处 第一组 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”。 郑南：《美洲原产作物的传入及其对中国社会的影响》 第二组 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。” 【美】查尔斯·C·曼恩：朱菲、王原译：《1493：物种大交换开创的世界史》 第三组 荷兰东印度公司于1665—1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。 翟乾祥：《16—19世纪马铃薯在中国的传播》，《中国科技史料》第25卷第1期 （1）材料一中的“动植物的交换”与哪一事件有关，并结合所学谈谈这一事件产生的影响。（4分） （2）依据材料二，概括种植马铃薯引发的社会变化。（4分） （3）美国学者麦克尼尔认为“马铃薯改变了世界历史”，综合以上材料并结合所学知识，请你谈谈对这一观点的认识。（4分） 28．阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 在14世纪，意大利出现了资本主义的最初萌芽，新兴的资产阶级为发展生产需要科学文化知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴古代希腊罗马文化的运动……它是资产阶级在意识形态领域反封建的斗争，文艺复兴运动的思想体系是“人文主义”。 材料二 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 材料三 从15世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，由亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展，迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程。 材料四 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 （1）根据材料一，指出文艺复兴出现的原因。（2分） （2）根据材料二，从材料中找出文艺复兴运动的影响。（4分） （3）材料三中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于哪一重大历史事件？根据材料二并结合所学知识，概述这一事件的影响。（4分） （4）根据材料四，概括资本主义原始积累的方式。（答出两种即可）（4分） （5）综合上述四则材料，概括它们对欧洲社会进步产生的共同影响。（2分） 试卷第2页，共6页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 试卷第6页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 走向近代 （A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．根据表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（　　） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A．西欧出现了资本主义性质的生产方式 B．土地所有者是农业工人的实际剥削者 C．租地农场主出现于马克思生活的时代 D．土地所有者主要由富裕农民转化而来 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，马克思的这段材料体现了西欧出现了资本主义性质的生产方式，故选A项；土地所有者是农业工人的实际剥削者与“租地农场主成了……成了他们的剩余劳动的实际剥削者”不符，排除B项；租地农场主出现于14世纪中叶以后，早于马克思生活的19世纪中期，排除C项；富裕农民通过承租、购买领主土地将土地集中，土地所有者是领主，并不是主要由富裕农民转化而来，排除D项。  2．中世纪晚期，庄园领主因自营地出租导致对仆人的需求减少，而农民家庭使用仆人和雇工的数量却呈上升趋势。这一现象说明该时期西欧（　　） A．自由自治的城市兴起 B．庄园经营方式变革 C．庄园佃户均获得自由 D．领主经济彻底瓦解 【答案】B 【解析】据材料“中世纪晚期”“农民家庭使用仆人和雇工的数量却呈上升趋势”并结合所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，于是，在一些地方，领主通过多种方式，将土地集中在一起，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，庄园经营方式出现变革，推动了社会生活的变化，故选B项；结合所学可知，10—13世纪，自由自治的城市兴起，排除A项；“庄园佃户均获得自由”不符合史实，排除C项；庄园经济此时处于变革时期，并未彻底瓦解，排除D项。 3．如图所示为某同学进行研究性学习时制作的思维导图。以下最适合填入图中？处的是（　　） A．西欧城市重新兴起 B．西欧庄园的普遍推广 C．资本主义制度确立 D．资本主义形式的生产组织产生 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，是资本主义形式的生产组织产生，故选D项；材料主要探讨中世纪西欧新的经济因素，而非城市的兴起，排除A项；中世纪西欧新的生产和经营方式的出现，庄园必然走向衰败，排除B项；材料主要探讨中世纪西欧新的生产和经营方式的出现，是走向近代，而非资本主义制度的确立，排除C项。 4．如下图，中世纪晚期西欧出现的这种生产方式（　　） A．构成西欧中世纪社会的基础 B．有利于西欧庄园制度持续发展 C．具有资本主义生产关系的特征 D．促进了西欧封建社会的稳定 【答案】C 【解析】根据题干信息并结合所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化，这些变化使得传统的封君封臣制度和庄园制度走向瓦解，租地农场和手工工场兴起，资本主义萌芽出现，因此具有资本主义生产关系的特征，故选C项；西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，“构成西欧中世纪社会的基础”说法错误，排除A项；中世纪晚期，庄园制度走向瓦解，排除B项；材料中的变化，促使封建社会走向衰落，排除D项。 5．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”下列对材料的解读正确的是（　　） A．租地农场主与农业工人是契约关系 B．租地农场主与土地所有者是剥削与被剥削的关系 C．土地所有者与农业工人是雇佣与被雇佣的关系 D．租地农场主与土地所有者是货币关系和契约关系 【答案】D 【解析】根据材料“租地农场主……是单纯的货币关系和契约关系”并结合所学知识可知，租地农场主是自己只有部分土地或是没有土地，主要靠租入农场、雇佣农业工人进行耕作，并按照契约规定向土地所有者交纳地租的农业资本家。租地农场主与土地所有者是货币关系和契约关系，故选D项；根据材料“租地农场主……实际剥削者”，可知，租地农场主与农业工人是剥削与被剥削关系，排除A项；根据材料“土地所有者……单纯的货币关系和契约关系”，可见租地农场主与土地所有者是契约的关系，排除B项；材料中未提到土地所有者与农业工人的关系，且不是雇佣与被雇佣关系，排除C项。 6．“将分散的手工工匠集中在同一工作场所，不仅能更有效地使用资本，而且可以缩短各道工序间的空间距离。”材料中的现象的主要影响是（　　） A．推动垦殖运动的发展 B．使更多农产品进入城市市场 C．促进生产组织的资本主义化 D．促进城市商品需求增加 【答案】C 【解析】根据题干中“更有效地使用资本……缩短各道工序间的空间距离”可知，将分散的手工工匠集中在同一工作场所，组成集中的手工工场，能促进生产组织的资本主义化，故选C项；题干材料是对手工工场生产的介绍，而垦殖运动属于农业方面的现象，排除A项；题干材料中现象的出现能带来的是手工生产产品的增加，而不是农产品，排除B项；题干材料中现象的出现能带来城市商品供给的增加，但不会对城市商品需求增加产生较大影响，排除D项。 7．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是（　　） A．雇佣关系的形成 B．社会分工的扩大 C．社会经济的发展 D．生产力水平的提高 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，出现了以雇佣劳动关系为特征的资本主义生产关系，故选A项；“社会分工的扩大”属于劳动分工的范畴，不符合题意，排除B项；“社会经济的发展”属于资本主义萌芽出现的重要原因，排除C项；“生产力水平的提高”属于资本主义生产关系出现的原因，排除D项。 8．在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本，租地农场主承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用雇佣工人来耕种土地。这说明租地农场（　　） A．是独立的自给自足的经济政治单位 B．进一步提高了劳动的生产效率 C．使封建土地所有制经济得到了强化 D．推动农业生产组织资本主义化 【答案】D 【解析】据“提供……其余资本”“使用雇佣工人”可知，租地农场已经出现了具有资本主义性质的雇佣与被雇佣关系，且土地关系的变化，推动农业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，故选D项；庄园是独立的自给自足的经济政治单位，而租地农场的农产品和畜产品更多进入市场，推动商品经济的发展，排除A项；材料主要涉及生产资料等内容，未提及其带来具体的生产效率，排除B项；租地农场推动农业生产组织资本主义化，有利于瓦解封建土地所有制经济，排除C项。 9．中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（　　） A．思想文化逐渐僵化 B．外交领域走向开放 C．政治制度趋向专制 D．社会结构发生变化 【答案】D 【解析】据材料可知，13、14世纪，随着经济的发展，欧洲的社会结构发生了变化，出现了新的阶层，故选D项；14世纪中叶，文艺复兴运动兴起，与“逐渐僵化”不符，排除A项；材料主要涉及欧洲中世纪城市和农村出现了新的阶层，与外交无关，排除B项；材料主要涉及欧洲中世纪的阶层变化，城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，农村中，富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量，与政治制度无关，排除C项。 10．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中论述：“（这场运动）关心的是人活着时的现实世界而不是人死后的世界；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动（　　） A．宣扬人有生存、自由的权利 B．主张私有财产神圣不可侵犯 C．大力宣传自由、平等的思想 D．提倡以人为本享受现世生活 【答案】D 【解析】根据材料“关心的是人活着时现实世界而不是人死后的世界”“它关注是非宗教的古典文化而不是基督教神学”并结合所学知识可知，这场运动是指文艺复兴运动。文艺复兴打着复兴古希腊罗马古典文化的旗帜，以人文主义为核心思想，以人为本，肯定人的现世生活，鼓励人们追求现世生活的幸福，把人们从宗教神学的束缚下解放出来，故选D项；启蒙运动宣扬人有生存自由的权利，不符合题意，排除A项；主张私有财产神圣不可侵犯属于启蒙运动思想主张，不符合题意，排除B项；欧洲启蒙运动时期，大力宣传自由平等的思想，排除C项。 11．15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。这一历史现象反映出当时（　　） A．租地农场开始出现 B．人文主义思潮流行 C．绘画艺术蓬勃发展 D．近代自然科学奠基 【答案】B 【解析】根据题意可知，15世纪欧洲自传作品流行，说明当时的人充满自信，普遍关注自身的现实生活，结合所学可知，14世纪中期以来，文艺复兴宣传人文主义思潮，追求享受现世的幸福生活，鼓励以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，故选B项；租地农场出现是土地集中趋势加强，封建领主出租土地，农场主雇佣农民耕种，采用新的生产方式经营，将产品推向市场，15世纪前租地农场就已经出现，与题意不符，排除A项；自传作品大量增加与绘画艺术蓬勃发展无关，排除C项；自传作品属于人文社科类的，不能反映近代自然科学的发展，排除D项。 12．下图是达·；芬奇的名作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是（　　） A．刻画人物为主，体现人的个性 B．教会对人们实行精神控制 C．神学在艺术作品中的体现 D．资本主义在西欧萌芽并发展 【答案】A 【解析】从达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》的画中可以看出，都是以人物为主，刻画人物的形态和表情，体现人的个性，没有了神的光环，关注的是人自身，故选A项；达·芬奇是文艺复兴运动代表人物之一，其画中强调人的作用，没有直接体现教会对人们实行精神控制，排除B项；达·芬奇是文艺复兴运动代表人物之一，其画中强调人的作用，无法体现出神学在艺术作品中的体现，排除C项；材料主要和思想领域的文艺复兴运动有关，不能直接反映资本主义萌芽发展情况，排除D项。 13．文艺复兴时期，达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》等传世艺术作品广为人知。这些艺术作品均体现了（　　） A．苦行禁欲观念 B．神权至上思想 C．人文主义精神 D．民主共和理念 【答案】C 【解析】根据材料并结合所学可知，文艺复兴时期的代表性艺术作品包括达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》。文艺复兴时期的艺术作品以人为中心，强调人的美、情感和世俗价值，与人文主义精神高度契合。这些作品通过描绘人的形象和情感，展现了人的尊严和价值，故选C项；苦行禁欲观念主要出现在宗教或修行背景中，强调克制欲望和苦修，与文艺复兴时期强调人的美感和世俗价值的艺术作品不符，排除A项；文艺复兴时期的艺术作品更多强调人的情感和世俗美，而非神权，文艺复兴反对神权至上，排除B项；民主共和理念更多体现在政治和社会制度层面，与文艺复兴人文主义不符合，启蒙运动才有民主共和理念，排除D项。 14．15—16世纪，文艺复兴时期英国一位文学巨匠，作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。同时期的中国也有一位著名的戏剧家通过作品批判封建礼教。这两位分别是（　　） A．莎士比亚、关汉卿 B．索福克勒斯、关汉卿 C．莎士比亚、汤显祖 D．索福克勒斯、汤显祖 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，莎士比亚是英国文艺复兴时期的一位文学巨匠，他的代表作有《奥赛罗》 《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》和《罗密欧与朱丽叶》等，汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，他的代表作《牡丹亭》，通过神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教，故选C项；关汉卿是元曲四大家之一，生活于13世纪，不符合题意，排除A项、B项；索福克勒斯是雅典三大悲剧作家之一，生活于公元前5世纪，排除D项。 15．莎士比亚是文艺复兴时期著名的文学艺术家，他的代表作是（　　） A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《最后的晚餐》 D．《蒙娜丽莎》 【答案】B 【解析】结合所学可知，莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作，故选B项；《神曲》是但丁的作品，排除A项；文艺复兴时期，达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等，排除C项、D项。 16．“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（　　） A．新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B．文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C．新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D．文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 【答案】D 【解析】根据题干“人文主义者讴歌现世生活……这成为海外冒险事业的一种思想动力”并结合所学知识可知，14世纪至17世纪发源于意大利的文艺复兴运动，核心是人文主义，提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想；文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础。文艺复兴解放了思想，成为海外冒险事业的一种思想动力，促进了新航路的开辟，故选D项；题干强调的是人文主义对新航路开辟的促进作用，而不是新航路开辟的影响，排除A项；题干强调的是文艺复兴运动对新航路开辟的影响，“文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣”与题干主旨不符，排除B项；题干强调的是文艺复兴运动客观上促进了新航路的开辟，因果倒置，排除C项。 17．比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。但丁、达·芬奇、莎士比亚作为西方著名的历史人物，其历史作用的相同之处是（　　） A．开启了政治变革 B．推翻了殖民统治 C．推动了科技进步 D．促进了思想解放 【答案】D 【解析】结合所学可知，但丁、达·芬奇、莎士比亚都是文艺复兴时期的杰出代表，他们的作品和成就在很大程度上推动了人们的思想解放，促进了人文主义精神的传播和发展，故选D项；但丁等思想家主要是文艺复兴时期的代表人物，并未直接开启政治变革，排除A项；三位人物均生活在意大利文艺复兴时期，意大利不是殖民地。他们的主要贡献在于文化和艺术领域，而非推翻了殖民统治，排除B项；但丁和莎士比亚主要以文学创作著称，对科技进步的直接贡献有限。达·芬奇虽然是一位杰出的科学家和发明家，但仅凭他一人并不能代表这三位人物共同推动了科技进步，排除C项。 18．18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于（　　） A．阿拉伯文化传播 B．文艺复兴 C．资本主义的萌芽 D．启蒙运动 【答案】B 【解析】据所学可知，14—17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承希腊罗马文化传统，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动，故选B项；阿拉伯文化是伊斯兰教文化等方面，传播的内容与反对基督教神学无关，排除A项；中世纪晚期租地农场和手工工场的发展，出现了资本主义萌芽，为资本主义发展提供了经济基础，与题意思想领域不符，排除C项；启蒙运动的核心是理性主义，主要反对君主专制，与题意不符，排除D项。 19．关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，如图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】根据材料“地圆学说”和所学知识可知，麦哲伦的船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲，麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证实了地圆说的正确，④符合题意，故选D项；哥伦布从西班牙出发，向西横渡大西洋，到达美洲，①处是哥伦布的航行路线，排除A项；②处是迪亚士的航行路线，没有证明“地圆学说”的正确性，排除B项；达·伽马从葡萄牙出发，向东绕过好望角，横渡印度洋，抵达了印度，③处是达·伽马的航行路线，也没证明“地圆学说”，排除C项。 20．以欧洲为中心是近代世界市场的典型特征。这一市场开始形成于（　　） A．新航路的开辟 B．工业革命的发生 C．第二次工业革命的开展 D．世界贸易组织的成立 【答案】A 【解析】结合所学可知，新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件，故选A项；工业革命时期世界市场基本形成，并非开始，排除B项；第二次工业革命时期世界市场最终形成，并非“开始”，排除C项；世界贸易组织的成立大大促进了经济全球化发展，并非“开始”，排除D项。 21．有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（　　） A．促使世界逐渐连为整体 B．开阔了研究世界历史的视野 C．推动世界市场开始形成 D．打通了东西交流互动的通道 【答案】B 【解析】据材料“以人类社会整体发展……编纂世界历史的新框架”可知，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，因此出现了一些“史学家研究世界历史的新视角”，这体现了世界观念的加强，故选B项；新航路开辟促使世界逐渐连为一个整体，但是材料强调世界观念的变化，其与材料主旨不符，排除A项；世界市场开始形成是在17—18世纪，时间上与材料不符，且与材料信息无关，排除C项；打通了东西交流互动的通道的是丝绸之路，且该说法与材料信息无关，排除D项。 22．欧洲人在中世纪时的食物物种主要有大麦、小麦、葡萄、橄榄、鸡、牛等。从16世纪中叶起，开始广泛种植玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，食物品种更加丰富。这一显著变化得益于（　　） A．西欧庄园发展 B．文艺复兴 C．新航路的开辟 D．工业革命 【答案】C 【解析】根据材料“从16世纪中叶起，开始广泛种植玉米……等，食物品种更加丰富”和所学可知，从16世纪中叶起，开始广泛种植玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等，食物品种更加丰富，这一现象得益于新航路的开辟，加强了各个大洲的联系，故选C项；9至11世纪，西欧庄园发展，与材料时间不符，排除A项；文艺复兴是一场提倡人文主义的思想解放运动，排除B项；18世纪中后期进行工业革命，与材料时间不符，排除D项。 23．“美洲大陆的‘发现’和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”材料说明（　　） A．资本主义时代的曙光开始出现 B．资本主义发展的野蛮性和血腥性 C．非洲黑人反抗斗争的重大意义 D．各大洲间建立了直接的商业联系 【答案】B 【解析】根据题意可知，新航路开辟后，欧洲国家走上了殖民扩张的道路。为了积累资本，欧洲殖民者还开展了罪恶的黑奴贸易活动，把大量非洲黑人贩卖到美洲做奴隶。在黑奴由非洲运往美洲的过程中，大批黑奴死亡，这一灭绝人性的贩卖黑人奴隶的行为持续了几百年，使非洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展，体现了资本主义的发展在原始资本积累上具有野蛮性和血腥性，故选B项；文艺复兴运动是资本主义时代的曙光出现，黑奴贸易时资本主义时代已经开启，排除A项；材料没有提及非洲黑人的反抗斗争，不符合题意，排除C项；各大洲间建立了直接的商业联系是指新航路开辟后，各大洲之间开始商品和货物的交换，材料不涉及亚洲，排除D项。 24．如图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处船上运输的应该是（　　） A．廉价商品和枪支弹药 B．黄金白银 C．生产原料 D．黑人奴隶 【答案】D 【解析】结合所学可知，英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国，这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”，种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润，因此从非洲运往美洲的是黑人奴隶，故选D项；廉价商品和枪支弹药主要从欧洲运往非洲，排除A项；黄金白银、生产原料主要从美洲运往欧洲，排除B项、C项。 25．如图是16—19世纪世界史上一个重大历史事件，当时这一事件（　　） A．客观上促进了欧洲社会的进步 B．围绕欧洲手工业产品贸易展开 C．有利于世界各地之间的友好交往 D．有利于非洲国家的稳定发展 【答案】A 【解析】据题干材料并结合所学知识可知，题干图示反映的历史事件是以贩卖黑奴为中心的三角贸易，它促进了资本的原始积累，在客观上促进了欧洲社会的进步，故选A项；在三角贸易中，欧洲殖民者销往非洲的主要是火器、机械制品和酒等物品，不是贸易的中心，而是围绕黑奴贸易展开，排除B项；三角贸易给殖民地人们带来了深重灾难，使非洲损失了大量精壮劳力，不是友好交往，不利于非洲国家稳定发展，排除C项、D项。 第II卷 非选择题（共50分） 2、 非选择题：本题共3小题，共50分。 26．阅读材料，结合所学知识回答问题。（22分） 材料一 图A 中世纪商路示意图 图B 新航路开辟示意图 材料二 新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 材料三 马克思在《资本论》中说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿杀、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。” 材料四 第一次国际分工已经大规模完成，世界正在成为一个经济单位，南北美洲提供生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈商品，而西欧则指挥这些活动，并愈益倾全力于工业生产。 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）分析图A，15世纪以前，亚洲的商品要先汇聚到（ 地名）地区，再转运欧洲各地。15世纪中期，（国名）灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的重要商道。图B中航线②的资助者是（国名）王室，航线④的开辟者是（人名）。（4分） （2）结合上述材料和所学知识，分析新航路的开辟对欧洲和世界历史的发展产生了哪些影响？（18分） 【答案】 （1）地中海、奥斯曼、西班牙、麦哲伦。（4分） （2）欧洲：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，为西欧国家带来了更广阔的贸易网络和资源，为欧洲提供了原始资本积累，促进了欧洲资本主义的产生和发展，加速了西欧的经济、政治和文化发展，推动了欧洲的工业化，为西欧在世界舞台上的崛起奠定了基础。（任答三点即可）（6分） 世界： 积极影响：新航路的开辟扩大了世界贸易网络，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，推动了不同国家和地区之间的经济联系和互动，促进了文化交流和技术传播，推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，使人类历史逐步从分散走向整体。世界的观念也从此逐步确立起来。（任答三点即可）（6分） 消极影响：西方开始了对广大亚非拉地区的殖民掠夺，造成了亚非拉地区的贫困落后，打断了这些地区的历史发展进程，遗留了大量的种族及民族矛盾，导致亚非拉地区长期从属于西方，成为西方的殖民地或半殖民地。（任答三点即可）（6分） 【解析】 （1）地名：地中海。根据所学知识可知，在15世纪以前，亚洲的商品要先汇聚到地中海地区，再转运欧洲各地。 国名：奥斯曼帝国。根据所学知识可知，1453年，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的重要商道。 国名：由图示可知，图B中航线②是欧洲到美洲的航线，这一航线由哥伦布开辟，他的资助者是西班牙王室。 人名：麦哲伦。由图示可知，图B中航线④是环绕整个地球的航线，它的开辟者是麦哲伦。 （2）影响：对本题的回答，要从积极影响和消极影响两个方面来思考。积极影响主要从对促进世界经济文化交流等方面回答，包括：新航路的开辟扩大了世界贸易网络，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系；推动了不同国家和地区之间的经济联系和互动，促进了文化交流和技术传播；推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，使人类历史逐步从分散走向整体；世界的观念也从此逐步确立起来。消极影响则主要从给亚非拉等地区带来的掠夺和殖民方面作答，包括：西方开始了对广大亚非拉地区的殖民掠夺，造成了亚非拉地区的贫困落后，打断了这些地区的历史发展进程，遗留了大量的种族及民族矛盾，导致亚非拉地区长期从属于西方，成为西方的殖民地或半殖民地。 27．马铃薯源于美洲，被尊奉为“丰收之神”，见证了人类由分散走向整体的历史。（12分） 材料一 ：……西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树，……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 材料二 组别 历史现象 出处 第一组 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备，到1815年它已成为整个北欧地区的主粮作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”。 郑南：《美洲原产作物的传入及其对中国社会的影响》 第二组 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。” 【美】查尔斯·C·曼恩：朱菲、王原译：《1493：物种大交换开创的世界史》 第三组 荷兰东印度公司于1665—1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。 翟乾祥：《16—19世纪马铃薯在中国的传播》，《中国科技史料》第25卷第1期 （1）材料一中的“动植物的交换”与哪一事件有关，并结合所学谈谈这一事件产生的影响。（4分） （2）依据材料二，概括种植马铃薯引发的社会变化。（4分） （3）美国学者麦克尼尔认为“马铃薯改变了世界历史”，综合以上材料并结合所学知识，请你谈谈对这一观点的认识。（4分） 【答案】 （1）事件：开辟新航路（地理大发现或哥伦布发现美洲新大陆）。世界开始连为一个整体等。（4分） （2）变化：马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；推动了欧洲城市化进程；促进工业革命的发展；促进人口增长；推动欧洲崛起；少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方；推动殖民扩张。（任答两点得4分） （3）认识：物种大交流是新航路开辟下的产物，马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史；马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系，推动世界观念的形成；马铃薯的广泛种植，推动了世界人口增长，见证了欧洲的崛起和殖民扩张的历史。（任答两点得4分） 【解析】 （1）事件：根据材料一“西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等”，结合所学知识，欧洲与美洲的交流是在哥伦布发现新大陆之后，所以材料一中的“动植物的交换”与开辟新航路、地理大发现或哥伦布发现美洲新大陆有关； 影响：结合所学知识，新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业往来，世界开始连为一个整体。 （2）变化：根据材料二“拿破仑战争时……整个北欧地区的主粮作物”可以得出种植马铃薯引发的社会变化有马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；根据材料二“那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代便利食品”可以得出种植马铃薯引发的社会变化有推动了欧洲城市化进程、促进工业革命的发展；根据材料二“马铃薯带来了一个帝国，通过养活迅速增加的人口”可以得出种植马铃薯引发的社会变化有促进人口增长；根据材料二“使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方”可以得出种植马铃薯引发的社会变化有推动欧洲崛起、少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方、推动殖民扩张。 （3）认识：根据上述材料，伴随着新航路开辟，马铃薯传遍世界各地，而马铃薯的广泛种植，促进了欧洲的发展，并促进了欧洲的殖民扩张，所以说“马铃薯改变了世界历史”。也就是物种大交流是新航路开辟下的产物，马铃薯见证了人类从分散走向整体的历史；马铃薯的传播加强了世界各地的经济联系，推动世界观念的形成；马铃薯的广泛种植，推动了世界人口增长见证了欧洲的崛起和殖民扩张的历史。 28．阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 在14世纪，意大利出现了资本主义的最初萌芽，新兴的资产阶级为发展生产需要科学文化知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴古代希腊罗马文化的运动……它是资产阶级在意识形态领域反封建的斗争，文艺复兴运动的思想体系是“人文主义”。 材料二 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。 ——鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》 材料三 从15世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，由亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展，迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程。 材料四 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 （1）根据材料一，指出文艺复兴出现的原因。（2分） （2）根据材料二，从材料中找出文艺复兴运动的影响。（4分） （3）材料三中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于哪一重大历史事件？根据材料二并结合所学知识，概述这一事件的影响。（4分） （4）根据材料四，概括资本主义原始积累的方式。（答出两种即可）（4分） （5）综合上述四则材料，概括它们对欧洲社会进步产生的共同影响。（2分） 【答案】 （1）原因：资本主义萌芽的出现；资产阶级需要科学文化知识。（2分） （2）影响：文艺复兴运动促进了宗教改革运动的产生；思想与学术的发展，推动封建社会向资本主义社会的转型。（4分） （3）事件：新航路的开辟。（2分） 影响：世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来；促进资本主义的产生和发展。（2分） （4）方式：掠夺金银财富、屠杀土著居民、抢占殖民地、贩卖黑奴等。（4分） （5）共同影响：促进欧洲资本主义进一步发展。（2分） 【解析】 （1）原因：据材料一“意大利出现了资本主义的最初萌芽”可知，其出现了资本主义萌芽；据材料一“发展生产需要科学文化知识”可知，资产阶级需要科学文化知识。 （2）影响：据材料二“不会有宗教改革运动的产生”可知，文艺复兴运动促进了宗教改革运动的产生；据材料二“不会有后来的思想与学术的发展”可知，其促进了思想与学术的发展；据材料二“过渡到现代国家”可知，其推动封建社会向资本主义社会的转型。 （3）事件：据材料三“从15世纪末开始”“联系为一个整体”可知，其指的是新航路的开辟。  影响：据材料三“联系为一个整体”“世界历史性的存在”可知，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来；据材料三“新兴资本主义的发展”可知，其促进了资本主义的产生和发展。 （4）方式：据材料四“金银产地的发现”“土著居民的被剿灭”“开始进行的征服和掠夺”“商业性地猎获黑人”可知，其主要通过掠夺金银财富、屠杀土著居民、抢占殖民地、贩卖黑奴等方式。 （5）共同影响：材料主要涉及文艺复兴运动、新航路的开辟和早期殖民掠夺等内容，其分别从思想解放、世界市场的初步形成、资本主义原始积累等方面，促进欧洲资本主义的进一步发展。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$