第20课《美丽的小兴安岭》第一课时（教学设计）-2024-2025学年三年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

课 题 20 美丽的小兴安岭 统编版 三年级上册 第六单元 第1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识“融、侧”等12个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等16个生字，会写“东北、脑袋”等词语。 2.梳理课文层次及主要内容，初步了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产。 3.有感情地朗读课文，激发对大自然、对祖国的热爱之情，树立保护森林的意识。 学习 重难点 1.认识生字词，梳理课文层次及主要内容。 2.有感情地朗读课文，初步体会文中关键词语的表达效果。 学情分析 1.学生已具备一定的识字和朗读能力，但对长句子的朗读和课文深层理解还需加强。 2.学生对自然景观有浓厚兴趣，但对小兴安岭的了解可能有限。 教学辅助 多媒体课件。 教学过程 学习任务一：情境导入，揭示课题 1.导入新课： 各位小游客们，大家好！在过去的旅程中，我们领略了天门山的雄奇、西湖的秀美、洞庭湖的静谧，还有西沙群岛的神秘与富饶。今天，我们要踏上一段新的旅程，去探访一个被誉为“绿色宝库”的神奇之地——美丽的小兴安岭！你们准备好了吗？让我们带着一路上的好心情，带着对大自然的好奇与向往，一起出发吧！现在，请大家欣赏几张小兴安岭的图片，让我们一起揭开它神秘的面纱。 2.展示小兴安岭风光图片。 3.教师介绍小兴安岭。 小兴安岭是我国著名的山脉，位于我国东北的黑龙江省。 林业资源 小兴安岭是我国重要的林业基地，目前其红松蓄积量占全国红松总蓄积量的一半以上，有“红松故乡”的美称。林区内除大片红松原始林外，还分布着白桦、栎树和黄菠萝、水曲柳、胡桃楸三大硬质阔叶原始林等。 动物资源 森林中栖息的动物种类丰富，主要有驼鹿、黑熊、紫貂、狍子等，还有梅花鹿和东北虎等珍稀动物。 药材资源 小兴安岭盛产人参、五味子、鹿茸、刺五加等珍贵的药材。 矿产资源 小兴安岭地区煤炭资源分布较广，主要分布在鹤岗煤田(矿区)、爱辉县西岗子煤田、依兰(达连河)煤田、嘉荫县乌云煤产地、伊春市伊春煤产地等。嘉荫县观音山钠基膨润土(一种用途广泛的天然矿物材料，可用来制作涂料、防水材料等)储量可观。黑河市药泉山以矿泉水远近闻名，该地的矿泉水医疗价值很高，被称为“神水”。药泉山附近有南饮泉、北饮泉、翻花泉和南洗泉，是全国著名的冷水碳酸矿泉。 旅游景点 小兴安岭自然环境优美，生态景观等旅游资源十分丰富，比较出名的景点有五营国家森林公园、凉水自然保护区、五大连池火山群等，其中五大连池火山群更是被誉为“天然火山博物馆”。 面临的生态环境问题 由于对林木的长期过量采伐，小兴安岭地区的森林资源急剧减少。人们对林下野生菌和药用植物的毁灭性挖掘，也对林区的生态环境造成了很大的破坏。 学习任务二：初读课文，自学字词 1.听范读，边听边圈出生字词，标出段落序号。 2.出示带拼音的字词卡片，指名领读，教师相机引导点拨识字方法。 小兴安岭 融化 侧着 欣赏 浸在 乳白色 树梢 宿舍 显得 膝盖 冬眠 宝库 3.学习多音字。 兴（xīng）兴旺 （xìng）高兴 例句： 看到家乡的旅游业越来越兴（xīng）旺，人们的生活也更加富足，他由衷地感到高兴（xìng）。 舍（shè）宿舍 （shě）舍得 例句： 在宿舍（shè）生活中，大家要舍（shě）得付出时间和精力去维护良好的居住环境，这样才能让每个人都住得舒心。 4.自由朗读课文，读准字音，读通句子，小组交流不理解的词语。 5.课件展示新词，自由读、指名读、开火车读，教师正音。 东北 脑袋 密密层层 严严实实 挡住 视线 宿舍 花坛 显得 苍翠 飞舞 酸甜可口 名贵药材 雪花 巨大 宝库 6.教师出示生字卡片，指名领读，教师正音。 脑 袋 严 实 挡 视 线 坛 显 酸 脆 参 材 软 刮 库 7.指导学生书写生字，强调字形结构和笔画的要点，如左右占位、横折弯钩的舒展等。 袋 “代”右半部分的斜钩要向外伸展，给“衣”的点让出空间。“衣”的横短而斜，撇、捺要舒展，竖提要短而直，使整个字重心稳定。 显 “曰”上宽下略窄；“业”要扁，两竖分列竖中线两侧，末横要长。 学习任务三：再读课文，整体感知 1.自由朗读课文 思考：课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的？ 2.展示小兴安岭四季插图，引导学生理解课文是按照时间顺序来写的。 3.课文可以分为几个部分？每个部分写了什么内容？ 第一部分(1)：总领全文，概括叙述了小兴安岭的特点——绿色的海洋。 第二部分(2~5)：描写小兴安岭四季的景色。 第三部分(6)：概述小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座宝库。总结全文，首尾呼应。 4.小组讨论： 课文开头和结尾分别写了什么？它们之间有什么联系？ 文章的结构：总分总 学习任务四：课堂回顾，交流收获 1.引导学生交流： ①你从影视作品或其他途径知道了哪些关于小兴安岭的情况？ ②通过今天的学习，你有什么新的收获或感受？ 2.课堂总结： 亲爱的同学们，我们的旅程即将结束。今天，我们一起走进了美丽的小兴安岭，领略了它四季的美景和丰富的物产。通过朗读和讨论，我们不仅学会了生字词，还对小兴安岭有了更深的了解。我相信，每一个同学都被小兴安岭的美丽所打动，也都被大自然的神奇所震撼。在这里，我要提醒大家，美丽的大自然是我们共同的家园，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它。下节课，我们将继续跟随作者的脚步，走进小兴安岭那迷人的四季。希望大家能够保持好奇心和求知欲，继续探索和学习。好了，今天的课就上到这里，谢谢大家！ 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$