精品解析：安徽省合肥市肥西县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题

八年级测评•物理 （第一章~第二章第2节） 注意事项：本卷共四大题，23小题，满分100分，作答时间100分钟。 一、填空题（每空2分，共36分） 1. 估测是物理学中常用的一种方法，小明在估测过程中忘记了写单位，请你为他补充完整。物理课本的宽度约为18______，人心脏正常跳动1次的时间约为1______。 【答案】 ①. cm ②. s 【解析】 【详解】[1]物理课本的宽度比学生用直尺长度略短，约为18cm。 [2]人的心脏正常情况下每分钟跳动的次数大约75次，跳动1次的时间接近1s。 2. 如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开，收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气______而产生的，并通过______传入人耳｡ 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】[1][2]一切正在发声的物体都在振动，所以此声音是纽扣周围空气振动产生的，通过空气传播到耳朵中，可以听到“嗡嗡”的声音。 3. 如图所示，这是我国晋代顾恺之所绘《斫琴图》的部分情景，古代乐师正在调整琴弦的长度。调整琴弦的长度，主要是为了改变声音的______（填声音的特征）。 【答案】音调 【解析】 【详解】调整琴弦的长度时，琴弦振动的快慢会不同，因此振动的频率不同，声音的音调就会发生变化，故是为了改变声音的音调。 4. 如图所示，新型汽车在研制过程中，将汽车模型放在风洞中不动，以流动的风为参照物，汽车模型是运动的，这是运动和静止的______在生活和科技中的应用。 【答案】相对性 【解析】 【详解】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化；让风高速迎面吹来，汽车模型相对地面的位置没有发生改变，是静止的；汽车模型相对于流动空气的位置发生了改变，是运动的；所以说运动和静止是相对的。 5. 如图所示，小丽与小明选用一根棉线和两个纸杯制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m距离的轻声通话，这表明声音可以在______中传播；使用“土电话”时，如果小丽用手捏住棉线的某一部分，则小明______（选填“能”或“不能”）听到小丽的说话声。 【答案】 ①. 固体 ②. 不能 【解析】 【详解】[1]细棉线是固体，用“土电话”能实现10m距离的轻声通话，这表明声音可以在固体中传播。 [2]声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止，所以使用“土电话”时，如果小丽用手捏住棉线的某一部分，则小明不能听到小丽的说话声。 6. 如图所示，汽车速度表的读数是______，该数据表示的物理意义是______。 【答案】 ①. 90km/h ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]由图示可知，汽车速度表上的单位是“km/h”，指针指示的数值是90，故速度为90km/h，表示汽车每小时通过的路程为90km。 7. 赛龙舟是我国端午节的民俗活动之一。龙舟比赛过程中，以龙舟为参照物，岸边竖立的旗子是______（选填“运动”或“静止”）的，若认为此时划桨手是静止的，则选择的参照物是______。 【答案】 ①. 运动 ②. 龙舟 【解析】 【详解】[1]龙舟比赛过程中，以龙舟为参照物，岸边竖立的旗子的相对位置改变，是运动的。 [2]龙舟急速前进时，划桨手相对于龙舟位置没有变化，是静止的。 8. 唐代诗人李白在《夜宿山寺》中写道：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”其中“高”是指声音的______（选填“音调高”“响度大”或“音色美”）。实际上，从物理学的角度看，再“高”的声音也惊不到太空上的人，这样判断的理由是________。 【答案】 ①. 响度大 ②. 声音的传播需要介质，真空不能传声 【解析】 【详解】[1]分析诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”。在这里，“高”并不是指声音的音调高或者音色美，而是指声音的响度大。响度是描述声音大小的物理量，与声源的振幅有关。 [2]从物理学的角度来看，再“高”的声音也惊不到太空上的人。这是因为声音的传播需要介质，如空气、水等，而太空是真空的，没有介质来传播声音。因此，即使声音在地球上很大，也无法传播到太空去惊扰到天上的人。 9. 在图甲所示的波形图中，响度最大的是图 ___________；分别向图乙所示的试管中吹气，其中 ___________试管发出声音的音调最高。 【答案】 ①. B ②. A 【解析】 【详解】[1]波形图中，波峰和波谷之间的距离表示声音的响度，距离越大，响度越大，因此B图响度最大。 [2]向图乙所示的试管中吹气，发声体是试管内的空气柱，当空气柱越短时，越容易振动，振动的频率越高，音调越高，则A图音调最高。 10. 学校秋季运动会正火热进行中，小红在八年级女子组百米赛跑中的成绩为16s，则本次比赛中，小红全程的平均速度是______m/s；百米赛跑中，终点裁判员是通过______的方法来比较运动员跑步的快慢的。 【答案】 ①. 6.25 ②. 相同路程比较时间 【解析】 【详解】[1]本次比赛中，小红全程的平均速度为 [2]在百米赛跑中，所有运动员的起跑点都是相同的，即他们的路程是相同的。因此，裁判员可以通过比较运动员所用的时间来判断他们的快慢，用时越少的运动员跑得越快。 二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 小聪五次测量同一物体的长度，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm。下列说法正确的是（ ） A. 小聪多次测量的目的是消除测量误差 B. 小聪所用刻度尺分度值为1mm C. 数据“18.50cm”中最后一位“0”无意义，应删去 D. 最终的测量结果为18.51cm 【答案】BD 【解析】 【详解】A．小聪多次测量的目的是为了减小误差，提高测量的准确性，而不是消除测量误差。误差是不可避免的，只能尽量减小，故A错误； B．观察测量结果，18.52cm、18.52cm、18.50cm、18.51cm倒数第二位对应的单位是mm，所以所用刻度尺的分度值为1mm，故B正确； C．数据“18.50cm”中最后一位“0”是估读值，虽然它表示的是长度中的最小分度值以下的部分，但它并不是无意义的，它代表了测量结果的精确程度，故C错误； D．五个测量结果中，18.10cm与其它测量值相差较大，此测量数据是错误，应去掉，最终的测量结果应为剩余四次测量值的平均值，即： 故D正确。 故选BD。 12. 从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄的诗句“海上生明月，天涯共此时”，再到朱自清的文学作品《荷塘月色》，月亮被赋予了多种寓意。“飞天”兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如图所示的一幅画，若以地面为参照物，运动的是（　　） A. 升起的明月 B. 海边的礁石 C. 站立的诗人 D. 海边的房屋 【答案】A 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，升起的明月的相对位置改变，是运动的，故A符合题意； B．以地面为参照物，海边的礁石的相对位置不变，是静止的，故B不符合题意； C．以地面为参照物，站立的诗人的相对位置不变，是静止的，故C不符合题意； D．以地面为参照物，海边的房屋的相对位置不变，是静止的，故D不符合题意。 故选A。 13. 如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话．声纹锁辨别声音主要依据的是（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 【答案】C 【解析】 【详解】A D．音调由物体振动的频率决定，频率是物体单位时间内震动的次数，可以非常准确的控制和模拟，故AD不符合题意； B．响度由物体振动的振幅决定，振幅是振动时的最大振动距离，可以非常准确的控制和模拟，故B不符合题意； C．音色由物体的材料、结构等很多因素共同决定的，不易控制和模拟，故C符合题意． 14. 医生给病人检查身体时使用听诊器，是为了增大声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 【答案】B 【解析】 【详解】听诊器是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音。 故选B。 15. 甲音叉发声时比乙音叉振动慢，那么甲音叉（ ） A. 发声时振幅一定更小 B. 发声时振动频率一定更高 C. 发出声音的音调一定更低 D. 发出声音的响度一定更大 【答案】C 【解析】 【详解】振动的快慢用频率表示，振动越快，即频率越高，则音调越高。甲音叉发声时比乙音叉振动慢，那么甲音叉发声时振动频率一定更低，发出声音的音调一定更低。声音的响度与振幅有关。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为5∶3，所用时间之比为2∶9，则它们的速度之比是（　　） A. 10∶3 B. 6∶5 C. 15∶2 D. 5∶6 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知，甲、乙两物体做匀速直线运动时的路程之比为5∶3，所用时间之比为2∶9，根据 可得，甲、乙两物体的速度之比为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 17. 图为新龟兔百米赛跑的s—t 图像，根据图像判断正确的是（　　） A. 比赛开始时，乌龟和兔子同时出发 B. 比赛结果是乌龟获胜 C. 比赛途中，乌龟和兔子没有相遇 D. 整个比赛过程中兔子的平均速度更大 【答案】D 【解析】 【详解】A．由题图可知，兔子是在t1时刻出发的，比乌龟晚出发，故A错误； B．由题图可知，兔子在t2时刻到达100m处，乌龟在t3时刻到100m处，且t2比t3小，故兔子先到达终点，兔子获胜，故B错误； C．由兔子和乌龟的图线相交三次可知，兔子和乌龟相遇三次，故C错误； D．由于乌龟和兔子通过的路程相等，兔子运动的时间短，说明兔子的平均速度较大，故D正确。 故选D。 三、实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分） 18. 在测量项目化学习中，同学们进行了如下实验。 （1）如图甲所示，所用刻度尺的分度值为______，所测圆柱体的底面直径为______cm； （2）如图乙所示，秒表所表示的时间是______s； （3）在测量物理课本内一张纸的厚度时，采用了如下步骤。 ①用刻度尺测出一本物理课本的厚度（除去封皮），记为L； ②翻看物理课本最后一页的页码，记为n； ③用表示物理课本内每张纸的厚度，记为d。 上述操作中第③步出现错误，应改为：______。 【答案】（1） ①. 1mm ②. 0.90 （2）182.5 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图甲中，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为1mm；圆柱体左侧与2.00cm对齐，右侧与2.90cm对齐，因此圆柱体的直径为 【小问2详解】 由图乙知，秒表的小表盘是分针盘，分度值为0.5min，分针指在“3”和“4”之间，且靠近“3”，大表盘为秒针盘，分度值为0.1s，对应刻度为2.5s，所以秒表的示数为3min2.5s，合182.5s。 【小问3详解】 步骤③中把纸的张数和页数混淆了，应当是除以张数，应改为用表示物理课本内每张纸的厚度，记为d。 19. 小提琴音乐活动中，如图甲所示，同学们观察琴弦的发声情况，想探究琴弦发声的音调与哪些因素有关，于是组装了如图乙所示的实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂个数不同、规格相同的重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，使其在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率，实验记录表格如下。 次数 长度L/m 重物个数/个 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）分析表格中的数据，第___________次实验中琴弦发声的音调最高； （2）分析___________两次实验数据可知，在松紧程度相同时，琴弦振动部分长度___________（选填“越长”或“越短”），琴弦发声的音调越低； （3）当表格中的空格数据为___________时，可用2、3两次实验来探究琴弦发声的音调和琴弦松紧程度的关系。 【答案】（1）1 （2） ①. 1、2 ②. 越长 （3）0.8 【解析】 【小问1详解】 音调的高低与琴弦的振动频率有关，琴弦振动的频率越快，发出声音的音调越高，由表中数据可知，第1次实验中琴弦振动的频率最快，所以声音的音调最高。 【小问2详解】 [1][2]由表中数据可知，1、2两次实验中重物个数相同，说明琴弦的松紧程度相同，第2次实验的琴弦长度较长，振动的频率较慢，声音的音调较低，故可知：在琴弦的松紧程度相同时，琴弦振动部分长度越长，声音的音调越低。 【小问3详解】 要研究琴弦发声的音调和琴弦松紧程度的关系，应控制琴弦振动部分长度相同，所以若用2、3两次实验进行探究，则琴弦的长度应为0.8m。 20. 小华在测量小车平均速度的实验中。 （1）实验器材：带刻度的木板、木块、小车、秒表； （2）实验原理：______； （3）小华组装了如图所示的实验装置，让小车从木板的A点由静止释放，分别记录小车到达B点和C点的时间为2s和3s。则小车在BC段的平均速度为______m/s； （4）实验中，应让小车在较______（选填“大”或“小”）坡度的斜面上下滑，这是为了减小测量______时的误差； （5）实验前必须学会熟练使用测量工具，如果在实验过程中，小华在小车过了A点后才开始计时，则测得的小车全程的平均速度______（选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。 【答案】 ①. ②. 0.4 ③. 小 ④. 时间 ⑤. 偏大 【解析】 【详解】（2）[1]平均速度等于总路程除以总时间，故实验原理是。 （3）[2]由图可知，该刻度尺的分度值为1cm，则BC段的路程为40.0cm，小车到达B点和C点的时间为2s和3s，则小车通过BC段对应的时间为1s，则小车通过BC段的平均速度为 （4）[3][4]小车所在的斜面应保持较小的坡度，使得小车运动得慢些，小车在斜面上运动的时间较长，便于测量时间。 （5）[5]小明在小车过了A点才开始计时，则测得的时间会偏小，根据可知，测得的小车全程的平均速度偏大。 四、计算与推导题（第21小题6分，第22小题8分，第23小题9分，共23分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案不能得分） 21. 坚持锻炼，增强体魄。小明坚持每天早晨运动20min锻炼身体。某天，小明先以3m/s的速度慢跑了5min，然后以5m/s的速度跑了13min，最后120m的路程步行回家。求： （1）小明前5min跑步的路程； （2）小明本次运动全程的平均速度。 【答案】（1）900m （2） 【解析】 【小问1详解】 小明前5min跑步的路程 【小问2详解】 小明后13min跑步的路程 小明本次运动全程平均速度 22. 如图是我国“奋斗者”号载人潜水器。在某次下潜实验中，若潜水器匀速下潜的速度为，从接触水面开始计时，匀速下潜，悬停在海中某一深度，向海底发射一束超声波，然后继续匀速下潜，后接收到海底反射回来的超声波。超声波在海水中的传播速度是，求： （1）潜水器下潜的深度； （2）接收到反射回来的超声波时潜水器与海底的距离； （3）此海域的深度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据速度公式 可得，潜水器下潜50s的深度h1为 【小问2详解】 在这12s内，超声波传播的总路程s声为 同时，潜水器继续下潜的距离h2为 接收到反射回来的超声波时潜水器与海底的距离h3为 【小问3详解】 海域的总深度h总为 23. 国庆假期，小明一家开车去合肥南站乘坐高铁列车去北京观看天安门升旗仪式，如图所示，这是爸爸开车期间小明观察到的道路旁的交通标志牌，并查询到由合肥开往北京的某次列车的部分运行时刻表如下。 站次 站名 到达时间 发车时间 里程/km 1 太湖南 始发 09：41 0 2 合肥南 11：51 11：55 230 3 蚌埠南 12：58 13：00 473 4 北京南 16：40 终点 1339 （1）在遵守交通规则的前提下，求从交通标志牌处到达合肥南站最少需要的时间； （2）求列车由合肥南站开往北京南站平均速度；（计算结果保留整数） （3）若列车长180m，以252km/h速度完全通过某隧道的时间为30s，求该隧道的长度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，从交通标志牌处到合肥南站的路程为20km，限速，则从交通标志牌处到达合肥南站最少需要的时间为 【小问2详解】 由表可知，列车由合肥南站开往北京南站的路程为 时间为 则列车由合肥南站开往北京南站的平均速度为 【小问3详解】 列车通过的距离为 则隧道的长度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级测评•物理 （第一章~第二章第2节） 注意事项：本卷共四大题，23小题，满分100分，作答时间100分钟。 一、填空题（每空2分，共36分） 1. 估测是物理学中常用的一种方法，小明在估测过程中忘记了写单位，请你为他补充完整。物理课本的宽度约为18______，人心脏正常跳动1次的时间约为1______。 2. 如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开，收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气______而产生的，并通过______传入人耳｡ 3. 如图所示，这是我国晋代顾恺之所绘《斫琴图》的部分情景，古代乐师正在调整琴弦的长度。调整琴弦的长度，主要是为了改变声音的______（填声音的特征）。 4. 如图所示，新型汽车在研制过程中，将汽车模型放在风洞中不动，以流动的风为参照物，汽车模型是运动的，这是运动和静止的______在生活和科技中的应用。 5. 如图所示，小丽与小明选用一根棉线和两个纸杯制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m距离的轻声通话，这表明声音可以在______中传播；使用“土电话”时，如果小丽用手捏住棉线的某一部分，则小明______（选填“能”或“不能”）听到小丽的说话声。 6. 如图所示，汽车速度表的读数是______，该数据表示的物理意义是______。 7. 赛龙舟是我国端午节的民俗活动之一。龙舟比赛过程中，以龙舟为参照物，岸边竖立的旗子是______（选填“运动”或“静止”）的，若认为此时划桨手是静止的，则选择的参照物是______。 8. 唐代诗人李白在《夜宿山寺》中写道：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”其中的“高”是指声音的______（选填“音调高”“响度大”或“音色美”）。实际上，从物理学的角度看，再“高”的声音也惊不到太空上的人，这样判断的理由是________。 9. 在图甲所示的波形图中，响度最大的是图 ___________；分别向图乙所示的试管中吹气，其中 ___________试管发出声音的音调最高。 10. 学校秋季运动会正火热进行中，小红在八年级女子组百米赛跑中的成绩为16s，则本次比赛中，小红全程的平均速度是______m/s；百米赛跑中，终点裁判员是通过______的方法来比较运动员跑步的快慢的。 二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 小聪五次测量同一物体的长度，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm。下列说法正确的是（ ） A. 小聪多次测量的目的是消除测量误差 B. 小聪所用刻度尺的分度值为1mm C. 数据“18.50cm”中最后一位“0”无意义，应删去 D. 最终的测量结果为18.51cm 12. 从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄的诗句“海上生明月，天涯共此时”，再到朱自清的文学作品《荷塘月色》，月亮被赋予了多种寓意。“飞天”兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如图所示的一幅画，若以地面为参照物，运动的是（　　） A. 升起的明月 B. 海边的礁石 C. 站立的诗人 D. 海边的房屋 13. 如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话．声纹锁辨别声音主要依据的是（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 14. 医生给病人检查身体时使用听诊器，是为了增大声音的（　　） A 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 15. 甲音叉发声时比乙音叉振动慢，那么甲音叉（ ） A. 发声时振幅一定更小 B. 发声时振动频率一定更高 C. 发出声音的音调一定更低 D. 发出声音的响度一定更大 16. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为5∶3，所用时间之比为2∶9，则它们的速度之比是（　　） A. 10∶3 B. 6∶5 C. 15∶2 D. 5∶6 17. 图为新龟兔百米赛跑的s—t 图像，根据图像判断正确的是（　　） A. 比赛开始时，乌龟和兔子同时出发 B. 比赛结果乌龟获胜 C. 比赛途中，乌龟和兔子没有相遇 D. 整个比赛过程中兔子的平均速度更大 三、实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分） 18. 在测量项目化学习中，同学们进行了如下实验。 （1）如图甲所示，所用刻度尺的分度值为______，所测圆柱体的底面直径为______cm； （2）如图乙所示，秒表所表示的时间是______s； （3）在测量物理课本内一张纸的厚度时，采用了如下步骤。 ①用刻度尺测出一本物理课本的厚度（除去封皮），记为L； ②翻看物理课本最后一页的页码，记为n； ③用表示物理课本内每张纸的厚度，记为d。 上述操作中第③步出现错误，应改为：______。 19. 小提琴音乐活动中，如图甲所示，同学们观察琴弦的发声情况，想探究琴弦发声的音调与哪些因素有关，于是组装了如图乙所示的实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂个数不同、规格相同的重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，使其在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率，实验记录表格如下。 次数 长度L/m 重物个数/个 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 08 2 170 3 4 265 （1）分析表格中数据，第___________次实验中琴弦发声的音调最高； （2）分析___________两次实验数据可知，在松紧程度相同时，琴弦振动部分长度___________（选填“越长”或“越短”），琴弦发声的音调越低； （3）当表格中的空格数据为___________时，可用2、3两次实验来探究琴弦发声的音调和琴弦松紧程度的关系。 20. 小华在测量小车平均速度的实验中。 （1）实验器材：带刻度的木板、木块、小车、秒表； （2）实验原理：______； （3）小华组装了如图所示的实验装置，让小车从木板的A点由静止释放，分别记录小车到达B点和C点的时间为2s和3s。则小车在BC段的平均速度为______m/s； （4）实验中，应让小车在较______（选填“大”或“小”）坡度的斜面上下滑，这是为了减小测量______时的误差； （5）实验前必须学会熟练使用测量工具，如果在实验过程中，小华在小车过了A点后才开始计时，则测得的小车全程的平均速度______（选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。 四、计算与推导题（第21小题6分，第22小题8分，第23小题9分，共23分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案不能得分） 21. 坚持锻炼，增强体魄。小明坚持每天早晨运动20min锻炼身体。某天，小明先以3m/s的速度慢跑了5min，然后以5m/s的速度跑了13min，最后120m的路程步行回家。求： （1）小明前5min跑步的路程； （2）小明本次运动全程的平均速度。 22. 如图是我国“奋斗者”号载人潜水器。在某次下潜实验中，若潜水器匀速下潜速度为，从接触水面开始计时，匀速下潜，悬停在海中某一深度，向海底发射一束超声波，然后继续匀速下潜，后接收到海底反射回来的超声波。超声波在海水中的传播速度是，求： （1）潜水器下潜的深度； （2）接收到反射回来的超声波时潜水器与海底的距离； （3）此海域的深度。 23. 国庆假期，小明一家开车去合肥南站乘坐高铁列车去北京观看天安门升旗仪式，如图所示，这是爸爸开车期间小明观察到的道路旁的交通标志牌，并查询到由合肥开往北京的某次列车的部分运行时刻表如下。 站次 站名 到达时间 发车时间 里程/km 1 太湖南 始发 09：41 0 2 合肥南 11：51 11：55 230 3 蚌埠南 12：58 13：00 473 4 北京南 16：40 终点 1339 （1）在遵守交通规则的前提下，求从交通标志牌处到达合肥南站最少需要的时间； （2）求列车由合肥南站开往北京南站的平均速度；（计算结果保留整数） （3）若列车长180m，以252km/h的速度完全通过某隧道的时间为30s，求该隧道的长度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $