第一单元 第二章 第三节 器官和系统-【提分教练】2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（冀少版2024）

第一单元生物体的结构层次 (1)在正常生长发育的植物体中，主要存在 (3)A 具有保护柔嫩部分的功能， 于根尖和芽中，其功能是通过细胞分裂不 所以一般都分布在植物体的 ,该 断产生新细胞，促进植物生长，这样的细胞 组织的分布位置及功能与动物体的 群构成的组织，叫做C 类似。 (2)桃子的叶肉细胞壁薄，液泡较大，能储 (4)依据组织D的形态，可知D为 藏营养物质，属于B 组织。 第三节 器官和系统 N0.1课前自主预羽5根理，精叛格等实A滴 2.人体有消化系统、 、呼吸系统、泌尿 系统、神经系统、内分泌系统 、生 知识点一多细胞生物体的结构层次 殖系统等系统。这些系统既分工又协调配 1.被子植物体的结构层次：细胞→ 合，共同完成人体正常的生命活动。 ·植物体。 微点拨：多细胞生物体依靠细胞、组织、器 2.人体的结构层次：细胞· 官（系统）之间的协调配合，表现出生命现象。 →人体 微点拨：人体的结构层次与被子植物的结 N02课堂名高师点拔然是德，蛛方法，能力提开 构层次相同点是都有细胞、组织和器官，不同 动植物体的结构层次 点是人体有系统这个结构层次，而被子植物则 项目 植物体 人体或动物体 没有。 知识点二器官 有细胞壁、液 细胞 无细胞壁、液泡 1.由多种 构成的、能行使一定功能的 泡和叶绿体 结构 和叶绿体 结构单位，叫做器官。 (绿色部分) 2.一株完整的被子植物，由 六种器官构成。其中， 是植物的营 组织 分生、保护、营 上皮、结缔、肌 养器官， 是植物的繁殖 分类 养输导 肉和神经组织 器官。 3.判断正误： 点 (1)植物的营养器官和繁殖器官的生长是没 无系统，由器 系统 有系统，由系统 官直接构成植 有根本联系的。 ) 有无 构成动物体 物体 (2)人体的心脏由上皮组织、结缔组织、肌肉组 织和神经组织构成，因而是一个器官。() 细胞·组织· (3)人体的肺、肝脏、肾脏以及皮肤等都属于 结构 细胞组织· 器官→系统→ 器官。 () 层次 器官→植物体 人或动物体 知识点三系统 1.由共同完成一种或几种生理功能的多个 相 由细胞构成组织，由不同的组织构成 ,按照一定次序组合在一起，就构 点 器官 成了系统。 生物学七年级上册 NO3课后提升训练练技巧、装等向、冲制满分 基础过关 1.英国生理学家罗伯特·爱德华兹由于在试 管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010 A.叶 B.茎 年诺贝尔奖。试管婴儿是由受精卵发育而 C.果实 D.花 来的，受精卵是一个 ) 7.人在剧烈运动时，呼吸急促、心跳加快。人 A.细胞 B.组织 体这种系统的相互协调依赖于下列哪项的 C.器官 D.系统 调节 2.被子植物的繁殖器官包括 A.呼吸系统 A.根、茎、叶 B.运动系统 B.果实和种子 C.循环系统 C.种子、叶 D.神经系统和内分泌系统 D.花、果实、种子 8.下列各图分别代表人体的不同结构层次，按 3.植物体的营养器官和繁殖器官的生长是相 照结构层次由小到大排序，正确的是( 互影响的，种植下列植物时，根据人们的需 要，应该促进营养器官生长的一组是( A.茄子、辣椒 B.萝卜、番茄 C.萝卜、白菜 D.白菜、西瓜 ④口腔上⑤人体 4.下图各结构中，属于器官的是 器) 皮细胞 A.⑤①③④② B.①②③④⑤ ale C.④②①③⑤ D.②⑤①③④ 9.下列有关人体结构层次的描述，错误的是 -a A B D ( 5.在构成人体的结构层次中，人的眼睛属于 A.细胞是人体结构和功能的基本单位 ( B.细胞分化形成组织 A.系统 B.器官 C.心脏、肝脏、小肠等都是器官 C.组织 D.细胞 D.细胞→组织→器官→人体 6.花椰菜是一种很受人们欢迎的蔬菜，昧道鲜 10.下图表示多细胞生物体的结构层次，下列 美，营养也很高，还有很高的药用价值。维 有关叙述不正确的是 生素C含量非常高，还具有抗癌功效，平均 营养价值及防病作用远远超出其他蔬菜。 细胞 分@构感D组成 分化 花椰菜可食用的部分主要是 () 系统组成d 第一单元生物体的结构层次 A.一棵杨树在结构层次上属于d C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织 B.根，茎、叶在结构层次上属于b D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次 C.a表示的结构层次是组织 13.我们平时常食用的胡萝卜、白菜、绿豆、番 D.植物体的结构层次可表示为：细胞→a 茄、黄花菜、甘蔗分别属于 →b-→c 11.下列关于器官的叙述中，正确的是() (填器官名)。 A.器官是由相同的组织按照一定的次序 14.下图是植物体的结构层次，请据图回答下 联合起来，形成具有一定功能的结构 列问题。 B.动物的器官都只是由一种基本组织构 成的 C.器官的结构特点不与器官的功能相适应 甲 丙 D.器官是由不同的组织按照一定的次序 (1)图中a表示细胞 的过程，b表 联合在一起，形成具有一定功能的结构 示细胞 的过程。 ◆素养提升 (2)丁图中叶片的表皮属于 组织， 12.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜 叶脉属于 组织，叶肉属于 鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植 组织，叶是 (填“组织”或 物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙 “器官”)。 述，正确的是 () (3)丁是戊的 (填“营养”或“繁 A.结构和功能的基本单位都是细胞，细胞 殖”)器官。 质中都有叶绿体 (4)与人体的结构层次相比，植物体的结构 B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成 层次中没有 第四节 生物体 NO.1课前自生预习防被议、精能格、落实点裤 2.植物的根深扎土壤，固定植物，吸收水和 :叶可以制造 :茎支撑植 知识点一生物体各器官或系统协调配合 物，将水、无机盐和有机物运输到全株；花完 1.深蹲运动是在神经系统和内分泌系统的共 成传粉和受精：果实贮存营养：种子萌发形 同调节下，由 完成的。运动过程需 成新植株。植物体各个器官协调配合，保证 要的营养物质和氧气依靠消化系统、呼吸系 各项生命活动是正常进行。 知识点二生物体在结构和功能上是一个统 统提供，由 运送，产生的代谢废物 一的整体 主要通过循环系统运送到 、呼吸 1.人体进食后，血液更多的流向 ,以 系统排出。 利于食物的消化和营养物质的吸收。 03⑤清水（生理盐水）⑥涂抹⑦盖玻片一侧 知识点二 ⑧染液（稀碘液等）⑨物质进出⑩遗传物质 1.组织 ①保护和支持②液泡⑧光合作用 2.根、茎、叶、花、果实和种子根、茎、叶花、果 中考热点 实、种子 1.C2.B3.B4.A5.C6.B7.A 3.(1)×(2)/ (3)/ 能力提升 知识点三 1.(1)a粗准焦螺旋c转换器 1.器官 (2)上高倍(3)细胞壁液泡 2.循环系统 运动系统 2.(1)甲③叶绿体④ 细胞核(2)液泡 课后提升训练 (3)细胞膜(4)细胞 1.A2.D3.C4.C5.B6.D7.D 第二章 组织、器官、系统和生物体 8.C9.D10.A11.D12.D 第一节 细胞的分裂 13.根叶种子果实花茎 14.(1)分裂分化(2)保护输导营养器 课前自主预习 官(3)营养(4)系统 知识点一 1.细胞核细胞膜 第四节 生物体 2.复制加倍遗传物质 课前自主预习 知识点二 知识点一 1.营养物质由小变大 1.运动系统 循环系统泌尿系统 2.数目体积 2.无机盐有机物 3.环境 知识点二 课后提升训练 1.消化系统 1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.D8.C 2.根 9.D10.B11.C 课后提升训练 12.(1)动物植物(2)细胞核（染色体） 1.C2.A3.B4.C5.D6.D7.D (3)染色体复制后再均分成完全相同的两份 8.C9.B (4)一样 10.(1)A④⑤⑥⑦（顺序可颠倒）(2)控制物质 第二节 组织的形成 进出(3)⑦(4)B→C(5)系统 课前自主预习 第一单元 第二章 复习与巩固 知识点一 复习导图 1.形态结构 功能 ①由小变大②染色体③形态、结构和生理功 2.形态相似 能④上皮组织⑤分生组织⑥营养器官 知识点二 ⑦循环系统⑧运动系统⑨系统 紧密保护大贮存营养物质管运输大 中考热点 能分裂产生新细胞 1.C2.D3.D4.D5.B6.A7.D 知识点三 8.D9.C10.B 保护、分泌营养、连接、支持和保护主要由肌细胞 能力提升 构成收缩和舒张神经产生兴奋和传导兴奋 1.(1)营养⑤(2)细胞核(3)器官→植株体 知识点四 2.(1)装片不需要(2)良好(3)②液泡 1.全能性 组织培养 ③细胞核(4)细胞分化⑧⑥(5)系统 2.干细胞 第二单元生物的多样性 课后提升训练 1.A2.B3.B4.B5.D6.A7.B8.C 第一章生物的类群 9.A10.C11.D 第一节藻类 12.(1)分生组织(2)营养组织 课前自主预习 (3)保护组织表皮上皮组织(4)输导 知识点一 第三节 器官和系统 1.淡水绿长筒状叶绿体 课前自主预习 2.海水固着器柄叶状体 知识点一 知识点二 1.组织器官 1.马尾藻鹿角菜紫菜石花菜 2.组织器官系统 2.光合水 34