内容正文:
第15章
数据的收集与表示
第2课时
数据的表示(1)
NO.1/课前自主预习
巧梳理、精概括、落实点满
A.各项消费金额占消费总金额的百分比
和
B.各项消费的金额
1.常见的统计图有
C.消费的总金额
D.各项消费金额的增减变化情况
2.扇形统计图可以清楚地告诉我们
3.某校男生、女生以及教师人数的扇形统计图
占
的百分比,所以我们的表示各
如图所示,若该校师生的总人数为1500,结
部分数量在总数量中所占份额时常常使用
统计图.
合图中信息,可得该校教师人数为
3.制作扇形统计图的步骤;
(1)将数据整理,分别计算各部分在整体中
教师
所占的
(2)分别计算各部分相对应的圆心角的
4.在中国旅游日(5月19日),某市旅游部门
对2021年第一季度游客在某景点的旅游时
(3)用圆规画圆,再利用量角器作出各圆心
间进行抽样调查,统计结果如下表:
角,从而把圆面按
分成若干个
扇形;
旅游当天2~34~78~14半个月
_天
合计
时间往返 天 天
及相应
以上
(4)分别将各部分占整体的
,。
80
的名称标注在扇形上,从而完成扇形统
人数
76
120
5
300
计图.
NO.2/课堂巩固训练
若将统计情况制成扇形统计图,则表示旅游
练基础,练方法。能力提升
时间为“2~3天”的扇形园心角的度数
1.如图是某班学生参加课外兴趣小组的人数
为
占总人数比例的扇形统计图,则参加人数最
5. 下表是四种果树的种植面积情况统计表
多的课外兴趣小组是
(
果树名
梨树 苹果树 橘树
过桃树
棋类组书法组
种植面积
22%
30
60
15
28%
15
美术组
(公顷)
浏红1%
32%
(1)计算各种果树的种植面积占总面积的百
A.棋类组
B.演唱组
分比:
C.书法组
D.美术组
2.小红同学将自已5月份的各项消费情况制
作成扇形统计图(如图),从图中可看出
_
~
0
午餐
40
250李赞
1%
数学八年级上册
(2)计算各种果树对应的扇形圆心角的
NO3//课后提升训练
结技巧,拨考向、冲满分
度数;
6.某市最近几年逐年干早,市政府采取各种措
施扩大水源,措施之一是投资兴建水厂,如
图是该市目前水源结构的扇形统计图,请你
根据图中圆心角的大小,计算出黄河水在总
(
供水中所占的百分比约为
)
水库
黄河水
A.64%
B.60%
C.54%
D.74%
7.某校开展以“了解传统习俗,弘扬民族文化”
为主题的实践活动,实践小组就“是否知道
端午节的由来”这个问题,随机对部分学生
进行了调查,调查结果如图所示,其中“不知
道”的学生有8人.下列说法不正确的是
(
(3)制作扇形统计图
_~
记不温
16%
/不知道
知道
64%
A.被调查的学生共有50人
B.被调查的学生中“知道”的人数为32
C.图中“记不清”对应的圆心角度数为60。
D.全校“知道”的人数约占全校总人数
的64%
8.某冷饮店一天售出各种口味雪糕数量的扇
形统计图如图所示,其中售出红豆口味的雪
糕200支,那么售出水果口味雪糕的数量是
支,
绿豆
巧克
力
30
88
第15章
数据的收集与表示
9.为了解“数学思想作文对学习数学帮助有多
10.小强根据班上同学们参加课外活动的情况
大?”一研究员随机抽取了一定数量的高校
制作了如图所示的扇形统计图,其中跳绳
大一学生进行了问卷调查,并将调查得到的
的人数占全班总人数的30%,表示踢键子
数据用下面的扇形统计图和下表来表示
的扇形圆心角的度数是60{,踢键子和打篮
(图、表都没制作完成).根据图、表提供的信
球的人数比是1:2,那么参加“其他”活动
息,解答问题
的人数占全班总人数的多少?
25.40%
帮助
很天
跟键子
帮助
摇助
较大
其他
不大
打篮球
X43.65%
帮助
帮助
帮助
几乎没
选择
很大
较大
不大
有帮助
人数
543
269
n
(1)这次共有多少名学生参加了问卷调查?
(2)算出表中a、的值
(注:计算中涉及的“人数”均精确到1
数学八年级上册
第3课时
数据的表示(2)
NO.1/课前自主预习
巧梳理、精概括、落实点病
产量(万吨
1.条形统计图是用宽度相同的条形的
□2013
2014
或
来表示数据特征的统计图,它可
以直观地反映出数据的
特征,如果
200
有两个研究对象,常常把两个对象的相应数
100
条形统计图中.
据并列表示在
0
小麦
玉米 杂粮
2.扇形统计图是用
代表所研究的总
A.2014年三类农作物的产量比2013年都有
体,用圆中的
代表组成总体的各个
增加
部分,扇形圆心角的大小反映出各组成部分
B.玉米产量和杂粮产量增加的幅度大约是
的数量在总数量中所占
的大小.
一样的
3.折线统计图是用折线表示
的统计
C.2013年的杂粮产量约是玉米产量的六分
图,如果关注的是某种现象随时间变化而发
之一
生变化,常常以
为水平放置的数
轴,以折线的
直观地反映出数量隔
D.2013年和2014年的小麦产量基本持平
时间所发生的相应变化
3.如图是某手机店2013年1~5月份音乐手
4. 根据收集到的数据制作统计图,若要反映各部
机销售额的折线统计图,根据图中信息,可
分在总体中所占的百分比,则需作
统
以判断相邻两个月音乐手机销售额变化最
计图;若要反映事物的变化情况,则需作
大的是
)
统计图:若要能反映每个项目的具
统计图:
[售额(万元)
体个数,则需作
##{
NO.2/课堂巩:固训练
结基础、练方法、能力提丹
1.下列说法中,不正确的是
)
A.可以很清楚地表示出各部分同总体之间
23 45月份
关系的统计图是条形统计图
A.1月至2月
B.能清楚地反映出数量增减变化的统计图
B.2月至3月
C.3月至4月
是折线统计图
D.4月至5月
C.为了清楚地知道各科成绩,可以选择制
4. 如图是某足球队全年比赛情况的统计图,根拢
作条形统计图
图中信息,该队全年胜了
场.
D.为了清楚地反映出全校人数同各年级人
|比赛场次
数之间的关系,应选择扇形统计图
30
2.如图是某地2013年和2014年粮食作物产
量的条形统计图,请你根据此图判断下列说
(
法合理的是
)
胜 负 平 比赛结果
90
第15章
数据的收集与表示
5.王小方开了一家专卖羽绒服的服装店,下表
7.如图是某市统计局公布的近五年来,该市农
是2013年每月的销售情况;
村居民的人均收人年增长率(相比于上一
月份
年)的折线统计图,下列说法正确的是
0
6
销售量(件)
120
40
10
_2
o
月份
10
11
12
8
人均收入年增长率%
)
80
120
120
13311.9
销售量(件)
2
根据上表,回答下列问题
(1)计算各季度的销售情况,并用一个适当
2000 2010 2011 2012 2013 年任
的统计图表示;
A.2011年农村居民人均收入低于2010年
(2)计算各季度的销售量在全年销售中所占
B.农村居民人均收入的年增长率(相比于
的百分比(精确到0.1%),并用适当的统计
图表示;
上一年)低于9%的有2年
C.农村居民人均收入最多的年份是2012年
(3)用一个适当的统计图表示各季度销售量
D.农村居民人均收人的年增长率(相比于
的变化情况;
上一年)有大有小,但农村居民人均收人
(4)从这些统计图表中,你能得出什么结论?
一直在持续增加
你能否针对经营决策向王小方提出建议?
8.如图分别是某班全体同学上学时乘车、步
行、骑车人数的分布直方图和扇形统计图
(两图都不完整),下列结论错误的是(
)
1人数
#
乘车 行 车出行方式
①
②
A.该班总人数为50
B.步行人数为30
C.乘车人数是骑车人数的2.5倍
D.骑车人数占20%
9.某校报名参加甲、乙、丙、丁四个兴趣小组的
学生人数如图所示,那么报名参加甲组和丙
NO.3//课后提升训练
练技丐、拨考向、冲刺满分
组的人数之和占所有报名人数的百分比为
6.下面是反映世界人口情况的数据:1957年、
1974年、1987年、1999年、2013年的世界人
人数
8
口数依次约为30亿、40亿、50亿、60亿、70
50
亿,预计2050年世界人口数将达到90亿
(
)
上面的数据不能制成
#
A.统计表
B.条形统计图
甲 乙 丙 丁兴趣小组
C.折线统计图
D.扇形统计图
进
数学八年级上册
10.如图是某中学八年
|使田人数
11.2014年5月12日,国家统计局公布了
级学生使用甲、乙、
10
72
《2013年农民工监测调查报告》,报告显
丙三种不同品牌计
54
示,我国农民工收人持续快速增长,某地区
算器人数的条形统
农民工人均月收入增长率如图所示,并将
计图,试回答下列
人均月收入绘制成如图所示的不完整的条
丙品肆
问题:
形统计图。
(1)你认为哪种品牌计篇器的使用频率量
农民工人均月收人增长率就计图
增%
高?并求出这个频率;
(2)请利用扇形统计图表示条形统计图中
2.--..
的数据;
15.--
.--.
(3)通过以上统计结果,请你为商家进货提
2009 2010 2011 2012 2013年0
出一条合理化建议
①
农民工人均月收入统计图
30)
29
250
200
22n
表去来
176
2009 201020112012 2013年根
②
根据以上统计图解答下列问题:
(1)2013年农民工人均月收入的增长率是
多少?
(2)2011年农民工人均月收人是多少?
(3)小明看了统计图后说:“农民工2012年
的人均月收入比2011年的少了,”你认为
小明的说法正确吗?请说明理由
92(5)记录方法:
3.120
4.144{*
①在黑板上列出统计表,如下表;②选3
5.(1)由统计表可知
~4名同学唱票、计票、监票;③根据唱
总面积是30+60+15+15=120(公顷)
票结果,哪个选项的人数多,就选用哪
·.各种果树的种植面积占总面积的百分
种活动形式
比分别是梨树,30-120×100%-25%;
苹果树:60-120×100%-50%;
选项
记录
人数
树15-120×100%-125%
在教室开联欢会
桃树:15-120×100%-12.5%
聚餐
(2)各种果树对应的扇形圆心角的度数
分别是梨树:360*×25%-90。;
集体看电影
苹果树:360{*×50%-180*;
去公园
橘树:360*×12.5%-45*;
放半天假自由活动
桃树:360*×12.5%-45*
合计
(3)扇形统计图如图所示
(6)应注意的问题:答案不唯一,如①从
苹果树
50%
#
制定选项到最后做出决策,整个过程都
应面对全体同学,保证充分的民主;②
糯树
校。
同学投票之前应说明有效票和无效票
的区分方法,记录时只统计有效票
课后提升训练
11.(1)23 21 12% 42% 100%(按从
6.A 7.C
上到下,从左到右的顺序填写)(2)答
8.150
案不唯一,如发现:大部分同学认为适
9.(1)543-43.65%~1244(名)
当拖堂2~3分钟是可以理解的,也有
:.共有1244名学生参加了问卷调查
意见:
42%的同学认为不应该拖堂,
(2)a-1244×25.40%~316
希望老师尽量不要拖堂,确定有必要
$ -1244-316-543-269-116$
的,即使拖堂也不要拖得太长
10. .表示踢键子的扇形圆心角的度数是
60{*...踢键子的人数占全班总人数的
第2课时
数据的表示(1)
60*
360{}一6
·踢键子和打篮球的人数比
课前自主预习
是1:2,
1.条形统计图
折线统计图
扇形统计图
#2
..打篮球的人数占全班总人数的
2.各部分数量 总数量 扇形
3.(1)百分比
(2)度数(3)百分比
3:
(4)百分比
·参加“其他”活动的人数占总全班总
课堂巩固训练
人数的1-30%-1-1-20%
1.B 2.A
63
48
年;折线统计图反映的是农村居民人均
第3课时
数据的表示(2
收入每年比上一年增长的百分率,.题
课前自主预习
目中的增长率都是正数,'.居民的人均
1.高低 长短 数量 同一幅
收入逐年递增;折线统计图中的增长率
2.整个圆 各个扇形 份额
数目大小不相同,说明了农村居民人均
3.数量变化规律 时间 起伏
收入每年比上一年的增长率有大有小
4.扇形 折线 条形
8.B
课堂巩固训练
9.40%
1.A 2.D 3.C
10.(1)丙牌计算器的使用频率最高,为
4.22
90
×100%-50%
36+54+90
5.(1)用条形统计图表示,如图①所示
销售量(件)
320
×100%一20%,扇形圆心
250
角的度数为360*×20%-72*
乙牌:180
2010
54
×100%一30%,扇形圆心角
0 一季度 二季度 三季度 四季度 季度
(2)一、二、三、四各季度所占的百分比分
的度数为360*×30%-108{*;
丙牌;扇形圆心角的度数为360{}×50%
别为41.7%、3.3%、1.7%、53.3%,用扇
一180{*,扇形统计图如图所示
形统计图表示,如图②所示
700
一李度
甲牌
41.7%
20% )
二季度
3.3%
四季度
二度
丙牌50%
53.3%
1.7%
(3)用折线统计图表示,如图③所示
(3)答案不唯一,如建议商家进货时,甲
销售量(件)
320
牌、乙牌、丙牌计算器的数量按2:3:5
250
的比例进货,可减少库存
11.(1)由折线统计图可得出:2013年农民工
0 一季度 二季度 三季度 四季度 季度
人均月收入的增长率是10%(2)由条
(4)略
形统计图可得出:2011年农民工人均月
收入是2205元(3)不正确 理由:.:
课后提升训练
2012年农民工人均月收入为2205×(1
6.D
+20%)-2646(元)>2205元.
7.D
点拨;根据折线统计图,显然农村居
.农民工2012年的人均月收入比2011
民人均收入比上年的增长率低于9%的
年的少了是错误的
有3年,分别是2009年、2010年和2011
49