河南省周口市沈丘县中英文学校等2024-2025学年三年级上学期10月月考语文试题

2024-2025学年上期沈丘中英文学校 三年级语文第一次月考卷 时间：90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、字词百花园。(29分) 1.看拼音，写词语。(6分) 创建文明城市，市容市貌焕然一新。zǎo chen , ān jìng 的街道上没有垃圾，xiān yàn 的花朵 zhuāng bàn 着美丽的城市。傍晚，人们在公园里扬着 shǒu bì ,欢快地 tiào wǔ 2.下列加点字的读音完全正确的一项是(3分) ( ) A.坪坝(bèi) 背(bèi)诵 凤(fèng)尾竹 B.戒(jiè)尺 糊(hú)涂 荒(huāng)野 C.挨(āi)打 洁(jié)白 衣裳( shang) 3.写同音字。(3分) 【què】 【yáng】 【lì】 孔( ) 飞( ) 严( ) ( )实 ( )树 ( )史 4.给句中加点的词语选择正确的意思。(填序号)(4分) 自然：①自由发展，不经人力干预；②表示理所当然；③自然界；④不勉强，不局促，不呆板。 (1)书中的道理，你们长大了自然会知道的。( ) (2)只要认真学习，自然会取得好成绩。 ( ) (3)虽然他是初次演出，但演得挺自然。 ( ) (4)我们要保护人类赖以生存的大自然。 ( ) 5.把下列词语补充完整，并按要求完成练习(填序号)。(10分) ①鸦雀( )( ) ②摇( )晃( ) ③( )疾( )快 ④绚丽( )( ) ⑤( )红( )赤 ⑥( )忙( )乱 (1)“ 、 、 、 ”四个词语都含有身体部位名称。(2分) (2)弟弟背诵唐诗时，喜欢 ，像个小书童。(选词填空)(1分) (3)节日的广场被无数盆鲜花装点得 。(选词填空)(1分) 6.选词填空。(3分) 安静 平静 清静 (1)( )的水面上，几只小船在轻轻漂荡着。 (2)上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻( )下来。 (3)他们从城里搬走了，去乡下过( )的日子。 二、句子训练营。(9分) 1.下列哪一项没有把事物当作人来写? (3分) ( ) A.大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 B.树枝在林中互相碰触着。 C.凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… D.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 2.按要求完成句子练习。(6分) (1)照样子，按要求标出句子中需要读出重音的部分。(2分) 例：大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。(强调学生的衣着) “会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。(强调孙中山背得熟练) (2)那多彩的花儿把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)(1分) (3)清风一来，柳叶便吹起口哨。(把句子补充完整)(1分) 蝴蝶一来， ○ (4)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。(照样子，用加点的词写一句话)(2分) 三、课文欢乐谷。(11分) 根据所学知识完成练习。 1.大青树下的小学是一所( )的小学：这里有凤尾竹、洁白的墙；这是一所( )的小学：这里的孩子们虽然穿戴不同，但是来到学校都成了好朋友；这是一所( )的小学：孩子们上课时认真听讲，下课后热闹玩耍。(3分) A.欢乐 B.团结 C.美丽 2.《花的学校》一文中，作者的描述让我们真切地感受到了花孩子们的 、 。(2分) 3.孙中山小时候具有 的精神，他认为：学问学问, (2分) 4.《所见》是 代诗人 写的。诗中描写牧童为了捕蝉突然停止唱歌的诗句是“ ， ”。 (4分) 四、口语交际。(4分) 愉快的暑假过去了，我们迎来了新的学期。在上学的路上，君君和同学们讨论着自己暑假里有趣的经历，你也加入其中吧！ 君君：暑假里，我经常和爸爸一起去小溪边钓鱼，那里的溪水很浅、很清澈，小鱼和小虾都清晰可见。在爸爸的指导下，我学会了钓鱼。 我: 五、阅读芳草园。(27分) (一)课内阅读。(12 分) 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1.为了强调“我”的看法，读画“ ”的句子时需重读(3分)( ) A.真的 B.那些花朵 C.地下的学校 2.(课后题变式)第2 自然段描写了一群一群的花在绿草上跳舞和狂欢的情景。请你发挥想象，用自己的话将群花跳舞和狂欢的画面写清楚。(3分) 3.(语文要素)画“ ”的句子很有新鲜感，句中将树枝、雷云当作 来写，这样写的好处是 。(3分) 4.根据选文内容，下面说法不正确的一项是(3分) ( ) A.加点字“冲”生动形象地表现了花孩子们期待出去玩耍的急切心情。 B.选文中，作者用“他们”来称呼花儿而不用“它们”，是因为作者把花儿当作孩子，表现了作者对花儿的喜爱。 C.作者通过想象为我们刻画出一群不爱学习、贪玩的花孩子形象。 (二)课外阅读。(15分) 美丽的校园 我们的校园，坐落在大山脚下。校园里四季美如画： 的春天， 的夏天， 的秋天， 的冬天。 春天，和煦的春风送来阵阵醉人的花香，娇嫩的小草不知什么时候也悄悄探出了小脑袋，那一片片翠绿，仿佛给大地铺上了绿毯。小花圃里，花开了，有粉红的桃花，有白色的山茶花，有黄色的迎春花，它们就像小朋友们灿烂的笑脸。柳树、杨树等树木也都换上了美丽的绿装，和花儿们一起打扮春天。在这美好的春光里，我们在草地上看书，在花圃里采集标本。 春天走了，夏天来了。春天就已发芽的树木，现在更茂盛了，远远望去，像是守卫我们学校的哨兵。最吸引人的要数我们学校的百年老树——桂花树了，它真像一把撑开的绿绒大伞！ 一下课，我们就纷纷跑出教室，像出笼的小鸟一样，来到桂花树下乘凉、嬉戏。池子里的鱼儿也被我们吸引了，迫不及待地摇着尾巴来凑热闹呢！ 夏天走了，秋天来了。如果你这时来我们校园参观，那你可太幸运了。俗话说：“桂子开花，十里飘香。”一到秋天，一簇簇金黄色的桂花挂满枝头，散发出浓郁的香味，连空气都是香甜的。银杏树的叶子也变黄了，一片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我们也会迎着风，伴着落叶唱歌、跳舞。 冬天，鹅毛般的大雪从空中飘落下来，落在植物上，好像给它们穿上了一件件白色的羽绒服，生怕它们冻着。我们兴高采烈地跑出教室，戴上手套，打雪仗、滚雪球、堆雪人…… 我们的校园一年四季都风景如画，我爱美丽的校园。 1.选择恰当的词语填在短文第1 自然段的横线上。(4分) 白雪皑皑 枝繁叶茂 桃红柳绿 叶黄桂香 2.短文按“ ”的结构方式介绍了美丽的校园，在下面的横线上写出全文的中心句。(3分) 3.(新题型)根据短文内容把下面的表格补充完整。(4分) 季节 校园里的景物 “我们”的活动 春 小草、桃花、山茶花、迎春花、柳树、杨树 夏 在树下乘凉、嬉戏 秋 桂花、银杏树叶 冬 打雪仗、滚雪球、堆雪人 4.(语文要素)请你从文中找出一个有新鲜感的句子，用“ ”画出来，再写一写这个句子好在哪里。 (4分) 六、习作风景线。(20分) 你所在的班级一定有让你喜爱、敬佩的同学，他(她)是什么样子的? 有哪些特别之处? 请你写一写，再让大家猜猜他(她)是谁。题目自拟，可以尝试把平时积累的有新鲜感的词语和句子运用到习作中。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 答案 一、1.早晨 安静 鲜艳 装扮 手臂 跳舞 2. B 3.雀 确 扬 杨 厉 历 4.(1)① (2)② (3)④ (4)③ 5.①无声 ②头 脑 ③眼 手 ④多彩 ⑤面 耳 ⑥手 脚(1)② ③ ⑤ ⑥ (2)② (3)④ 6.(1)平静 (2)安静 (3)清静 二、1. C 2.(1)一字不漏 (2)学校被那多彩的花儿变成了一座花园。 (3)示例一：花儿便露出美丽的脸庞 示例二：花儿便奉上甜甜的花蜜 (4)示例：早晨，从广场上，从公园里，从一条条宽阔的马路上，走来了许多锻炼身体的人。 三、1. C B A 2.活泼 调皮 3.勤学好问 不懂就要问 4.清 袁枚 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 四、示例：我在暑假报了舞蹈班。在舞蹈班里，我不仅学会了跳扇子舞和孔雀舞，还认识了很多新朋友。 五、(一)1. A 2.示例：花孩子们穿着漂亮的花瓣裙，挺起腰肢，在绿草上跳起了优美的舞蹈。他们一个挨一个，笑着、跳着、闹着，开心极了！ 3.人 生动形象地写出了树枝、雷云在雨中狂欢的场面 4. C (二)1.桃红柳绿 枝繁叶茂 叶黄桂香 白雪皑皑 2.总——分—总 我们的校园一年四季都风景如画，我爱美丽的校园。 3.看书、采集标本 桂花树、鱼儿 唱歌、跳舞 大雪、植物 4.示例：银杏树的叶子也变黄了，一片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。这句话把秋天飘落的银杏树叶比作黄色的蝴蝶，生动形象地写出了树叶纷飞时的美丽画面。 学科网（北京）股份有限公司 $$