必修上 第2单元 第4讲 三国至隋唐时期的制度变化与创新和文化(Word练习)-【创新教程】2025年高考历史艺考生文化课总复习

1．(2024·山东潍坊二模)南朝时期，考试日益成为察举的重心所在，察举由举荐孝子或举荐能吏之制，逐渐变成考试文士之制；地方长官的举荐权力，也逐渐变成搜罗文人以应试的行政责任。这一现象促使当时(　　) A．考试成为选官的主要方式 B．地方权力得以扩大 C．政权的统治基础得到扩大 D．官僚政治初步形成 解析：C　[据题意可知，南朝时期的人才选拔更加注重通过考试选举人才，这就减少了文人进入官僚队伍的限制，从而有助于扩大政权的统治基础，C项正确；南朝时期考试选官还没有成为当时的主要方式，排除A项；材料反映的是选官方式，和地方权力是否扩大无关，排除B项；南朝之前，官僚政治就已经形成，排除D项。] 2．(2024·浙江嘉兴二模)有学者指出，与察举制相比，科举制度的特点在于：考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”，没有如“入门兼美”一类的附加条件。由此可知，科举制(　　) A．有利于扩大统治的基础 B．是选拔官员的主要途径 C．成为维护士族特权的工具 D．考试从四书五经中命题 解析：A　[据材料信息可知，科举制下的考生不再受到门第限制，可以自由报考，以考试成绩作为选官标准，说明科举制打破了世家大族垄断官场的局面，有利于扩大统治的基础，A项正确；材料说的是科举制度的特点，没有与其他途径比较，不能得出科举制是选拔官员的主要途径，排除B项；科举制的标准不再是门第而是考试成绩，打破了世家大族垄断官场的局面，不是维护士族特权的工具，排除C项；到明清时期，科举考试规定只能在四书五经中命题，材料未体现，排除D项。] 3．(2024·山东济宁市高三一模)据《唐书》载，唐高宗下诏：“后魏陇西李宝，太原王琼，荥阳郑温，范阳卢子迁、卢泽、卢辅，清河崔宗伯、崔玄孙，前燕博陵崔懿晋，赵郡李楷，凡七姓十家，不得自为昏(婚)。”其规定旨在(　　) A．笼络地方贵族 B．打击世家大族势力 C．提升皇族地位 D．扩大政权社会基础 解析：B　[依据所学知识可知，材料中七姓十家是世家大族。唐高宗下诏其不得自为昏(婚)，这是为了打击世家大族势力，B项正确；这不是笼络地方贵族的方法，A项错误；这无法提升皇族地位，C项错误；这与扩大政权社会基础无关，D项错误。] 4．(2024·广东广州一模·4)唐代初期，政务事项原则上都要先向尚书省申报，再以尚书省的名义奏报皇帝。唐高宗和武则天之后，却逐渐形成了“事无大小，皆悉闻奏”的局面，比如有太学生直接向武则天告假回家，还得到了武则天应允。这一变化可以说明(　　) A．监察制度日趋完善 B．官僚机构对皇权的限制愈加艰难 C．行政效率不断降低 D．中央政府对地方的控制逐步加强 解析：B　[据材料可知，相比于唐代初期，唐高宗、武则天时期，“事无大小，皆悉闻奏”，即事无大小都向皇帝汇报，说明皇权逐渐凌驾于尚书省等官僚机构之上，B项正确；“监察制度”概念混淆，监察制度是监察百官的，与题旨不符，排除A项；“行政效率不断降低”不符合题意，与材料强调皇权的强化相悖，排除C项；“中央政府”“地方”不符合题意，应为“君主专制”“大臣”，排除D项。] 5．(2024·山东济宁高三一模·3)如表为《通典·食货七》所记唐玄宗天宝十四年与唐肃宗乾元三年户口数的变化。它反映出当时(　　) 天宝十四年(755) 乾元三年(760) 户 管户总数 89141781 1933174 课户 5349280 758582 不课户 3565501 1174592 口 管口总数 52919309 16990386 课口 8208321 2370799 不课口 44700988 14619587 A.主豪右公开隐匿大量人口 B．赋役制度改革势在必行 C．众多藩镇迅速摆脱中央控制 D．土地兼并现象日趋严重 解析：B　[据表格数据可知，与天宝十四年(755)相比，乾元三年(760)的不课户、不课口数量大幅度减少，导致政府财政收入锐减，赋役制度改革势在必行，B项正确；据所学可知，土地兼并会导致地主豪右公开隐匿大量人口，但是表格数据着重凸显的是“不课户”“不课口”数量减少问题，排除A项；据所学可知，安史之乱后，众多藩镇大都摆脱了中央控制，排除C项；土地兼并会导致“不课户”“不课口”数量减少，但这仅是表格数据的表象所在，而不是问题的“本质”，并且表格数据还涉及了“管户(或口)总数”“课户(口)”，排除D项。] 6．(2024·河北邯郸一模·3)魏晋时期的玄学家在多方面论证了道家“自然”与儒家“名教”的一致，他们主张“儒道兼综”，孔子依然是最高“圣人”。玄学还提出或着重关注的有无、本末、动静、自然与名教等具有思辨性质的概念范畴。这表明魏晋(　　) A．士人阶层主张崇实尚学 B．儒家思想失去正统地位 C．门阀政治制约思想解放 D．玄学推动了哲学的发展 解析：D　[据材料“儒道兼综”“具有思辨性质的概念范畴”可知玄学体现了儒道融合的趋势，玄学还将道家的思辨思维引入了儒学伦理中，进一步引发了人们对世间万物的深刻思考，推动了社会哲学的思辨化发展，D项正确；玄学以道家义理解释儒家经典，强调“虚无”“清谈”，不利于实学的发展，排除A项；玄学体现了儒家思想的兼收并蓄和继承创新，是儒学进一步发展的表现，排除B项；“论证了道家‘自然’与儒家‘名教’的一致”说明门阀士族政治导致了玄学的兴盛，引发了士人阶层对儒家道德教化的思考，排除C项。] 7．(2024·湖南永州统考二模)南北朝时期，社会上重武轻文的现象比较严重。时人认为“强弩长戟，诛罪安民，以取公侯者有矣。文义习史，匡时富国，以取卿相者有矣。学备古今，才兼文武，身无禄位，妻子饥寒者不可胜数，安足贵学乎？”这反映出当时(　　) A．时局影响社会价值观念 B．儒家思想丧失正统地位 C．文官政治存在严重弊端 D．文艺创作水平大幅降低 解析：A　[根据材料结合所学可知，南北朝时期处于战乱动荡的时期，人们渴望和平统一，因此，社会上重武轻文的现象比较严重，A项正确；儒家思想丧失正统地位，与史实不符，排除B项；文官政治存在严重弊端，在材料中无法找到依据，排除C项；文艺创作水平大幅降低与题干信息无关，排除D项。] 8．(2024·福建泉州一模·4)陈寅恪认为，中国诗虽短，却包括时间、人事、地理三点，说明一个时代之关系，纠正一件事之发生及经过，可以补充和纠正历史记载之不足。元白(元稹、白居易)诗证即是利用中国诗之特点来研究历史的方法。其旨在强调中国诗(　　) A．还原当时真实历史 B．蕴含历史时空要素 C．具备一定史学价值 D．反映特定物情风貌 解析：C　[据材料信息可知，陈寅恪认为中国诗可以补充和纠正历史记载之不足，说明中国诗具备一定史学价值，C项正确；诗不能还原历史，只能补充和纠正历史，“还原”一词过于绝对，排除A项；中国诗确实蕴含历史时空要素，但这不是材料的主旨，主旨正是由于蕴含时空要素，所以才可以补充和纠正历史记载之不足，排除B项；材料的主旨是由于中国诗包含时间、人事、地理三点，所以可以补充和纠正历史记载之不足，反映特定物情风貌不是其主旨，排除D项。] 9．三省六部制是中国古代政治文明的重要内容。阅读材料，回答问题。 材料 ——据张帆《中国古代简史：插图本》等 提取材料中有关三省的两条信息，并加以解读。 解析：根据图片的信息可从位置的角度分析得出，中书、门下两省位于宫城内皇宫的两侧，尚书省则位于宫城之外；尚书省对门下省的诏敕有一定的否决权。再结合三省六部制的具体内容、影响进行概括。其余合理解读也可得分。 答案：中书、门下两省位于宫城内皇宫(或：太极宫)的两侧，尚书省则位于宫城之外；尚书省对门下省的诏敕有一定的否决权。 隋唐时期为加强皇权正式设立三省制度，三省的这种空间布局体现了决策权、审议权和执行权的分解；中书省和门下省为辅助皇帝决策的机构，位置接近皇宫是为便于皇帝决策；而尚书省是皇帝诏令的执行机构，对距皇宫的距离要求不高；而这种空间布局和职责分工有利于提高行政效率、加强皇权，也造成中书省和门下省在三省中的权力、地位不断提升。尚书省有一定的否决权，能在一定程度上避免决策失误，有利于中枢权力机构决策的规范化和科学化。 学科网（北京）股份有限公司 $$