专题03 基础知识综合-2024-2025学年七年级语文上学期期中期末专题复习与模拟测试（辽宁专用）

专题03 基础知识综合 1．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期中）下列关于语法或修辞的说法有错误的一项是（    ） 春雨来了。春雨是春天的“乐队”A．“沙，沙……”它流进田里，田里的秧苗一改从前的无精打采，一下子就挺直了腰杆B；黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下，望着田地笑，眼前仿佛出现一派丰收的景象！ A．选文中划线句子“A”的修辞方法是比喻。 B．文中加点的“出现”词性是动词。 C．文中加点的“屋檐”词性是名词 D．选文中划线句子“B”的修辞方法是拟物。 2．（23-24七年级上·辽宁锦州·期中）下列分析与判断错误的一项是（   ） A．“落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。”这一句中加点的“落叶”“乐章”“大地”都是名词。 B．中国是礼仪之邦，交往言谈很有礼貌，初次见面说“久仰”，向人请教说“见教”。 C．“锦州素来有沟通关内外咽喉要地的美誉。”这句中的加点的词“咽喉”只强调了锦州地形狭长的特点。 D．“蜜蜂从花中啜蜜，离开时嘤嘤地道谢，浮夸的蝴蝶却相信花是应该向它道谢的。”这句话运用了拟人的修辞。 3．（23-24七年级上·辽宁鞍山·期中）选出对下列修辞和语法知识的分析有误的一项（    ） 善良是一朵蒲公英。只要风一吹，种子就会布满山川大地。曾经，你把善良种进我的心里，让我感受到温暖与阳光；如今我长大了，便想把这种子种到更多人的心里，帮助他们遮蔽烈日、抵抗寒冬。它就这样，悄悄地飘散，低调地发芽，默默地扎根，欢快的开放，开始新的轮回。这是一种爱的传递。 A．选文中加点词“大地”“种子”都是名词。 B．选文中画直线的词语“感受”“是”都是动词。 C．“善良是一朵蒲公英。”这个句子运用了拟人的修辞手法。 D．选文中画波浪线的句子有语病，修改方法是：把“低调地发芽”和“默默地扎根”互换位置。 4．（23-24七年级上·辽宁大连·期中）下列各项中分析正确的一项是（    ） ①文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。②被誉为“人类文化运河”和“欧亚大动脉”的丝绸之路经由敦煌，将古老的四大文明——中国、古印度、古埃及和古巴比伦连接起来。③以莫高窟佛教艺术和藏经洞文物为代表的敦煌文化，延续近2000年，是中国文化与印度文化、希腊文化等外来文化交融的结晶。 A．文中加点的“多样”“交流”“互鉴”“发展”都是动词。 B．第①句标点符号使用有误，应将“——”改为“：”。 C．第②句运用了比喻和拟人的修辞。 D．第③句“结晶”是一个多义词，在此句中的意思是比喻珍贵的成果。 5．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期中）下列各项中分析正确的一项是（     ）                  我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 A．“母亲”是名词，“高大”“很”“幼小”都是形容词。 B．“是”“走”是动词，“背上”是名词。 C．选文空格处应填入的标点符号依次是逗号、句号。 D．画线句有语病，修改方法是：在“世界”后加上“的重量”。 6．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期中）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 人与人工智能之间有一种质的不同。人工智能无法像人一样享受生命的意义和死亡的内涵。人们会因高山流水而怡情悦性，因秋风冷雨而怆然泪下，因子孙绕膝而充实温暖，因月上中天而感时伤怀……人类能感受到事物表现出来的细微情感。因为人的生命有限，所以每个个体的思想和命运都是宝贵而独特的。 A．“高山”是名词，“一种”是数量词。 B．“人们”是名词，“温暖”是形容词。 C．“感受”和“宝贵”都是形容词。 D．画线句有语病，正确改法是去掉“和死亡的内涵”。 7．（23-24七年级上·辽宁营口·期中）下列各项中说法正确的一项是（　　） A．古人有谦称和敬称，《陈太丘与友期行》的中“尊君”是尊称对方的父亲、“家君”是谦称自己的父亲。“令尊”是尊称对方的母亲，“家母”是谦称自己的母亲。 B．“秋天”“国家”“应该”是名词；“喜欢”“扩大”“愿意”是动词。 C．语言中的每一个词都有一定的意义。有的词只有一个意义，称为单义词，如“地球”“河流”“包袱”等。汉语中很多的词有两个以上的意义，称为多义词。如“算账”“澄清”。 D．春天像健壮的青年，有铁一般的骆脾和腰脚，他领着我们上前去。（比喻、拟人） 8．（23-24七年级上·辽宁鞍山·期中）下列各项中分析不正确的一项是（    ） ①杭州第19届亚运会吉祥物“江南忆”由三只承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人。②“琮琮”“宸宸”和“莲莲”三个吉祥物共同诉说着“江南忆”的故事，让世界看到了富有诗性的江南气韵，感受到了当下中国应有的从容和自信。③会徽“潮涌”，造型宛如扇面，将钱塘江、钱江潮头及赛道……等元素融合在一起。④它不仅蕴含了自然之奇，更有人文之美。 A．第①句中成分残缺，应在结尾加上“组成”两字。 B．选文加点词“故事”“融合”分别是名词和动词。 C．选文第③句和④句中标点符号的使用完全正确。 D．第③句介绍了会徽“潮涌”，运用了比喻的修辞。 9．（23-24七年级上·辽宁丹东·期中）选出下列各项中分析不正确的一项（   ） A．“当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。”句中“飘落” 是名词，“温暖”是动词。 B．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话运用了拟人的修辞。 C．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。”句中加点词“自然”是“当然”的意思。 D．“据报道，今年一季度，上海新开的特色小店数量已超过三万家左右。”这个句子有语病， 修改方法是：将“左右”删掉。 10．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期中）踏入七年级的语文阅读之旅，一篇篇美文，风光无限，令人陶醉、神往。在朱自清的春天里，我们看到了五幅美丽的图画；在老舍先生济南的冬天里，我们欣赏到了一块舒适酣畅的冬天宝地；在莫怀戚的散步中，懂得了家庭以和为贵、珍惜亲情的重要；伴随鲁迅回忆的脚步，回到了童年五彩斑斓的家园、团结友爱成长；吟咏曹诗的歌里，学会了奋发进取、壮志在心…… 选出下列关于上述语段说法有误的一项（   ） A．开头句中“踏入”“阅读”的词性为动词，“年级”“美文”的词性为名词。 B．结合语境，加点词“风光”正确的义项应为：a.风景；景象    b.自然界    c.光彩；体面    d.生活中特别美好的时光 C．语段中画波浪线的句子运用了拟人的修辞方法。 D．语段中画横线的句子是一个病句，应改为在“成长”后加“的乐土”。 11．（23-24七年级上·辽宁营口·期中）下列各项中分析错误的一项是（   ） 语文天地，走进便是风景。莫怀戚一家四口正在春天的田野上散步，①田埂上那弯弯曲曲、深深浅浅的脚印似花瓣一般散发着亲情的馨香；北海菊花，花团锦簇，在秋风中开得烂漫，好像母亲看到史铁生走出人生阴霾露出的欣慰笑脸　　②济南的冬天天气温晴，而绍兴却很寒冷，年少的鲁迅正在百草园雪地上捕鸟，那白颊的、性子很躁的“张飞鸟”，养不过夜就死了……③只要留心观察，细心品悟，语文处处皆美景。 A．语文天地，走进便是风景。莫怀戚一家四口正在春天的田野上散步。语段中加点的词“风景”和“散步”分别是名词和动词。 B．①句使用比喻的修辞手法。 C．②句使用的是对比的表现手法。 D．第③句有语病，修改方法是：将“留心观察”与“细心品悟”调换位置。 12．（23-24七年级上·辽宁丹东·期中）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深融合中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、传承和保存悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。 A．选段中加点词语“汉字”和“基因”都是名词。 B．选段中加点词语“蕴含”和“融合”都是动词。 C．选段画线句有语病，应将“记载”和“传承”调换位置。 D．选段中加点词“风用“本义是“风和雨”，在这个语境中比喻波折、艰难的困境。 13．（23-24七年级上·辽宁铁岭·期中）下列对语文知识的分析不正确的一项是（    ） 假期是一本受益匪浅的书，记录着智慧与成长。参加消防安全体验活动，认识消防器材、了解安全知识；走进非遗工坊，体验传承百年的非遗技艺，领略博大精深的中华文化；开展文明实践志愿服务，培养文明礼仪，建设美丽家园。孩子们在丰富多彩的活动中享乐假期生活。 A．“假期是一本受益匪浅的书，记录着智慧与成长。”一句，运用了比喻的修辞手法。 B．“参加”“认识”“了解”三个词都是动词。 C．“博大精深”“文明”“美丽”从感情色彩上分析，都是褒义词。 D．画线句子有语病，应改为“孩子们在多姿多彩的活动中享乐假期生活。” 14．（23-24七年级上·辽宁锦州·期中）下列表述正确的一项是（   ） A．在“楼上”这个词中，“上”是动词，但是在“上课”这个词中，“上”是名词。 B．“秋天的锦州是一个美丽的季节。”是病句，应把“美丽的”改为“绚丽的”。 C．古人称谓有谦称和尊称的区别，“垂问”“奉陪”“劳驾”“惠存”属于敬辞，“愚兄”“拙作”“鄙人”“寒舍”属于谦辞。 D．《从百草园到三味书屋》中，儿时的鲁迅在百草园充满了快乐，而在三味书屋的学习生活却满是枯燥无味，毫无快乐可言。 15．（23-24七年级上·辽宁锦州·期中）下列表述准确无误的一项是（   ） A．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 B．《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，北京人。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。 C．“雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”句中的加点词“屋檐、陪伴”都是名词。 D．汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》是后人加的。乐府诗是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 16．（23-24七年级上·辽宁铁岭·期中）下列说法有误的一项是（    ） A．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”中的“里”是名词。 B．“跑、跳、增加、出现”这四个词都是动词。 C．“精神、传统、法律、爱情”这四个词语是名词，表示具体的事物。 D．“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了！”中“能”是名词。 17．（23-24七年级上·辽宁鞍山·期中）下列表述有误的一项是（   ） 白霏就是写满眷汛的素笺，草地就是春潮萌生的家园。始于立春，终于大寒，二十四节气就像天地孕育的二十四个角色，迎来送往，相互守望，在进退自如的秩序中完成四季的轮回。 A．“白雪”“草地”“家园”“守望”全是名词。 B．“孕育”“进退”都是动词。 C．画横线的句子运用了比喻的修辞手法。 D．通波浪线的句子运用了比拟的修辞手法。 18．（23-24七年级上·辽宁大连·期中）下列各项中分析有误的一项是（   ） 有了容人的雅量，就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友，这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他心存怨恨，而是任用他来管理国政。最终，在管仲辅佐下，齐桓公成为了“春秋五霸”。“海纳百川，有容乃大”，拥有容人的胸襟，化怨恨为赏识，成全他人更成全了自己。 A．“雅量”是敬辞。 B．“胸襟”“前嫌”“敌”“极致”都是名词。 C．“存”“任用”“管理”“下”都是动词。 D．画线句子有语病，修改方法是：在“春秋五霸”后面加上“之一”。 19．（23-24七年级上·辽宁大连·期中）“有朋自远方来”的活动课上，小语进行了自我介绍。下列表述错误的一项是（   ） ①大家好！大千世界，芸芸众生，我是沧海中的一粒沙，平凡得不能再平凡。②我喜欢画画，因为它能给我的生活带来无穷的乐趣；③我喜欢跳舞，因为它能锻炼我的身体，也让我学会了坚持；④我喜欢打羽毛球和跳绳，它能让我的肢体更加灵活协调；⑤我还喜欢写作，拙作曾发表在《小学生作文》上。⑥新的学期希望和大家一起加油努力。 A．“沧海”本义是大海，在这里指的是“芸芸众生”。 B．“喜欢”和“乐趣”都是名词，“锻炼”是动词。 C．第④句有语病，应将“它”改为“它们”。 D．第⑤句中的“拙作”是谦辞，体现发言者态度谦虚。 20．（23-24七年级上·辽宁盘锦·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 我真正喜欢的，是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。我怀着春风般的心意把它们呵护在纸页间，渐渐繁盛成属于自己的秘密花园。我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。 A．“喜欢”是动词，“汉字”是名词。 B．“它们”是名词，“属于”是动词。 C．“想象”是动词，“灵动”是名词。 D．“梅花”是名词，“翻飞”是名词。 21．（23-24七年级上·辽宁铁岭·期中）选出下列说法有误的一项（   ） A．这是胜利的预言家在叫喊。（叫喊是动词） B．意境是山水画的灵魂。（意境是名词） C．蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。（句子运用了拟人修辞） D．生命是财富，心灵美好却能使财富拥有了它的价值。（心灵是名词） 22．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 一些落叶还没有变得枯黄，还有着生命的活力，为什么就过早地脱离了枝头呢？当我仰头看香樟树的树冠时，发现它的枝头冒出了许多嫩绿的新叶。原来，这些落叶都是去年长出来的叶子，为了给新叶腾出生长的空间，让新叶能够更舒展更自由地生长，它们宁愿脱离枝头，让出自己的位置，然后化作春泥，为新叶的生长提供一份份源源不断的养料。 A．“落叶”、“去年”、“自己”都是名词。“枯黄”、“舒展”、“自由”都是形容词。 B．“有”、“脱离”、“发现”、“冒出”、“能够”是动词。 C．“一些”“这些”都是代词，“一份份”是数量词。 D．“为新叶的生长提供一份份源源不断的养料。”这句话有语病，把“提供”改为“供给”。 23．（22-23七年级上·辽宁抚顺·期中）选出下列说法不正确的一项（   ） A．“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”句中“青年”和“国家”都是名词。 B．“她主动把雨衣脱下来让给老人，并细心帮着穿好。”句中“脱”和“穿”是动词。 C．古代中“令尊”“家母”“赐教”“久仰”皆为敬辞。 D．“请求”和“恳求”、“坚定”和“坚强”都属于同义词。 24．（22-23七年级上·辽宁沈阳·期中）下列选项内容表述有误的一项是（    ） A．“动人的画卷，像飞流直下的瀑布，像艳丽多彩的锦缎，像婀娜多姿的少女”句中，“下”是动词，“瀑布”“锦缎”是名词。 B．“不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟也是一幅的烟霞。”句中，“风”“炊烟”是名词，“是”是动词。 C．为防止踩踏事件不再发生，我们加强了校园安全教育和管理。（修改：把“不”字删去） D．这次检测能否取得好成绩，关键在于我们平时努力学习。（修改：把“关键在于”改为“取决于”） 25．（22-23七年级上·辽宁抚顺·期中）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 A．文中画线的语句运用了比喻的修辞方法。 B．“自然”是个多义词，有不止一个义项，在这句话中，用的是“理所当然”的义项。 C．“妻子”和“母亲”都是名词，“走”是动词。 D．“瘦”的同义词是“胖”，“慢慢”的同义词是“稳稳”。 26．（22-23七年级上·辽宁鞍山·期中）下列内容判断有误的一项是（   ） A．“花苞在风中轻轻地摆动。”句中“花苞”是名词，“摆动”是动词。 B．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。是儒家学说的创始人。 C．《五猖会》记叙儿时的鲁迅要去看五猖会，父亲却逼他背《千字文》，使他兴致全无。 D．《朝花夕拾》写的虽然大多数是个人生活，但也从一个独特的角度展现当时中国的社会状况与风气。 27．（22-23七年级上·辽宁大连·期中）下列分析错误的一项是（        ） ①清晨，若是站在岸上往远处眺望，可见许多白墙灰瓦的农家院落，它们都沿普池塘妩媚的曲线，次第错落。②其中有一缕稀薄的雾气，悄悄顺着歪歪斜斜的青石小径，往幽深处飘散。③池水如镜子般光滑，湖里停泊着的三两只白鹭：一会儿静止在水面，像一幅童真的版画。一会儿用纤长的喙，斯文地梳理优柔的脖颈，又噗的一声，一头栽进水里，捞鱼。 A．第①句中的加点词语“清晨”“岸上”“它们”都是名词。 B．第②句中的加点词语“有”“飘散”都是动词。 C．第③句中的第一个句号应改为分号。 D．第③句画直线部分运用拟人的修辞，“斯文”一词写出了白鹭动作的优雅。 28．（22-23七年级上·辽宁葫芦岛·期中）选出下列关于下面语段内容的说法有误的一项是（   ） ①走在初冬的路上，偶遇路旁白杨树上那仅剩的几片有点泛黄的叶子，在瑟瑟的风中打着旋儿，似乎马上从树上跌下来。②但它们并不担心，因为风娃娃每次都会把它们平平稳稳地吹到地面上。③一片叶子没抓紧，不小心从树上掉下来，但这并不代表它的一生就此结束，它会在自己滑落的地方静静地等待，等时间把它和其它的叶子自然深埋进土，成为树的养料。④冬天，就像一位哲人，承载着朴素的生活、深邃的思索，给予我们无限智慧的启迪。 A．第①句中“初冬”“偶遇”“路旁”“树上”都是名词。 B．第②句中画波浪线部分运用了拟人的修辞方法。 C．结合语境，选出括号内关于第③句中“自然”一词的义项应为b。（a.自然界。b.自由发展；不经人力干预。c.表示理所当然。d.不勉强，不局促，不呆板。） D．第④句运用了比喻的修辞方法，本体是“冬天”，喻体是“哲人”。 29．（22-23七年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下面一段话，分析说法错误的一项是（   ） 时间在慢慢地过去，影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木，一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。 A．“影子”“西边”“夜幕”“神情”均为名词。 B．“过去”“降临”“思考”“回家”均为动词。 C．“慢慢”“低矮”“寂静”“周围”均为形容词。 D．这段文字主要运用了描写这种表达方式。 30．（22-23七年级上·辽宁锦州·期中）下列说法完全正确的一项是（   ） A．“小店新开张、欢迎您来垂询，如有反应迟缓，敬请见谅”句中加点的都是谦辞。 B．“微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”一句中运用了拟人的修辞手法。 C．“并让冰冷的雨滴，去纯净你的灵魂”“纯净的水面倒映着湛蓝的天空”，两句中的加点词“纯净”语义相同。 D．孔子是春秋初期思想家，政治家，教育家，儒家学派创始人，他的弟子及其再传弟子所著的《论语》与《大学》《中庸》《礼记》并称为“四书”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 基础知识综合 1．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期中）下列关于语法或修辞的说法有错误的一项是（    ） 春雨来了。春雨是春天的“乐队”A．“沙，沙……”它流进田里，田里的秧苗一改从前的无精打采，一下子就挺直了腰杆B；黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下，望着田地笑，眼前仿佛出现一派丰收的景象！ A．选文中划线句子“A”的修辞方法是比喻。 B．文中加点的“出现”词性是动词。 C．文中加点的“屋檐”词性是名词 D．选文中划线句子“B”的修辞方法是拟物。 【答案】D 【详解】本题考查词性和修辞。 D.有误，“无精打采”和“挺直了腰杆”原本是形容人的神态和动作的词语，作者在这里将秧苗拟人化，赋予秧苗人的情感和动作，形象写出秧苗在春雨滋润下迅速变得精神抖擞、充满生机的样子； 故选D。 2．（23-24七年级上·辽宁锦州·期中）下列分析与判断错误的一项是（   ） A．“落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。”这一句中加点的“落叶”“乐章”“大地”都是名词。 B．中国是礼仪之邦，交往言谈很有礼貌，初次见面说“久仰”，向人请教说“见教”。 C．“锦州素来有沟通关内外咽喉要地的美誉。”这句中的加点的词“咽喉”只强调了锦州地形狭长的特点。 D．“蜜蜂从花中啜蜜，离开时嘤嘤地道谢，浮夸的蝴蝶却相信花是应该向它道谢的。”这句话运用了拟人的修辞。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识运用。 C.“咽喉”常常用来形容一个关键的位置或者重要的通道，特别是在交通、战略或者经济方面。这里的“咽喉”并不仅仅强调了锦州地形狭长的特点，更重要的是强调了锦州在地理位置上的重要性。它作为一个连接关内和关外的关键通道，具有极其重要的战略和经济意义； 故选C。 3．（23-24七年级上·辽宁鞍山·期中）选出对下列修辞和语法知识的分析有误的一项（    ） 善良是一朵蒲公英。只要风一吹，种子就会布满山川大地。曾经，你把善良种进我的心里，让我感受到温暖与阳光；如今我长大了，便想把这种子种到更多人的心里，帮助他们遮蔽烈日、抵抗寒冬。它就这样，悄悄地飘散，低调地发芽，默默地扎根，欢快的开放，开始新的轮回。这是一种爱的传递。 A．选文中加点词“大地”“种子”都是名词。 B．选文中画直线的词语“感受”“是”都是动词。 C．“善良是一朵蒲公英。”这个句子运用了拟人的修辞手法。 D．选文中画波浪线的句子有语病，修改方法是：把“低调地发芽”和“默默地扎根”互换位置。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识运用。 C.“拟人”修辞有误，“善良是一朵蒲公英”是把“善良”比作“蒲公英”，应为“比喻”修辞； 故选C。 4．（23-24七年级上·辽宁大连·期中）下列各项中分析正确的一项是（    ） ①文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。②被誉为“人类文化运河”和“欧亚大动脉”的丝绸之路经由敦煌，将古老的四大文明——中国、古印度、古埃及和古巴比伦连接起来。③以莫高窟佛教艺术和藏经洞文物为代表的敦煌文化，延续近2000年，是中国文化与印度文化、希腊文化等外来文化交融的结晶。 A．文中加点的“多样”“交流”“互鉴”“发展”都是动词。 B．第①句标点符号使用有误，应将“——”改为“：”。 C．第②句运用了比喻和拟人的修辞。 D．第③句“结晶”是一个多义词，在此句中的意思是比喻珍贵的成果。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识运用。 A.“都是动词”表述错误。“多样”是形容词，“交流”“互鉴”“发展”是动词； B.应将“——”改为“：”表说错误。根据句②“将古老的四大文明——中国、古印度、古埃及和古巴比伦连接起来”分析，此处运用了破折号的解释说明的作用。如改为运用冒号进行解释说明，应删除“连接起来”才可； C.第②句运用了比喻的修辞，将“丝绸之路”比作“人类文化运河”和“欧亚大动脉”，但未使用拟人的修辞； 故选D。 5．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期中）下列各项中分析正确的一项是（     ）                  我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 A．“母亲”是名词，“高大”“很”“幼小”都是形容词。 B．“是”“走”是动词，“背上”是名词。 C．选文空格处应填入的标点符号依次是逗号、句号。 D．画线句有语病，修改方法是：在“世界”后加上“的重量”。 【答案】B 【详解】本题考查基础知识。 A.“很”是副词； C.空格处应填入的标点符号依次应是分号、逗号； D.画线句无语病； 故选B。 6．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期中）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 人与人工智能之间有一种质的不同。人工智能无法像人一样享受生命的意义和死亡的内涵。人们会因高山流水而怡情悦性，因秋风冷雨而怆然泪下，因子孙绕膝而充实温暖，因月上中天而感时伤怀……人类能感受到事物表现出来的细微情感。因为人的生命有限，所以每个个体的思想和命运都是宝贵而独特的。 A．“高山”是名词，“一种”是数量词。 B．“人们”是名词，“温暖”是形容词。 C．“感受”和“宝贵”都是形容词。 D．画线句有语病，正确改法是去掉“和死亡的内涵”。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识。 C.“感受”是动词，故选C。 7．（23-24七年级上·辽宁营口·期中）下列各项中说法正确的一项是（　　） A．古人有谦称和敬称，《陈太丘与友期行》的中“尊君”是尊称对方的父亲、“家君”是谦称自己的父亲。“令尊”是尊称对方的母亲，“家母”是谦称自己的母亲。 B．“秋天”“国家”“应该”是名词；“喜欢”“扩大”“愿意”是动词。 C．语言中的每一个词都有一定的意义。有的词只有一个意义，称为单义词，如“地球”“河流”“包袱”等。汉语中很多的词有两个以上的意义，称为多义词。如“算账”“澄清”。 D．春天像健壮的青年，有铁一般的骆脾和腰脚，他领着我们上前去。（比喻、拟人） 【答案】D 【详解】本题考查基础知识。 A.“令尊”是尊称对方父亲； B.“应该”是副词； C.“包袱”是一个多义词； 故选D。 8．（23-24七年级上·辽宁鞍山·期中）下列各项中分析不正确的一项是（    ） ①杭州第19届亚运会吉祥物“江南忆”由三只承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人。②“琮琮”“宸宸”和“莲莲”三个吉祥物共同诉说着“江南忆”的故事，让世界看到了富有诗性的江南气韵，感受到了当下中国应有的从容和自信。③会徽“潮涌”，造型宛如扇面，将钱塘江、钱江潮头及赛道……等元素融合在一起。④它不仅蕴含了自然之奇，更有人文之美。 A．第①句中成分残缺，应在结尾加上“组成”两字。 B．选文加点词“故事”“融合”分别是名词和动词。 C．选文第③句和④句中标点符号的使用完全正确。 D．第③句介绍了会徽“潮涌”，运用了比喻的修辞。 【答案】C 【详解】本题考查语法和标点等知识。 C.第③句标点错误，“等”和省略号不能连用，应删掉省略号； 故选C。 9．（23-24七年级上·辽宁丹东·期中）选出下列各项中分析不正确的一项（   ） A．“当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。”句中“飘落” 是名词，“温暖”是动词。 B．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话运用了拟人的修辞。 C．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。”句中加点词“自然”是“当然”的意思。 D．“据报道，今年一季度，上海新开的特色小店数量已超过三万家左右。”这个句子有语病， 修改方法是：将“左右”删掉。 【答案】A 【详解】本题考查语法知识。 A.句中“飘落” 是动词，“温暖”是名词； 故选A。 10．（23-24七年级上·辽宁葫芦岛·期中）踏入七年级的语文阅读之旅，一篇篇美文，风光无限，令人陶醉、神往。在朱自清的春天里，我们看到了五幅美丽的图画；在老舍先生济南的冬天里，我们欣赏到了一块舒适酣畅的冬天宝地；在莫怀戚的散步中，懂得了家庭以和为贵、珍惜亲情的重要；伴随鲁迅回忆的脚步，回到了童年五彩斑斓的家园、团结友爱成长；吟咏曹诗的歌里，学会了奋发进取、壮志在心…… 选出下列关于上述语段说法有误的一项（   ） A．开头句中“踏入”“阅读”的词性为动词，“年级”“美文”的词性为名词。 B．结合语境，加点词“风光”正确的义项应为：a.风景；景象    b.自然界    c.光彩；体面    d.生活中特别美好的时光 C．语段中画波浪线的句子运用了拟人的修辞方法。 D．语段中画横线的句子是一个病句，应改为在“成长”后加“的乐土”。 【答案】B 【详解】本题考查基础知识。 B.结合“踏入七年级的语文阅读之旅，一篇篇美文，风光无限，令人陶醉、神往”可知，这里的“风光”指的是七年级语文书中各篇文章所呈现的美好的景色、情感、美好时光，朱自清的春天和老舍的济南的冬天是自然界的美好景色，鲁迅回忆童年是生活中特别美好的时光，莫怀戚的散步中呈现出美好的情感和道德品质，“c.光彩；体面”不是本句中“风光”的正确义项； 故选B。 11．（23-24七年级上·辽宁营口·期中）下列各项中分析错误的一项是（   ） 语文天地，走进便是风景。莫怀戚一家四口正在春天的田野上散步，①田埂上那弯弯曲曲、深深浅浅的脚印似花瓣一般散发着亲情的馨香；北海菊花，花团锦簇，在秋风中开得烂漫，好像母亲看到史铁生走出人生阴霾露出的欣慰笑脸　　②济南的冬天天气温晴，而绍兴却很寒冷，年少的鲁迅正在百草园雪地上捕鸟，那白颊的、性子很躁的“张飞鸟”，养不过夜就死了……③只要留心观察，细心品悟，语文处处皆美景。 A．语文天地，走进便是风景。莫怀戚一家四口正在春天的田野上散步。语段中加点的词“风景”和“散步”分别是名词和动词。 B．①句使用比喻的修辞手法。 C．②句使用的是对比的表现手法。 D．第③句有语病，修改方法是：将“留心观察”与“细心品悟”调换位置。 【答案】D 【详解】本题考查语文基础知识的理解。 D.有误，第③句无语病； 故选D。 12．（23-24七年级上·辽宁丹东·期中）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深融合中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、传承和保存悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。 A．选段中加点词语“汉字”和“基因”都是名词。 B．选段中加点词语“蕴含”和“融合”都是动词。 C．选段画线句有语病，应将“记载”和“传承”调换位置。 D．选段中加点词“风用“本义是“风和雨”，在这个语境中比喻波折、艰难的困境。 【答案】C 【详解】本题考查语言应用。 C.有误。画线句存在语序不当的问题，应将“传承”和“保存”调换位置。 故选C。 13．（23-24七年级上·辽宁铁岭·期中）下列对语文知识的分析不正确的一项是（    ） 假期是一本受益匪浅的书，记录着智慧与成长。参加消防安全体验活动，认识消防器材、了解安全知识；走进非遗工坊，体验传承百年的非遗技艺，领略博大精深的中华文化；开展文明实践志愿服务，培养文明礼仪，建设美丽家园。孩子们在丰富多彩的活动中享乐假期生活。 A．“假期是一本受益匪浅的书，记录着智慧与成长。”一句，运用了比喻的修辞手法。 B．“参加”“认识”“了解”三个词都是动词。 C．“博大精深”“文明”“美丽”从感情色彩上分析，都是褒义词。 D．画线句子有语病，应改为“孩子们在多姿多彩的活动中享乐假期生活。” 【答案】D 【详解】本题考查基础知识综合。 D.画线句子搭配不当，应将“享乐”改为“享受”； 故选D。 14．（23-24七年级上·辽宁锦州·期中）下列表述正确的一项是（   ） A．在“楼上”这个词中，“上”是动词，但是在“上课”这个词中，“上”是名词。 B．“秋天的锦州是一个美丽的季节。”是病句，应把“美丽的”改为“绚丽的”。 C．古人称谓有谦称和尊称的区别，“垂问”“奉陪”“劳驾”“惠存”属于敬辞，“愚兄”“拙作”“鄙人”“寒舍”属于谦辞。 D．《从百草园到三味书屋》中，儿时的鲁迅在百草园充满了快乐，而在三味书屋的学习生活却满是枯燥无味，毫无快乐可言。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识。 A.“楼上”这个词中，“上”是名词，“上课”这个词中，“上”是动词； B.“秋天的锦州是一个美丽的季节”搭配不当，应改为：秋天的锦州是一个美丽的地方。或：锦州的秋天是一个美丽的季节； D.鲁迅在三味书屋的学习生活中，折腊梅、描绣像等活动也是快乐的，这里“在三味书屋的学习生活却满是枯燥无味，毫无快乐可言”表述不正确； 故选C。 15．（23-24七年级上·辽宁锦州·期中）下列表述准确无误的一项是（   ） A．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 B．《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，北京人。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。 C．“雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”句中的加点词“屋檐、陪伴”都是名词。 D．汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》是后人加的。乐府诗是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识。 A.有误，李白是唐代伟大的浪漫主义诗人； B.有误，《茶馆》是老舍的话剧作品； C.有误，“陪伴”是动词； 故选D。 16．（23-24七年级上·辽宁铁岭·期中）下列说法有误的一项是（    ） A．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”中的“里”是名词。 B．“跑、跳、增加、出现”这四个词都是动词。 C．“精神、传统、法律、爱情”这四个词语是名词，表示具体的事物。 D．“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了！”中“能”是名词。 【答案】D 【详解】本题考查词性。 D.“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了！”中“能”是能愿动词； 故选D。 17．（23-24七年级上·辽宁鞍山·期中）下列表述有误的一项是（   ） 白霏就是写满眷汛的素笺，草地就是春潮萌生的家园。始于立春，终于大寒，二十四节气就像天地孕育的二十四个角色，迎来送往，相互守望，在进退自如的秩序中完成四季的轮回。 A．“白雪”“草地”“家园”“守望”全是名词。 B．“孕育”“进退”都是动词。 C．画横线的句子运用了比喻的修辞手法。 D．通波浪线的句子运用了比拟的修辞手法。 【答案】A 【详解】本题考查修辞手法、词性。 A.“守望”为动词； 故选A。 18．（23-24七年级上·辽宁大连·期中）下列各项中分析有误的一项是（   ） 有了容人的雅量，就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友，这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他心存怨恨，而是任用他来管理国政。最终，在管仲辅佐下，齐桓公成为了“春秋五霸”。“海纳百川，有容乃大”，拥有容人的胸襟，化怨恨为赏识，成全他人更成全了自己。 A．“雅量”是敬辞。 B．“胸襟”“前嫌”“敌”“极致”都是名词。 C．“存”“任用”“管理”“下”都是动词。 D．画线句子有语病，修改方法是：在“春秋五霸”后面加上“之一”。 【答案】C 【详解】本题考查词性、病句的掌握。 C.有误，“下”是方位名词； 故选C。 19．（23-24七年级上·辽宁大连·期中）“有朋自远方来”的活动课上，小语进行了自我介绍。下列表述错误的一项是（   ） ①大家好！大千世界，芸芸众生，我是沧海中的一粒沙，平凡得不能再平凡。②我喜欢画画，因为它能给我的生活带来无穷的乐趣；③我喜欢跳舞，因为它能锻炼我的身体，也让我学会了坚持；④我喜欢打羽毛球和跳绳，它能让我的肢体更加灵活协调；⑤我还喜欢写作，拙作曾发表在《小学生作文》上。⑥新的学期希望和大家一起加油努力。 A．“沧海”本义是大海，在这里指的是“芸芸众生”。 B．“喜欢”和“乐趣”都是名词，“锻炼”是动词。 C．第④句有语病，应将“它”改为“它们”。 D．第⑤句中的“拙作”是谦辞，体现发言者态度谦虚。 【答案】B 【详解】本题考查语法知识。 B.有误。“喜欢”是动词。故选B。 20．（23-24七年级上·辽宁盘锦·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 我真正喜欢的，是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。我怀着春风般的心意把它们呵护在纸页间，渐渐繁盛成属于自己的秘密花园。我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。 A．“喜欢”是动词，“汉字”是名词。 B．“它们”是名词，“属于”是动词。 C．“想象”是动词，“灵动”是名词。 D．“梅花”是名词，“翻飞”是名词。 【答案】A 【详解】本题考查词性分析。 B.“它们”是代词，“属于”是动词； C. “想象”是动词，“灵动”是形容词； D. “梅花”是名词，“翻飞”是动词； 故选A。 21．（23-24七年级上·辽宁铁岭·期中）选出下列说法有误的一项（   ） A．这是胜利的预言家在叫喊。（叫喊是动词） B．意境是山水画的灵魂。（意境是名词） C．蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。（句子运用了拟人修辞） D．生命是财富，心灵美好却能使财富拥有了它的价值。（心灵是名词） 【答案】C 【详解】本题考查基础知识。 C.“像撒下无数的小眼睛”将蚕豆花比作“无数的小眼睛”，是比喻的修辞。 故选C。 22．（23-24七年级上·辽宁沈阳·期中）下列各项中分析正确的一项是（   ） 一些落叶还没有变得枯黄，还有着生命的活力，为什么就过早地脱离了枝头呢？当我仰头看香樟树的树冠时，发现它的枝头冒出了许多嫩绿的新叶。原来，这些落叶都是去年长出来的叶子，为了给新叶腾出生长的空间，让新叶能够更舒展更自由地生长，它们宁愿脱离枝头，让出自己的位置，然后化作春泥，为新叶的生长提供一份份源源不断的养料。 A．“落叶”、“去年”、“自己”都是名词。“枯黄”、“舒展”、“自由”都是形容词。 B．“有”、“脱离”、“发现”、“冒出”、“能够”是动词。 C．“一些”“这些”都是代词，“一份份”是数量词。 D．“为新叶的生长提供一份份源源不断的养料。”这句话有语病，把“提供”改为“供给”。 【答案】B 【详解】本题考查语法知识。 A.“自己”是代词； C.“一些”是数量词； D.“提供”的意思即供给，“提供养料”和“供给养料”的搭配都是合理的，不需要修改； 故选B。 23．（22-23七年级上·辽宁抚顺·期中）选出下列说法不正确的一项（   ） A．“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”句中“青年”和“国家”都是名词。 B．“她主动把雨衣脱下来让给老人，并细心帮着穿好。”句中“脱”和“穿”是动词。 C．古代中“令尊”“家母”“赐教”“久仰”皆为敬辞。 D．“请求”和“恳求”、“坚定”和“坚强”都属于同义词。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识。 C．“家母”，对他人称自己母亲时使用，是谦辞； 故选C。 24．（22-23七年级上·辽宁沈阳·期中）下列选项内容表述有误的一项是（    ） A．“动人的画卷，像飞流直下的瀑布，像艳丽多彩的锦缎，像婀娜多姿的少女”句中，“下”是动词，“瀑布”“锦缎”是名词。 B．“不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟也是一幅的烟霞。”句中，“风”“炊烟”是名词，“是”是动词。 C．为防止踩踏事件不再发生，我们加强了校园安全教育和管理。（修改：把“不”字删去） D．这次检测能否取得好成绩，关键在于我们平时努力学习。（修改：把“关键在于”改为“取决于”） 【答案】D 【详解】本题考查相关语法知识和病句的辨析修改。 D.两面对一面，可把“能否”改为“能”。 故选D。 25．（22-23七年级上·辽宁抚顺·期中）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 A．文中画线的语句运用了比喻的修辞方法。 B．“自然”是个多义词，有不止一个义项，在这句话中，用的是“理所当然”的义项。 C．“妻子”和“母亲”都是名词，“走”是动词。 D．“瘦”的同义词是“胖”，“慢慢”的同义词是“稳稳”。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识综合。 D.“瘦”的反义词是“胖”，“慢慢”的同义词是“徐徐、冉冉”等； 故选D。 26．（22-23七年级上·辽宁鞍山·期中）下列内容判断有误的一项是（   ） A．“花苞在风中轻轻地摆动。”句中“花苞”是名词，“摆动”是动词。 B．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。是儒家学说的创始人。 C．《五猖会》记叙儿时的鲁迅要去看五猖会，父亲却逼他背《千字文》，使他兴致全无。 D．《朝花夕拾》写的虽然大多数是个人生活，但也从一个独特的角度展现当时中国的社会状况与风气。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识综合。 C.父亲逼鲁迅背《鉴略》，并非《千字文》。 故选C。 27．（22-23七年级上·辽宁大连·期中）下列分析错误的一项是（        ） ①清晨，若是站在岸上往远处眺望，可见许多白墙灰瓦的农家院落，它们都沿普池塘妩媚的曲线，次第错落。②其中有一缕稀薄的雾气，悄悄顺着歪歪斜斜的青石小径，往幽深处飘散。③池水如镜子般光滑，湖里停泊着的三两只白鹭：一会儿静止在水面，像一幅童真的版画。一会儿用纤长的喙，斯文地梳理优柔的脖颈，又噗的一声，一头栽进水里，捞鱼。 A．第①句中的加点词语“清晨”“岸上”“它们”都是名词。 B．第②句中的加点词语“有”“飘散”都是动词。 C．第③句中的第一个句号应改为分号。 D．第③句画直线部分运用拟人的修辞，“斯文”一词写出了白鹭动作的优雅。 【答案】A 【详解】本题考查基础运用。 A.分析不正确。“清晨”“岸上”是名词，“它们”是代词； 故选A。 28．（22-23七年级上·辽宁葫芦岛·期中）选出下列关于下面语段内容的说法有误的一项是（   ） ①走在初冬的路上，偶遇路旁白杨树上那仅剩的几片有点泛黄的叶子，在瑟瑟的风中打着旋儿，似乎马上从树上跌下来。②但它们并不担心，因为风娃娃每次都会把它们平平稳稳地吹到地面上。③一片叶子没抓紧，不小心从树上掉下来，但这并不代表它的一生就此结束，它会在自己滑落的地方静静地等待，等时间把它和其它的叶子自然深埋进土，成为树的养料。④冬天，就像一位哲人，承载着朴素的生活、深邃的思索，给予我们无限智慧的启迪。 A．第①句中“初冬”“偶遇”“路旁”“树上”都是名词。 B．第②句中画波浪线部分运用了拟人的修辞方法。 C．结合语境，选出括号内关于第③句中“自然”一词的义项应为b。（a.自然界。b.自由发展；不经人力干预。c.表示理所当然。d.不勉强，不局促，不呆板。） D．第④句运用了比喻的修辞方法，本体是“冬天”，喻体是“哲人”。 【答案】A 【详解】本题考查词性、修辞、词义。 A.第①句中“偶遇”是动词； 故选A。 29．（22-23七年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下面一段话，分析说法错误的一项是（   ） 时间在慢慢地过去，影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木，一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。 A．“影子”“西边”“夜幕”“神情”均为名词。 B．“过去”“降临”“思考”“回家”均为动词。 C．“慢慢”“低矮”“寂静”“周围”均为形容词。 D．这段文字主要运用了描写这种表达方式。 【答案】C 【详解】本题考查词性和表达方式、描写。C．有误，“周围”是名词。故选C。 30．（22-23七年级上·辽宁锦州·期中）下列说法完全正确的一项是（   ） A．“小店新开张、欢迎您来垂询，如有反应迟缓，敬请见谅”句中加点的都是谦辞。 B．“微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”一句中运用了拟人的修辞手法。 C．“并让冰冷的雨滴，去纯净你的灵魂”“纯净的水面倒映着湛蓝的天空”，两句中的加点词“纯净”语义相同。 D．孔子是春秋初期思想家，政治家，教育家，儒家学派创始人，他的弟子及其再传弟子所著的《论语》与《大学》《中庸》《礼记》并称为“四书”。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 A. “小店”“见谅”为谦辞，“垂询”为敬辞； C. 前一个“纯净”为动词，后一个“纯净”为形容词； D. “四书”中不包含《礼记》，应是《孟子》； 故选B。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$