第一单元 第一章 细胞 检测卷-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（冀少版2024）

第一单元 第一章检测卷 (时间：40分钟 满分：100分) 一、选择题（每小题2分，共32分） A.都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由少 1.校园中玉兰树结构和功能的基本单位是 变多 B.都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多 A.器官 B.系统 变少 室 C.组织 D.细胞 最 C.都是正像，视野由暗变亮，细胞体积由大 2.在制作人口腔上皮细胞临时装片时，向载玻 变小 片中央滴一滴生理盐水的目的是 () A.杀死细胞 B.清洁玻片 D.都是正像，视野由亮变暗，细胞体积由小 知 C.染色 D.保持细胞原有形态 变大 3.用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的 7.下面是显微镜使用过程中的几种操作和要达 图形应该是下列哪种情况 ( 到的目的，其中不符合的是 () A.将装片向右下方移动一使位于视野左上 生物 附事 方的物像移到视野中央 B.转动转换器—调换不同放大倍数的物镜 A B C.转动细准焦螺旋一使物像更清晰 干御 碎中 D.转动遮光器和反光镜一调节光线强弱 8.显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点 G D 的来源，下列操作无效的是 () 4.如图所示一个用右手写字的人正在用显微镜 A.转动反光镜，对准光源 观察，其中观察方法正确的是 B.转动转换器，换一个物镜 C.移动载玻片 D.换一个目镜 B 9,读克隆羊多莉的出生图解，下列说法正确 的是 ( ( 供卵知胞母羊 岁 供核母半配 克降羊 A C 1) B 5.实验课上，小航在低倍镜下看清某种标本结 等)有核卵细胞 感 分离乳胶◆ 构后，将显微镜轻移到小美面前给她看，而小 氧胞 季细胞核 C 美看到的却是较暗的视野，她首先应调节 无核卵细胞 取非细胞核 1华外帝形 代华母羊 的是 ( A,目镜 B.转换器 胚胎 融合细腿（融合细胞分裂） C.反光镜 D.粗准焦螺旋 A.C羊不能提供给克隆羊多莉充足的营养 6.用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后用15× B.克隆羊多莉是转基因的产物 的目镜和10×的物镜与10×的目镜和45× C,克隆羊多莉长得像B羊，说明遗传信息存 的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次 在于细胞核中 看到的结果是 () D.供核B羊体格比代孕母羊健壮 10.某同学在制作洋葱表皮细胞临时装片时进 14.科学探究的步骤一般是 ( 行了如图所示的操作，图中操作不正确的是 A.提出问题·作出假设→设计实验→得出 结论 A.载玻片不平 B.提出问题·设计实验·作出假设·得出 B.用级子夹取盖玻片 结论 C,先滴加水滴再放标本 C.得出结论→作出假设→设计实验→提出 D.盖玻片左侧未接触水滴 问题 D.提出问题→认真观察→设计实验→作出 假设 盖玻片 15.下列有关科学探究的说法中，正确的是 A.科学探究是科学家的事 水滴标本 B.科学探究不需要得出结论 第10题图 第11题图 C.科学探究很神秘 11.如图为某同学用显微镜观察人的口腔上皮 D.通过科学探究可以解决生活和生产中的 细胞时的效果图，你认为要想消除其中的气 实际问题 泡，采取的简便方法是 16.线粒体是细胞的“动力车间”，在线粒体上有 A.将盖玻片揭下来重新盖上 机物与氧气结合经过复杂的反应转化成二氧 B.把已制成的装片丢弃，重新再来 化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出 来，供细胞利用。研究发现，不同的细胞内线 C.从盖玻片的一侧滴水 粒体的数目不同。请推测：在人的下列细胞 D.用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片 中含线粒体最多的是 12.“秋风浙浙桂花香，花底山蜂采掇忙”，下列 A.心肌细胞 B,腹肌细胞 有关桂花树和蜜蜂细胞的说法正确的是 C.角质层细胞 D.脂肪细胞 二、非选择题（共68分） A.桂花树和蜜蜂的细胞都具有的结构是细 17.(10分)显微镜是生命科学研究中使用的重 胞膜、细胞质、细胞核 要仪器。根据显微镜结构示意图，可答下列 问题。 B.桂花树根尖细胞里含有的能量转换器是 叶绿体和线粒体 C.桂花树和蜜蜂细胞的细胞壁都具有保护 ② 和支持作用 D.为桂花树叶肉细胞的各项生命活动提供 能量的是叶绿体 13 13,下列关于“制作并观察植物细胞临时装片” 实验的分析，合理的是 () A.在“滴”步骤中，滴生理盐水，来保持细胞 正常形态 (1)转动 (填标号)时，镜筒的升降 B.在“盖”步骤中，要缓缓放下盖玻片，尽量 范围较小 避免出现气泡 (2)某同学在视野的左下方看到一个完整的 细胞结构，要想将它移至视野中央，则应将 C.若视野较暗，可以调节细准焦螺旋来增加 载玻片向 移动 亮度 (3)某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观 D.如果显微镜视野的左上方出现污点，可以 察，则该同学观察到的细胞放大倍数是 向左上方移动临时装片，将污点移出视野 倍。 (4)接近载玻片的镜头是 (填标号)。 (4)图二中，与鳞片叶相比，管状叶细胞中特 (5)显微镜的操作步骤主要包括取镜和安放 有的能量转换器是 和 (5)下列实验中，需要使用显微镜进行观察 收放等。 的是 0 18.(16分)洋葱味道辛辣，所含的大蒜素具有降 ①观察葫芦藓的孢蒴里的孢子 压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞 ②观察酵母菌 片叶（如图二）。管状叶伸展于空中，进行光 ③观察草履虫的运动方向 合作用：鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营 ④制作叶临时切片，观察叶片的结构 养物质。小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细 ⑤观察桃花雌蕊内部结构 胞的临时装片进行观察，请据图回答问题。 ⑥观察鸡卵的结构 19.(10分)如图是“观察人血的永久涂片”和“制 作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片” 两个实验用到的显微镜及视野，结合实验回 答下列问题。 40× 10× 状叫 7©阅 鳞片叶 内 图 图三 乙 丙 (1)在观察人血的永久涂片时，若想显微镜 ① 视野下看到的细胞较多，应选择图甲中放大 倍数为 的物镜。 6 (2)图乙中的血细胞 细胞壁（填 “有”或“无”)：当向左移动涂片时，视野中的 ②向 移动。 ⑤ (3)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片， 取材前需在载玻片中央滴加一滴 图四 (4)图丙中细胞的控制中心是 (填 (1)图一中，制作临时装片的正确操作顺序 序号)。 是 (填字母)，如果视野中出现气 20.(10分)下图是植物细胞和动物细胞的结构 泡，最可能是图一中 (填字母)步骤 示意图，据图回答下列问题 操作不规范造成的 (2)将临时装片在载物台上安放好后，转动 图四中的[] 使镜筒慢慢下除， 此时眼睛要注视[ B (3)图三中的 最可能是小明用显微 镜观察到的视野图像。若制作图三甲切片， 则不需要进行图一中 步骤（填 字母)。 甲 3 (1)属于植物细胞的是图 (4)转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学 (2)吃西瓜时，有甜味的汁水主要是从 的眼睛应该注视图一的[] 流出。（填字母代号） 同学用显微镜看到了如图二所示的视野，若 (3)图中结构B名称是 ,它的作用 放大倍数是原来的2倍，在视野中能观察到 是 个完整细胞 (5)图三是该同学绘制的洋葱鳞片叶内表皮 (4)“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决 细胞的结构平面图，老师看了后认为他绘制 定于图中的 (填字母代号) 的细胞图有错误，请你指出来： 21.(12分)小王同学通过“制作并观察洋葱鳞片 (写出一点即可)。 叶内表皮细胞的临时装片”和“制作并观察 22.(10分)“月宫一号”是一个密闭舱室系统，用 人的口腔上皮细胞的临时装片”的实验操 于开展月球基地生命保障系统的地基试验 作，看到了植物细胞和动物细胞的内部结 研究。它的内部种植了1种水果（蓝莓），为 构，绘制了细胞的立体结构图和平面图，请 了探究“环境条件对蓝莓开花时间的影响”， 回答问题。 工作人员设计了以下实验： ① ①选取品种、大小和成熟度等相同的三株具 备开花能力蓝莓植株，分为甲、乙、丙三组， 同时置于以下环境中进行培养。 5 平均温度 光照条件 其他培养条件 甲 21℃ 光照充足 完全相同且满 乙 10℃ 光照充足 足蓝莓生长发 丙 21℃ 光照不足 有需要 ②观察并记录从开始培养到第一朵花开放 3 组形楼 的时间。 胞质 请回答： 叶绿体 (1)实验变量是 ,应选择甲和 图一 图三 图三 作为一组对照实验。如果甲先开花，你 (1)图中代表植物细胞的是 图。挤 得出的实验结论是： 压红色火龙果可以得到红色果汁，这些汁液 (2)若要一次实验就可获取比较准确的实验 主要来自细胞结构中的[]。 结果，请改正实验中的一处不足： (2)如果小王把实验换成“制作并观察黄瓜表层 果肉细胞临时装片”则植物细胞图中还应该增 加的能量转换器是 (3)根据表格中的实验设计你还可以提出的 (3)小王在做“人口腔上皮细胞”临时装片 探究问题是： 时，在洁净的载玻片中央滴了一滴 ,这样做的原因是单元检测区 第一单元第一章检测卷 22.(2)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用 1.D2.D3.B4.D5.C6.B7.A8.A (3)等量（或者相同体积、或者同样多）对照 (4)变红色不变红色（或者不变色） 9.C10.D11.D12.A13.B14.A15.D (6)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用 16.A 17.(1)②(2)左下方(3)50(4)④ 期中检测卷 (5)对光安放装片调整焦距观察 1.B2.C3.D4.D5.C6.D7.B 18.(1)cdbae a(2)⑥粗准焦螺旋③物镜 8.A9.D10.D11.B12.D13.D (3)乙e(4)叶绿体(5)②③④ 14.D15.D16.D 19.(1)10×(2)无右（或右方：右侧：右边：右 17.(1)②→①→③生理盐水⑤反光镜 面)(3)清水（或水：蒸馏水）(4)③ (2)②细准焦螺旋下(3)③④ 20.(1)甲(2)F(3)细胞膜保护和控制物质 18.(1)器官系统保护(2)b→d→c·a 进出的作用(4)C 气泡 21.(1)甲①(2)叶绿体(3)生理盐水维持细 19.(1)鱼、鸭粪便对照 (2)乙组水稻幼苗的长势比甲组好 胞的形态(4)⑤物镜3(5)多画了叶绿体 (3)避免偶然性(4)相同且适宜 22.(1)温度（或光照）乙（或丙）温度对蓝莓开 20.(1)清水生理盐水碘液(2)反光镜200 花时间有影响（或光照对蓝莓开花时间有影响） (3)③线粒体①液泡②细胞核 (2)平均增加各组中蓝莓植株的数量 21.(1)桫椤A(2)C(3)叶绿体(4)杏的种 (3)温度或光照对蓝莓结果数量有影响吗 子有果皮包被，银杏的种子裸露无果皮包被 第一单元第二章检测卷 22.(1)B(2)B(3)C(4)A 1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.A8.B 第二单元第一章检测卷 9.D10.A11.D12.D13.B14.B15.D 1.A2.A3.B4.B5.D6.D7.D8.B 16.A 9.B10.B11.D12.B13.B14.C15.C 17.(1)细胞(2)细胞分裂染色体细胞分化 16.B 组织(3)器官保护输导(4)系统 17.(1)多细胞 低等(2)氧气叶绿体带状 (5)细胞→组织→器官→油菜植物体 18.(1)①②⑦ (2)①②④⑦⑧(3)② 18.(1)输导(2)上①转换器⑦ 细准焦 (4)①⑦(5)③④⑧ 螺旋液泡(3)22(4)器官系统 19.(1)种子果皮被子(2)裸子D 19.(1)③加倍平均分配两个子细胞 (3)CF (2)④ (3)②(4)不存在 20.(1)二氧化硫的浓度 20.(1)营养器官果实(2)细胞(3)细胞分化 (2)叶绿体（或叶绿素）光合 (4)系统 (3)二氧化硫浓度越高，葫芦藓死亡数目越多 21.(1)细胞壁 (2)分裂(3)繁殖营养 (4)对废气进行处理，多栽能吸收二氧化硫的 (4)系统 花草树木，燃烧含硫少的燃料等。 39