第五单元【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级语文下册单元速记·巧练（山西专用）

第5单元 A卷·提升卷 （本试卷满分120分 考试时间150分钟） 一、读•书（15分） 1.根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。(3分) 古往今来，人们都在编织着梦想与希冀        （A.jì  B.yì）。如果说梦想是天边的xīng chén         ，永恒地照亮匆匆的人生，那么现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要chén  nì         于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边种植真实，随时采撷，收获希望。 2.下列关于戏剧的说法有误的一项是（2分）（ ） A.戏剧是一种综合性舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。 B.戏剧冲突是社会矛盾的反映，剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。 C.台词是剧中人物的语言，它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有：对话、独白、旁白等。 D.舞台说明是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。它比台词更重要。   3．古诗文名句默写。（10分） 岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：____________________, ______________________。《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：____________________,______________________。文天祥《过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：____________________,______________________。。《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，____________________, _____________________。夏完淳《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是：____________,______________。 二、读•思（57分） 4.语文老师布置同学们以“逃离”和“重返”为关键词，探究《简爱》中的四次逃离和两次重返的意义，开启寻找自我之旅。完成下面表格。（6分） 地点 逃离的原因 重返的意义 ①____________ 逃离生命成长中的恶意和压制 ②见__________（人物）：学会自我审视，放下仇恨 洛伍德学校 ③_________________________ ④____________ ⑤__________________________ ⑥拒绝____________（事件）：重返生命的本真与初心 沼泽山庄 逃离宗教的蛊惑与神学的催眠 5.阅读《渔家傲·秋思》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成后面的问题。（7分） 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （1）两首宋词都写到了秋天的边塞。《渔家傲》侧重记实，用一个“①   ”字统领下文的景物描写，揭示了边关将士②   的处境；《破阵子》侧重回忆，“③   ”一句为将士们的出征渲染了肃杀悲壮的气氛。（3分） （2）请你说说两首词的作者借“白发”各抒发了什么样的情感。（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.阅读下面文言文，完成各题。（17分） （甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。别日：“未可。”齐人三鼓。日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。岁曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） （乙）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席，食不貳味，琴瑟不张⑤，钟鼓不修⑥，子女不饬，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论：欲知人者，必先自知。 （选自《吕氏春秋·先己》） 【注释】①夏后伯启、有扈：古代人名。②浅：窄小。③教：这里指教化。④张：乐器上弦。⑤修：设置。⑥饬：通“饰”，修饰。 （1）解释下列加点的词语。（4分） ①亲亲长长（ ） ②彼竭我盈（ ） ③必以信（ ） ④一鼓作气（ ） （2）下列加点词语意义和用法相同的一项是（   ）（2分） A．何以战/必以分人 B．战于长勺/夏后伯与有扈战于甘泽而不胜 C．登轼而望之/吾民不寡，战而不胜 D．小大之狱/六卿请复之 （3）将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①忠之属也。可以一战。战则请从。 ________________________________________________________________________________________ ②期年而有扈氏服。 ________________________________________________________________________________________ （4） 在（乙）文中，夏后伯启打仗不胜，他认为原因是什么？（用原文作答）从文中看出夏后伯启是一个什么样的人？（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）结合（甲）（乙）两文内容，简要地说说作战要想取得胜利需要做到哪些？（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.文学作品阅读（15分） 养家之人 （该片改编自黛博拉·艾里斯的同名小说，讲述了在塔利班统治下的阿富汗，女孩帕尔瓦娜为了一家人的生存而女扮男装出门工作的故事。） 集市上，父亲和小女孩帕尔瓦娜席地坐在一个小地摊前。　　 父亲：我家商品物美价廉哟。提供代写代读服务。　　 （帕尔瓦娜的手慌忙从精致的衣服花纹上移开。）　　 父亲：普什图语跟达利语都可以，我家商品物美价廉哟。　　 （远处争吵声传来，帕尔瓦娜紧张的看向争吵声的方向。远处，拿着皮鞭的塔利班①士兵伊德瑞斯站在胖子的商铺前，两人正在争执。） 伊德瑞斯：我看见你卖东西给一个女人了，我亲眼看到的。　　 胖子商人：呃，我想我没……　　 伊德瑞斯: 你就是卖了。　　 （帕尔瓦娜慌张的扯着面纱遮自己的脸，一旁的父亲仍在认真的念着推销词。） 父亲：提供代写代读服务，普什图语跟达利语都可以，我家商品物美价廉哟。 （帕尔瓦娜伸手去摸衣服上的砖石。）　　 父亲：帕尔瓦娜。 （帕尔瓦娜急忙收回手。） 父亲：我们家能拿得出手来卖的只有这件了。　　 帕尔瓦娜：我都没穿过，一次都没有。　　 父亲：在我们国家，你哪有机会穿这裙子呢？帕尔瓦娜。还是继续学习吧，好不好。　　 帕尔瓦娜：好的，爸爸。　　 父亲：（摸胡子）那好，关于丝绸之路，你了解多少？　　 帕尔瓦娜：丝绸之路。爸爸，我记不起丝绸之路的有关知识了。　　 父亲：也许我们可以把这当成一个故事来记。即使我们一无所有，故事也总能记在心间。 自我们的文明伊始，我们的人们就开始讲故事了……我们的家园叫作阿利亚纳，是高尚与荣耀之乡。我们可谓是世界交通的枢纽，让东西方互通有无，我们研究星象，在混乱的星空中寻找规律。我们的人民中涌现许多科学家，哲学家和故事传唱……数千年以来，边境无数次被重新界定。无数统治者在此开战，有波斯的居鲁士二世大帝，还有马其顿王国的亚历山大大帝，有印度的孔雀王朝，也有成吉思汗的铁蹄。还有好多好多。每次战争都血流成河，而每次战争也会有幸存者，历史的轨迹不断地重复着。帕尔瓦娜，我年轻的时候，在这个城市里，我体验过和平的滋味。孩子们都会去读书，女人们也能上大学。这里成了世外桃源。至少那么一段时间是。但好景不长……先是一场政变，又来了一场入侵，之后就是内战，如此混乱的局面下，有些人希望领袖可以恢复秩序，但那代价实在是太大了。他们给女性定下了严格的德行规范，女人决不能外出，招惹不必要的关注。如果女人向外人暴露自己的容貌，她将受到伊斯兰教法的诅咒。永远别想上天堂。一切都变了，帕尔瓦娜。记录的这些故事提醒着我们。 （帕尔瓦娜收回自己的手。） 父亲：帕尔瓦娜，你到底有没有在听啊？　　 帕尔瓦娜：我在听呢，爸爸。　　 父亲：要不你给我讲讲我们游牧民族的祖先和他们那些金山的事，好不好？好吧。　　 帕尔瓦娜：2000 年前。　　 父亲：然后呢？ 帕尔瓦娜：2000 年前…… 有一位巴克特里亚王国公主，她有一个王冠。　　 父亲：然后呢？　　 帕尔瓦娜：然后……　　 父亲：帕尔瓦娜？　　 帕尔瓦娜：走开，别碰我的东西。（帕尔瓦娜生气的赶着在地摊前的狗狗。） 帕尔瓦娜：快走，我说快走，你这只蠢狗。　　 伊德瑞斯：嘿，你，你以为你在干什么？（小狗被吓跑，帕尔瓦娜躲进父亲的怀抱里。两个塔利班军官来到地摊面前。） 高个男：这个女孩为什么乱喊。　　 父亲：她只是个孩子，她无意引人注目。　　 伊德瑞斯：（举鞭子）她就是在引人注意。　　 高个男：她应该待在家里，而不是在市场抛头露面。　　 父亲：我家除了一个婴儿，没有男孩，我需要她帮助我。　　 伊德瑞斯：站起来，我们跟你说话呢。（父亲想要辩解，伊德瑞斯生气的吼了起来。） 父亲：我是个残……　　 伊德瑞斯：（吼）我说给我站起来！（父亲在帕尔瓦娜的搀扶下艰难的站起来，一只空空的裤腿被挽得高高的。） 伊德瑞斯：我认得你。 父亲：是的，伊德瑞斯。我以前给你上过课，A 你那时是个好学生。　　 伊德瑞斯：你给我讲那堆没用的东西，浪费了我宝贵的时间。我已加入塔利班，现在是专杀伊斯兰敌人的战士。　　 父亲：好吧，如果我也能算是敌人，那真主已经夺走了我的腿来惩罚我的罪。　　 伊德瑞斯：老头，你敢嘲笑我？　　 父亲：我在战争中失去了一条腿，那场我们并肩作战的战争。　　 高个男：她多大了？伊德瑞斯。　　 父亲：她还是个孩子。　　 伊德瑞斯：她这岁数已经能嫁人了，（不怀好意的笑）我也快要讨老婆了。　　 父亲: 她已经许配给别人了。（帕尔瓦娜疑惑的看向父亲。）　　 伊德瑞斯: 她得把自己裹好。　　 父亲: 或许你该把眼睛从她身上拿开。　　 伊德瑞斯: 你跟我说什么？　　 父亲: 我说你把你那双眼睛拿开。　　 伊德瑞斯: （愤怒）我杀了你。　　 高个男: B 伊德瑞斯。　　 伊德瑞斯: 注意你的言辞。　　 高个男: 好了，走吧。 （高个男拽走了愤怒的伊德瑞斯，帕尔瓦娜拉起面纱遮着自己的面庞躲在父亲怀里。） 父亲: 你还好吗？　　 帕尔瓦娜: 我没事，爸爸。　　 父亲: 不愧是我的好女儿，我们回家吧。 一双手小心翼翼的叠好衣服。黄沙弥漫的城市。帕尔瓦娜背着包心事重重的走在前面，父亲拄着拐杖一瘸一拐的走在后面。 父亲:帕尔瓦娜?　　 帕尔瓦娜: 你跟那个男的说我已经许配给别人了，我是要结婚了吗？　　 父亲:（笑）当然不是，你还是个孩子呢。我现在只想让你天天玩耍，讲讲故事就好。　　 帕尔瓦娜:我长大了，不愿意讲什么故事了。　　 父亲:长大了就不爱故事了？你一直很爱故事啊。　　 帕尔瓦娜:说故事能有什么用？　　 （帕尔瓦娜沮丧的转身朝前走，父亲看了看帕尔瓦娜一瘸一拐的跟了上去。伊德瑞斯躲在墙角看着他们父女俩。） （1）戏剧冲突在作品中的表现方式多种多样的。请分析选文中的两种戏剧冲突并探究其作用，完成下列表格。（3分） 矛盾冲突类型 矛盾冲突双方 矛盾冲突表现 设置矛盾冲突的作用 人物与 社会环境 父女俩和塔利班的统治  ①           塔利班统治严苛、不近人情，给人民生活带来痛苦。 人物与人物 ②             伊德瑞斯指责帕尔瓦娜父亲教的东西没用，对父女两人违犯塔利班规定不依不饶，父女两人为求自保与他争辩。 ③            （2）结合上下文分析剧中加粗的四处舞台说明的共性地方及其表达效果。（3分） 帕尔瓦娜的手慌忙从精致的衣服花纹上移开。 帕尔瓦娜伸手去摸衣服上的砖石。 帕尔瓦娜急忙收回手。 帕尔瓦娜收回自己的手。                                                                                               （3）戏剧台词常用包含言外之意的“潜台词”丰富作品的意蕴。请品析剧中AB两处加点的语句，任选一处写出它的潜台词。（2分）                                                （4）学校要举办“课本剧展演”，班级决定选择这幕剧进行演出，现在推选你做本剧的导演，请你按要求完成相关任务。 ①剧中划横线处需要背景音乐，你会选择什么氛围的音乐？请简述理由。（5分） A.优美舒缓      B.忧伤凝重      C.活泼欢快      D.激烈昂扬 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②扮演“伊德瑞斯”的同学对剧中划波浪线部分表情、动作、台词都演不到位，你会如何指导他？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.现代文阅读（12分） 中国传统文化的瑰宝——戏曲 ①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。 ②首先，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏曲强调摹仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。 ③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。 ④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作。如《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！ ⑤还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。 ⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 （选自《中国戏曲文学史》，齐鲁书社。有改动） （1）阅读全文，说说中国戏曲“鲜明的民族特色和独特的美学特征”体现在哪几个方面。（3分）                                                                                               （2）简析“戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化”一句中“一般”一词的表达作用。（3分）                                                                                   （3）“这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体”一句中，“这些”一词指代怎样的内容？（2分）                                                （4）选文介绍的是中国戏曲，文章在第②段中还介绍了西方戏剧的特征，这样写有什么作用？（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、读•写（48分） 8.2018年5月19日，我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信息，向七年级同学推荐这套教材。 要求：表达简明、连贯、得体。（不超过150字）（8分）  100 150 9.阅读下面的文字，按要求作文。（40分，含书写3分） “醒”，一个有温度的文字：春天到来，山朗水润，是万物苏醒；父母老师，声声叮咛，是爱的唤醒；学习生活，点滴感悟，是心灵的觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……某个时刻，你若从沉睡中顿醒，你的人生，你的世界，将会是一个新的开始，一定会因此而精彩。醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。 请以“醒来”为题目，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。（3）不得引用和抄袭本试题卷阅读部分的材料，不得套作。（4）书写规范，字迹工整，不少于600字。 题目：__________________________________ 100 600 700 800 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5单元 A卷·提升卷 （本试卷满分120分 考试时间150分钟） 一、读•书（15分） 1.根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。(3分) 古往今来，人们都在编织着梦想与希冀        （A.jì  B.yì）。如果说梦想是天边的xīng chén         ，永恒地照亮匆匆的人生，那么现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要chén  nì         于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边种植真实，随时采撷，收获希望。 【答案】1.A  星辰  沉溺  2.下列关于戏剧的说法有误的一项是（2分）（ ） A.戏剧是一种综合性舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。 B.戏剧冲突是社会矛盾的反映，剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。 C.台词是剧中人物的语言，它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有：对话、独白、旁白等。 D.舞台说明是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。它比台词更重要。   【答案】D 3．古诗文名句默写。（10分） 岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。文天祥《过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。夏完淳《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。 二、读•思（57分） 4.语文老师布置同学们以“逃离”和“重返”为关键词，探究《简爱》中的四次逃离和两次重返的意义，开启寻找自我之旅。完成下面表格。（6分） 地点 逃离的原因 重返的意义 ①____________ 逃离生命成长中的恶意和压制 ②见__________（人物）：学会自我审视，放下仇恨 洛伍德学校 ③_________________________ ④____________ ⑤__________________________ ⑥拒绝____________（事件）：重返生命的本真与初心 沼泽山庄 逃离宗教的蛊惑与神学的催眠 答案：①盖茨海德府 ②里德太太  ③逃离墨守成规和一眼望穿的生活  ④桑菲尔德庄园  ⑤逃离物质上的诱惑和感情上的妥协  ⑥圣约翰的求婚 5.阅读《渔家傲·秋思》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成后面的问题。（7分） 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （1）两首宋词都写到了秋天的边塞。《渔家傲》侧重记实，用一个“①   ”字统领下文的景物描写，揭示了边关将士②   的处境；《破阵子》侧重回忆，“③   ”一句为将士们的出征渲染了肃杀悲壮的气氛。（3分） （2）请你说说两首词的作者借“白发”各抒发了什么样的情感。（4分） 【答案】（1）①异  ②险恶危急  ③沙场秋点兵 （2）答案要点：《渔家傲》借“白发”表现将士们长期戍守边疆怀念家乡，又渴望建功立业、保家卫国的思想感情；《破阵子》则体现作者渴望建功立业却又壮志未酬之情。 6.阅读下面文言文，完成各题。（17分） （甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。别日：“未可。”齐人三鼓。日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。岁曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） （乙）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席，食不貳味，琴瑟不张⑤，钟鼓不修⑥，子女不饬，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论：欲知人者，必先自知。 （选自《吕氏春秋·先己》） 【注释】①夏后伯启、有扈：古代人名。②浅：窄小。③教：这里指教化。④张：乐器上弦。⑤修：设置。⑥饬：通“饰”，修饰。 （1）解释下列加点的词语。（4分） ①亲亲长长（ ） ②彼竭我盈（ ） ③必以信（ ） ④一鼓作气（ ） （2）下列加点词语意义和用法相同的一项是（   ）（2分） A．何以战/必以分人 B．战于长勺/夏后伯与有扈战于甘泽而不胜 C．登轼而望之/吾民不寡，战而不胜 D．小大之狱/六卿请复之 （3）将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①忠之属也。可以一战。战则请从。 ②期年而有扈氏服。 （4）在（乙）文中，夏后伯启打仗不胜，他认为原因是什么？（用原文作答）从文中看出夏后伯启是一个什么样的人？（3分） （5）结合（甲）（乙）两文内容，简要地说说作战要想取得胜利需要做到哪些？（4分） 【答案】（1）亲近  充满，这里指士气正旺盛  实情 击鼓    （2）B （3）①这是尽了本职的一类事情，可凭借这个条件打一战，（如果）作战，就请允许我跟随着去。②满一年有扈氏就归顺了。 （4）是吾德薄而教不善也。 夏后伯启是一个能吸取作战失败的教训，励精图治，严于律己的人。 （5）①政治公平取信于民。②军事上抓住战机，知己知彼。③洞察时政，进谏献言。④想要战胜别人，首先要战胜自己。 7.文学作品阅读（15分） 养家之人 （该片改编自黛博拉·艾里斯的同名小说，讲述了在塔利班统治下的阿富汗，女孩帕尔瓦娜为了一家人的生存而女扮男装出门工作的故事。） 集市上，父亲和小女孩帕尔瓦娜席地坐在一个小地摊前。　　 父亲：我家商品物美价廉哟。提供代写代读服务。　　 （帕尔瓦娜的手慌忙从精致的衣服花纹上移开。）　　 父亲：普什图语跟达利语都可以，我家商品物美价廉哟。　　 （远处争吵声传来，帕尔瓦娜紧张的看向争吵声的方向。远处，拿着皮鞭的塔利班①士兵伊德瑞斯站在胖子的商铺前，两人正在争执。） 伊德瑞斯：我看见你卖东西给一个女人了，我亲眼看到的。　　 胖子商人：呃，我想我没……　　 伊德瑞斯： 你就是卖了。　　 （帕尔瓦娜慌张的扯着面纱遮自己的脸，一旁的父亲仍在认真的念着推销词。） 父亲：提供代写代读服务，普什图语跟达利语都可以，我家商品物美价廉哟。 （帕尔瓦娜伸手去摸衣服上的砖石。）　　 父亲：帕尔瓦娜。 （帕尔瓦娜急忙收回手。） 父亲：我们家能拿得出手来卖的只有这件了。　　 帕尔瓦娜：我都没穿过，一次都没有。　　 父亲：在我们国家，你哪有机会穿这裙子呢？帕尔瓦娜。还是继续学习吧，好不好。　　 帕尔瓦娜：好的，爸爸。　　 父亲：（摸胡子）那好，关于丝绸之路，你了解多少？　　 帕尔瓦娜：丝绸之路。爸爸，我记不起丝绸之路的有关知识了。　　 父亲：也许我们可以把这当成一个故事来记。即使我们一无所有，故事也总能记在心间。 自我们的文明伊始，我们的人们就开始讲故事了……我们的家园叫作阿利亚纳，是高尚与荣耀之乡。我们可谓是世界交通的枢纽，让东西方互通有无，我们研究星象，在混乱的星空中寻找规律。我们的人民中涌现许多科学家，哲学家和故事传唱……数千年以来，边境无数次被重新界定。无数统治者在此开战，有波斯的居鲁士二世大帝，还有马其顿王国的亚历山大大帝，有印度的孔雀王朝，也有成吉思汗的铁蹄。还有好多好多。每次战争都血流成河，而每次战争也会有幸存者，历史的轨迹不断地重复着。帕尔瓦娜，我年轻的时候，在这个城市里，我体验过和平的滋味。孩子们都会去读书，女人们也能上大学。这里成了世外桃源。至少那么一段时间是。但好景不长……先是一场政变，又来了一场入侵，之后就是内战，如此混乱的局面下，有些人希望领袖可以恢复秩序，但那代价实在是太大了。他们给女性定下了严格的德行规范，女人决不能外出，招惹不必要的关注。如果女人向外人暴露自己的容貌，她将受到伊斯兰教法的诅咒。永远别想上天堂。一切都变了，帕尔瓦娜。记录的这些故事提醒着我们。 （帕尔瓦娜收回自己的手。） 父亲：帕尔瓦娜，你到底有没有在听啊？　　 帕尔瓦娜：我在听呢，爸爸。　　 父亲：要不你给我讲讲我们游牧民族的祖先和他们那些金山的事，好不好？好吧。　　 帕尔瓦娜：2000 年前。　　 父亲：然后呢？ 帕尔瓦娜：2000 年前…… 有一位巴克特里亚王国公主，她有一个王冠。　　 父亲：然后呢？　　 帕尔瓦娜：然后……　　 父亲：帕尔瓦娜？　　 帕尔瓦娜：走开，别碰我的东西。（帕尔瓦娜生气的赶着在地摊前的狗狗。） 帕尔瓦娜：快走，我说快走，你这只蠢狗。　　 伊德瑞斯：嘿，你，你以为你在干什么？（小狗被吓跑，帕尔瓦娜躲进父亲的怀抱里。两个塔利班军官来到地摊面前。） 高个男：这个女孩为什么乱喊。　　 父亲：她只是个孩子，她无意引人注目。　　 伊德瑞斯：（举鞭子）她就是在引人注意。　　 高个男：她应该待在家里，而不是在市场抛头露面。　　 父亲：我家除了一个婴儿，没有男孩，我需要她帮助我。　　 伊德瑞斯：站起来，我们跟你说话呢。（父亲想要辩解，伊德瑞斯生气的吼了起来。） 父亲：我是个残……　　 伊德瑞斯：（吼）我说给我站起来！（父亲在帕尔瓦娜的搀扶下艰难的站起来，一只空空的裤腿被挽得高高的。） 伊德瑞斯：我认得你。 父亲：是的，伊德瑞斯。我以前给你上过课，A 你那时是个好学生。　　 伊德瑞斯：你给我讲那堆没用的东西，浪费了我宝贵的时间。我已加入塔利班，现在是专杀伊斯兰敌人的战士。　　 父亲：好吧，如果我也能算是敌人，那真主已经夺走了我的腿来惩罚我的罪。　　 伊德瑞斯：老头，你敢嘲笑我？　　 父亲：我在战争中失去了一条腿，那场我们并肩作战的战争。　　 高个男：她多大了？伊德瑞斯。　　 父亲：她还是个孩子。　　 伊德瑞斯：她这岁数已经能嫁人了，（不怀好意的笑）我也快要讨老婆了。　　 父亲： 她已经许配给别人了。（帕尔瓦娜疑惑的看向父亲。）　　 伊德瑞斯： 她得把自己裹好。　　 父亲：或许你该把眼睛从她身上拿开。　　 伊德瑞斯：你跟我说什么？　　 父亲：我说你把你那双眼睛拿开。　　 伊德瑞斯：（愤怒）我杀了你。　　 高个男： B 伊德瑞斯。　　 伊德瑞斯：注意你的言辞。　　 高个男：好了，走吧。 （高个男拽走了愤怒的伊德瑞斯，帕尔瓦娜拉起面纱遮着自己的面庞躲在父亲怀里。） 父亲：你还好吗？　　 帕尔瓦娜：我没事，爸爸。　　 父亲：不愧是我的好女儿，我们回家吧。 一双手小心翼翼的叠好衣服。黄沙弥漫的城市。帕尔瓦娜背着包心事重重的走在前面，父亲拄着拐杖一瘸一拐的走在后面。 父亲：帕尔瓦娜?　　 帕尔瓦娜： 你跟那个男的说我已经许配给别人了，我是要结婚了吗？　　 父亲：（笑）当然不是，你还是个孩子呢。我现在只想让你天天玩耍，讲讲故事就好。　　 帕尔瓦娜：我长大了，不愿意讲什么故事了。　　 父亲：长大了就不爱故事了？你一直很爱故事啊。　　 帕尔瓦娜：说故事能有什么用？　　 （帕尔瓦娜沮丧的转身朝前走，父亲看了看帕尔瓦娜一瘸一拐的跟了上去。伊德瑞斯躲在墙角看着他们父女俩。） （1）戏剧冲突在作品中的表现方式多种多样的。请分析选文中的两种戏剧冲突并探究其作用，完成下列表格。（3分） 矛盾冲突类型 矛盾冲突双方 矛盾冲突表现 设置矛盾冲突的作用 人物与 社会环境 父女俩和塔利班的统治  ①           塔利班统治严苛、不近人情，给人民生活带来痛苦。 人物与人物 ②             伊德瑞斯指责帕尔瓦娜父亲教的东西没用，对父女两人违犯塔利班规定不依不饶，父女两人为求自保与他争辩。 ③            （2）结合上下文分析剧中加粗的四处舞台说明的共性地方及其表达效果。（3分） 帕尔瓦娜的手慌忙从精致的衣服花纹上移开。 帕尔瓦娜伸手去摸衣服上的砖石。 帕尔瓦娜急忙收回手。 帕尔瓦娜收回自己的手。                                                                                               （3）戏剧台词常用包含言外之意的“潜台词”丰富作品的意蕴。请品析剧中AB两处加点的语句，任选一处写出它的潜台词。（2分）                                                （4）学校要举办“课本剧展演”，班级决定选择这幕剧进行演出，现在推选你做本剧的导演，请你按要求完成相关任务。 ①剧中划横线处需要背景音乐，你会选择什么氛围的音乐？请简述理由。（5分） A.优美舒缓      B.忧伤凝重      C.活泼欢快      D.激烈昂扬                                                                                               ②扮演“伊德瑞斯”的同学对剧中划波浪线部分表情、动作、台词都演不到位，你会如何指导他？（2分） 【答案】（1）①塔利班歧视妇女，严禁女子抛头露面，但帕尔瓦娜家里没有健壮的男孩，她必须协助父亲外出谋生。②父亲（父女俩）和伊德瑞斯  ③塔利班高压的宗教统治使人性扭曲（使善良的人变得邪恶），让人与人之间关系变得紧张敌对。 （2）画波浪线的舞台说明描写了帕尔瓦娜的动作，她多次趁父亲不注意去抚摸裙子，表现她珍爱这条要被卖掉的裙子，心中充满不舍的心理；被父亲发现就赶忙缩回手，说明她理解生活的困难，不愿让父亲太为难，表现帕尔瓦娜懂事明理，体贴家人的品质。 （3）示例A.以前你是个善良的人，现在你冷酷没有同情心，不是个好人。  示例B.伊德瑞斯，你太过分了，你不应该对付这两个可怜的人。   （4）①A  父亲讲故事回顾阿富汗光辉的历史，在残酷的现实生活里显得那么美好，与当时紧张压抑的氛围形成对比，用优美舒缓的音乐更能突出美好和希望。 ②示例：可以从突出伊德瑞斯狰狞、凶暴，表现他扭曲的灵魂方面作答。   8.现代文阅读（12分） 中国传统文化的瑰宝——戏曲 ①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。 ②首先，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏曲强调摹仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。 ③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。 ④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作。如《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！ ⑤还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。 ⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 （选自《中国戏曲文学史》，齐鲁书社。有改动） （1）阅读全文，说说中国戏曲“鲜明的民族特色和独特的美学特征”体现在哪几个方面。（3分）                                                                                               （2）简析“戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化”一句中“一般”一词的表达作用。（3分）                                                                                   （3）“这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体”一句中，“这些”一词指代怎样的内容？（2分）                                                （4）选文介绍的是中国戏曲，文章在第②段中还介绍了西方戏剧的特征，这样写有什么作用？（4分） 【答案】（1）①强调神似、强调写意；②是一种具有高度综合性的戏剧形式；③具有很高的民族传统技艺性。 （2）“一般”说明在通常情况下，中国戏剧舞台空间是通过演员的表演随意确定，自由变化的，但也不排除偶尔使用布景，使用“一般”体现本文语言的准确性与严密性。 （3）“这些”指代“诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种民族艺术和诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分”。 （4）介绍西方戏剧强调摹仿、写实，通过比较，突出中国戏剧强调神似、强调写意的鲜明的民族特色和独特的美学特征。  三、读•写（48分） 8.2018年5月19日，我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信息，向七年级同学推荐这套教材。 要求：表达简明、连贯、得体。（不超过150字）（8分）  【答案】示例：同学们好！告诉你们一个好消息，由中央广播电视总台和教育部联合推出的第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了，课文都是经典篇目，朗读者都是央视或央广主播，被誉为“最好听的语文”。你们可以从央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等收听，在他们的声音里遇见语文，遇见美好。 9.阅读下面的文字，按要求作文。（40分，含书写3分） “醒”，一个有温度的文字：春天到来，山朗水润，是万物苏醒；父母老师，声声叮咛，是爱的唤醒；学习生活，点滴感悟，是心灵的觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……某个时刻，你若从沉睡中顿醒，你的人生，你的世界，将会是一个新的开始，一定会因此而精彩。醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。 请以“醒来”为题目，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。（3）不得引用和抄袭本试题卷阅读部分的材料，不得套作。（4）书写规范，字迹工整，不少于600字。 优秀例文： 醒 来 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”——题记 人的一生，悠悠转转，时光如白驹过隙，许多的人和事，就穿插在这淡淡时光里，慢慢沉没。 又是一年樱花盛开的季节，阳春三月，天气逐渐回暖，温和的春风吹得让人有些沉迷，和煦的阳光使人渐渐懒散。我迷失在这片万物复苏里。我看着太阳，日复一日的升起又落下；我看着潮水，月复一月的涨起又退去；我看着我自己，年复一年的，上学，又放学。我找不到属于自己的春天，我找不到那春风拂面的温柔与惬意，我感觉，我像是在火红的荒原里奔跑，那里灼热，黑暗。我与成绩赛跑，我与周清、月考挣扎。我甚至迷茫，我不知道自己将来要做什么，我甚至不知道自己现在做的事情有什么意义，我只是不顾一切的，机械的，遵循着外界认为的，我应该做的事情。 我不敢停下，纵使双脚已经被荆棘扎破；我不敢放弃，纵使汗水模糊双眼。形势不允许我颓废，那样我将一事无成，碌碌终生。可我找不到一个值得我去奋斗的理由，“为了将来更美好”的话语太过苍白，我心中没有对它的丝毫概念。我只是看着樱花，盛开，落下，化在最卑微的尘土里，被时间淡忘。我不明白，纵使知道结果，却还是不曾放弃，努力开放，即使拗不过生命的轮回。 我去问姐姐：“为什么? ”而姐姐却笑而不答，只是问我：“你觉得樱花好看吗? ”我说好看。她又问：“那你喜欢它吗?”我说喜欢，因为无论什么时候，它都很好看，就算最后被风吹散了，也像下花瓣雨一样。“这就是它生长的意义。”我惊住了，短短九个字，几个月以来的迷茫、无助，全都消散。是啊，樱花的一生虽短，却吸引了无数人的目光。或许，人生也是如此吧，虽如昙花一现，却也绚丽。就像高适所说：“莫愁前路无知己， 天下谁人不识君? ”不要担心前路坎坷，迷途漫漫，终有一归。也许奋斗的意义，就是惊艳他人时的满足，就是为了能够站在更高的山峰，有更多的选择。 我醒过来，心中已不再迷茫，我看见光晕渲染中，流云的等候；我看见云卷云舒中，人生的光芒。 【写作指导】本题考查全命题作文。 审题。审题与立意。“醒来”，我们会自然地想谁醒来？怎么醒的？醒来做什么？之前为什么睡而不醒？醒来了清醒了，他对过去，对未来，有了一些想法，然后也有了一些做法……当我们想到这些，就会觉察出“醒来”中的“醒”主要是指“觉醒”“觉悟”“醒悟”的意思。“睡而不醒”是指那段不觉悟的日子。第二，立意。“醒来”可以是自己觉醒，也可是别人叫醒，甚至是敌人打醒，醒来以后有了新思想踏上了新征程……醒来意味着一种新的顿悟和思考，因而有了新的行动力。从人、大地、万物等角度立意皆可。选材与构思。结合题干可以看出，选材上我们可以写“万物苏醒”“爱的唤醒”“心灵觉醒”“我们警醒”，因此可以写一个国家的兴衰，如我国由睡狮到如今的中国梦；也可以写一个人的觉悟，如自己的某段经历——青春的路上，有追求有梦想，但也有叛逆、迷茫、冲动、鲁莽……一次触动，给自己带来思想转变，让自己从迷茫中、误解中、浮躁中醒来；也可以写一种观念的认可，如原来对环保的忽视到如今的重视；也可以写一个行业的起落，如汽车由合资到如今自主品牌；也可以写一种理念更迭，如由中国制造到中国创造……注意要有必要的细节描写，从心理上表现出“醒来”后的感受。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 学科网（北京）股份有限公司 $$